資源簡介

臺州市2023～2024學年第二學期期中階段性考試
高二日語試題卷
本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將答題卡交回。
第一部分　聽力(共兩節，滿分30分)
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節(共5小題；每小題1.5分,滿分7.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1. 二人はどうやって行きますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. タクシーで B. 電車で C. 歩いて
【答案】B
【解析】
【分析】女:會議は7時に始まるでしょう。
男:うん。間に合わなさそうだからタクシーで行こうか。
女:今は渋滯がひどいから、車やタクシーよりも電車の方が早いと思うよ。
男:そうだね、そうしよう。
【詳解】音頻中提到「車やタクシーよりも電車の方が早いと思うよ。」，故選B。
【點睛】
2. 女の人はギターを何年間習いましたか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 2年間 B. 8年間 C. 6年間
【答案】B
【解析】
分析】男:山田さんはギターが上手ですね。
女:いえいえ。昔、ちょっと習っていただけです。
男:どれくらい習っていたんですか。
女:小學校の6年間と中學が2年までです。勉強が忙しくなって、やめました。
【詳解】音頻中提到「小學校の6年間と中學が2年までです。」，故選B。
【點睛】
3. 竹內さんは將來何になりたいですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 弁護士 B. 警察 C. 運転手
【答案】C
【解析】
【分析】男:竹內さんは、お父さんもお兄さんも弁護士さんだって本當
女:あ、父は弁護士だけど、兄は警察だよ。
男:偉いね、竹內さんも將來弁護士になるの
女:いや。私、タクシー運転手になりたいと思っているんだよ。
男:はあっ !噓。
女:本當だよ。車を運転するのがとても好きだから。
【詳解】音頻中提到「タクシー運転手になりたいと思っているんだよ。」，故選C。
【點睛】
4. 男の人は何の味のアイスクリームを食べたいですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. バニラ B. チョコレート C. いちご
【答案】C
【解析】
【分析】女:あっ、太郎 お母さんだけど。
男:何
女:今、コンビニにいるんだけど、アイスクリーム、食べる
男:うん、食べる。
女:味はチョコレートでいいよね。
男:今日はいちごのが食べたいなあ。
【詳解】音頻提到「今日はいちごのが食べたいなあ。」，故選C。
【點睛】
5. 女の人がよく読んでいるのはどんな本ですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. ファッション誌 B. 漫畫 C. 寫真集
【答案】C
【解析】
【分析】女:青木さん、よく本を読んでいますね、どんな本が好きですか。
男:僕は経済についての本が好きですよ。山田さんは
女:私は撮影が大好きで、よく様々な寫真集を読んでいます。
男:面白そうですね。お互いに本を交換して読んだらどうですか。
女:いいですよ。経済はちょっと苦手かもしれませんけど。
【詳解】音頻提到「私は撮影が大好きで、よく様々な寫真集を読んでいます」，故選C。
第二節(共15小題；每小題1.5分,滿分22.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
6. 女の人はどの部署の人ですか。
A. 営業課 B. マーケティング課 C. 人事課
7. 女の人はなぜ今日會社を休みたいですか。
A. やる気がないから B. 病気だから C. 上司に會いたくないから
8. 女の人はこの後どこに行きますか。
A. 図書館 B. 會社 C. 病院
【答案】6. A 7. B 8. C
【解析】
【分析】女:もしもし、木村課長でいらっしゃいますか。営業課の山田でございます。お世話になっております。今日一日會社を休ませていただきたいのですが、昨日の夜からお腹が痛いものですから、病院に行かなければなりません。
男:ああ、山田さんですか。希望通りどうぞ。お大事に。
女:はい、ありがとうございます。
【6題詳解】
音頻中提到「営業課の山田でございます。」，故選A。
【7題詳解】
音頻中提到「昨日の夜からお腹が痛いものですから、病院に行かなければなりません。」，故選B。
【8題詳解】
音頻中提到「昨日の夜からお腹が痛いものですから、病院に行かなければなりません。」，故選C。
【點睛】
聽下面的錄音，回答第9至11小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
9. 女の人は今日夫に夕食を作りますか。
A. はい、作る B. いいえ、作らない C. 分からない
10. 新幹線に間に合うために、男の人は何時に家を出たらいいですか。
A. 9時半 B. 10時 C. 8時半
11. 男の人の晝ご飯はどうしますか。
A. 家で食べる B. お弁當を持っていく C. コンビニで食べる
【答案】9. B 10. C 11. C
【解析】
【分析】男:今日は出張で帰りが遅くなるから、夕食はいいよ。同僚とレストランで食べるから。
女:分かった。いつ出掛ける
男:行きは10時の新幹線だから、9時前に出かければ間に合うよ。ちょっと荷物を片付けてもらえる
女:いいよ。晝ごはんはどうする 今からお弁當を作ってあげようか
男:たまにはコンビニのラーメンも食べたいからいいよ。
【9題詳解】
音頻中提到「今日は出張で帰りが遅くなるから、夕食はいいよ。同僚とレストランで食べるから。」，故選B。
【10題詳解】
音頻中提到「9時前に出かければ間に合うよ。」，故選C。
【11題詳解】
音頻中提到「たまにはコンビニのラーメンも食べたいからいいよ。」，故選C。
【點睛】
聽下面的錄音，回答第12至14小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
12. 今日は何の日ですか。
A. 女の人の誕生日 B. 太郎の18歳の誕生日 C. 太郎の20歳の誕生日
13. ケーキはどうしますか。
A. 店で買う B. 自分で作る C. 友人にもらう
14. 男の人はこれから何をしますか。
A. 買い物に行く B. 飲み物を作る C. 太郎を迎えに行く
【答案】12. C 13. B 14. A
【解析】
分析】男:パーティーの準備はどうですか
女:今からケーキを作って、飲み物を買いに行かなければならないので、間に合うかどうか…
男:自分で作るより、店で買ったらどうですか 便利だし、味もいいですよ。
女:いいえ、ケーキは私が作ります。今日は太郎の二十歳の誕生日なので、やっぱり手作りのケーキを食べてもらいたいです。
男:そうしましょう。太郎はきっと喜びますよ。じゃ、買い物は私がします。
女:はい、お願いします。
【12題詳解】
音頻提到「今日は太郎の二十歳の誕生日なので、やっぱり手作りのケーキを食べてもらいたいです。」，故選C。
【13題詳解】
音頻提到「今日は太郎の二十歳の誕生日なので、やっぱり手作りのケーキを食べてもらいたいです。」、「そうしましょう。太郎はきっと喜びますよ」，故選B。
【14題詳解】
音頻提到「そうしましょう。太郎はきっと喜びますよ。じゃ、買い物は私がします。」，故選A。
【點睛】
聽下面的錄音，回答第15至17小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
15. 女の人はどこで財布を無くしましたか。
A. 交番 B. 駅前 C. 友達の家の近く
16. 女の人の財布を拾ってくれたのは誰ですか。
A. 女の人の友達 B. お巡りさん C. おじさん
17. おじさんは名前を教えてくれましたか。
A. はい B. いいえ C. 分からない
【答案】15. B 16. C 17. B
【解析】
【分析】男:財布見つかった
女:はい。いろいろ探してみましたが、なかなか見つからなくて、友達に話したら、一緒に交番まで行ってくれました。
男:交番にあったの
女:はい。おまわりさんの話によると、とても親切なおじさんが駅前で拾ってくれたそうです。助かりました。
男:それは良かったね。
女:あのおじさん、名前を教えてくれればよかったのに、お禮を言いたかったんですよ。
【15題詳解】
音頻中提到「とても親切なおじさんが駅前で拾ってくれたそうです。」，故選B。
【16題詳解】
音頻中提到「とても親切なおじさんが駅前で拾ってくれたそうです。」，故選C。
【17題詳解】
音頻中提到「あのおじさん、名前を教えてくれればよかったのに、お禮を言いたかったんですよ。」，故選B。
【點睛】
聽下面的錄音，回答第18至20小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
18. ボランティア活動はいつですか。
A. 今週の金曜日と土曜日 B. 今週の日曜日と土曜日 C. 來週の金曜日と土曜日
19. 男の人はなぜ先に家に帰りますか。
A. ボランティア活動の準備をするから
B. 父に早く家に帰りなさいっと言われたから
C. 早く宿題を完成したいから
20. 女の人はどんなアドバイスをしましたか。
A. 土曜日に父の言った通り家で宿題をする
B. 土曜日までに宿題をやってしまう
C. ボランティア活動に參加した後宿題をする
【答案】18. A 19. C 20. B
【解析】
【分析】女:今度のボランティア活動、行くでしょ
男:いつだっけ
女:今週の金曜日と土曜日の二日間。
男:金曜日は大丈夫だけど、土曜日はちょっと…
女:何か用事がある
男:いや、週末は家で夏休みの宿題をしなさいって父に言われたから、土曜日は出掛けづらいかも。
女:じゃ、土曜日までに宿題をやってしまえばいいんじゃない
男:そうだね。 じゃあ、先に帰るね。
女:えっ どうしたの
男:宿題をするんだよ。
【18題詳解】
音頻中提到「今週の金曜日と土曜日の二日間。」，故選A。
【19題詳解】
音頻中提到「宿題をするんだよ。」，故選C。
【20題詳解】
音頻中提到「土曜日までに宿題をやってしまえばいいんじゃない 」，故選B。
【點睛】
第二部分　閱讀(共20小題；每小題2.5分，滿分50分)
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
(一)
コンピューターの発達によって、生活はいろいろな面で便利になった。旅行するときには、新幹線の切符や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるし、クレジットカード買い物もできる。ただ、それらの行動のすべてがコンピューター記録され保存されていることが、一つの恐怖となっている。
子どもが生まれたり、進學したり、就職したりすると、グイレクトメール(專送廣告)が送られている。塾の案內や買い物案內はもう珍しくない。宛先にはそれぞれ長い番號がつけられている。銀行、保険會社、デパート、病院、どこへ行っても情報が付きまとう(糾纏上)。
民間企業でも様々な個人情報を持っている。氏名、住所、電話番號ばかりか、勤務先、地位、資産、收入、學歴、職歴、會社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。クレジットカードを申し込んだら斷られた(被拒絕)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名單)に載っていたのである。ところが、どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない。本人の知らないうちに入ってしまっていることもある。
カード社會であるアメリカでは、間違ってブラックリストに入られてしまうと、カードが使えなくなり、買い物もできなくなってしまう。知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出し、自分の生活を不自由にしていくのが、(ア)社會の恐怖である。
21. 「一つの恐怖となっている」とあるが、どんなことを指すか。
A. キャッシュカードでお金をおろすこと
B. クレジットカードで買い物すること
C. 個人情報がコンピューターに記録され保存されていること
D. 新幹線の切符や航空券をインターネットで買うこと
22. 「クレジットカードを申し込んだら斷られた」とあるが、どうしてか。
A. 個人情報が転売されたから
B. ブラックリストに載っていたから
C. 個人情報が間違えられたから
D. 知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出したから
23. 「どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない」とあるが、何が入ったのか。
A 本人の情報 B. クレジットカード
C. クレジットカードを申し込んだこと D. ブラックリスト
24. (ア)に人れるのに最も適當なものはどれか。
A. コンピューター B. 現金 C. 旅行 D. 経済
25. 文章の內容と合っているのはどれか。
A. 日本ではブラックリストに入れられると買い物もできなくなる
B. アメリカの民間企業は集められた個人情報を転売する
C. コンピューター社會では、便利な面がある一方、不便なところもある
D. 日本では子どもが生まれると、就職のダイレクトメールが送られてくる
【答案】21. C 22. B 23. A 24. A 25. C
【解析】
【分析】本文難度一般。文章探討了計算機技術發展帶來的便利與隱私泄露的潛在問題。計算機的發展使生活變得更方便。旅行時，可以隨時隨地購買新干線車票或飛機票。可以使用現金卡取款或用信用卡購物。所有這些行為都會被計算機記錄并保存，成為一種隱憂。當孩子出生、升學或就業時，會收到直郵廣告，包含輔導班或購物信息，每個地址都有一個長編號。民間企業收集了大量個人信息，包括姓名、地址、電話號碼、工作單位、職位、資產、收入、學歷、職業經歷、公司評價甚至犯罪記錄。這些信息被收集后可能被轉賣。申請信用卡被拒絕的人數增加，原因是他們被列入了黑名單，但不知道因為什么原因或在哪里被列入黑名單。美國是卡片社會，如果錯誤地被列入黑名單，會導致信用卡無法使用，無法購物。個人信息在不知情的情況下被隨意傳播，導致生活受到限制，這就是計算機社會的恐懼。
【21題詳解】
由原文的「コンピューターの発達によって、生活はいろいろな面で便利になった。旅行するときには、新幹線の切符や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるし、クレジットカード買い物もできる。ただ、それらの行動のすべてがコンピューター記録され保存されていることが、一つの恐怖となっている。」可知，由于計算機的發展，生活在各個方面變得更加便利。旅行時，可以在任何地方購買新干線車票或飛機票。可以使用現金卡取款，也可以使用信用卡購物。然而，所有這些行為都會被計算機記錄并保存，這是很恐怖的。故選C。
【22題詳解】
由原文的「クレジットカードを申し込んだら斷られた(被拒絕)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名單)に載っていたのである。」可知，開始出現申請信用卡被拒絕的人，因為他們被列入了黑名單。故選B。
【23題詳解】
由原文的「民間企業でも様々な個人情報を持っている。氏名、住所、電話番號ばかりか、勤務先、地位、資産、收入、學歴、職歴、會社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。クレジットカードを申し込んだら斷られた(被拒絕)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名單)に載っていたのである。ところが、どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない。」可知，民間企業也掌握著各種個人信息。不僅僅是姓名、地址、電話號碼，還包括工作單位、職位、資產、收入、學歷、職業經歷、公司評價甚至犯罪記錄。這些收集到的信息會被轉賣。開始出現申請信用卡被拒絕的人，，因為他們被列入了黑名單。然而，自己是在什么地方、因為什么原因被列入黑名單的并不清楚。根據理解，這里指的是自己的個人信息被拉進了黑名單。故選A。
【24題詳解】
由原文的「カード社會であるアメリカでは、間違ってブラックリストに入られてしまうと、カードが使えなくなり、買い物もできなくなってしまう。知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出し、自分の生活を不自由にしていくのが、(ア)社會の恐怖である。」可知，在信用卡社會的美國，如果錯誤地被列入黑名單，信用卡將無法使用，購物也變得不可能。在不知情的情況下，個人信息被隨意傳播，使自己的生活變得不自由，這就是計算機社會的恐懼。「コンピューター」“計算機”；「現金」“現金”；「旅行」“旅行”；「経済」“經濟”。根據文章的主要內容，計算機的發展使生活變得便利，但是也存在隱私泄露等嚴重問題，故選A。
【25題詳解】
由原文的「コンピューターの発達によって、生活はいろいろな面で便利になった。旅行するときには、新幹線の切符や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるし、クレジットカード買い物もできる。」、「それらの行動のすべてがコンピューター記録され保存されていることが、一つの恐怖となっている。」、「民間企業でも様々な個人情報を持っている。氏名、住所、電話番號ばかりか、勤務先、地位、資産、收入、學歴、職歴、會社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。クレジットカードを申し込んだら斷られた(被拒絕)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名單)に載っていたのである。」可知，由于計算機的發展，生活在各個方面變得更加便利。旅行時，可以在任何地方購買新干線車票或飛機票。可以使用現金卡取款，也可以使用信用卡購物。然而，所有這些行為都會被計算機記錄并保存，這成為一種恐懼。民間企業也掌握著各種個人信息。不僅僅是姓名、地址、電話號碼，還包括工作單位、職位、資產、收入、學歷、職業經歷、公司評價甚至犯罪記錄。這些收集到的信息會被轉賣。申請信用卡被拒絕的人也開始出現，因為他們被列入了黑名單。也就說明了在計算機社會，既有方便之處，也有隱私泄露等不便之處。故選C。
(二)
猿が進化して、人類になったという説は、だれでも知っているでしょう。ところが、最近、新しい種類の人類が現れました。別に新しい生物が発見されたわけではありませんでした。「新人類」、つまり、今までの大人たちとは、生活様式や価値観の異なる若者たちが登場したのです。
一般的には、1960 年以降に生まれた若者たちが「新人類」と呼ばれています。( ア )、その世代の若者がすべて「新人類」というわけではありません。「新人類」は、いくつかの特徴をもっています。まず、彼らは獨特の言葉を話します。伝統的な日本語の使い方を変化させたり、言葉を省略して使ったり、視覚、聴覚でものごとをとらえてそれを感覚的に表現したりするのです。「新人類」によって生み出されてきた數多くの流行語は、日本語學校で學ぶ日本語とは別のものです。
また、頼まれた仕事はしますが、( イ )以上のことはしないのが「新人類」だ、という人もいます。つまり、「新人類」は仕事よりも自分の生活や趣味を重視する傾向があるということです。感性に従いながら個性のある生活を求めるのも「新人類」の特徴だと言います。
どのような時代でも世代が違えば、価値観も異なるのは、當たり前のことでしょう。そして「若さ」が伝統や社會に反抗するものならば、現在の年配者もかつては「新人類」だったはずです。しかしこの「新人類」という名前は、年配者が將來を擔う現在の若い世代に対して、ある種の危機感を抱きながらつけたものではないでしょうか。変化が激しく、物質に恵まれた現代社會で、このような問題をかかえているのは、果たして日本だけなのでしょうか。
26. 「新人類」とあるが、どんな人間を指すか。
A. 猿から進化した人とは違う人間
B. 1960年に生まれた將來を擔う人間
C. 1960年以降に生まれた新しい生き方や価値観を持つ人間
D. 流行語を生み出す人間
27. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. それから B. ただ C. ところで D. つまり
28. 文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. この B. それ C. あの D. どれ
29. 文章の內容によって、合っているのはどれか。
A. 1960年以降に生まれた人である限り新人類と呼ばれる
B. 新人類は頼まれた仕事を果たせない
C. 年代ごとにその年代の「新人類」がいると言える
D. 理性に従って行動することは新人類の特徴の一つである
30. この文章で筆者が最も言いたいことは何か。
A. 年代によって価値観が変わるのは當たり前で、あまり注目しすぎる必要はない
B. 年長者は若者に「新人類」と名付け、若い頃への懐かしさを表す
C. 「若さ」というのは伝統や社會に反抗するものである
D. 年長者は「新人類」と呼ばれる若者が未來が擔えるかどうか不安に思う。
【答案】26. C 27. B 28. B 29. C 30. D
【解析】
【分析】本文內容難度一般。主要討論了一個被稱為"新人類"的新世代出現的現象。這些新人類是在1960年后出生的年輕人，他們有著與傳統觀念不同的生活方式和價值觀。他們使用獨特的語言，創造了許多與傳統日語不同的流行詞匯。新人類更加注重個人生活和興趣，對工作不像前輩那樣重視。文章指出，不同世代的人擁有不同的價值觀是很正常的現象。同時，文章也提出了“新人類”這個稱號可能是年長一輩對年輕一輩的一種危機感的反映。最后，文章質疑了這個問題是否僅僅存在于日本這樣一個物質豐富、變化迅猛的現代社會。
【26題詳解】
由原文的「『新人類』、つまり、今までの大人たちとは、生活様式や価値観の異なる若者たちが登場したのです。」「一般的には、1960 年以降に生まれた若者たちが『新人類』と呼ばれています。」可知，“新人類”是在1960年后出生的年輕人，他們有著與傳統觀念不同的生活方式和價值觀。故選C。
【27題詳解】
由原文的「一般的には、1960 年以降に生まれた若者たちが『新人類』と呼ばれています。( ア )、その世代の若者がすべて『新人類』」というわけではありません。『新人類』は、いくつかの特徴をもっています。」可知，一般把1960年后出生的年輕人稱為“新人類”，只不過，并不是所有的1960年后出生的年輕人都是“新人類”。新人類有幾個特征。「ただ」表示承認前項所說，后項進行一些補充說明。意為“不過”。故選B。
【28題詳解】
由原文的「また、頼まれた仕事はしますが、( イ )以上のことはしないのが『新人類』だ、という人もいます。」可知，“新人類”會做被委托的工作，但是超出委托范圍內的工作不會做。「～以上」為接尾詞，接在名詞后面，意為“超出……，不少于……”。「それ以上」意為“超出，超額”，「それ」指代的是前項所說的被委托的工作。故選B。
【29題詳解】
由原文的「どのような時代でも世代が違えば、価値観も異なるのは、當たり前のことでしょう。そして『若さ』が伝統や社會に反抗するものならば、現在の年配者もかつては『新人類』だったはずです。」可知，無論在哪個時代，不同世代的人有不同的價值觀是很正常的事情。如果我們認為年輕人的"青春"是對傳統和社會的反抗，那么現在的年長者也曾經是"新人類"。也就是說，每個時代都有每個時代的“新人類”。故選C。
【30題詳解】
由原文的「しかしこの『新人類』という名前は、年配者が將來を擔う現在の若い世代に対して、ある種の危機感を抱きながらつけたものではないでしょうか。変化が激しく、物質に恵まれた現代社會で、このような問題をかかえているのは、果たして日本だけなのでしょうか。」可知，“新人類”這個稱號可能是年長一輩對年輕一輩的一種危機感的反映。這個問題是否僅僅存在于日本這樣一個物質豐富、變化迅猛的現代社會。故選D。
(三)
パリのある町に、たいへん欲の深い肉屋がいた。ケチ(吝嗇，小氣)な肉屋は、たいへんな財産を蓄えているというので有名だった。
　ある日、12 歳ぐらいの女の子が肉を買いにきた。500フランの代金を払う時、その女の子は「しまった。お金を忘れちゃった。おじさん、あとでお金もってくるから、①これちょっと預かって」といって、もっていたバイオリンをその肉屋にわたしていった。彼は、何気なく、そのバイオリンを店の隅に置いた。
　さて、それから30分くらいすると、一人の老紳士が、肉を買いにきた。代金を払って店を出ようとした時、その老紳士が、店の隅にあるバイオリンを取って、じっくり見てから、大聲でいった。「このバイオリンはすばらしい、50萬フランで買いたい。ぜひゆずってくれませんか」と熱心に肉屋に頼むのだ。
　だが、自分のバイオリンではないから、売ることができない。そこで、肉屋は、持ち主の女の子から買い受けてからこの老紳士に売ろうと考え、「明日の 9時にもう一度ここへ來てください。 ②おゆずりしましょう」といって、その老紳士を帰した。
　例の女の子は、すぐ戻ってきた。肉の代金を支払い、バイオリンを受け取って帰ろう とした。
　「ねえ、バイオリン、③おじさんに売ってくれないか。うちの子も一つ欲しいんだよ」。
　女の子が、しぶしぶ (不情愿，勉強) 売ってもよいと返事した。肉屋は5萬フランでそのバイオリンを買い受けた。50萬フランで売れば、45萬フランの儲けだ。彼が本當に喜んだ。肉屋は、その女の子をだまして悪いと思ったのか、先ほどの肉の代金を返してやった。
　肉屋は、紳士のくるのを待った。だが、その老紳士は翌日の9時になっても④こなかった。 老紳士と女の子による計畫的なサギ (詐騙)であったのである。
　サギにあう人たちの中には、この肉屋のように、一獲千金を夢見る、ケチな人が多い。子供をだまして、4 5萬フラン儲けようという“欲”が、物事を冷靜に見る目を失わせてしまったのである。
31. ①「これ」 とは何か。
A. 500フラン B. 買った肉 C. バイオリン D. お金
32. ②「おゆずりしましょう」とあるが、だれがだれにゆずってもらうのか。
A. 女の子が肉屋に B. 肉屋が老紳士に
C. 老紳士が肉屋に D. 肉屋の子が老紳士に
33. ③おじさんとはだれか。
A. 肉屋の子 B. 肉屋 C. 女の子のおじさん D. 老紳士
34. ④こなかったとあるが、それはなぜか．
A. 50 萬フランを用意できなかったから。 B. バイオリンが欲しくなくなったから。
C. 肉屋からお金を手に入れたから。 D. ほかに用事ができたから。
35. この文章で筆者がいちばん言いたいことは何か。
A. 大人は子供にだまされやすい。 B. 子供をだますことはよくない。
C. 欲の深い人ほどだまされやすい。 D. 欲の深い人ほどだますこと はよくない。
【答案】31. C 32. C 33. B 34. C 35. C
【解析】
【分析】本文是一篇記敘文。主要講述了在巴黎的某個小鎮上，有一家欲望非常強烈的肉店。吝嗇小氣的肉鋪老板,積蓄了相當的財產,所以非常有名。有一天，一個女孩把手里的小提琴放在了店里。然后過了30分鐘左右，一位老紳士來買肉。付完錢正要走出店門時，那位老紳士拿起店角上的小提琴仔細看了看，大聲說道。“這把小提琴太棒了，我想花50萬法郎買下來，請一定把它賣給我好嗎 ”于是，肉鋪老板打算從女孩的主人那里買下來再賣給這位老紳士，于是說:“明天9點再來一次吧。我把它讓給你。”就把這位老紳士打發走了。女孩不情不愿地回答說，可以賣。肉鋪花了五萬法郎買下了那把小提琴。等著紳士的到來。但是，那位老紳士直到第二天9點還沒來。原來這是老紳士和女孩有計劃的欺詐行為。
遇到欺詐的人中，有很多像這家肉店一樣，夢想著一獲千金的小氣鬼。賺4 5萬法郎的“欲望”讓他們失去了冷靜看待事物的眼光。
【31題詳解】
原文說，「おじさん、あとでお金もってくるから、①これちょっと預かって」といって、もっていたバイオリンをその肉屋にわたしていった。」女孩說“待會兒我去拿錢，這個你先保管一下。”然后把手里的小提琴交給了那家肉店。因此，指的是小提琴，故選C。
【32題詳解】
原文說，「そこで、肉屋は、持ち主の女の子から買い受けてからこの老紳士に売ろうと考え、「明日の 9時にもう一度ここへ來てください。 ②おゆずりしましょう」といって、その老紳士を帰した。」于是，肉鋪老板打算從女孩的主人那里買下來再賣給這位老紳士，于是說:“明天9點再來一次吧。我把它讓給你。”就把這位老紳士打發走了。
因此，是老紳士給肉鋪老板一次延緩交易的機會。故選C。
【33題詳解】
原文說，『「ねえ、バイオリン、③おじさんに売ってくれないか。うちの子も一つ欲しいんだよ」。女の子が、しぶしぶ (不情愿，勉強) 売ってもよいと返事した。』“喂，能把小提琴賣給③叔叔嗎 我家孩子也想要一把。”女孩不情不愿地回答說，可以賣。因此，這里的“叔叔”是指肉鋪的叔叔。故選B。
【34題詳解】
原文說，「肉屋は、紳士のくるのを待った。だが、その老紳士は翌日の9時になっても④こなかった。 老紳士と女の子による計畫的なサギ (詐騙)であったのである。」肉鋪老板等著紳士的到來。但是，那位老紳士直到第二天9點還沒來。原來這是老紳士和女孩有計劃的欺詐行為。
由關鍵詞「サギ（詐欺）」可知，肉鋪老板被欺詐了金錢。故選C。
【35題詳解】
A.大人容易被孩子騙。B.欺騙孩子是不對的。
C.欲望越強烈的人越容易受騙。D.欲望越強烈的人越不適合欺騙。
綜合文章，講述了肉鋪老板本想大賺一筆，但是被欲望迷惑，結果損失了金錢。因此，C選項是作者最想講的話。故選C。
(四)
都內の私立大學に通うMさんは、友達とカフェ巡りにいくのが趣味の女子大生だ。彼女は友達と寫真を撮る際に、よくiPhoneで顔を隠しながら鏡越し（隔著鏡子）に撮影しているという。
彼女にその意図を聞いてみると、「丸い顎とかポイントで隠せてかわいく映えるし、何よりこの鏡越しの構図自體が普通の自撮りよりおしゃれなイメージがあったので、やってみました」という。
(中略)
Mさんのように、現代の若者は以前の「顔の盛れとか自分や友達がどれだけかわいく映っているか」重視の投稿から、あえて顔を隠しながらインスタ映え（Instagram美照）を目指すという「匿名映え」の傾向が強くなってきた。このような現狀になった要因は何か。
まず前提として、近年の若者たちの間でのプチ整形ブームが見られるように、女子たちが自分自身の顔に劣等感を抱いていることが挙げられる。劣等感自體はいつの時代もあるだろうが、SNSに寫真を頻繁に投稿する世代だからこそ強く気になるのかもしれない。
そうした中で、自己評価と他者評価、それぞれの面で消極的な感情があり、顔を隠すようになったと考えられる。
自己評価とは、つまり「自分の顔が好きではないので載せたくない」という思いだ。よって、自分の顔ではなく、寫真全體の世界観や雰囲気（景色や服といった顔以外の要素）を見てほしいと考え、顔を隠した寫真を投稿するのではないか。
( ア )、他者評価とは、「自分の顔を他人に評価されるのが嫌なので載せたくない」という思いだ。これに対しては、顔を隠せば、周りに自身の顔について一切の評価をされることはない。顔なしでもインスタ映えを狙うことはできると気づき、顔を載せない傾向が強まっていったのではないか。
36. なぜMさんはよくiPhoneで顔を隠しながら鏡越しに撮影しているか。
A. Mさんはこの撮影方法が新鮮だと思ってやってみたいからだ
B. Mさんは自分の顔をもっときれいに撮りたいからだ
C. Mさんは寫真の撮り方がわからないからだ
D Mさんはこうして撮った寫真のほうがかわいくておしゃれだと思っているからだ
37. 「このような現狀」とは、どういう狀況か。
A. 自撮りが嫌いな人が増えている狀況
B. インスタに寫真をアップする人が増えている狀況
C. 顔を隠して寫真を撮る人が増えている狀況
D. 匿名で寫真を投稿する人が増えている狀況
38. ここでの「要因」に含まれていないのはどれですか。
A. 女子たちが自分自身の顔に自信をもたないこと
B. 他人に注目されたくないこと
C. 自分の顔より、寫真の雰囲気に注目してもらいたいこと
D. 自身の顔についての一切は評価されたくないこと
39. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. したがって B. しかし C. 一方 D. 要するに
40. 文章の內容によって、合っているのはどれか。
A. Mさんは自分の顔が好きではないから整形手術を受けた
B. 顔が映らなくても、インスタ映えを狙うことができる
C. 以前の若者は寫真を投稿するときに、だれも匿名でいなかった
D. 昔の時代、人々は劣等感を持っていなかった
【答案】36. D 37. C 38. B 39. C 40. B
【解析】
【分析】本文主要通過描寫一個女大學生M喜歡對著鏡子拍用手機擋住臉的照片，以及她的動機。以此引出話題當代年輕人故意拍遮住臉的曬照成為當今的一大趨勢。以及這種趨勢的原因所在。
【36題詳解】
原文提到「何よりこの鏡越しの構図自體が普通の自撮りよりおしゃれなイメージがあったので、」“因為這種隔著鏡子拍的構圖就比自己平時拍的更潮”。故選D。
【37題詳解】
原文提到「あえて顔を隠しながらインスタ映え（Instagram美照）を目指すという「匿名映え」の傾向が強くなってきた」“故意遮著臉曬照的這種“匿名曬照”趨勢增強”。故選C。
【38題詳解】
原文提到「まず前提として、近年の若者たちの間でのプチ整形ブームが見られるように、女子たちが自分自身の顔に劣等感を抱いていることが挙げられる。」“首先，近年年輕人中間微整形成為一種潮流的現象作為前提，女孩子們對自己的臉不夠自信這點被指出”；「自分の顔ではなく、寫真全體の世界観や雰囲気（景色や服といった顔以外の要素）を見てほしいと考え」“希望人們看的不是自己的臉，而是更多關注照片的世界觀呀整體氛圍什么的”；「顔を隠せば、周りに自身の顔について一切の評価をされることはない」“如果遮住臉的話，就不會被周圍的人圍繞自己的臉進行任何的評判”。故選B。
【39題詳解】
空白處上文講的是自我評價，下文講的是他人評價，為并列關系。「一方」“另一方面”；「したがって」“因此”；「しかし」“但是”；「要するに」“總而言之”。故選C。
【40題詳解】
原文提到「顔なしでもインスタ映えを狙うことはできると気づき」“意識到就算臉不出鏡也能實現在網上曬照片”。故選B。
第三部分　語言運用(共兩節，滿分30分)
第一節(共10小題；每小題1.5分,滿分15分)
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
スーパーやコンビニなどで買った食品に、賞味期限が表示　1　いるのは知っていますね。では、賞味期限が切れたものは、どう処理をしているのでしょうか。
実にもったいない　2　、それは捨てているのです。賞味期限が切れたからといって、すぐに悪くなってしまうものではないのです。先日、新聞に、スーパーマーケットに並べられたおにぎりは六時間を　3　、ほとんど捨ててしまうということが書かれていました。
いったい　4　くらい捨てているかというと、賞味期限切れの食べ物、學校給食の殘飯、家庭の殘飯、観光地の殘飯、それから過剩農産物。　5　これらを年間2000萬トンも捨てているのです。その　6　小売店から出る賞味期限切れや返品などの売れ殘り食品は約60萬トンです。
この60萬トンを基準に計算し　7　と、大人一人一日に500グラムを食べるとして、毎日300萬人分も捨てていることになる　8　。こんな國はありません。世界でもっとも食料自給率の低い國な　9　、裏側では世界一食べものを捨てているのですから。なんとも恐ろしい民族に　10　のは、私だけでしょうか。
41. A. させて B. されて C. させられて D. して
42. A. ことに B. ことで C. ものに D. もので
43. A. 超えったら B. 超えれば C. 超えたら D. 超えるなら
44. A. あれ B. それ C. どれ D. これ
45. A. なんか B. なんとか C. なんだか D. なんと
46. A. うち B. わけ C. うえ D. ほう
47. A. てくる B. てみる C. ていく D. てある
48. A. ようです B. そうです C. らしい D. みたいです
49. A. のを B. ので C. のに D. のが
50. A. 見える B. 見る C. 見られる D. 見つける
【答案】41. B 42. A 43. C 44. C 45. D 46. A 47. B 48. B 49. C 50. A
【解析】
【分析】本文內容難度一般，主要講了糧食浪費的問題。大家都知道在超市和便利店買的食品上顯示了保質期。那么，過期的東西，是怎么處理的呢。實際上令人遺憾的是，那些都被扔掉了。但是，雖說過期了，但并不是保質期過了馬上就變壞了。前幾天，報紙上寫著，超市里擺放的飯團超過6個小時的話，幾乎都會扔掉。要說到底扔掉了多少東西，有過期的食物，學校供餐的剩飯，家庭的剩飯，觀光地的剩飯，還有過剩農產物。每年要竟然扔掉2000多萬噸。其中零售店的過期、退貨等滯銷食品約60萬噸。以這60萬噸為基準來計算的話，成人一天吃500克，那么每天就是扔掉了300萬人的食物。雖然是世界上食品自給率最低的國家，但在背地里卻扔掉了世界上最多的事物。這個民族看起來好可怕，只有我這么覺得嗎。
【41題詳解】
本題考查被動態。被動態句式為「AはBに～れる られる」。「賞味期限」為「表示する」的賓語，但在本句中為主語，故應使用被動態。故選B。
【42題詳解】
本題考查固定搭配。形容詞+「ことに ことには」為固定搭配，意為令人~的是。故選A。
【43題詳解】
本題考查表示假設的用法。「たら」表示假定條件，前項成立后后項成立，「なら」表示承接前面話題，提出建議，「ば」表示主觀假定。本句表示一超過六小時就會被扔。故選C。
【44題詳解】
本題考查程度副詞的使用。「どれくらい」為固定搭配，意為多少。故選C。
【45題詳解】
本題考查程度副詞是使用。「なんと」意為多少，「なんか」意為等待、之類，「なんとか」意為無論如何、想方設法，「なんだか」意為總覺得。本句感嘆扔掉的食物之多。故選D。
【46題詳解】
本題考查形式名詞的使用。「うち」表示設定的范圍之內。「そのうち」意為在……之中。故選A。
【47題詳解】
本題考查て形有關用法。「Vてみる」表示嘗試做某事。故選B。
【48題詳解】
本題考查關于推測的表達。「そうだ」表示根據外在察覺到的某種情形或主觀推測。故選B。
【49題詳解】
本題考查逆接是用法。「のに」表轉折,前后兩項的矛盾關系。故選C。
【50題詳解】
本題考查動詞辨析。「見える」為自動詞，意為看起來。故選A。
第二節(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
森を見　1　いくのが、私は大好きです。森　2　いっても人工林ではなく、どんなに小さくてもいいから天然の森のほうが、　3　(かんさつ)するにはいいです。
まず土の表面には苔が生えていますね。その上には草が生きていて、ドングリなどが落ち小さな木の芽がでています。その上には灌木があったり、中くらいの木があったり、うんと大きな木があったりします。森には多種多様の　4　(植物)が生きていますね。これが森の秘密なのです。
大きな樹があると、日かげができて、ほかの木が　5　(生きる)られません。しかし、うまくしたもので、日かげ　6　好む植物、キノコやシダなどがあります。すべての植物のために、自然は　7　(いろいろ)條件を提供しているということです。自然というのは、　8　(本當)無駄がないのですね。
実際に森に入ってみると、植物の種類はたくさんあります。何種類あるかと、もし　9　(數える)としたら、気が　10　(遠い)なってしまうのではないでしょうか。
51. ______________
52. ______________
53. ______________
54. ______________
55. ______________
56. ______________
57. ______________
58. ______________
59. ______________
60. ______________
【答案】51. に 52. と
53. 観察 54. しょくぶつ
55 生き 56. を
57. いろいろな 58. 本當に
59. 教えよう 60. 遠く
【解析】
【分析】本文內容簡單，主要講述了觀察森林的奧秘。我非常喜歡去看森林。雖說是森林，但這里指的并不是人工林，無論有多想只要是天然森林，就有利于觀察。首先土的表面長著苔蘚。上面有草和從橡樹等落下的小樹芽。上面還有灌木，有中等樹，也有參天大樹。森林有多種多樣的植物，這是森林的秘密。有了大樹就會形成樹陰，就會導致其他樹木存活不下去。但是好的一點是有的植物喜歡樹陰，如蘑菇和蕨類。為了所有種類的植物，自然提供了各種各樣的條件。所謂自然，真的是沒有多余的東西。實際上走進森林，會發現有很多種植物。到底有多少種呢，如果數一數得話，會數得暈頭轉向吧。
【51題詳解】
本題考查助詞的用法。「に」表示目的，意為“為了……”。
【52題詳解】
本題考查固定搭配。「といっても」意為“雖說……”。
【53題詳解】
本題考查動詞的識記。「かんさつ」寫作「観察」。
【54題詳解】
本題考查名詞的讀音。「植物」讀作「しょくぶつ」。
【55題詳解】
本題考查可能態。「生きる」為一段動詞，后續「られません」為可能態，故應填「生き」。
【56題詳解】
本題考查助詞的使用。「好む」為五段他動詞，賓語應用「を」表示。
【57題詳解】
本題考查形容動詞的活用。「いろいろ」為形容動詞“各種各樣的”，后續名詞「條件」，要用形容動詞的連體形，即「いろいろな」。
【58題詳解】
本題考查形容動詞的活用。本當為形容動詞“真實的”，后續詞組「無駄がない」，要用形容動詞的連用形，即「本當に」。
【59題詳解】
本題考查動詞意志形的變形。「Vようとする」為意志形的表達，“想要做……”，「數える」為一段動詞，意志形為「教えよう」。
【60題詳解】
本題考查固定搭配。「気が遠くなる」意為“神志不清”。「遠い」為形容詞，后續動詞「なる」，要用形容詞的連用形，即「遠く」。
第四部分　寫作(共兩節，滿分40分)
第一節(滿分10分)
61. 今天是6月10日(周六)，假如你在日本旅游，在池袋車站下車不慎遺落了背包，包里有雨傘、日本地圖、照相機等物品。你迅速找到工作人員，對方要求你寫一張尋物啟事，簡短描述一下丟失物的特征及時間，以便幫你尋找。
注意：
1.字數為80～120字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。
【答案】物品紛失屆
6月10日午後3時頃、池袋駅で降りた際、かばんを電車の中に落としてしまいました。赤いかばんの中には、黃色い傘、カメラ、そして日本地図が入っています。もし見かけた方がいたら、駅の窓口まで持ち込んでいただけると助かります。よろしくお願いします。
李明
【解析】
【分析】
【詳解】本文是一篇尋物啟事的應用文，需要有標題和署名。主要是尋找丟失的物品。結合寫作要點，需要描述清楚丟失的時間和地點，以及詳細物品的特征，如物品的顏色等，并請撿到的人交到車站窗口。即6月10日， 在池袋車站下車不慎遺落了背包，包里有雨傘、日本地圖、照相機等物品。
【點睛】
第二節(滿分30分)
62. 隨著高考的壓力，越來越多的高中生忽視鍛煉身體，導致很多不健康問題的出現。諸以「高校生の健康問題について」為題，寫一篇短文。
內容包括：
1.簡單介紹身邊高中生的身體狀況。
2.分析不健康的原因。
注意：
1.字數280～320字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。
【答案】高校生の健康問題について
高校生は受験勉強に追われて毎日忙しいです。だから、運動不足で、健康問題も次々に出てきます。例えば、この前急に気溫が下がって、クラスの何人かが風邪を引いてしまいました。そのほか、少し疲れたら、體の具合がよくない生徒もいます。
體の具合がよくない原因はいくつかあると思います。まず、勉強に追われて、運動する暇がなくて、自分の健康も無視してしまいます。次に、夜遅くまで起きているから、寢不足で十分に休みを取っていないからです。また、飲食もあまり注意しないわけです。
健康な體がなければ何もできないんです。だから、若者でも受験勉強に力を入れる同時に、自分の體にも気を付けたほうがいいです
【解析】
【詳解】根據題目的要求寫目前高中生的健康問題。首先在第一段舉例說明目前身邊高中生的身體狀況，要寫到高中生的身體狀況肯定要跟學業繁忙練習在一起，此時可以使用「高校生は勉強に追われて毎日忙しいです。」，這句話很多作文都可以使用到。然后在第二段說明產生不健康身體狀況的原因，原因無外乎飲食、缺乏運動。在最后一段升華主題，說明健康是最重要的，在學習的同時要注重身體的健康。臺州市2023～2024學年第二學期期中階段性考試
高二日語試題卷
本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將答題卡交回。
第一部分　聽力(共兩節，滿分30分)
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節(共5小題；每小題1.5分,滿分7.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1. 二人はどうやって行きますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. タクシーで B. 電車で C. 歩いて
2. 女の人はギターを何年間習いましたか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 2年間 B. 8年間 C. 6年間
3. 竹內さんは將來何になりたいですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 弁護士 B. 警察 C. 運転手
4. 男の人は何の味のアイスクリームを食べたいですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. バニラ B. チョコレート C. いちご
5. 女の人がよく読んでいるのはどんな本ですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. ファッション誌 B. 漫畫 C. 寫真集
第二節(共15小題；每小題1.5分,滿分22.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
6 女の人はどの部署の人ですか。
A. 営業課 B. マーケティング課 C. 人事課
7. 女の人はなぜ今日會社を休みたいですか。
A. やる気がないから B. 病気だから C. 上司に會いたくないから
8. 女の人はこの後どこに行きますか。
A. 図書館 B. 會社 C. 病院
聽下面的錄音，回答第9至11小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
9. 女の人は今日夫に夕食を作りますか。
A. はい、作る B. いいえ、作らない C. 分からない
10. 新幹線に間に合うために、男の人は何時に家を出たらいいですか。
A. 9時半 B. 10時 C. 8時半
11. 男の人の晝ご飯はどうしますか。
A. 家で食べる B. お弁當を持っていく C. コンビニで食べる
聽下面的錄音，回答第12至14小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
12. 今日は何の日ですか。
A. 女の人の誕生日 B. 太郎の18歳の誕生日 C. 太郎の20歳の誕生日
13. ケーキはどうしますか。
A. 店で買う B. 自分で作る C. 友人にもらう
14. 男の人はこれから何をしますか。
A. 買い物に行く B. 飲み物を作る C. 太郎を迎えに行く
聽下面的錄音，回答第15至17小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
15. 女の人はどこで財布を無くしましたか。
A. 交番 B. 駅前 C. 友達の家の近く
16. 女の人の財布を拾ってくれたのは誰ですか。
A. 女の人の友達 B. お巡りさん C. おじさん
17. おじさんは名前を教えてくれましたか。
A. はい B. いいえ C. 分からない
聽下面的錄音，回答第18至20小題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
18. ボランティア活動はいつですか。
A. 今週の金曜日と土曜日 B. 今週の日曜日と土曜日 C. 來週の金曜日と土曜日
19. 男の人はなぜ先に家に帰りますか。
A. ボランティア活動の準備をするから
B. 父に早く家に帰りなさいっと言われたから
C. 早く宿題を完成したいから
20. 女の人はどんなアドバイスをしましたか。
A. 土曜日に父の言った通り家で宿題をする
B. 土曜日までに宿題をやってしまう
C. ボランティア活動に參加した後宿題をする
第二部分　閱讀(共20小題；每小題2.5分，滿分50分)
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
(一)
コンピューターの発達によって、生活はいろいろな面で便利になった。旅行するときには、新幹線の切符や航空券はどこででも買える。現金はキャッシュカードで下ろせるし、クレジットカード買い物もできる。ただ、それらの行動のすべてがコンピューター記録され保存されていることが、一つの恐怖となっている。
子どもが生まれたり、進學したり、就職したりすると、グイレクトメール(專送廣告)が送られている。塾の案內や買い物案內はもう珍しくない。宛先にはそれぞれ長い番號がつけられている。銀行、保険會社、デパート、病院、どこへ行っても情報が付きまとう(糾纏上)。
民間企業でも様々な個人情報を持っている。氏名、住所、電話番號ばかりか、勤務先、地位、資産、收入、學歴、職歴、會社での評価、犯罪歴などまで集められている。集められた情報は転売される。クレジットカードを申し込んだら斷られた(被拒絕)、という人も出はじめている。ブラックリスト(黒名單)に載っていたのである。ところが、どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない。本人の知らないうちに入ってしまっていることもある。
カード社會であるアメリカでは、間違ってブラックリストに入られてしまうと、カードが使えなくなり、買い物もできなくなってしまう。知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出し、自分の生活を不自由にしていくのが、(ア)社會の恐怖である。
21. 「一つの恐怖となっている」とあるが、どんなことを指すか。
A. キャッシュカードでお金をおろすこと
B. クレジットカードで買い物すること
C. 個人情報がコンピューターに記録され保存されていること
D. 新幹線の切符や航空券をインターネットで買うこと
22. 「クレジットカードを申し込んだら斷られた」とあるが、どうしてか。
A. 個人情報が転売されたから
B. ブラックリストに載っていたから
C. 個人情報が間違えられたから
D. 知らないうちに自分の情報が勝手に歩き出したから
23. 「どこで、どんな理由でブラックリストに入ったのか分からない」とあるが、何が入ったのか。
A. 本人の情報 B. クレジットカード
C. クレジットカードを申し込んだこと D. ブラックリスト
24. (ア)に人れるのに最も適當なものはどれか。
A. コンピューター B. 現金 C. 旅行 D. 経済
25. 文章の內容と合っているのはどれか。
A. 日本ではブラックリストに入れられると買い物もできなくなる
B. アメリカの民間企業は集められた個人情報を転売する
C. コンピューター社會では、便利な面がある一方、不便なところもある
D. 日本では子どもが生まれると、就職のダイレクトメールが送られてくる
(二)
猿が進化して、人類になったという説は、だれでも知っているでしょう。ところが、最近、新しい種類の人類が現れました。別に新しい生物が発見されたわけではありませんでした。「新人類」、つまり、今までの大人たちとは、生活様式や価値観の異なる若者たちが登場したのです。
一般的には、1960 年以降に生まれた若者たちが「新人類」と呼ばれています。( ア )、その世代の若者がすべて「新人類」というわけではありません。「新人類」は、いくつかの特徴をもっています。まず、彼らは獨特の言葉を話します。伝統的な日本語の使い方を変化させたり、言葉を省略して使ったり、視覚、聴覚でものごとをとらえてそれを感覚的に表現したりするのです。「新人類」によって生み出されてきた數多くの流行語は、日本語學校で學ぶ日本語とは別のものです。
また、頼まれた仕事はしますが、( イ )以上のことはしないのが「新人類」だ、という人もいます。つまり、「新人類」は仕事よりも自分の生活や趣味を重視する傾向があるということです。感性に従いながら個性のある生活を求めるのも「新人類」の特徴だと言います。
どのような時代でも世代が違えば、価値観も異なるのは、當たり前のことでしょう。そして「若さ」が伝統や社會に反抗するものならば、現在の年配者もかつては「新人類」だったはずです。しかしこの「新人類」という名前は、年配者が將來を擔う現在の若い世代に対して、ある種の危機感を抱きながらつけたものではないでしょうか。変化が激しく、物質に恵まれた現代社會で、このような問題をかかえているのは、果たして日本だけなのでしょうか。
26. 「新人類」とあるが、どんな人間を指すか。
A. 猿から進化した人とは違う人間
B. 1960年に生まれた將來を擔う人間
C. 1960年以降に生まれた新しい生き方や価値観を持つ人間
D. 流行語を生み出す人間
27. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. それから B. ただ C. ところで D. つまり
28. 文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. この B. それ C. あの D. どれ
29. 文章の內容によって、合っているのはどれか。
A. 1960年以降に生まれた人である限り新人類と呼ばれる
B. 新人類は頼まれた仕事を果たせない
C. 年代ごとにその年代の「新人類」がいると言える
D. 理性に従って行動することは新人類の特徴の一つである
30. この文章で筆者が最も言いたいことは何か。
A. 年代によって価値観が変わるのは當たり前で、あまり注目しすぎる必要はない
B. 年長者は若者に「新人類」と名付け、若い頃への懐かしさを表す
C. 「若さ」というのは伝統や社會に反抗するものである
D. 年長者は「新人類」と呼ばれる若者が未來が擔えるかどうか不安に思う。
(三)
パリのある町に、たいへん欲の深い肉屋がいた。ケチ(吝嗇，小氣)な肉屋は、たいへんな財産を蓄えているというので有名だった。
　ある日、12 歳ぐらいの女の子が肉を買いにきた。500フランの代金を払う時、その女の子は「しまった。お金を忘れちゃった。おじさん、あとでお金もってくるから、①これちょっと預かって」といって、もっていたバイオリンをその肉屋にわたしていった。彼は、何気なく、そのバイオリンを店の隅に置いた。
　さて、それから30分くらいすると、一人の老紳士が、肉を買いにきた。代金を払って店を出ようとした時、その老紳士が、店の隅にあるバイオリンを取って、じっくり見てから、大聲でいった。「このバイオリンはすばらしい、50萬フランで買いたい。ぜひゆずってくれませんか」と熱心に肉屋に頼むのだ。
　だが、自分のバイオリンではないから、売ることができない。そこで、肉屋は、持ち主の女の子から買い受けてからこの老紳士に売ろうと考え、「明日の 9時にもう一度ここへ來てください。 ②おゆずりしましょう」といって、その老紳士を帰した。
　例の女の子は、すぐ戻ってきた。肉の代金を支払い、バイオリンを受け取って帰ろう とした。
　「ねえ、バイオリン、③おじさんに売ってくれないか。うちの子も一つ欲しいんだよ」。
　女の子が、しぶしぶ (不情愿，勉強) 売ってもよいと返事した。肉屋は5萬フランでそのバイオリンを買い受けた。50萬フランで売れば、45萬フランの儲けだ。彼が本當に喜んだ。肉屋は、その女の子をだまして悪いと思ったのか、先ほどの肉の代金を返してやった。
　肉屋は、紳士のくるのを待った。だが、その老紳士は翌日の9時になっても④こなかった。 老紳士と女の子による計畫的なサギ (詐騙)であったのである。
　サギにあう人たちの中には、この肉屋のように、一獲千金を夢見る、ケチな人が多い。子供をだまして、4 5萬フラン儲けようという“欲”が、物事を冷靜に見る目を失わせてしまったのである。
31. ①「これ」 とは何か。
A. 500フラン B. 買った肉 C. バイオリン D. お金
32. ②「おゆずりしましょう」とあるが、だれがだれにゆずってもらうのか。
A. 女の子が肉屋に B. 肉屋が老紳士に
C. 老紳士が肉屋に D. 肉屋の子が老紳士に
33. ③おじさんとはだれか。
A. 肉屋の子 B. 肉屋 C. 女の子のおじさん D. 老紳士
34. ④こなかったとあるが、それはなぜか．
A. 50 萬フランを用意できなかったから。 B. バイオリンが欲しくなくなったから。
C. 肉屋からお金を手に入れたから。 D. ほかに用事ができたから。
35. この文章で筆者がいちばん言いたいことは何か。
A. 大人は子供にだまされやすい。 B. 子供をだますことはよくない。
C. 欲の深い人ほどだまされやすい。 D. 欲の深い人ほどだますこと はよくない。
(四)
都內の私立大學に通うMさんは、友達とカフェ巡りにいくのが趣味の女子大生だ。彼女は友達と寫真を撮る際に、よくiPhoneで顔を隠しながら鏡越し（隔著鏡子）に撮影しているという。
彼女にその意図を聞いてみると、「丸い顎とかポイントで隠せてかわいく映えるし、何よりこの鏡越しの構図自體が普通の自撮りよりおしゃれなイメージがあったので、やってみました」という。
(中略)
Mさんのように、現代の若者は以前の「顔の盛れとか自分や友達がどれだけかわいく映っているか」重視の投稿から、あえて顔を隠しながらインスタ映え（Instagram美照）を目指すという「匿名映え」の傾向が強くなってきた。このような現狀になった要因は何か。
まず前提として、近年の若者たちの間でのプチ整形ブームが見られるように、女子たちが自分自身の顔に劣等感を抱いていることが挙げられる。劣等感自體はいつの時代もあるだろうが、SNSに寫真を頻繁に投稿する世代だからこそ強く気になるのかもしれない。
そうした中で、自己評価と他者評価、それぞれの面で消極的な感情があり、顔を隠すようになったと考えられる。
自己評価とは、つまり「自分の顔が好きではないので載せたくない」という思いだ。よって、自分の顔ではなく、寫真全體の世界観や雰囲気（景色や服といった顔以外の要素）を見てほしいと考え、顔を隠した寫真を投稿するのではないか。
( ア )、他者評価とは、「自分の顔を他人に評価されるのが嫌なので載せたくない」という思いだ。これに対しては、顔を隠せば、周りに自身の顔について一切の評価をされることはない。顔なしでもインスタ映えを狙うことはできると気づき、顔を載せない傾向が強まっていったのではないか。
36. なぜMさんはよくiPhoneで顔を隠しながら鏡越しに撮影しているか。
A. Mさんはこの撮影方法が新鮮だと思ってやってみたいからだ
B. Mさんは自分の顔をもっときれいに撮りたいからだ
C. Mさんは寫真の撮り方がわからないからだ
D. Mさんはこうして撮った寫真のほうがかわいくておしゃれだと思っているからだ
37 「このような現狀」とは、どういう狀況か。
A 自撮りが嫌いな人が増えている狀況
B. インスタに寫真をアップする人が増えている狀況
C. 顔を隠して寫真を撮る人が増えている狀況
D. 匿名で寫真を投稿する人が増えている狀況
38. ここでの「要因」に含まれていないのはどれですか。
A 女子たちが自分自身の顔に自信をもたないこと
B. 他人に注目されたくないこと
C. 自分の顔より、寫真の雰囲気に注目してもらいたいこと
D. 自身の顔についての一切は評価されたくないこと
39. 文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. したがって B. しかし C. 一方 D. 要するに
40. 文章の內容によって、合っているのはどれか。
A. Mさんは自分の顔が好きではないから整形手術を受けた
B. 顔が映らなくても、インスタ映えを狙うことができる
C. 以前の若者は寫真を投稿するときに、だれも匿名でいなかった
D. 昔の時代、人々は劣等感を持っていなかった
第三部分　語言運用(共兩節，滿分30分)
第一節(共10小題；每小題1.5分,滿分15分)
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
スーパーやコンビニなどで買った食品に、賞味期限が表示　1　いるのは知っていますね。では、賞味期限が切れたものは、どう処理をしているのでしょうか。
実にもったいない　2　、それは捨てているのです。賞味期限が切れたからといって、すぐに悪くなってしまうものではないのです。先日、新聞に、スーパーマーケットに並べられたおにぎりは六時間を　3　、ほとんど捨ててしまうということが書かれていました。
いったい　4　くらい捨てているかというと、賞味期限切れの食べ物、學校給食の殘飯、家庭の殘飯、観光地の殘飯、それから過剩農産物。　5　これらを年間2000萬トンも捨てているのです。その　6　小売店から出る賞味期限切れや返品などの売れ殘り食品は約60萬トンです。
この60萬トンを基準に計算し　7　と、大人一人一日に500グラムを食べるとして、毎日300萬人分も捨てていることになる　8　。こんな國はありません。世界でもっとも食料自給率の低い國な　9　、裏側では世界一食べものを捨てているのですから。なんとも恐ろしい民族に　10　のは、私だけでしょうか。
41. A. させて B. されて C. させられて D. して
42. A. ことに B. ことで C. ものに D. もので
43. A. 超えったら B. 超えれば C. 超えたら D. 超えるなら
44. A. あれ B. それ C. どれ D. これ
45. A. なんか B. なんとか C. なんだか D. なんと
46. A. うち B. わけ C. うえ D. ほう
47. A. てくる B. てみる C. ていく D. てある
48 A. ようです B. そうです C. らしい D. みたいです
49. A. のを B. ので C. のに D. のが
50. A. 見える B. 見る C. 見られる D. 見つける
第二節(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
森を見　1　いくのが、私は大好きです。森　2　いっても人工林ではなく、どんなに小さくてもいいから天然の森のほうが、　3　(かんさつ)するにはいいです。
まず土の表面には苔が生えていますね。その上には草が生きていて、ドングリなどが落ち小さな木の芽がでています。その上には灌木があったり、中くらいの木があったり、うんと大きな木があったりします。森には多種多様の　4　(植物)が生きていますね。これが森の秘密なのです。
大きな樹があると、日かげができて、ほかの木が　5　(生きる)られません。しかし、うまくしたもので、日かげ　6　好む植物、キノコやシダなどがあります。すべての植物のために、自然は　7　(いろいろ)條件を提供しているということです。自然というのは、　8　(本當)無駄がないのですね。
実際に森に入ってみると、植物の種類はたくさんあります。何種類あるかと、もし　9　(數える)としたら、気が　10　(遠い)なってしまうのではないでしょうか。
51. ______________
52. ______________
53. ______________
54. ______________
55. ______________
56. ______________
57. ______________
58. ______________
59. ______________
60. ______________
第四部分　寫作(共兩節，滿分40分)
第一節(滿分10分)
61. 今天是6月10日(周六)，假如你在日本旅游，在池袋車站下車不慎遺落了背包，包里有雨傘、日本地圖、照相機等物品。你迅速找到工作人員，對方要求你寫一張尋物啟事，簡短描述一下丟失物的特征及時間，以便幫你尋找。
注意：
1.字數為80～120字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。
第二節(滿分30分)
62. 隨著高考的壓力，越來越多的高中生忽視鍛煉身體，導致很多不健康問題的出現。諸以「高校生の健康問題について」為題，寫一篇短文。
內容包括：
1.簡單介紹身邊高中生的身體狀況。
2.分析不健康的原因。
注意：
1.字數280～320字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。

展開更多......

收起↑