資源簡介

2024年5月高二年級期中考試
日語 試題卷
考生注意：
1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并認真核準準考證號條形碼上的以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。
第一部分 聽力(共兩節，滿分30分)
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5 分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1. バスは何時に來ますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 12時半 B. 12時50分 C. 1時
2. 女の人はどこが痛いですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 顔 B. 目 C. 腰
3. 男の人はどんなスポーツがすきですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. サッカー B. 卓球 C. 野球
4. 仕事は何時から何時までですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 8時から6時まで B. 6時から8時まで C. 8時から9時まで
5. 女の人はなにを聞きたいですか。此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. デパートの場所 B. 駅の行き方 C. ケーキ屋の場所
第二節(共15小題；每小題1.5分,滿分22.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C 三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
6. 友達が一番好きなのは何ですか。
A. ラーメン B. うどん C. 壽司
7. 冷蔵庫には何がありますか。
A. お茶 B. ぶどう C. みかん
8. 女の人はどうして出前を注文しましたか。
A. 家から店が遠かったから
B. 家から外に出たくなかったから
C. 家でゆっくりしたかったから
聽下面的錄音，回答第9至11題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
9. 女の人の弟は何をしていますか。
A. モデル B. 蕓人 C. 俳優
10. 女の人の弟は今何歳ですか。
A. 19歳 B. 23歳 C. 25歳
11. 男の人は何を知りましたか。
A. ドラマやCMで見た俳優が女の人の弟だということ
B. 女の人の弟が出ているドラマの撮影が大変だということ
C. 女の人はドラマで25歳の役をしたということ
聽下面的錄音，回答第12至14題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
12. 二人はどこにいると思いますか。
A. 映畫館 B. デパート C. 地下鉄の駅
13. 女の人は今から何をしますか。
A. ジュースを買いに行く B. トイレに行く C. 映畫をみに行く
14. どうして二人は焦っていますか。
A. トイレにとても行きたいから
B. 喉がかわいているから
C. 映畫まで時間が少ないから
聽下面的錄音，回答第15至17題。
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15. 女の人は何を買ってきましたか。
A. チョコレートケーキとチーズチキン
B. チョコレートチキンとチーズチキン
C. チーズピザとチョコレートケーキ
16. 買ったものは全部でいくらですか。
A. 3000円 B. 4500円 C. 5500円
17. 男の人はどうして驚きましたか。
A. 食べ物の組み合わせが良くないと思ったから
B. 買ってきたものが高すぎるから
C. チョコレートがあまり好きではないから
聽下面的錄音，回答第18至20題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
18. 明日から何がありますか。
A. 夏休み B. 冬休み C. 春休み
19. 男の人の母親はどこの出身ですか。
A. アメリカ B. 中國 C. 日本
20. 男の人のお父さんの特徴で合っているのはどれですか。
A. 顔が日本人みたいだ B. 英語があまり話せない C. 日本語がとても上手だ
第二部分 閱讀(共20小題，每小題2.5分，滿分50分)
閱讀下列短文，從 A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并填寫在答題卡上。
(一)
今日の弟は頼もしい。(ア)いつもとは違う人みたい。精算を済ませて、改札を出たママは先を歩いていってしまったけれど、その背中をまだ見失っていない。駅ビルを抜けると、ショッピングモールの中をママが進んでいく。どこを眺めてもクリスマスー色、スピーカーからはジングルベルが流れている。なのに、それに目もくれないママはショッピングを楽しみに來たようには全く見えず、明らかにどこかはっきりとした目的地に向かっていた。
心が重い。青い雪のように光る電飾も、ショーウィンドウの中の美味しそうなデコレーションケーキも、そびえ立つ豪華なツリーでさえも今は私の心を躍らせてはくれなかった。
街が賑やかなほど、なぜか気持ちが寂しくなる。
「あそこに入るみたいだぞ。」弟がそう言った。
ママが店に消えたことを確認して、うちらはその店に近づいた。おしゃれな感じの店だった。
私と弟は何をしているかというと、ママがいつも私と弟に內緒でどこかへ行っていて、何か私たちにわかってはいけないようなことをしている気がして、それを突き止めるために、こんなクリスマスの中、私と弟はママの後を追って調べようとしている。
21. 文中の(ア)に入るものとして、適切なものはどれか。
A. だけど B. つまり C. まるで D. それから
22. 文中の「その背中をまだ見失っていない」とはどういうことか。
A ママの姿はまだ見えている B. ママの背中はまだ頼もしい
C. ママの背中はまだ若い D. ママに似ている背中だ
23. 文中の「目もくれない」の意味として正しいのはどれか。
A. 全く見えない B. 全然見ない
C. 意識をしない D. 気持ちがない
24. 文中の「私の心を躍らせてはくれなかった」とはどういうことか。
A. いつもは楽しいと思うのに、楽しいと感じなかった
B. いつもは欲しいと思うのに、なぜか欲しいと思わなかった
C. いつもなら可愛いと思うけど、今回はおもわなかった
D. いつもなら寫真を撮るが、今回は撮る余裕がなかった
25. 文中の「それ」が指すものとして、正しいものはどれか。
A. ママがどんなものを買おうとしているかということ
B. ママが私と弟に何を言おうとしているのかということ
C. ママが私と弟に內緒で何をしているのかということ
D. ママがクリスマスに內緒で何を準備しているのかということ
(二)
私の実家は山形県で、母は早くに亡くなりましたが、父はずっとそこで一人暮らしをしていました。ところが、お正月に帰ってみて驚きました。すっかりゴミ屋敷になっていたのです。
「どうしたのお父さん、この有様は。腰が痛くてゴミ出しができないの 」
そう尋ねてみても、83歳の父はこたつに入ったままボーッとしています。そして、やっと気づいたように言いました。
「おや、直美。いつ帰ったの。」
その様子を見た夫が「一度病院に連れて行った方がいいな。」と言いました。
數日後、大きな病院でお醫者さんに検査をしてもらい結果がわかりました。
「認知癥が大分進んでいるようですね。」
認知癥になると物事を覚えていられなくなったり、お金の計算ができなくなったり、感情が不安定になったりするそうです。
このままでは、一人暮らしはもう無理です。遠くから手伝いに通うのは難しいし、かといって老人ホームに入ってもらうほどのお金もありません。お父さん、私の家で一緒に暮らしましょう、そう提案すると父は山形から離れるのは嫌だ、一人暮らしは気ままでいいと散々反対しましたが、引っ越せば孫の顔が毎日見られるわよ、と言うとやっと納得してくれました。
26. 文中に「驚きました」とあるが、何に驚いたのか。
A. 母が父よりもはやく亡くなってしまったこと
B. 父の家がゴミ屋敷のようになっていたこと
C. 母が父の面倒をみていなかったこと
D. 父がゴミ出しの日を忘れてしまっていたこと
27. 文中にある「一度病院に連れて行った方がいいな。」と言ったのはどうしてか。
A. 高齢の父がゴミ出しもせず、反応も遅く、変に思ったから
B. 父の家がとても汚いし、人の言葉も理解できていないようだから
C. 高齢の父は「私」の名前をすっかり忘れてしまっていたから
D 父は家に誰かが來たことに気づかず、テレビを見ていたから
28. 文中の「認知癥」の癥狀として正しいものはどれですか。
A. 部屋をうまく片付けられなくなる
B. 物事を覚えていられなくなる
C. 物の管理ができなくなる
D. 自分がやるべきことがわからなくなる
29. 文中の「一人暮らしはもう無理です」の理由として正しいものはどれか。
A. 認知癥の父がうまく一人で生活できないと判斷したから
B. 認知癥の父は一人で寂しい思いをしていると思ったから
C. 認知癥の父は孫の顔が見たいと言っていたから
D. 認知癥の父の家は汚くて住めるものじゃないと思ったから
30. 文中の「やっと納得してくれました」のはどうしてか。
A. 父は認知癥になってしまうと生活が難しいと分かったから
B 醫者に一人暮らしをしてはいけないと言われたから
C. 「私」が一緒に住もうと言ったのがうれしかったから
D. 孫の顔が毎日見られると「私」が言ったから
(三)
晝休み、學食でダラダラ過ごす男子4人の話題はもちろん、夏樹のライン交換のこと。
「本當、何かいい作戦ないかね。マリのライン(LINE/微信)を聞くにはどうすればいいのか……。」夏樹はテーブルに頬杖をついて途方に暮れていた。
松永が切れて一喝する。
「何が作戦だ!そういうのはもっと壯大なミッションのときに使うんだよ。探って聞けばいいだろう、ラインなんて。」
松永なら簡単だろう。顔がかっこいいから、女の子は簡単に教えてくれるはず。
でも、夏樹はそうじゃない。なんせ、マリの友達のアンナになぜか嫌われているのだから……。
「みんながみんなそうはできないんだって。まっつんとは違うんだよ。」
ちょうどその時、學食にアンナとマリがやってきた。気づいた松永が夏樹に目配せをする。すると、アンナは夏樹に気づき、ひと睨みすると、マリの手を握って引き返そうとする。まるでマリを夏樹に1ミリも近づけたくないといったふうに。松永はそんな周りの様子を興味深げに見つめていた。ぱっと見かわいらしい雰囲気の子なのに、なんであんなにトゲトゲしいんだろう。そして夏樹は、アンナの態度とマリとの距離にただただショックをうけていた。
31. 文中の「作戦」とはどのような作戦か。
A. マリのラインを聞き出す B. アンナに好かれる
C. イメージチェンジする D. マリに想いを告白する
32. 文中に「松永なら簡単だろう」とあるが、それはどうしてか。
A. 松永は夏樹と違って友達がとても多いから
B. 松永は夏樹と違って顔がかっこいいから
C. 松永は夏樹と違って女子に好かれているから
D. 松永は夏樹と違って気さくな性格だから
33. 文中の「そう」とは何を指しているか。
A. 松永のようにかっこいい見た目になること
B. 松永のように明るい性格になること
C. ラインをそれとなく探って聞き出すこと
D ラインを他の女子に聞いてまわること
34. 文中に「ひと睨みする」とあるが、その理由は何か。
A. アンナは夏樹を悪いひとだと勘違いしているから
B. アンナは夏樹とマリを別れさせたいと思っているから
C. アンナは夏樹のことが嫌いだと感じているから
D. アンナはマリのことを戀人のように好きだから
35. 文中にある「トゲトゲしい」とはどのような意味か。
A. 性格がきつい B. 可愛らしい C. 性格がくらい D. 優しい
(四)
自分の人生を好転させるために、自分を幸せにするために、今日からできてお金もかからず、しかも効果がある習慣をご紹介します。それは口癖を変えること。口癖には運を良くするものもあれば悪くするものもあります。
仕事や人間関係がうまくいっている人を思い浮かべてみてください。みんなを元気づけるポジティブな言葉をよく口にしていませんか。周りの人への感謝や気配りを表す言葉が多くありませんか。運を良くする口癖は、その人にいつもプラスのパワーを與えています。仕事や人間関係がうまくいっていない人を思い浮かべてみてください。みんなが嫌がるネガティブな言葉をよく口にしていませんか。周りの人への悪口や批判が多くありませんか。
誰にでも口癖はあります。どうせならあなたの運が良くなる言葉を口癖にするのです。周りの人も自分も嬉しくなる(ア)するような言葉を、そういう言葉を毎日聲に出して言うのです。運が良くなる言葉が口癖になったとき、相手を怒らせたり、自分が怒ったりするようなことは激減します。むしろいいことが起こるようになります。
嬉しいこと、楽しいこと、ありがたいこと。良いことがどんどん起こります。
36. 文中にある「口癖を変える」とはどのような効果があるか。
A. 運をよくしたり、悪くしたりする効果
B. 運命を自由に変えることができる効果
C. 他人に好かれることが多くなる効果
D. 自分の生活が豊かになるような効果
37. 文中の「プラスのパワー」とはどういうことか。
A. お金に余裕が生まれ、気持ちも楽になること
B. 人間関係や仕事などがうまくいくこと
C. 欲しいものがすぐに手に入ること
D. ゆとりのある生活ができるようになること
38. 文中の「仕事や人間関係がうまくいっていない人」にはどのような特徴があるか。
A. 選ぶ言葉や話し方が他人を不愉快にする
B. いつも他人から褒められようとしている
C. 周りの人への批判や悪口がとても多い
D. いつも他人と喧嘩ばかりしている
39. 文中の(ア)に入るものとして、適切なものはどれか。
A. かっと B. やっと C. もっと D. ほっと
40. 文中の「いいこと」とはどのようなことか。
A. 辛い仕事でも楽しんでできるようになる
B. 悪口を言った友達が許してくれる
C. 嬉しいことや楽しいことがどんどん起こる
D. 生活にハリができてお金も増える
第三部分 語言運用(共兩節，滿分30分)
第一節(共10小題；每小題1.5 分,滿分 15 分)
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
現代の世界では、AI(人工知能)が私たちの生活に大きな影響を與えています。　41　、會話ゲームのキャラクターや家電製品にはAIが組み込まれており、「人間が作った知恵を持つコンピューター」といった　42　です。AIは人間の知恵をまねて　43　ており、機械的に動作します。掃除機や洗濯機にもAIが組み込まれており、よりスムーズな動きができる　44　。
AIはプログラムだけでなく、學習や判斷もできるロボットの　45　ものです。一部のAIは簡単なプログラム　46　、人間のような判斷をすることができます。最近では、AI 技術の進歩により、人間の知力を上回る成果が見られます。特に醫療や金融、製造業などの分野では、AIが人間よりも高いパフォーマンスを発揮し、日常生活でも「AI搭載」という言葉をよく　47　。　48　により、AIはますます私たちの生活に必要不可欠な存在となっています。
しかし、AIの進化にはいろいろな問題もあります。未來　49　、AIがどのように　50　のかについては議論が続いています。技術の進歩により新しい発見や解決策が生まれ、社會全體がより効率的で便利になる可能性もあります。
41. A. たとえば B. つまり C. だから D. なぜなら
42. A. こと B. もの C. の D. まま
43. A. 作らせ B. 作って C. 作られ D. 作れ
44.
A. ようになっています B. ようにしています
C. ことになっています D. ことにしています
45. A. らしい B. そうな C. みたい D. ような
46. A. にしては B. でも C. としては D. に応じて
47. A. 口が滑ります B. 目に遭います C. 耳にします D. 手を抜きます
48. A. これ B. この C. あれ D. あの
49. A. にあって B. に対して C. によって D. において
50. A. 変わってくる B. 変わっていく C. 変わってみる D. 変わっておく
第二節(共10小題：每小題1.5分，滿分15分)
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
影法師(人間の影のこと)。太陽が出ていたら、影が映ります。子供たちは、その影を絵の具で黒　51　塗りました。白い壁に描きました。面白くて、また明日、晴れたら　52　(やる)うと言いました。それから、毎日晴れた日が続きました。
子供たちは　53　(朝早い)から壁の前に集まって、ひとりずつ影法師を映しておりました。そのことを面白がって、ほかの子どもたちも集まって來ました。そして、1日に二つ　54　三つずつ影法師を塗って、白い壁に映しておりましたが、 日がたつにつれて壁が　55　(いっぱい)なってきました。高いのや低いのや　56　(ふと)ったの、瘦せたのがあります。みんなまっすぐにずらりと並びました。真っ黒な影法師ですから、太陽がいくら高く昇っても、太陽が　57　(沈)んで夜になっても、白い壁の前に人が立っているように見えます。夜、それを知らなくて歩いていて、急に見つけると、ちょっと怖いかもしれませんね。でも、それもいかにも　58　(楽しい)そうです。
それを見て　59　(通り掛かる)の大人たちはえらいことを始めたなと言いながらニコニコ笑っていました。えらいおじいさんも出てきて大きな丸いメガネの下に目をまん丸くして「ほう、ほう」と感心したように、長い間眺めていました。「これは僕　60　ですよ。」「これが僕　60　ですよ。」子供たちはそう言って自分の影法師の前に立ってみました。背の高さから形まで體通りの影法師でした。
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第四部分 寫作(滿分40分)
第一節(滿分10分)
61. 這次，櫻花學園將在海外交流會上舉辦日中韓交流活動。你很想參加。為此，你需要寫一份申請書。申請書上需要寫明你的姓名、國籍、學部，以及想要用什么方式交流。
1.字數80～120字；
2.格式正確，字跡清晰；
3.使用「です ます」體。
第二節(滿分30分)
62. 一年之計在于春，一日之計在于晨。新的一年馬上要開始了。請以「明日から始めたいこと」為題，寫一篇文章。
寫作要點：
1.寫出在新的一年里你想做的事情。
2.說出你的理由。
3.為此，從明天開始，你將做什么
寫作要求：
1.字數為280～320字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。2024年5月高二年級期中考試
日語 試題卷
考生注意：
1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并認真核準準考證號條形碼上的以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3．選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。
第一部分 聽力(共兩節，滿分30分)
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5 分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1. バスは何時に來ますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 12時半 B. 12時50分 C. 1時
【答案】B
【解析】
【分析】女:今は12時半だから、バスが來るまであと20分あるね。
男:そっか。じゃあ、もうすこしゆっくりしよう。
【詳解】音頻提到「今は12時半だから、バスが來るまであと20分あるね」，現在是12點半，還有20分鐘公交車過來。則是12點50分。故選B。
2. 女の人はどこが痛いですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 顔 B. 目 C. 腰
【答案】C
【解析】
【分析】男:あれ 顔、どうしたんですか。赤いですよ。
女: これは化粧ですよ。そんなことより、腰が痛いんです。
男:大丈夫ですか
【詳解】音頻中提到「そんなことより、腰が痛いんです。」，故選C。
【點睛】
3. 男の人はどんなスポーツがすきですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. サッカー B. 卓球 C. 野球
【答案】B
【解析】
分析】女:私、小さい頃サッカーをやってみたかったんです。
男:そうなんですか。僕は3歳から卓球をやっていましたよ。
女:ああ、だからあんなに上手なんですね。
【詳解】音頻中提到「僕は3歳から卓球をやっていましたよ。」「ああ、だからあんなに上手なんですね。」，故選B。
【點睛】
4. 仕事は何時から何時までですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. 8時から6時まで B. 6時から8時まで C. 8時から9時まで
【答案】A
【解析】
【分析】女:今日は殘業しなくていいって部長が言っていたよ!
男:本當 よかった!
女:でも殘業がなくても、朝8時から夜6時まで働いたら本當に疲れるね。
男:そうだね。殘業もしたらくたくたで歩けない。
【詳解】音頻提到「でも殘業がなくても、朝8時から夜6時まで働いたら本當に疲れるね。」，故選A。
【點睛】
5. 女の人はなにを聞きたいですか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
A. デパートの場所 B. 駅の行き方 C. ケーキ屋の場所
【答案】C
【解析】
【分析】女:すみません。ちょっと、いいですか。
男:はい。なんですか。
女:この辺においしいケーキ屋があると聞いたんですが……。
男:ああ。それはデパートの7階にありますよ。
【詳解】音頻中提到「この辺においしいケーキ屋があると聞いたんですが……。」，故選C。
【點睛】
第二節(共15小題；每小題1.5分,滿分22.5分)
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C 三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
6. 友達が一番好きなのは何ですか。
A. ラーメン B. うどん C. 壽司
7. 冷蔵庫には何がありますか。
A. お茶 B. ぶどう C. みかん
8. 女の人はどうして出前を注文しましたか。
A. 家から店が遠かったから
B. 家から外に出たくなかったから
C. 家でゆっくりしたかったから
【答案】6. C 7. B 8. C
【解析】
【分析】女:昨日、中國人の友達がうちに來たんですよ。
男:ああ、いいですね。ご飯を食べた後は何をしたんですか。そうなんですか。何か一緒に食べたんですか。
女:はい。ラーメンとか、うどんが好きなのかと思ったんですが、壽司が一番好きだと言っていました。
男:へえ。それで壽司屋に行ったんですか。
女:いえ、出前を注文しました。家でゆっくり食べたかったんですよ。
男:ああ、いいですね。ご飯を食べたあとは何をしたんですか。
女:買っておいたぶどうを一緒に食べながらテレビを見ましたよ。あ、そのぶどう、まだ冷蔵庫にありますけど、食べますか
男:えっ、いいんですか。
女:もちろんです。
【6題詳解】
音頻提到「壽司が一番好きだと言っていました。」，故選C。
【7題詳解】
音頻提到「そのぶどう、まだ冷蔵庫にありますけど、食べますか 」，故選B。
【8題詳解】
音頻提到「出前を注文しました。家でゆっくり食べたかったんですよ。」，故選C。
聽下面的錄音，回答第9至11題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
9. 女の人の弟は何をしていますか。
A. モデル B. 蕓人 C. 俳優
10. 女の人の弟は今何歳ですか。
A. 19歳 B. 23歳 C. 25歳
11. 男の人は何を知りましたか。
A. ドラマやCMで見た俳優が女の人の弟だということ
B. 女の人の弟が出ているドラマの撮影が大変だということ
C. 女の人はドラマで25歳の役をしたということ
【答案】9. C 10. A 11. A
【解析】
【分析】女: 見て。弟が俳優になったの。
男:へえ、すごいじゃない。なんて名前
女:りゅうとっていうの。
男:えっ、もしかして、あのドラマに出ている
女:あ、そうそう。まだ19歳なのに、25歳の役をしたんだよ。
男:本當にすごいね。あと、あのCMにも出ているよね。
女: ああ、あれね。あれは撮影が大変だったみたいよ。
【9題詳解】
音頻提到「弟が俳優になったの」，故選C。
【10題詳解】
音頻提到「まだ19歳なのに、25歳の役をしたんだよ」，明明才19歲就演了25歲的角色，故選A。
【11題詳解】
音頻提到「もしかして、あのドラマに出ている」「あと、あのCMにも出ているよね」，出演了那部電視劇，還有那個廣告節目。故選A。
聽下面的錄音，回答第12至14題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
12. 二人はどこにいると思いますか。
A. 映畫館 B. デパート C. 地下鉄の駅
13. 女の人は今から何をしますか。
A. ジュースを買いに行く B. トイレに行く C. 映畫をみに行く
14. どうして二人は焦っていますか。
A. トイレにとても行きたいから
B. 喉がかわいているから
C. 映畫まで時間が少ないから
【答案】12. A 13. B 14. C
【解析】
【分析】男:もうすぐ映畫が始まるよ。はやく、はやく。
女:ちょっと待って。ジュースも買いたいし、 トイレにも行きたいよ。
男:じゃあ、僕がジュースを買っておいてあげるから、トイレに行ってきたら
女:ありがとう。じゃあ、私コーラね。
男:わかった。はやくしてね。
女:うん、ちょっと待っていて。
【12題詳解】
音頻提到「もうすぐ映畫が始まるよ。」，故選A。
【13題詳解】
音頻提到「トイレに行ってきたら 」，故選B。
【14題詳解】
音頻提到「もうすぐ映畫が始まるよ。はやく、はやく。」，故選C。
聽下面的錄音，回答第15至17題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
15. 女の人は何を買ってきましたか。
A. チョコレートケーキとチーズチキン
B. チョコレートチキンとチーズチキン
C. チーズピザとチョコレートケーキ
16. 買ったものは全部でいくらですか。
A. 3000円 B. 4500円 C. 5500円
17. 男の人はどうして驚きましたか。
A. 食べ物の組み合わせが良くないと思ったから
B. 買ってきたものが高すぎるから
C. チョコレートがあまり好きではないから
【答案】15. B 16. B 17. A
【解析】
【分析】男:え ちょっと、これはなに
女:チョコレートチキンだよ。
男:えっ…。鶏肉と、チョコ 美味しくないでしょう…。
女:美味しいわよ。甘いのと、しょっぱいので、いいバランスだよ。
男:いや、ぼくはいいわ。こっちのチーズチキンを食べるから。
女:美味しいのに。それに、三千円もしたんだよ。
男:本當に こっちのチーズは千五百円でしょう。
女:ええ。そうよ。チョコの方が高いのよ。
【15題詳解】
音頻中提到「チョコレートチキンだよ。」「こっちのチーズチキンを食べるから。」，故選B。
【16題詳解】
音頻中提到「美味しいのに。それに、三千円もしたんだよ。」「本當に こっちのチーズは千五百円でしょう。」，故選B。
【17題詳解】
音頻中提到「鶏肉と、チョコ 美味しくないでしょう…。」，故選A。
點睛】
聽下面的錄音，回答第18至20題。
【此處可播放相關音頻，請去附件查看】
18. 明日から何がありますか。
A. 夏休み B. 冬休み C. 春休み
19. 男の人の母親はどこの出身ですか。
A. アメリカ B. 中國 C. 日本
20. 男の人のお父さんの特徴で合っているのはどれですか。
A. 顔が日本人みたいだ B. 英語があまり話せない C. 日本語がとても上手だ
【答案】18. A 19. C 20. A
【解析】
【分析】男:今日から夏休みですね。
女:そうね。何か予定はあるの
男:はい。父と母と、父の故郷に帰ります。
女:そうなんだ。北海道だよね いいなあ。
男:いえ、それは母です。父はアメリカですから。
女:え そうなんだ。全然知らなかった。
男:まあ、父は日系アメリカ人ですから、顔は日本人と変わらないんです。
女:ああ、それで。
【18題詳解】
音頻提到「今日から夏休みですね。」，故選A。
【19題詳解】
音頻提到「北海道だよね いいなあ。」、「いえ、それは母です。」，故選C。
【20題詳解】
音頻提到「まあ、父は日系アメリカ人ですから、顔は日本人と変わらないんです。」，故選A。
【點睛】
第二部分 閱讀(共20小題，每小題2.5分，滿分50分)
閱讀下列短文，從 A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并填寫在答題卡上。
(一)
今日の弟は頼もしい。(ア)いつもとは違う人みたい。精算を済ませて、改札を出たママは先を歩いていってしまったけれど、その背中をまだ見失っていない。駅ビルを抜けると、ショッピングモールの中をママが進んでいく。どこを眺めてもクリスマスー色、スピーカーからはジングルベルが流れている。なのに、それに目もくれないママはショッピングを楽しみに來たようには全く見えず、明らかにどこかはっきりとした目的地に向かっていた。
心が重い。青い雪のように光る電飾も、ショーウィンドウの中の美味しそうなデコレーションケーキも、そびえ立つ豪華なツリーでさえも今は私の心を躍らせてはくれなかった。
街が賑やかなほど、なぜか気持ちが寂しくなる。
「あそこに入るみたいだぞ。」弟がそう言った。
ママが店に消えたことを確認して、うちらはその店に近づいた。おしゃれな感じの店だった。
私と弟は何をしているかというと、ママがいつも私と弟に內緒でどこかへ行っていて、何か私たちにわかってはいけないようなことをしている気がして、それを突き止めるために、こんなクリスマスの中、私と弟はママの後を追って調べようとしている。
21. 文中の(ア)に入るものとして、適切なものはどれか。
A. だけど B. つまり C. まるで D. それから
22. 文中の「その背中をまだ見失っていない」とはどういうことか。
A. ママの姿はまだ見えている B. ママの背中はまだ頼もしい
C. ママの背中はまだ若い D. ママに似ている背中だ
23. 文中の「目もくれない」の意味として正しいのはどれか。
A. 全く見えない B. 全然見ない
C. 意識をしない D. 気持ちがない
24. 文中の「私の心を躍らせてはくれなかった」とはどういうことか。
A. いつもは楽しいと思うのに、楽しいと感じなかった
B. いつもは欲しいと思うのに、なぜか欲しいと思わなかった
C. いつもなら可愛いと思うけど、今回はおもわなかった
D. いつもなら寫真を撮るが、今回は撮る余裕がなかった
25. 文中の「それ」が指すものとして、正しいものはどれか。
A. ママがどんなものを買おうとしているかということ
B. ママが私と弟に何を言おうとしているのかということ
C. ママが私と弟に內緒で何をしているのかということ
D. ママがクリスマスに內緒で何を準備しているのかということ
【答案】21. C 22. A 23. B 24. A 25. C
【解析】
【分析】本文難度適中，主要寫今天的弟弟很可靠。簡直就像一個和平時不一樣的人。結完賬出了檢票口，媽媽走在前面，但她的背影還沒有消失。穿過車站大樓，媽媽在購物中心里走著。放眼望去都是圣誕色彩，擴音器里傳出了圣誕歌。然而，媽媽對此視而不見，完全看不出她是來享受購物樂趣的，很明顯她正朝著某個明確的目的地前進。心情沉重。像藍色雪花般閃爍的燈飾、櫥窗里美味的裝飾蛋糕、聳立的豪華圣誕樹，如今都無法讓我心馳神往。街道越熱鬧，心情就越寂寞。“好像要進那里。”弟弟這么說。確認媽媽消失在店里后，我們走近了那家店。感覺很時尚的店。我和弟弟都在做些什么呢 媽媽總是瞞著我和弟弟去了什么地方，好像做了什么不應該讓我們知道的事，為了查明這一點，在這樣的圣誕節里，我和弟弟在媽媽身后想要追蹤調查。
【21題詳解】
由原文「(ア)いつもとは違う人みたい。」可知，簡直就像一個和平時不一樣的人。「みたいだ」表示比喻，常與「まるで/まったく」等副詞呼應使用，其接續方式是V簡體形/一類形容詞簡體形/名詞/二類形容詞詞干＋みたいだ。故選C。
【22題詳解】
由原文「精算を済ませて、改札を出たママは先を歩いていってしまったけれど、その背中をまだ見失っていない。」可知，“還沒有看丟那個背影”指的是媽媽的身影還在。故選A。
【23題詳解】
由原文「それに目もくれないママはショッピングを楽しみに來たようには全く見えず、明らかにどこかはっきりとした目的地に向かっていた。」可知，「目もくれない」的意思正確的是完全不看。故選B。
【24題詳解】
由原文「心が重い。青い雪のように光る電飾も、ショーウィンドウの中の美味しそうなデコレーションケーキも、そびえ立つ豪華なツリーでさえも今は私の心を躍らせてはくれなかった。」可知，“沒有讓我心動”是指平時會覺得很開心，但現在沒有感到開心。故選A。
【25題詳解】
由原文「私と弟は何をしているかというと、ママがいつも私と弟に內緒でどこかへ行っていて、何か私たちにわかってはいけないようなことをしている気がして、それを突き止めるために、こんなクリスマスの中、私と弟はママの後を追って調べようとしている。」可知，「それ」指代前文提到的媽媽背著我和弟弟在做什么。故選C。
(二)
私の実家は山形県で、母は早くに亡くなりましたが、父はずっとそこで一人暮らしをしていました。ところが、お正月に帰ってみて驚きました。すっかりゴミ屋敷になっていたのです。
「どうしたのお父さん、この有様は。腰が痛くてゴミ出しができないの 」
そう尋ねてみても、83歳の父はこたつに入ったままボーッとしています。そして、やっと気づいたように言いました。
「おや、直美。いつ帰ったの。」
その様子を見た夫が「一度病院に連れて行った方がいいな。」と言いました。
數日後、大きな病院でお醫者さんに検査をしてもらい結果がわかりました。
「認知癥が大分進んでいるようですね。」
認知癥になると物事を覚えていられなくなったり、お金の計算ができなくなったり、感情が不安定になったりするそうです。
このままでは、一人暮らしはもう無理です。遠くから手伝いに通うのは難しいし、かといって老人ホームに入ってもらうほどのお金もありません。お父さん、私の家で一緒に暮らしましょう、そう提案すると父は山形から離れるのは嫌だ、一人暮らしは気ままでいいと散々反対しましたが、引っ越せば孫の顔が毎日見られるわよ、と言うとやっと納得してくれました。
26. 文中に「驚きました」とあるが、何に驚いたのか。
A. 母が父よりもはやく亡くなってしまったこと
B. 父の家がゴミ屋敷のようになっていたこと
C. 母が父の面倒をみていなかったこと
D. 父がゴミ出しの日を忘れてしまっていたこと
27. 文中にある「一度病院に連れて行った方がいいな。」と言ったのはどうしてか。
A. 高齢の父がゴミ出しもせず、反応も遅く、変に思ったから
B. 父の家がとても汚いし、人の言葉も理解できていないようだから
C. 高齢の父は「私」の名前をすっかり忘れてしまっていたから
D. 父は家に誰かが來たことに気づかず、テレビを見ていたから
28. 文中の「認知癥」の癥狀として正しいものはどれですか。
A. 部屋をうまく片付けられなくなる
B. 物事を覚えていられなくなる
C. 物の管理ができなくなる
D. 自分がやるべきことがわからなくなる
29. 文中の「一人暮らしはもう無理です」の理由として正しいものはどれか。
A. 認知癥の父がうまく一人で生活できないと判斷したから
B. 認知癥の父は一人で寂しい思いをしていると思ったから
C. 認知癥の父は孫の顔が見たいと言っていたから
D. 認知癥の父の家は汚くて住めるものじゃないと思ったから
30. 文中の「やっと納得してくれました」のはどうしてか。
A. 父は認知癥になってしまうと生活が難しいと分かったから
B. 醫者に一人暮らしをしてはいけないと言われたから
C 「私」が一緒に住もうと言ったのがうれしかったから
D. 孫の顔が毎日見られると「私」が言ったから
【答案】26. B 27. A 28. B 29. A 30. D
【解析】
【分析】本文內容難度一般。主要寫了我的家在山形縣，母親早逝，父親一直獨自在那里生活。過年回來后，嚇了一跳。完全變成了垃圾屋。“怎么回事啊爸爸，這幅樣子。因為腰疼不能倒垃圾嗎？”當我問他這個問題時，83歲的父親剛鉆進被爐。然后像是終于意識到我的存在。“喂，直美。你什么時候回來的”？我丈夫看到這個樣子，建議還是帶著去下醫院比較好。幾天后，帶著父親去的大醫院的檢查結果出來了。醫院說癡呆癥已經進展得很厲害了。患上癡呆癥后，會記不起東西，無法計算金錢，情緒變得不穩定。這樣下去，一個人生活已經不可能了。因為很遠，所以很難去幫忙，也沒有足夠的錢讓老人入住養老院。想讓爸爸和我們一起住在我家，但是爸爸不想離開大山，他表示反對，說一個人住可以隨心所欲，但是如果搬出去每天都能看到孫子，這樣子說他才終于同意。
【26題詳解】
由原文「ところが、お正月に帰ってみて驚きました。すっかりゴミ屋敷になっていたのです」可知，過年回來后，嚇了一跳。完全變成了垃圾屋。故選B。
【27題詳解】
由原文「その様子を見た夫が「一度病院に連れて行った方がいいな。」と言いました」可知，我丈夫看到這個樣子，建議還是帶著去下醫院比較好。我丈夫是看到我父親垃圾也不知道扔，我和他說話也反應遲鈍，覺得奇怪，才想著送去醫院看下，故選A。
【28題詳解】
由原文「認知癥になると物事を覚えていられなくなったり、お金の計算ができなくなったり、感情が不安定になったりするそうです」可知，患上癡呆癥后，會記不起東西，無法計算金錢，情緒變得不穩定A房間沒怎么打掃好；B不記得事情；C無法管理物品；D不知道自己該做什么。故選B。
【29題詳解】
由原文「認知癥になると物事を覚えていられなくなったり、お金の計算ができなくなったり、感情が不安定になったりするそうです」「このままでは、一人暮らしはもう無理です」可知，癡呆癥已經發展的很厲害的父親，會記不起東西，無法計算金錢，情緒變得不穩定。再這樣下去，一個人生活已經不可能了。故選A。
【30題詳解】
由原文「引っ越せば孫の顔が毎日見られるわよ、と言うとやっと納得してくれました」可知，如果搬出去每天都能看到孫子，這樣子說他才終于同意。故選D。
(三)
晝休み、學食でダラダラ過ごす男子4人の話題はもちろん、夏樹のライン交換のこと。
「本當、何かいい作戦ないかね。マリのライン(LINE/微信)を聞くにはどうすればいいのか……。」夏樹はテーブルに頬杖をついて途方に暮れていた。
松永が切れて一喝する。
「何が作戦だ!そういうのはもっと壯大なミッションのときに使うんだよ。探って聞けばいいだろう、ラインなんて。」
松永なら簡単だろう。顔がかっこいいから、女の子は簡単に教えてくれるはず。
でも、夏樹はそうじゃない。なんせ、マリの友達のアンナになぜか嫌われているのだから……。
「みんながみんなそうはできないんだって。まっつんとは違うんだよ。」
ちょうどその時、學食にアンナとマリがやってきた。気づいた松永が夏樹に目配せをする。すると、アンナは夏樹に気づき、ひと睨みすると、マリの手を握って引き返そうとする。まるでマリを夏樹に1ミリも近づけたくないといったふうに。松永はそんな周りの様子を興味深げに見つめていた。ぱっと見かわいらしい雰囲気の子なのに、なんであんなにトゲトゲしいんだろう。そして夏樹は、アンナの態度とマリとの距離にただただショックをうけていた。
31. 文中の「作戦」とはどのような作戦か。
A. マリのラインを聞き出す B. アンナに好かれる
C. イメージチェンジする D. マリに想いを告白する
32. 文中に「松永なら簡単だろう」とあるが、それはどうしてか。
A. 松永は夏樹と違って友達がとても多いから
B. 松永は夏樹と違って顔がかっこいいから
C. 松永は夏樹と違って女子に好かれているから
D. 松永は夏樹と違って気さくな性格だから
33. 文中の「そう」とは何を指しているか。
A. 松永のようにかっこいい見た目になること
B. 松永のように明るい性格になること
C. ラインをそれとなく探って聞き出すこと
D. ラインを他の女子に聞いてまわること
34. 文中に「ひと睨みする」とあるが、その理由は何か。
A. アンナは夏樹を悪いひとだと勘違いしているから
B. アンナは夏樹とマリを別れさせたいと思っているから
C. アンナは夏樹のことが嫌いだと感じているから
D. アンナはマリのことを戀人のように好きだから
35. 文中にある「トゲトゲしい」とはどのような意味か。
A. 性格がきつい B. 可愛らしい C. 性格がくらい D. 優しい
【答案】31. A 32. B 33. C 34. C 35. A
【解析】
【分析】本文內容難度一般。主要寫了午休時間，在學校食堂閑逛的4個男生的話題當然還是夏樹的微信交換問題。“真的，有什么好的策略嗎？該怎么去問瑪麗的微信比較好呢”夏樹拖著腮幫子趴在桌子上，不知所措。松永大喝一聲打斷。“那是什么戰略！這是在更宏偉的任務中使用的。去找她問就好了啊，就是個微信罷了”。松永的話會很容易的。因為他的臉很帥氣，所以女孩很容易就會告訴他。但夏樹卻不是這樣。因為瑪麗的朋友安娜討厭他。就在這時，安娜和瑪麗來到食堂吃飯。注意到的松永給了夏樹一個眼神。這時，安娜發現了夏樹，瞥了一眼，抓住瑪麗的手想回去。就像不想讓瑪麗靠近夏樹一毫米一樣。松永興致勃勃地看著周圍的情況。乍一看是個可愛的孩子，怎么會那么性子烈呢？夏樹對安娜的態度以及和瑪麗的距離而感到震驚。
【31題詳解】
由原文「本當、何かいい作戦ないかね。マリのライン(LINE/微信)を聞くにはどうすればいいのか」可知，真的，有什么好的策略嗎？該怎么去問瑪麗的微信比較好呢。故選A。
【32題詳解】
由原文「松永なら簡単だろう。顔がかっこいいから、女の子は簡単に教えてくれるはず」可知，松永的話會很容易的。因為他的臉很帥氣，所以女孩很容易就會告訴他。故選B。
【33題詳解】
由原文「みんながみんなそうはできないんだって」可知，夏樹說不能做到像松永那樣。此處「そう」指代上文松永的想法，只不過是個微信，直接找她去問就好了。故選C。
【34題詳解】
由原文「すると、アンナは夏樹に気づき、ひと睨みすると、マリの手を握って引き返そうとする」可知，安娜發現了夏樹，瞥了一眼，抓住瑪麗的手想回去。A因為安娜誤以為夏樹是個壞人；B因為安娜想讓夏樹和瑪麗分手；C因為安娜覺得她討厭夏樹；D因為安娜愛瑪麗就像愛人一樣。故選C。
【35題詳解】
由原文「ぱっと見かわいらしい雰囲気の子なのに、なんであんなにトゲトゲしいんだろう」可知，乍一看是個可愛的孩子，怎么會那么性子烈呢。A性格剛強嚴厲；B可愛；C性格灰暗；D溫柔。故選A。
(四)
自分の人生を好転させるために、自分を幸せにするために、今日からできてお金もかからず、しかも効果がある習慣をご紹介します。それは口癖を変えること。口癖には運を良くするものもあれば悪くするものもあります。
仕事や人間関係がうまくいっている人を思い浮かべてみてください。みんなを元気づけるポジティブな言葉をよく口にしていませんか。周りの人への感謝や気配りを表す言葉が多くありませんか。運を良くする口癖は、その人にいつもプラスのパワーを與えています。仕事や人間関係がうまくいっていない人を思い浮かべてみてください。みんなが嫌がるネガティブな言葉をよく口にしていませんか。周りの人への悪口や批判が多くありませんか。
誰にでも口癖はあります。どうせならあなたの運が良くなる言葉を口癖にするのです。周りの人も自分も嬉しくなる(ア)するような言葉を、そういう言葉を毎日聲に出して言うのです。運が良くなる言葉が口癖になったとき、相手を怒らせたり、自分が怒ったりするようなことは激減します。むしろいいことが起こるようになります。
嬉しいこと、楽しいこと、ありがたいこと。良いことがどんどん起こります。
36. 文中にある「口癖を変える」とはどのような効果があるか。
A. 運をよくしたり、悪くしたりする効果
B. 運命を自由に変えることができる効果
C. 他人に好かれることが多くなる効果
D. 自分の生活が豊かになるような効果
37. 文中の「プラスのパワー」とはどういうことか。
A. お金に余裕が生まれ、気持ちも楽になること
B. 人間関係や仕事などがうまくいくこと
C. 欲しいものがすぐに手に入ること
D. ゆとりのある生活ができるようになること
38. 文中の「仕事や人間関係がうまくいっていない人」にはどのような特徴があるか。
A. 選ぶ言葉や話し方が他人を不愉快にする
B. いつも他人から褒められようとしている
C. 周りの人への批判や悪口がとても多い
D. いつも他人と喧嘩ばかりしている
39. 文中の(ア)に入るものとして、適切なものはどれか。
A. かっと B. やっと C. もっと D. ほっと
40. 文中の「いいこと」とはどのようなことか。
A. 辛い仕事でも楽しんでできるようになる
B. 悪口を言った友達が許してくれる
C. 嬉しいことや楽しいことがどんどん起こる
D. 生活にハリができてお金も増える
【答案】36. A 37. B 38. C 39. D 40. C
【解析】
【分析】本文主要介紹了在生活中改變口頭禪可以帶來好運這件事。為了讓自己的人生好轉，為了讓自己幸福，給您介紹一個不花錢且很有用的一個習慣。那就是改變口頭禪。口頭禪中有讓運氣變好的，也有讓運氣變差的。請想象一下工作和人際關系都處理得很好的人。是不是經常說一些振奮人心的積極的話。是不是經常說感謝周圍人的話。可以帶來好運的口頭禪總是給人帶來正能量。請想象一下工作和人際關系都不順利的人。是不是經常說一些讓大家都討厭的消極的話。是不是經常說一些周圍人的壞話。每個人都有口頭禪。無論如何請把可以帶來好運的話當做口頭禪。每天都說讓周圍的人和自己高興的話。當把可以帶來好運的話當成口頭禪的時候，讓對方生氣、自己生氣的事情就會銳減。反而會發生好事。高興的事、快樂的事、難得的事就會不斷發生。
【36題詳解】
劃線后提到「口癖には運を良くするものもあれば悪くするものもあります。」，所以口頭禪中有讓運氣變好的，也有讓運氣變差的。故選A。
【37題詳解】
劃線前提到「仕事や人間関係がうまくいっている人を思い浮かべてみてください。」，即正能量是指很好地處理工作和人際關系。故選B。
【38題詳解】
劃線后提到「周りの人への悪口や批判が多くありませんか。」，即工作和人際關系都不順利的人經常批評周圍的人且會說一些周圍人的壞話。故選C。
【39題詳解】
「かっと」意為去掉、切除；「やっと」意為好不容易、終于；「もっと」意為更，更加；「ほっと」意為放心，舒了一口氣。聯系上下問此處要表達的是說讓周圍的人和自己高興的話，為積極方面的詞語。故選D。
【40題詳解】
下文提到「嬉しいこと、楽しいこと、ありがたいこと。良いことがどんどん起こります。」，所以此處的好事指的是開心的事、快樂的事。故選C。
第三部分 語言運用(共兩節，滿分30分)
第一節(共10小題；每小題1.5 分,滿分 15 分)
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
現代の世界では、AI(人工知能)が私たちの生活に大きな影響を與えています。　41　、會話ゲームのキャラクターや家電製品にはAIが組み込まれており、「人間が作った知恵を持つコンピューター」といった　42　です。AIは人間の知恵をまねて　43　ており、機械的に動作します。掃除機や洗濯機にもAIが組み込まれており、よりスムーズな動きができる　44　。
AIはプログラムだけでなく、學習や判斷もできるロボットの　45　ものです。一部のAIは簡単なプログラム　46　、人間のような判斷をすることができます。最近では、AI 技術の進歩により、人間の知力を上回る成果が見られます。特に醫療や金融、製造業などの分野では、AIが人間よりも高いパフォーマンスを発揮し、日常生活でも「AI搭載」という言葉をよく　47　。　48　により、AIはますます私たちの生活に必要不可欠な存在となっています。
しかし、AIの進化にはいろいろな問題もあります。未來　49　、AIがどのように　50　のかについては議論が続いています。技術の進歩により新しい発見や解決策が生まれ、社會全體がより効率的で便利になる可能性もあります。
41. A. たとえば B. つまり C. だから D. なぜなら
42. A. こと B. もの C. の D. まま
43. A. 作らせ B. 作って C. 作られ D. 作れ
44.
A. ようになっています B. ようにしています
C. ことになっています D. ことにしています
45. A. らしい B. そうな C. みたい D. ような
46. A. にしては B. でも C. としては D. に応じて
47. A. 口が滑ります B. 目に遭います C. 耳にします D. 手を抜きます
48. A. これ B. この C. あれ D. あの
49. A. にあって B. に対して C. によって D. において
50. A. 変わってくる B. 変わっていく C. 変わってみる D. 変わっておく
【答案】41. A 42. B 43. C 44. A 45. D 46. B 47. C 48. A 49. D 50. B
【解析】
【分析】本文難度適中，主要寫在現代世界，AI（人工智能）正在給我們的生活帶來巨大的影響。例如，對話游戲中的角色和家電產品都加入了人工智能，可以說是“擁有人類制造的智慧的電腦”。人工智能模仿人類的智慧，以機械的方式運作。吸塵器和洗衣機也集成了人工智能，使其運行更加順暢。人工智能就像機器人一樣，不僅會編程，還會學習和判斷。部分人工智能通過簡單的程序，也能做出類似人類的判斷。最近，隨著人工智能技術的進步，出現了超越人類智力的成果。特別是在醫療、金融、制造業等領域，人工智能的表現比人類更高，在日常生活中，我們也經常聽到“搭載人工智能”的說法。由此，人工智能越來越成為我們生活中不可或缺的存在。但是，人工智能的發展也存在很多問題。在未來，人工智能將會發生怎樣的變化，這一問題仍在討論之中。隨著技術的進步，新的發現和解決方案不斷涌現，社會整體也有可能變得更加高效和便利。
【41題詳解】
由原文「現代の世界では、AI(人工知能)が私たちの生活に大きな影響を與えています。　41　、會話ゲームのキャラクターや家電製品にはAIが組み込まれており、「人間が作った知恵を持つコンピューター」といった　42　です。」可知，前文提到AI（人工智能）正在給我們的生活帶來巨大的影響，后文通過舉例進行說明。故選A。
【42題詳解】
由原文「現代の世界では、AI(人工知能)が私たちの生活に大きな影響を與えています。　41　、會話ゲームのキャラクターや家電製品にはAIが組み込まれており、「人間が作った知恵を持つコンピューター」といった　42　です。」可知，「もの」表示人或物。故選B。
【43題詳解】
由原文「AIは人間の知恵をまねて　43　ており、機械的に動作します。」可知，人工智能模仿人類的智慧，以機械的方式運作。AI是被人為創造的，所以用被動態。故選C。
【44題詳解】
由原文「掃除機や洗濯機にもAIが組み込まれており、よりスムーズな動きができる　44　。」可知，吸塵器和洗衣機也集成了人工智能，使其運行更加順暢。「ようになっている」說明事物的結構、功能、狀態等，“構造是～”。故選A。
【45題詳解】
由原文「AIはプログラムだけでなく、學習や判斷もできるロボットの　45　ものです。」可知，人工智能就像機器人一樣，不僅會編程，還會學習和判斷。「ようだ」表示比喻，其接續方式是V簡體形/一類形容詞簡體形/名詞＋の/二類形容詞詞干＋な＋ようだ，修飾名詞用ような，修飾動詞或形容詞用ように。故選D。
【46題詳解】
由原文「一部のAIは簡単なプログラム　46　、人間のような判斷をすることができます。」可知，部分人工智能通過簡單的程序，也能做出類似人類的判斷。「でも」舉出一個事例，同時暗示其他事例，“就連～也”。故選B。
【47題詳解】
由原文「日常生活でも「AI搭載」という言葉をよく　47　。」可知，我們也經常聽到“搭載人工智能”的說法。「口が滑る」失言；「目に遭う」體驗，遭遇；「耳にする」聽到，聽見；「手を抜く」偷工減料。故選C。
【48題詳解】
由原文「　48　により、AIはますます私たちの生活に必要不可欠な存在となっています。」可知，由此，人工智能越來越成為我們生活中不可或缺的存在。用「これ」指代前文提到的我們也經常聽到“搭載人工智能”的說法。故選A。
【49題詳解】
由原文「未來　49　、AIがどのように　50　のかについては議論が続いています。」可知，在未來，人工智能將會發生怎樣的變化，這一問題仍在討論之中。「において」表示動作或作用的場所范圍、時間等，“在～”。故選D。
【50題詳解】
由原文「未來　49　、AIがどのように　50　のかについては議論が続いています。」可知，在未來，人工智能將會發生怎樣的變化，這一問題仍在討論之中。「V＋ていく」表示現在到將來的動作持續或變化。故選B。
第二節(共10小題：每小題1.5分，滿分15分)
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
影法師(人間の影のこと)。太陽が出ていたら、影が映ります。子供たちは、その影を絵の具で黒　51　塗りました。白い壁に描きました。面白くて、また明日、晴れたら　52　(やる)うと言いました。それから、毎日晴れた日が続きました。
子供たちは　53　(朝早い)から壁の前に集まって、ひとりずつ影法師を映しておりました。そのことを面白がって、ほかの子どもたちも集まって來ました。そして、1日に二つ　54　三つずつ影法師を塗って、白い壁に映しておりましたが、 日がたつにつれて壁が　55　(いっぱい)なってきました。高いのや低いのや　56　(ふと)ったの、瘦せたのがあります。みんなまっすぐにずらりと並びました。真っ黒な影法師ですから、太陽がいくら高く昇っても、太陽が　57　(沈)んで夜になっても、白い壁の前に人が立っているように見えます。夜、それを知らなくて歩いていて、急に見つけると、ちょっと怖いかもしれませんね。でも、それもいかにも　58　(楽しい)そうです。
それを見て　59　(通り掛かる)の大人たちはえらいことを始めたなと言いながらニコニコ笑っていました。えらいおじいさんも出てきて大きな丸いメガネの下に目をまん丸くして「ほう、ほう」と感心したように、長い間眺めていました。「これは僕　60　ですよ。」「これが僕　60　ですよ。」子供たちはそう言って自分の影法師の前に立ってみました。背の高さから形まで體通りの影法師でした。
51. ________
52. ________
53. ________
54. ________
55. ________
56. ________
57. ________
58. ________
59. ________
60. ________
【答案】51. に 52. やろ
53. 朝早く 54. か
55. いっぱいに 56. 太
57. しず 58. 楽し
59. 通り掛かり 60. の
【解析】
【分析】本文難度適中，主要寫人影（指人影子）。如果太陽出來了，就會映出影子。孩子們用顏料把影子涂成了黑色。畫在白色的墻上。我覺得很有趣，就說明天天晴了再做。從那以后，每天都是晴天。孩子們一大早就聚集在墻壁前，一個接一個地映著影子。其他的孩子也都覺得這件事很有趣，紛紛圍了過來。然后，每天涂兩三個影，映在白色的墻壁上，隨著時間的流逝，墻壁變得越來越滿。有高的有矮的有胖的有瘦的。大家筆直地排成一排。因為是漆黑的影子，無論太陽升得多高，還是太陽落山、夜幕降臨，都像有人站在白色的墻壁前。晚上不知道走在路上，突然發現的話，可能會有點害怕。但是，這看起來也很有趣。路過的大人們看了都笑瞇瞇地說這可不得了。偉大的老爺爺也出來了，在大大的圓眼鏡下瞪大了眼睛，“哦，哦”地贊嘆著，看了很久。“這是我的。”“這是我的。”孩子們說著站在了自己的影子前。從身高到形狀都是和身體一樣的影子。
【51題詳解】
本題考查格助詞。用顏料把影子涂成了黑色。「に」表結果。
【52題詳解】
本題考查動詞活用。就說明天天晴了再做。「やる」做，其意志形為「やろう」。
【53題詳解】
本題考查一類形容詞活用。孩子們一大早就聚集在墻壁前，部分一類形容詞把詞尾い變成く可變為名詞。
【54題詳解】
本題考查副助詞。每天涂兩三個影，「か」表示選擇，“或者”。
【55題詳解】
本題考查句型。墻壁變得越來越滿。「二類形容詞詞干/名詞＋になる」表示性質或狀態的變化，“～變成～”。
【56題詳解】
本題考查詞匯。「太る（ふとる）」胖。
【57題詳解】
本題考查詞匯。「沈む（しずむ）」下沉，沉沒。
【58題詳解】
本題考查助動詞。這看起來也很有趣。「そうだ」表示樣態推測時，其接續方式為Vます形去掉ます加そうだ，一類形容詞去掉詞尾い加そうだ，二類形容詞用詞干加そうだ。
【59題詳解】
本題考查動詞活用。路過的大人們看了都笑瞇瞇地說這可不得了。「通り掛かる」恰巧路過，其名詞為「通り掛かり」。
【60題詳解】
本題考查格助詞。“這是我的。”「の」連接兩個名詞表示關聯，相關。
第四部分 寫作(滿分40分)
第一節(滿分10分)
61. 這次，櫻花學園將在海外交流會上舉辦日中韓交流活動。你很想參加。為此，你需要寫一份申請書。申請書上需要寫明你的姓名、國籍、學部，以及想要用什么方式交流。
1.字數80～120字；
2.格式正確，字跡清晰；
3.使用「です ます」體。
【答案】さくら學園海外交流會 擔當者様
日中韓交流會に參加希望いたします。
名前：王英佳
國籍：中國
學部：対外日本語學科
希望の交流方法: 各國のおやつを食べながら話したいです。
こちらが、申請に必要な情報です。ご確認よろしくお願いします。
王英佳
【解析】
【詳解】根據提示，本篇作文要求寫一份申請書，注意把題干要求的信息均在文章中體現，注意字數要求，語法的正確運用，表達通順即可。
第二節(滿分30分)
62. 一年之計在于春，一日之計在于晨。新的一年馬上要開始了。請以「明日から始めたいこと」為題，寫一篇文章。
寫作要點：
1.寫出在新的一年里你想做的事情。
2.說出你的理由。
3.為此，從明天開始，你將做什么
寫作要求：
1.字數為280～320字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。
【答案】明日から始めたいこと
新しい1年を迎えるにあたって、日本へ留學してみたいと思っています。ですが、明日から急に始めるのは難しいです。その中で、私は明日からすぐに始められる、日本の映畫を見ることからやりたいです。
私は將來日本へ留學したいと思っています。日本に行くためには日本語を勉強しなければなりません。日本語だけじゃなく、日本の文化やマナーも勉強しなければなりません。そのために、日本の映畫を見ることは言葉と文化とマナーを一気に勉強できると考えています。日本の映畫を見ることは簡単ですし、すぐに始められるので、とても良いと思います。
私は明日から毎日日本の映畫を見て、日本語を勉強し、新年を迎える頃には日本へ行く準備ができたら良いなと思います。
【解析】
【詳解】根據提示，可知本篇要寫的內容是新年開始之際最想做的事情。寫作時必須要圍繞三個要點展開：1.說明自己最想開始做的事情是什么。2.闡述想要做這件事的原因。3. 為了達成目標，從明天開始要做什么。圍繞這三個要點，文章可以分成兩到三個段落來寫。第一段先說明自己新的一年里最想做的事情是什么，如為了去日本留學，必須從看日本電影做起。第二段開始闡述為什么想做這件事情，如留學就要學習日語和日本的文化，而看日本的電影可以幫助自己很好地掌握。第三段再次強調，為了留學做準備，明天開始就要每天看日本電影。

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