資源簡介

絕密☆啟用前
皖豫名校聯盟&安徽卓越縣中聯盟2024年5月3日至4日高三聯考
日語
考生注意：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分聽力（共兩節，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時間來回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.3か月 B.9か月 C.12か月
答是B
1.女の人は何にしましたか。
A.ビール B.コーヒー C.ジュース
2.今日はいつですか。
A.4日 B.6日 C.8日
3.女の人は誰と一緒に奈良に行きますか。
A.リエ B.レイコ C.お父さん
4.次の授業は何の授業ですか。
A.數學 B.自習 C.英語
S.明日、會社に行かなくてもいい理由は何ですか。
A.社長が休みたいですから
B.皆さんが在宅効務（ざいたくきんむ）したいですから
C.大で交通不便ですから
第二節(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)
聽下面5段，每段錄音后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒的作答時間。每段錄音讀兩遍。
聽下面的錄音，回答第6~8題。
6.二人は今とこにいますか。
A.本屋 B.図害館 C.雑貨屋
7.男の人は何の本を探していますか。
A.日本文學 B.外國文學 C.漫畫
8.漫畫は何階にありますか。
A.1階 B.2階 C.3階
聽下面的錄音，回答第9~11題。
9.男の人はとのぐらいホテルに泊まりますか。
A.一泊 B.二泊 C.三泊
10.男の人は何の部応を予約しますか。
A.喫煙室 B.禁煙室 C.どちらでもいいです。
11.男の人は誰と一緒にホテルに泊まりますか。
A.妻 B.子ども C.同僚
聽下面的錄音，回答第12~14題。
12.明日は何時に集まりますか。
A.7時 B.7時半 C.8時
13.明日の晝ご飯はどうしますか。
A.駅でお弁當を買います。
B.公園の喫茶店で食べます。
C.木村さんがお弁當を持っていきます。
14.女の人は何を持っていきますか。
A.お弁當 B.飲み物 C.お菓子
聽下面的錄音，回答第15~17題。
15.女の人は何に參加しますか。
A.テニス B.バスケット C.バトミントン
16.男の人は何に參加しますか。
A.テニス B.パスケット C.バトミントン
17.二人はどんな関係ですか。
A.同生 B.教師と學生 C.戀人
聽下面的錄音，回答第18~20題。
18.王さんはとうして先生に呼び出されましたか。
A.廊下で走りましたから
B.先週の宿題は全部バツでしたから
C.授業中居眠りしていましたから
19.宿題は何番ですか。
A.3番 B.4番 C.5番
20.王さんはこれから何をしますか。
A,先生の事務室に行きます。
B.宿題をやり道します。
C.教室に戻ります。
第二部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分,滿分50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
(一)
現在、秋の全國交通安全運動が行われています。
全國交通安全迎動は、1948年の春に國家地方警察本部の主催で始まり、1955年の12月からは、國の改策として実施されています。
交通事故の発生件數は、2005年から減少し続けていますが、自転車に関連する事故の割合は（ア）傾向があります。警察庁交通局では、「自転車安全利用五則」など自転車に関する特に重要な交通ルールを例として挙げています。
項目は、「道が原則、左側を通行、歩道は例外、歩行者を優先」「交差點では信號と一時停止を守って、安全確認」「夜間はライトを點燈」「飲沍運転は禁止」「ヘルメット（決盔）を著用」という五つのものです。
加えて、警察庁では「ながらスマホ」の危険性を訴えています。スマートフォンを操作しながらの巡転は、事故を起こす大きな要因になります。
自動車などとは異なり、免許は不要ですが、自転車は車の一種です。事故を防ぐためにも、改めて交通ルールを確認して運転しましょう。
21.今はとんな時期ですか。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
22.(ア)に入れるのに最も良いのはとれてすか。
A.增加 B.減少 C.実施 D.取消し
23.「自転車安全利用五則」について正しいのはどれですか。
A.車道が原則、右側を通行すること
B.交差點では信號と一時停止を守って、安全を強認すること
C.ヘルメットを著用しなくてもいいこと
D.少し酒を飲んだ場合、運転してもいいこと
24.「ながらスマホ」とあるが、とういう意味ですか。
A.ヘルメットを著用しながら運転しています。
B.スマートフォンを操作しながら危険性を訴えています。
C.スマートフォンを操作しながら事故を起こします。
D.スマートフォンを操作しながら運転しています。
25.文章について正しくないのはどれですか。
A.全交通安全選動は1955年の12月から囲の政策として実施されています。
B.交通事故の発生件數は、2005年から減少し続けています。
C.自転車に関する特に重要な交通ルールは五つしかありません。
D.事故を防ぐためにも、改めて交通ルールを確認して運転したほうがいいです。
(二)
人の最高壽命はすでに限界に達したのだろうか。28日に発表された研究給文によると、その答えは「おそらくまだ」だと考えられるという。100歳以上のイタリア人數千人を対象にした今回の研究では、人の壽命がゆっくりと延びているとされた。
科學者らは長い間、人の壽命は限界に達したのかという問いをめぐり、論爭を続けてきた。2016年に英科學誌ネイチャー(Nature)に掲載された論文は、フランス人女性ジャンヌ カルマン(Jeannc Calment)さんが1997年に史上最高齢の122歳で死亡したときがその頂點だったと論じた（闡述）だが、米國の科學雑誌サイエンス(Science)に掲載された新たな研究論文では、人の壽命が延びた可能性があり、また今後も時間と共に延びていく可能性があると指摘された。イタリアの高齢者3800人以上を対象にしたデータに基づくと、105歳を過ぎると死亡リスクの上昇率は緩まり、頭打ち（到達頂點)にさえなるという。研究者らは今回、2009年から2015年の期間に105歳以上だった全イタリア住民のデータを調査した。対象となったのは、1896年から1910年に生まれた人々だ。データの総計3836件に上った。（ア）、生誕年ごとの死亡率を比較したところ、時間の経過と共に死亡率がわずかに下降していることが明らかになった。
人の壽命が延びた要因として、社會経済的要因と、醫療の向上が可能性として挙げられる。今回の成果が別の研究によって確認されれば、人の壽命はまだ限界に達していないことを意味する可能性がある。
26.文章の內容によると、「今回の研究」の結果はとれか。
A.人はとうしても壽命が延長できない。
B.人の最高壽命はすでに限界に達した。
C.100歳以上のイタリア人はたくさんいる。
D.人の壽命がゆっくりと延びている
2.「その頂點」とあるが、何のことを指すのか。
A.人の壽命は限界に達したこと
B.人の命についての論爭のこと
C.ネイチャーに掲成された論文數のこと
D.人の壽命がゆっくりと延びていること
28.(ア)に入れるのに最も良いのはとれか。
A.しかし B.そして C.それなのに D.したがって
29.この文章の內容として正しいのはとれか。
A.研究論文によると、人間の最高壽命はすでに限界に達したのだ。
B.米國の新たな研究諭文では、人の壽命が延びる可能性がない。
C.人の壽命が社會経済的要因と、醫療の向上などに影響されている。
D.1896年から2009年に生まれた人は研究対象となった。
30.筆者が一番言いたいのは次のとれか。
A.人の壽命を影響する要因
B.人の壽命についての論文の紹介
C.人の最高壽命、まだ「上限」に達していないこと
D.人の壽命を延長するための方法を紹介すること
(三)
物事には上下、左右など方向性の異なる二つの動きがあります。
例えば、木は空に向かって上に伸びていきますが、根は土の中で下へと伸びていきます。根が橫へ広がると幹も太くなり、木は大きく成長していくのです。
Mさんは、実が認められて新しい部署に異動（調動）になりました。ところが、數ヶ月後、得意なことは進んでいくのですが、苦手なことは気が進まず、ミスを終り返すようになったのです。そのことを以前の部署の先輩に相談しました。
(ア)、先輩からは、「辛い時こそ成長するチャンス。高く飛ぶには、逆方向に一度屈むことも必要だよ。これまでのキャリア（工作經驗）はいったん捨てて、謙虛な気持ちで、周囲の先輩や同僚にいてみるといいよ」とアドバイスされました。
その言葉にハッとしたMさん。自分は新しい部署の仲間の聲に耳を傾けず、分からないことを聞くのが恥ずかしいとさえ思っていたのです。
人は辛い時、逃げたり、立ち止まったりしたくなるものです。そんな時こそ、屈む階のように頭を低くし、飛躍するための準備期間と捉えていきましょう。
31.「木は大きく成長していく」の例があるが、何を説明したいのか。
A.物事には上下の動きがある。
B.物事には左右の動きがある。
C.物事には上下、左右など方向性の異なる二つの動きがある。
D.物事には上下、左右など方向性の一致的な二つの動きがある。
32.「そのこと」とあるが、どんなことか。
A.実弒が認められて新しい部署に異動になったこと
B.新しい部署で勉効したこと
C.うまく行った仕事やミスを繰り返す仕事両方あること
D.仕事の似みを以前の部署の先輩に相談したこと
33.(ア)に入れるのに最もいいものはとれか。
A.例えば B.しかし C.だから D.すると
34.「屈む」とあるが、何の意味か。
A.早く走る B.姿勢を低くする C.高く跳ねる D.姿勢を高くする
35.文章の內容と合っているのはとれか。
A.Mさんは周囲の先輩や同僚に聞いてみたほうがいいとアドバイスされた。
B.Mさんの新しい部署がすごく忙しい部署だった。
C.Mさんは分からないことを聞くのが恥ずかしくないと思っていた。
D.人はいつでも屈む時のように頭を低くし、飛躍するための準備をしたほうがいい。
（四）
派閥とは「お仲間でつるむことである」と漫畫家 東海木さだおさんがエッセー（隨筆）に書いてある。人が集まれば派閥は生まれる。こ近所付き合いや會社の中も例外ではない。そして「おでんの世界も派閥でできている」。別の方向に話が転がっていくのが、いかに東海林さんなのである。
湯気をあげるおでん鍋の小さな仕切りの中。ガンモドキや厚揚げは豆腐閥だ。豆腐閥に比べられるのは、ちくわやさつま揚げの練りもの閥。コンニャクとシラタキは同郷なのに一緒に皿に並ぼうとはせず、彼らは意外に仲が良くない、と大真面目に考察を加えていく。
読んで何かの役に立つとかグルメ（美食）情報が得られるとか、愛読者はそんなことは全く期待しない。一緒に料理をハフハフはおほる（大口吃）場面を想像し、観察の妙味にフムフムとうなずき(頷首)、最後はフフと楽しい気分になる。ハフフムフフ（哈呼哈呼-吃東西時的呼氣狀）の法則である。
東海林さんの人気戦「あれも食いたいこれも食いたい」は週刊朝日で36年間も続いた。休刊でこれまでと涙をのんだが、今年になって本紙の週末別刷りで復活した。隔週掲載で、昨日が3回目だった。
初回のテーマは「アンコの人柄」、次は「おでんの世界進出」。擔當する同僚によると、東海林さんは再開にあたって「まだまだ書きたいことがいっぱいある」とおっしゃっていたそうだ。まだ食べ足りないとは。恐るべき86歳である。
36.「話が転がっていく」とあるが、何の意味か。
A.エッセーの話から人間の話になる。
B.人間の話から會社の話になる。
C.會社の話からおでんの話になる。
D.人間の話からおでんの話になる。
37.「おでん」について正しいのはとれか。
A.ガンモドキや厚掲げは凍りもの閥だ。
B.ちくわやさつま揚げのは豆腐閥だ。
C.凍りもの閥は豆腐閥より愛好者が多い。
D.東海林さんが真面目におでんを考察した。
38.読者が東海林さんの作品を読むのはなぜか。
A.自分に何かの役に立てるものを探したいから
B.グルメ情報が得ることができるから
C.東海林の作品を読むと、楽しい気分になるから
D.漫畫の続きが大変期待しているから
39.東海林さんについて、正しいのは次のどれか。
A.彼の作品の「あれも食いたいこれも食いたい」は人気だ。
B.作品の「あれも食いたいこれも食いたい」は毎週連載している。
C.「アンコの人柄」には人が集まれば派閥は生まれるといてある。
D.彼の作品は36年前から週刊朝日で連載を始めている。
40.この文章にテーマをつけるとしたら、一番相応しいものはとれか。
A.東海林さだおさんと漫畫 B.おでんの派閥
C.「おでんの世界進」 D.グルメの法則
第三部分知識運用（共兩節，滿分30分）
第一節(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)
從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
普段、自分がどのような表情をしているか41（ ）。
人は喜怒哀楽といった42（ ）に影響されてさまざまな表情を見せますが、自分の表情を意識する機會は43（ ）ないかもしれません。日頃から笑顏が多い人もいれば、しかめっ面（嚴肅臉）44（ ）の人もいます。
表情は人物の印象を大きく左右します。內面がいかに素晴らしくても、表情によっては近寄りがたい（難以接近）と思われる45（ ）もあるでしょう。仕事においても、表情がマイナズに（負面地）働いて、損をすることも考えられます。
自分の普段の表情が46（ ）場合、周囲の人に聞いてみるのも一つの方法です。自分が思う印象と違う回答が返ってくることもあります。厳しい47（ ）をしていると言われた場合は、表情を少し柔らかくすることを心がけると良いでしょう。
笑顏も不機な顏も周囲に影響を與えます。笑顔で対応すると、48（ ）かわり、自然に相手も笑になります。まずは自分の表情を明るくして、お互いが気持ちよく働ける環境を。49（ ）ものです。朝會社で同僚に會ったとき、笑顔で「50（ ）」から試してみましょう。
41. （ ）
A.考えることになるのでしょうか B.考えたことはあるのでしょうか
C.考えてはいけないでしょうか D.考えてもよろしいでしょうか
42. （ ）
A.感情 B.感想 C.感心 D.感謝
43. （ ）
A.あまり B.たいへん C.いつも D.すごく
44. （ ）
A.ほど B.ずっと C.はかり D.かわり
45. （ ）
A.まま B.うち C.べき D.こと
46. （ ）
A.わかる B.かわる C.わからない D.かわらない
47. （ ）
A.顏 B.心 C.面 D.答え
48. （ ）
A.どの B.とちら C.そちら D.その
49. （ ）
A.作ってありたい B.作っておいたい
C.作っていきたい D.作ってしまいたい
50. （ ）
A.こんばんは B.おはようございます C.おれ様でした D.ありがとうございます
第二節（共10小題：每小題1.5分，滿分15分)
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
Yさんは出張が多く、よくホテルを利用します。ある日、部量に到著したYさんが浴室に入ると、洗面臺51. 一枚の縁色のコインがありました。52. （不思議）思って手を伸ばすと、コインの橫にメモが53. （置）いてあることに気づきました。
そのメモには、ホテルが提供した使いての歯プラシや羽刀などを使用54. （する）にコインをフロントに持っていくと、一年約55. 集まったコインの枚數分を基金として、地球の緑化活動のために寄付すると書かれていました。
それまで環境問題に関心を56. （持っている）Yさんはそのメモを読んで日々の生活のみ重ねが、環境の保全につながる。57. 感じたのでした。
最近は異常気象や、自然災告による被害ら58. （少ない）ありません。地球の環境を保全することは、私たちの生活そのものを守る取り組みだと言えるでしょう。
その日、持參していた歯ブランを使用し、コインをフロントに持っていったYさん。それからは環境問題への59. （大切）を深め、積極的と60. （まな)ぶと共に、節水や節電など、できることから実行しています。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分寫作（共兩節，滿分40分）
第一節（滿分10分）
假如你是李明，你和山田今天晚上約好了7點鐘在電影院門口會面，但是路上遇到交通事故導致堵車，請你發一封簡短的郵件給山田，說明你可能要遲到20分鐘左右，請她等你，并表示你的款意。寫作要求：1.字數80-120字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「でう ます」體。
第二節（滿分30分）
近幾年春節期間，選擇出行的人越來越多。請以「我が家の春節」為題，介紹你是怎么過春節的，并簡單闡述你認為什么樣的春節是有意義的春節。
寫作要求：
1.字數280~320字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。
皖豫名校聯盟&安徽卓越縣中聯盟2024年5月3日至4日高三聯考
日語·答案
第一部分聽力（共兩節，滿分30分）
1-5 CBABC 6-10 BBAAB 11-15 ACCCA 16-20 BABCB
第二部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
21-25 CABDC 26-30 DABCC 31-35 CCDBA 36-40 DDCAA
第三部分知識運用（共兩節，滿分30分）
第一節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
41-45 BAACD 46-50 CADCB
第二節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
51.に52.不思議に53.お54.せず55.で56.持っていなかった57.と58.少なく59.大切さ60.學
第四部分寫作（共兩節，滿分40分）
第一節（滿10分）
山田さんへ
こんばんは。
今は映畫館に向かう途中なんですが、交通事故にあって、道が大変混んでいるところです。今晩7時の約束に間に合いそうにないので、20分ぐらい遅れるかもしれません。本當にすみませんでした。待っていてくれれば嬉しいです。李明より
第二節（滿分30分）
我が家の春節
ここ最近、春節の過ごし方が様々になっているようです。例えば、伝統的な習慣で過ごすのではなく、旅行に行く人がたくさん増えています。今年、私の家も旅行に行くことにしました。
私の実家は北のほうなので、冬になると、すごく寒くなります。そのため、今度の春節、家族が揃って暖かい南のほうへ行きました。海南の三亜でした。そこで、楽しかった春節を過ごしていました。朝、みんなで日の出を見に行って、人の心を感動させたほどのいい景色でした。そして、除夜の夕食はみんなで美味しいシーフードを食べました。海でとったばかりの魚や貝などを調理して、私達が食べるまでただ數時間経ちまして、本當に美味しかったです。內陸の私の実家では、なかなか食べられませんでした。ご飯を食べてから、みんなでホテルで春節晩會を見ました。
本當に嬉しかった春節の旅行でした。春節をどう過ごすのはみんなそれぞれですが、やはり家族と一緒にいるのは一番有意義だと思います。聽原文
1.
男：ちょっとコンピニヘピールを買いに行ってくる。李さんは何にする？
女：コーヒーかしら。
男：うん、わかった。
女：ちょっと待って。やはりジュースにしよう。
2.
女：今月の8日、海に行くけど、王さんも一緒に行く？
男：8日か？明後日だね。ごめん、その日出張しないと……
女：殘念だね。また今度ね。
3.
女：お父さん、今度の週末、リエと一緒に奈良に行ってもいい？
男：リエと2人で？
女：うん、元々レイコも行くんだけど、急に用事があって、行けなくなっちやって…
4.
女：はい、皆さん。今日は雨なので、次の體育の授業ができなくなって、自習になりますよ。英語と數學の宿題がいっぱいあるので、この時間でやってくださいね。
5.
男：部長、先社長からの電話があって、明日は大雪のせいで、在宅勤務になっているそうです。皆に明日は會社に來なくてもいいと伝えておきましょう。
女：そうか。じゃ、皆に伝えてね。
6-8
男：すみませんが、本を探したいんですが…·…
女：はい、何の本を探したいですか。
男：外國文學の本を探しています。2階では日本文學の本しか見つかりませんでしたが。
女：そうですね。この図書館では、雑誌や漫畫は1階で、日本文學は2階です。外國文學の本は全部3階にありますよ。
男：分かりました。ありがとうございます。
9-11
女：おはようございます。プリンセスホテルでございます。
男：ホテルを予約したいんですが……
女：はい、ご希望の日時は？
男：今月の22日から23日までお願いします。
女：22日の一泊ですね。では、喫煙室と禁煙室のどちらがよろしいでしょうか。
男：妻と2人なんですから、禁煙室のほうがいいです。
女：かしこまりました。予約しておきます。12-14
女：木村さん、明日何時に集まる？
男：この駅から上野公園まで30分しかかからないから、7時はちょっと早いよね。
女：8時はどう？場所はこの駅の北口にしよう。
男：オッケー。お弁當、僕が持って行くから、李さんは持たなくてもいいよ。
女：じゃ、私は手作りのお菓子を持っていこう。飲み物は公園で買うね。
男：楽しみだね。
15-17
男：李さん、今回の學生運動會に參加する？
女：ええ、參加するよ。テニスが好きなので、それをチャレンジしてみようかなあと思って···、山田さんは？
男：私はバスケットだよ。優勝するために、みんなはこの2ヶ月、たくさん練習したから。バトミントンも參加したかったけど、バスケットの試合と同じ時間に行われるので、仕方なくやめた。
女：そうか。お互い頑張ってね。
18-20
女：王さん、今日は先生から呼び出されちゃって、どうかしたの？廊下を走ったから？
男：ううん、違うよ。先週の宿題は全部バツって、先生に言われて…
女：へえ、全部間違っているの。どうして？
男：実は、授業中に居眠りして、宿題の番號を問違ってしまって·……4番目の宿題をやったんだ。
女：本當は5番なんだよ。今回はちゃんとしてよ。
男：うん。今日はもう一回宿題をやらなきゃ…·
閱讀理解
21.答案C
解析：原文提到 現在、秋の全國交通安全運動が行われています」“現在秋季的全國交通安全活動正在舉行”，所以現在是秋季。
22.答案A
解析：根據原文「交通事故の発生件數は、2005年から減少し続けていますが、自転車に関連する事故の割合は（ア）傾向があります」“交通事故從2005年開始持續減少，但是自行車相關事故的比例有增加的傾向。前后是轉折關系，前文是減少，所以后文應是增加。
23.答案B
解析：根據原文「項目は、 車道が原則、左側を通行、歩道は例外、歩行者を優先『交差點では信號と一時停止を守って、安全確認』『夜間はライトを點燈『飲酒運転は禁止『ヘルメット（頭盔）を著用」という五つのものです」“在（自行車）車道時原則上左側通行，人行道除外，行人優先；在十字路口按照紅綠燈指示通行并停車觀察進行安全確認；夜間要開車燈；禁止酒駕；佩戴頭盔；這五項”可知，只有按紅綠燈通行的內容符合題意。
24.答案D
解析：根據原文「スマートフォンを操作しながらの運転」可知“一邊打電話一邊開車”符合題意。
25.答案C
解析：根據原文「警察庁交通局では、 自転車安全利用五則」など自転車に関する特に重要な交通ルールを例として挙げています」“警局交通部以‘自行車使用安全五則’為例列出了關于自行車特別重要的安全規則。”可知文章只是列舉了其中5項，并不是只有5項。
26.答案D
解析：根據原文「人の最高壽命はすでに限界に達したのだろうか。…。…·100歳以上のイタリア人數千人を対象にした今回の研究では、人の壽命がゆっくりと延びているとされた」“人的最高壽命已經到達極限了 ·……這次的研以100以上數千意大利人象，（得出的結論是）人們的壽命正慢慢延長。”可知“人類壽命正慢慢延長”符合題意。
27.答案A
解析：根據原文「科學者らは長い間、人の壽命は限界に達したのかという問いをめぐり 論爭を続けてきた。……論文は、フランス人女性ジャンヌ カルマン(Jeanne Calment)さんが1997年に史上最高齢の122歳で死亡したときがその頂點だったと論じた（闡述）」“科學家們很長一段時間內圍繞人類壽命的是否達到極限這一問題進行了討論……論闡述了1997年以122歲的史上最高齡去世的法國女性珍妮 卡曼特已經達到（人類壽命）極限（這一觀點）。”可知此處說的是人類壽命的頂點。
28.答案B
解析：根據原文「研究者らは今回、2009年から2015年の期間に105歳以上だった全イタリア住民のデータを調査した。……データの総計3836件に上った。（ア） 生誕年ごとの死亡率を比較したところ、時間の経過と共に死亡率がわずかに下降していることが明らかになった」“研究者們這次以2009年到2015年期間達到105歲以上部意大利人象進行。·……數據高3864件。（ア），對比同年出生的（人的)死亡率時發現，隨著時間推移，死亡率（甚至）有小幅度下降。”判斷兩者之間為順承關系，并不存在轉折或因果的邏輯關系，所以「そして」符合題意。
29.答案C
解析：根據最后一段「人の壽命が延びた要因として、社會経済的要因と、醫療の向上が可能性として挙げられる」可知“人的壽命受到社會經濟因素和醫療水平提升的影響。"符合題意。
30.答案C
解析：根據第一段第一句話「人の最高壽命はすでに限界に達したのだろうか」“人的最高壽命已經達到極限了嗎？”和最后一段「人の壽命はまだ限界に達していないことを意味する可能性がある」“人的壽命可能現在還沒有達到極限。”首尾呼應，都在說人類壽命是否達到極限的問題。
31.答案C
解析：根據原文「物事には上下、左右など方向性の異なる二つの動きがあります。例えば·…·根が橫へ広がると幹も太くなり、木は大きく成長していくのです」可知“事物有上下、左右兩個不同方向性的動向。”符合題意。
32.答案C
解析：根據原文「數ヶ月後、得意なことは進んでいくのですが、苦手なことは気が進まず、ミスを繰り返すようになったのです。そのことを以前の部署の先輩に相談しました」“幾個月后，擅長的事順利進行，但是不擅長的事進展不順利，變得反復出錯。(M)就此事和前輩進行了討論。”可知此處指代的是“工作中既有進展順利的事也有不太順利事”。
33.答案D
解析：前文是M因為自己的困擾去找前輩商量，后文是前輩就M的問題給出的建議，前后為承接關系，有明顯前后順序，所以“于是”符合題意。
34.答案B
解析：「屈む」本意是“彎腰"，所以“放低姿態”符合題意。
35.答案A
解析：根據原文「先輩からは、『辛い時こそ成長するチャンス。高く飛ぶには、逆方向に一度屈むことも必要だよ。これまでのキャリア（工作經驗）はいったん捨てて、謙虛な気持ちで、周囲の先輩や同僚に開いてみるといいよ』とアドバイスされました」“前輩跟我說，辛苦的時候才是成長的機會。想要飛得高的話，需要暫時先低下身體。把之前所積的經驗全部拋弁，帶著謙虛的心情，去向周圍的前輩和同事請教可能效果會比較好哦'”可知“M得到了‘跟周闈的前輩和同事請教比較好'的建議”符合題意
36.答案D
解析：根據原文「人が集まれば派閥は生まれる。ご近所付き合いや會社の中も例外ではない。そして『おでんの世界も派閥でできている」“人們只要聚在一起就會有幫派。鄰居們交往和公司中也不例外。然后，關東煮的世界也是由幫派組成的'C"可知此處“談論人類轉移到談論關東”
37.答案D
解析：根據原文「コンニャクとシラタキは同郷なのに一緒に皿に並ぼうとはせず、彼らは意外に仲が良くない、と大真面目に考察を加えていく」“明明魔芋和魔芋絲是‘同鄉’，但是卻不放在一個盤子里，意外的關系不是很好，（東海林老師）特別認真地對此加以觀察。"可知“東海林老師認真觀察了關東煮”符合題意。
38.答案C
解析：根據原文「読んで何かの役に立つとかグルメ（美食）情報が得られるとか、愛読者はそんなことは全く期待しない。一緒に料理をハフハフほおばる（大口吃）場面を想像し……最後はフフと楽しい気分になる」“愛看東海林老師漫畫的人完全不期待看了之后對自己有什么幫助，或者能得到美食情報什么的。只是邊看邊想象著一起吃飯的場景……最后變得很開心。”可知“讀了東海林老師的作品后變得開心”符合題意。
39.答案A
解析：根據原文「東海林さんの人気連載「あれも食いたいこれも食いたい」は週刊朝日で36年間も続いた。」可知“東海林老師的漫畫《那個也想吃，這個也想吃》很受歡迎"符合題意。
40.答案A
解析：本文主要內容介紹了東海林老師和其作品《那個也想吃，這個也想吃》，因此“東海林禎雄和漫畫”符合題意。
知識運用
41.答案B
解析：「~たことはある」表示有做某事的經歷。
42.答案A
解析：前文的「喜怒哀楽」應對應「感情」
43.案A
解析：「あまり」后接否定意為“不怎么……、不太……。"。
44.答案C
解析：「ばかり」意為“光是…·凈…·…·"
45.答案D
解析：「こと」作為形式名詞，表示“關。…。·的情況”
46.答案C
解析：后文提到 周囲の人に聞いてみるのも一つの方法です」“問一下周圍的人也是一個方法”，可知前文應該在說，“如果不知道自己的表情的話”，應用「わかる」的否定形式。
47.答案A
解析：根據后文提示「表情を少し柔らかくすること」可知這里應該是說“如果被說臉上一副嚴肅的表情”。
48.答案D
解析：「その 后接名詞，「そのかわり」意為“取而代之的…。"
49.答案C
解析：「ていく」表示時間上從現在到將來。
50.答案B
解析：早上見面時應用「おはようございます」和同事打招呼。
51.に
解析：助詞「に」表示事物存在的地點。
52.不思議に
解析：二類形容詞修飾動詞詞干要加「に」。
53.お
解析：「置く」讀作「おく」。
54.せず
解析：「ないで」表示在不做某件事的前提下做另外一件事，相當于 ずに」。「する」應変為「せず」。
55.で
解析：助詞 で」表示時間范圍。
56.持っていなかった
解析：動詞修飾名詞要用簡體，根據句意應用否定形式的過去式。
57.と
解析：助詞 と」表示內容的引用。
58.少なく
解析：一類形容詞的敬體否定變い為く加 ありません」
59.大切さ
解析：二類形容詞名詞化去掉「だ」加 さ」
60.學
解析：「まなぶ」寫作「學ぶ」
寫作評分標準
第一節（滿分10分）
第6檔(9—10分)：內容符合要求，覆蓋全部要點，語言表達正確，格式規范。
第5檔(7—8分)：內容比較符合要求，覆蓋全部要點，語言表達比較正確，格式比較規范。
第4檔(5—6分)：內容基本符合要求，覆蓋大部分要點，語言表達不夠正確，格式不夠規范。
第3檔(3—4分)：內容不夠符合要求，遺落或未清楚表達一些要點，語言錯誤較多，格式不夠規范。
第2檔(1—2分)：內容不符合要求，遺落或未清楚表達大部分要點，語言錯誤多，格式混亂。
第1檔(0分)：未作答；所寫內容太少或無法看清以致無法評判；所寫內容與題目要求完全不相關。
第二節（滿分30分）
第6檔(26—30分)：寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，句型及表達形式豐富。
第5檔(20—25分)：寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第4檔(15—19分)：寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第3檔(10—14分)：寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第2檔(5—9分)：寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第1檔(0—4分)：寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少于100字。
評分說明：
1.字數不符合要求的，酌情扣分。
2.書寫及標點符號等出現錯誤，酌情扣分；該項扣分綜合一般不超過1分。
3.書寫較差以致影響閱卷的，酌情扣分。
4.整篇作文使用與日漢字詞匯意思不同的中文詞匯后接「です」或「ます」的，被視為無效文章。

展開更多......

收起↑