資源簡介

絕密★啟用前
2023學(xué)年第二學(xué)期XX中學(xué)高二年級
期中考試日語科
注意事項：
1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并認真核準準考證號條形碼上的以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。
第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1.アイスクリームはいくらですか。
A.180円 B.380円 C.830円
2.女の人は昨日何をしましたか
A.洗濯をしました
B.掃除をしました
C.仕事をしました
3.2人は明日、何時にどこで待ち合わせますか。
A.7時に桜體育館の入口で
B.3時に桜體育館の入口で
C.7時に市立図館の入口で
4.二人はいつまで話をしましたか。
A.金曜日の朝 B.土曜日の朝 C.土曜日の夜
5.武田さんはどの人ですか。
A.背の高い人 B.笑っている人 C.怖い顔をしている人
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后,每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
6.男の人は昨日どのぐらいお酒を飲みましたか。
A.すこし飲んだ B.たくさん飲んだ C.飲んでいない
7.男の人はどうして調(diào)子が悪いのですか。
A.お酒を飲みすぎたから B.疲れているから C.食べ過ぎたから
8.女の人は男の人に何をあげましたか。
A.チケット B.薬 C.お菓子
聽下面的錄音，回答第9至11題。
9.女の人の趣味はどれですか。
A.生け花とゴルフ B.歌うこととゴルフ C.歌うことと生け花
10.男の人の趣味はどれですか。
A.生け花 B.歌うこと C.泳ぐこと
11.會話の內(nèi)容と合っているのはどれですか。
A.男の人はよく友達と一緒にカラオケへ行きます
B.女の人は最近生け花を始めました
C.男の入も女の人もゴルフができます。
聽下面的錄音，回答第12至14題。
12.男の人はどうしましたか。
A.けがをしました B.授業(yè)中寢てしまいました C.朝寢坊しました
13.男の人は何のために電話をしましたか。
A.宿題を教えでもらうため
B.授業(yè)を欠席することを知らせるため
C.ノートを借りるため
14.女の人はいつ男の人の家に行きますか。
A.木曜日 B.金曜日 C.土曜日
聽下面的錄音，回答15至17題。
15.男の人はどうして英語を勉強していますか。
A.外國で勉強したいですから
B.友達と話したいですから
C.仕事で英語を使いますから
16.2人はどんな人ですか。
A.留學(xué)生2人 B.日本人大學(xué)生2人 C.留學(xué)生と日本人大學(xué)生
17.男の人は、これからどうやって英語を勉強しますか。
A.好きな音楽を聞きます。
B.映畫を何回も見ます。
C.每日ニュースを見ます。
聽下面的錄音，回答第18至20題。
18.男の人は切符を何枚買いましたか。
A.一枚 B.二枚 C.三枚
19.今何時ですか。
A.1:00 B.5:00 C.6:00
20.女の人はどうして切符が買えませんでしたか。
A.今切符が殘っていないから
B.12時のコンサートに間に合わないから
C.切符の値段が高いから
第二部分閱讀（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
(一)
日本にはたくさんの習慣があります。良いものもありますが、変なものもあると思います。私が変だと思う日本の習慣は挨拶の時にお辭儀する習慣です。
日本人は初めて會う桁手と挨拶をする時、（ア〉お辭儀（鞠躬）をします。これはいいと思いますが、たまに電話の中や町中で、サラリーマンが電話の相手にお終をするのを見ます。これは変だと思います。どうして相手が目の前にいなくても辭儀をするか分かりません。
外國人はお辭儀より握手をします。握手のほうがフォーマル（正式）ではないが、親密さがあります。日本人もアメリカ式の挨拶の仕方を採用したほうがいいと思います 。
注釈：お辭儀：鞠躬
21.変なものもあると思いますとありますが、筆者が変だと思うのはどれですか。
A.初めて會う相手と挨拶するということ
B.電車の中で畫話をかけること
C.挨拶する時にお辭儀をすること
D.日本人は初めて會う相手と挨拶をしないということ
22.(ア)には何を入れますか。
A.必ず B.そして C.しかし D.ぜんぜん
23.これは何を指しますか。
A.初めて會う相手と挨拶するということ
B.お辭俺で相手と挨拶するということ
C.初めて會う相手と挨拶をする時、お辭儀をするということ
D.相手が目の前にいないのにお辭機をするということ
24.筆者の考えに合っているのはどれですか。
A.お辭儀は全部悪い換拶の仕方です
B.日本人も握手したほうがいいです
C.握手のほうがフォーマルです
D.相手が目の前にいなくても辭儀をしたほうがいいです。
25.文章の內(nèi)容に合っていないものはどれですか。
A.日本の習慣の中には良いものもありますが、変なものもあります
B.日本人は提手よりお辭儀をします
C.日本人は電話する時もお辭儀をします
D.日本人はアメリカ式の挨拶の仕方を採用しました
(二)
目が見えない男性が友達と2人でヨット（帆船）に乗って、アメリカから日本まで1萬4000kmの海を渡りました。目が晃えない人がヨットを動かして太平洋を渡ったのは世界で初めてです。
この男性は52歳の巖本光弘さんで、熊本県で生まれて今アメリカに住んでいます。生まれたときから目に障害があって、高校生のときに何も見えなくなりました。
巖本さんは、2月24日に長さ12ｍのヨットに乗って、アメリカのサンディエゴの港を出発しました。目が見えるアメリカ人のダグラス スミスさんが一緒に乗って、巖本さんを手伝いました。（ア）、どの港にも泊まらないで55日目に福島県いわき市の小名浜港に著きました。
小名浜港では大勢の人がヨットを迎えました。巖本さんは「天気が悪くて、大変なときもありましたが、締め（放棄）ないで頑張ってきで、やっと成功しました」と話していました。
26.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.まだ B.そして C.だから D.しかし
27.どうして巖本さんは目が見えないのか。
A.生まれたときから失明狀態(tài)にあるから
B.交通事故に遊って、目の怪我をしてしまったから
C.子供の時に激しい體育動をして、目を壊してしまったから
D.生まれたときから目が悪くて、だんだん見えなくなってきたから
28.巖本さんはこの航行についてどう思っているか。
A.海に渡っている間、いつも苦しかったと思っている。
B.航行時間がかかり過ぎて、大変な旅だったと思っている。
C.協(xié)力してくれた人がいるから、楽な航行だったと思っている。
D.苦しい時もあったけど、最後までよく張ってきてよかったと思っている。
29.この航行の説明について、正しいのはどれか。
A.目が見えないアメリカ人は巖本さんを助けていた。
B.52歳の巖本さんはひとりで1萬4000kmの海を渡った。
C.世界で初めて目が見えない人がヨットで太平洋を航行した。
D.この航行はいろいろな港を経由して小名浜港に到著した。
30.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
A.合計三人でこの航行に參加した。
B.巖本さんの出身地はサンディエゴの港だ。
C.巖本さんは強い意志力とやる気を持っている人だ。
D.航行の目的地に著いた時、傍観者は誰もいなかった。
(三)
最近、仕事の連絡(luò)をする時にメールを利用することが多くなりました。メールは時間を選んで読めるからです。相手の都合がいい時に相手に読んでもらうことができます。しかし、分かりやすいメールを書くのは意外に難しいものです。読みやすいメールをくには、どのような工夫が必要でしょうか。
まず、1行の文宇數(shù)を多くしないで、短く切って次の行に進むようにしましょう。そして、1つの內(nèi)容を書き終わったら、次の1行は何も書かないで、その次の行から書き始めます。（ア）、約束の時間や場所など、特に重要なことは、文章の最後にもう1度いたほうがいいです。
文章を全部書き終わったら、自分の名前と連絡(luò)先を書きます。メールで返事をもらうつもりなら、メールアドレスのほかに自分の電話番號とFAX番號も知らせておきましょう。
31.「メールを利用することが多くなりました」とあるが、それはなぜか。
A.メールを書くのに時間が掛からないから
B.メールをくのはやさしいから
C.メールは時間を選んで読めるから
D.メールの文宇數(shù)が少ないから
32.(ア)には何を入れるか。
A.また B.だから C.それで D.しかし
33.文章では、メールについてどのように官っているか。
A.メールは、都合のいい時に送ることができて便利だ。
B.メールをもらった人は、読みたいものを選んで読める。
C.メールは、手で養(yǎng)かれた手紙やFAXより読みにくい。
D.メールは、読みやすいように工夫して審いたほうがいい。
34.わかりやすいメールのき方ではないことはどれか。
A.1行の文字を短く切るようにする。
B.特に重要なことは、メールの一番最初に書く。
C.話の內(nèi)容を途中で変える時は、1行空けておく。
D.最後に名前、必ずメールアドレス、電話、FAX番號をく。
35.文章の內(nèi)容に合っているのはとれですか。
A.同じ內(nèi)容について2回書かないほうがいいです。
B.メールは難しいですが、たいへん便利です。
C.仕事の連絡(luò)は、メールより、電話のほうがいいです
D.行と行の間をもっと広く空けたほうが読みやすいです。
(四)
私は三か月ぐらい前に毎週三回、夜に「鳥居」という定食屋に通っていました。「居」は家から少し遠いですが、おいしいです。店の人はご主人と奧さんだけです。二人はとても優(yōu)しくて、いつも「元気ですか。」「勉強は辛くないですか。」と聞いてくれます。店が込んでいない時は、おしゃべりもします。
一か月前に家の近くに新しい定食屋ができました。いろいろなところにある有名な定食屋です。私も行ってみました。新しい店は「鳥居」ほどおいしくなかったが、「鳥居」より安かったし、定食のメニューも多かったです。それで、私は「鳥居」には全然行かなくなりました。新しい定食屋には店員がたくさんいます。くイ)、誰も私の顔を覚えてくれないし、おしゃべりもしてくれません。私は「鳥居」のご主人と奧さんに會いたくなりました。二人も私のことを心配しているかもしれないと思ったのです。
それで昨日、私は「鳥居」に行きました。すると、奧さんに「久しぶりね。元気でしたか。ずっと來ないから、心配していたんですよ。」と言われて、うれしくなりました。店を好きになる理由は、場所や値段だけではないと気が付きました。わたしはやはり「鳥居」のほうが好きです。
36.「新しい定食屋」はどんな店ですか
A.家から近くて、「鳥居」より値段が高い店
B.家から遠くて、「鳥居」より値段が安い店
C.「鳥居」よりメニューが多くて、おいしい店
D.「鳥居」よりメニューが多くて、値段が安い店
37.(イ)に入る最も適當なものはどれか。
A.そして B.でも C.また D.それに
38、どうして「二人も私のことを心配しているかもしれないと思った」のか。
A.「私」が最近、「鳥居」にあまり行かなかったから
B.「私」が最近、「鳥居」に全然行っていなかったから
C.「私」が最近、いつも新しい定食屋に行っていたから
D.「私」が「鳥居」に行っても、あいさつしなかったから
39.「うれしくなりました」とありますが、どうしてですか。
A.奧さんが私のことを覚えていて、心配してくれたから
B.奧さんが久しぶりに「私」にあいさつしてくれたから
C.奧さんが元気でいるのを見て、安心したから
D.また「鳥居」のおいしい定食が食べられるから
40.「私」が「鳥居」のほうが好きな理由はどれですか。
A.「鳥居」の料理は安くておいしいから
B.「鳥居」は店があまり込んでいないから
C.「鳥居」のご主人と奧さんが優(yōu)しいから
D.「鳥居」は家から近くてメニューが多いから
第三部分語言運用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文,從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
今朝李さんたちは、銀座と淺草へ行きました。タべりで、雨が41（ ）そうなので、李さんは「みんな傘を持って42（ ）」と言いました。午後秋葉原へ買い物に行きました。秋葉原には電気屋がたくさんあります。電気製品が安い43（ ）外國から來た人にも人気がある場所です。日本へ44（ ）前に、息子に「日本でデジカメを買ってきて、45（ ）から、真面目に勉強しなさい」と言ったので、李さんは秋葉原でデカメを46（ ）ほうがいいと思います。
週末李さんたちは京都へ、行こうと思っています。「京都には有名なお寺がありまから、日本にいる47（ ）、48（ ）見てください。きっといい思い出になるでしょう。」と田中さんが言ったので、李さんは49（ ）にしています。特に清水寺と金閣寺を見ようと思っています。どちら50（ ）切手の絵になっているからです。
41. （ ）
A.降る B.降り C.降っている D.降った
42. （ ）
A.出掛ける B.出掛け C.出掛けろ D.出掛けよう
43. （ ）
A.ので B.が C.けど D.たり
44. （ ）
A.來る B.來た C.來ている D.來ました
45. （ ）
A.あげる B.もらう C.くれる D.しまう
46. （ ）
A.買ってあった B.買っておいた C.買っていった D.買ってみた
47. （ ）
A.なかに B.なかで C.うちに D.うちで
48. （ ）
A.きっと B.ほんとうに C.ぜひ D.ぜんぜん
49. （ ）
A.眺め B.楽しみ C.休み D.洗い
50. （ ）
A.が B.を C.を D.も
第二節(jié)(10小題；每小題1.5分，滿分15分)
閱讀下面短文，在空白處填入適當?shù)闹~或括號內(nèi)單詞的正確形式，括號內(nèi)單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字成假名。
日本語の作文はとても難しいと思っていました。言いたいことがいっぱいあるのに、うまく51. （まとめる）ませんでした。それで、三田君52. 「3文日記でもやってみたらどう？」というアドバイスをもらいました。
3文日記というのは、簡単に言えは、3つの文だけの日記です。3つの文で「こと」と「気持ち」を53. （つたえ）ます。例えば、「今日は動物園に行った。パンダが54. （かわいい)た。楽しかったなあ。」このように、3つの文55. 基本として警きます。この3つの文が作文の「始め、中、終わり」という構(gòu)成の要素になります。そして、余浴が、56. (ある)ば詳しい情報を入れて、長い文章にします。誰と一緒に行ったの57. や、どうしてパンダがかわいいと思ったのか、どうして楽しかったのかなど、いろいろ補足してみると、58. （立派）な作文になります。これはとてもいい作文の練習だと思います。それに、この59. （やる）方は、説明文や意見文などの練習でも使うことができます。まず3つの文ぐらい60. 自分の言いたいことを整理して、そして詳しい情報を入れて文章を完成します。これで、作文の構(gòu)成もはっきりするし、話が本題からずれることも避けられます。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（滿分10分）
假如你是李明，今天傍晚想要去看學(xué)校的足球比賽，所以在學(xué)校附近吃晚飯，不回家吃飯了大概8點半回家。請你給媽媽發(fā)個短信，說明下午學(xué)校的活動和自己的計劃，并說明晚飯和回家時間相關(guān)情況。注意：
(1)字數(shù)80~120字；
(2)式正確，書寫清楚
(3)使用「です ます」體
第二節(jié)（滿分30分）
從小到大，我們遇到過非常多的同學(xué)，也和同學(xué)之間發(fā)生過許許多多的故事，那么在這些同學(xué)之中，你最喜歡的是哪一位同學(xué)？你們之間又發(fā)生過什么樣的故事？
請以「私が一番好きなクラスメイト」為題，寫一篇日語作文
寫作要點
1.你喜歡哪位同學(xué)，他（她）有什么特點
2.說明你為什么喜歡他（她）
3.寫出你們之間發(fā)生的故事
寫作要求
1.字數(shù)280~320字
2.格式正確，書寫清晰。
3.使用「です ます」體。

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