資源簡介

(共24張PPT)
第十五課時
活動三 彩泥捏蔬菜
（東北師大版）三年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課堂練習
06
板書設計
學習目標
勞動觀念：通過觀察和制作彩泥蔬菜，認識到勞動的價值和美好，理解每一件作品背后都需要付出辛勤的努力和細致的匠心。
勞動能力：通過親手用彩泥捏制蔬菜，鍛煉手部肌肉的靈活性和協調性，提高動手操作能力。
勞動習慣與品質：在制作彩泥蔬菜的過程中，需要耐心地揉捏、調整形狀，培養耐心細致、精益求精的勞動習慣。
勞動精神：在制作彩泥蔬菜的過程中，追求作品的完美和精致，體現對細節的極致追求和對質量的嚴格要求，弘揚工匠精神。
課時目標
通過本課時的學習，我們可以：
1
學一學彩泥捏蔬菜的方法；
2
通過親手用彩泥捏制蔬菜， 提高動手操作能力。
課前做準備
1.準備彩泥、工具刀、亞克力板。
2.準備蔬菜圖片。
任務記清楚
蔬菜中富含多種維生素、礦物質、纖維，對我們的健康非常有益哦!今天我們就動手用彩泥做一做手工，嘗試用捏、揉、搓、壓等方法做出各式各樣的“蔬菜”,體驗動手制作“蔬菜”的樂趣。
“彩泥捏蔬菜”任務表
序號 活動任務 完成情況
1 借助圖片觀察蔬菜的形狀并概括 完成 未完成
2 學一學彩泥捏蔬菜的方法 完成 未完成
3 動手用彩泥捏出自己喜歡的蔬菜 完成 未完成
新知導入
學習主題
出示：圖片
同學們，這是用彩泥捏制的蔬菜，你會用彩泥捏蔬菜嗎？具體過程是怎樣的？
新知講解
學習與實踐
看一看
你能認出下面的“蔬菜”嗎？它們和真實的蔬菜像嗎？
豌豆 辣椒 茄子 南瓜
蘑菇 胡蘿卜 玉米 山竹
捏的蔬菜跟真的一樣，太逼真了！
新知講解
學一學
我們以西紅柿為例，學習用彩泥捏蔬菜的方法。
西紅柿制作步驟：
①選擇合適的顏色，揉成小團。
②做西紅柿果實。
新知講解
③做西紅柿的蒂，并粘在西紅柿上。
④組裝并調整形狀。
新知講解
做一做
你學會用彩泥捏西紅柿了嗎？動手操作起來吧！
視頻：彩泥捏蔬菜
新知講解
評一評
小組交流展示，看誰做的蔬菜最美觀、最有趣。
新知講解
總結與反思
對照“‘彩泥捏蔬菜’任務表”，你一定完成了所有任務吧？為自己在本次活動中的表現做個評價吧！
新知講解
總結與反思
“彩泥捏蔬菜”任務表
序號 活動任務 完成情況
1 借助圖片觀察蔬菜的形狀并概括 完成
2 學一學彩泥捏蔬菜的方法 完成
3 動手用彩泥捏出自己喜歡的蔬菜 完成
新知講解
知識拓展
在彩泥捏制蔬菜的過程中，如何確保蔬菜的形態逼真且色彩準確？
（1）細致觀察 。
（2）色彩搭配 。
（3）層次分明 。
（4）細節處理。
新知講解
知識拓展
彩泥捏制的蔬菜作品除了作為裝飾品，還有哪些實際的應用或用途？
（1）教育工具 。
（2）節日裝飾 。
（3）禮品贈送.
新知講解
知識拓展
在彩泥捏制蔬菜時，如何巧妙地利用彩泥的可塑性來展現蔬菜的紋理和細節？
（1）按壓法：用指尖或工具輕輕按壓彩泥表面，模擬蔬菜的紋理（如葉脈）。
（2）切割法：用小刀或剪刀在彩泥上切割出蔬菜的輪廓和細節（如菜葉的鋸齒邊緣）。
新知講解
知識拓展
在彩泥捏制蔬菜時，如何巧妙地利用彩泥的可塑性來展現蔬菜的紋理和細節？
（3）疊加法：通過不同顏色或形狀的彩泥疊加，形成蔬菜的層次感（如菜花的層次）。
（4）鑲嵌法：在彩泥中嵌入小顆粒或薄片（如彩色紙片、亮片），模擬蔬菜的斑點或光澤。
新知講解
知識拓展
通過彩泥捏制蔬菜的活動，你學到了哪些關于蔬菜的新知識或有趣的信息？
（1）蔬菜的多樣性 。
（2）蔬菜的生長過程 。
（3）蔬菜的營養價值 。
（4）創意表達。
課堂總結
本節課，你學習的收獲是什么？
2
進行實踐用彩泥捏蔬菜并進行評比
1
學習了彩泥捏蔬菜的方法
3
進行總結與反思
課堂練習
說一說，你在彩泥捏蔬菜的趣事 ，和同學們一起分享。
板書設計
活動三 彩泥捏蔬菜
看一看 彩泥捏的蔬菜
學一學 彩泥捏蔬菜的方法
做一做 彩泥捏蔬菜
評一評彩泥捏蔬菜的作品
總結與反思
相關知識拓展
23
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