資源簡(jiǎn)介

(共31張PPT)
第二課時(shí)
品一縷茶香·泥塑茶具
（東北師大版）四年級(jí)
上
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
05
課堂練習(xí)
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計(jì)
04
知識(shí)拓展
課后作業(yè)
08
教學(xué)目標(biāo)
01
02
03
04
勞動(dòng)能力
勞動(dòng)精神
勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)
勞動(dòng)觀念
能夠培養(yǎng)認(rèn)真、耐心、創(chuàng)作精神，在制作泥塑茶具的活動(dòng)中展現(xiàn)出積極動(dòng)手制作，勇于融入自己風(fēng)格特色的品質(zhì)，成為有想法的公民。
能在活動(dòng)中激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神，積極參與泥塑茶具制作的活動(dòng)，展現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)格、勇于創(chuàng)作的精神風(fēng)貌，推動(dòng)對(duì)茶具的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)茶具文化的進(jìn)程，從中認(rèn)識(shí)拓展關(guān)于茶具的知識(shí)，進(jìn)而拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)茶的興趣觀念。
在進(jìn)行制作泥塑茶具的活動(dòng)時(shí)，培養(yǎng)材料搜集、動(dòng)手制作能力，能夠使用現(xiàn)有的材料進(jìn)行制作出自己想要的茶具。
新知導(dǎo)入
探究新知
查一查
1.資料準(zhǔn)備
搜集茶具及有關(guān)茶藝表演工具的圖片，將這些圖片資料帶到學(xué)校。
2.工具材料準(zhǔn)備
請(qǐng)與小組同學(xué)商量一下，分頭準(zhǔn)備下面的材料，帶到學(xué)校。
課前準(zhǔn)備
提示：
以下材料僅做參考，各小組成員可收集身邊可利用的材料，也可自行在網(wǎng)上購(gòu)買。
探究新知
查一查
課前準(zhǔn)備
制作茶具材料清單（參考）
序號(hào) 名稱 圖示 用途 參考數(shù)量
1 鉛筆 用于繪圖 1支
2 彩筆 用于畫卡片圖案 1盒
3 A4白紙 用于繪圖 3張
4 橡皮泥、彩泥或者粘土 制作茶具 1包
探究新知
說(shuō)一說(shuō)
任務(wù)要求
茶具包含茶壺、茶盞、茶碗、蓋碗、茶盤、茶則、茶匙等今天我們每個(gè)小組都需要去設(shè)計(jì)、制作茶具。一起來(lái)動(dòng)手試著做一做吧！
探究新知
任務(wù)要求
茶卡制作任務(wù)要求表
序號(hào) 要素 具體要求 達(dá)成與否
1 形狀 成品具有一般茶具的特點(diǎn) 是
2 數(shù)量 小組完成兩到三種茶具的制作 是
3 創(chuàng)意 成品突出小組特色，有與眾不同之處 是
4 結(jié)構(gòu) 牢固，平放不倒、不散 是
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
第一步 觀察討論
觀察下面的茶具圖片，思考它們能給你提供什么樣的設(shè)計(jì)思路。小組討論，一般的茶具包含哪些物品？它們的造型有什么特點(diǎn)？
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
一般的茶具包含以下物品，它們的造型有以下的特點(diǎn)：
一、茶壺
造型特點(diǎn)：茶壺通常有多種造型。壺身一般圓潤(rùn)飽滿，線條流暢，把手設(shè)計(jì)符合人體工程學(xué)，便于握持。壺嘴通常呈弧形，出水流暢，斷水利落。
二、茶杯
造型特點(diǎn)：茶杯通常小巧精致，胎質(zhì)細(xì)膩，有的還會(huì)有手繪圖案或釉色變化，極具觀賞性。
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
三、茶盤
造型特點(diǎn)：茶盤有多種材質(zhì)，形狀有長(zhǎng)方形、正方形、圓形等。
四、茶海
造型特點(diǎn)：也叫公道杯，通常為玻璃或陶瓷材質(zhì)。造型多為圓筒狀，有一個(gè)把手方便握持。
五、茶葉罐
造型特點(diǎn)：茶葉罐一般為圓形或方形，有陶瓷、紫砂、金屬等材質(zhì)。
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
第二步 技法學(xué)習(xí)
制作泥塑茶具的方法有很多，下面的制作方法或許可以給你們帶來(lái)一些靈感。
①
②
③
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
⑥
⑤
⑦
④
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
第三步 討論計(jì)劃
小組討論你們計(jì)劃制作哪幾種茶具，想用什么材料來(lái)制作，如何突出小組特色。把你們的想法記錄下來(lái)吧！
制作種類：茶壺、茶杯和茶海。
制作材料：硅膠、樹(shù)脂、3D 打印材料。
設(shè)計(jì)風(fēng)格：創(chuàng)意個(gè)性風(fēng)格。
討論計(jì)劃表
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
特色說(shuō)明：壺身可以折疊，方便攜帶。壺蓋上有一個(gè)可愛(ài)的卡通動(dòng)物造型味性。茶杯為不規(guī)則形狀，杯身上印有各種潮流圖案。茶盤為樹(shù)脂材質(zhì)，做成了地球儀的形狀。
討論計(jì)劃表
設(shè)計(jì)草圖：
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
第四步 分工制作
制作茶具需要團(tuán)隊(duì)一起完成，請(qǐng)你們討論一下，明確每個(gè)的任務(wù)并記錄下來(lái)。動(dòng)手制作你們的創(chuàng)意茶具吧。
探究新知
做一做
任務(wù)實(shí)施
人工分工表
任務(wù) 內(nèi)容 人員
示例：畫圖 繪制茶具圖案 李小水
茶具塑形師 負(fù)責(zé)將橡皮泥捏制成茶具各個(gè)部件的基本形狀 石小雨
細(xì)節(jié)雕刻師 在茶具部件上進(jìn)行細(xì)節(jié)雕刻 謝小新
色彩調(diào)配師 對(duì)橡皮泥進(jìn)行色彩調(diào)配 廖小克
組裝整合師 將完成的各個(gè)茶具部件進(jìn)行組裝 譚小安
探究新知
說(shuō)一說(shuō)
總結(jié)反思
對(duì)照“茶具制作任務(wù)要求表”反思你們的作品是否符合標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)課后繼續(xù)優(yōu)化，以期更加完善。向其他小組的同學(xué)展示你們的作品，并請(qǐng)他們提提意見(jiàn)。
知識(shí)拓展
知識(shí)拓展
制作泥塑茶具時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？
一、材料選擇方面
1.挑選優(yōu)質(zhì)橡皮泥：選擇質(zhì)量好、柔韌性佳、不易干裂的橡皮泥。
2.考慮顏色搭配：根據(jù)自己想要制作的茶具風(fēng)格，選擇合適的顏色組合，確保整體色調(diào)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
二、制作過(guò)程方面
1.保持手部清潔：在制作前，確保雙手干凈，以免手上的灰塵、油脂等雜質(zhì)影響橡皮泥的質(zhì)量和粘性。
知識(shí)拓展
制作泥塑茶具時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？
2.注重細(xì)節(jié)處理：在制作過(guò)程中，要注意壺嘴、壺把、茶杯的杯口等部位的細(xì)節(jié)處理。
3.加固連接部位：對(duì)于茶壺的壺嘴、壺把與壺身的連接部位，以及茶杯的杯柄等部位，要進(jìn)行加固處理。
三、干燥和保存方面
1.自然干燥：避免將其放在潮濕或陽(yáng)光直射的地方，以免橡皮泥變軟、變形或褪色。
知識(shí)拓展
制作泥塑茶具時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？
2.妥善保存：制作完成的橡皮泥茶具如果需要長(zhǎng)期保存可以放在密封的容器中，避免灰塵和空氣的污染。
四、安全與衛(wèi)生方面
1.避免誤食：在制作過(guò)程中，要將橡皮泥放在無(wú)法觸及的地方，避免誤食。
2.保持環(huán)境整潔：制作過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些橡皮泥碎屑，要及時(shí)清理，保持制作環(huán)境的整潔。
知識(shí)拓展
茶具包含哪些風(fēng)格又分別具有什么特點(diǎn)呢？
一、中式古典風(fēng)格
特點(diǎn)：傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，造型古樸典雅，注重細(xì)節(jié)和工藝。通常采用傳統(tǒng)的材質(zhì)如紫砂、陶瓷、竹木等，色彩以素雅的色調(diào)為主，茶杯則可能有小巧玲瓏的斗笠杯、圓潤(rùn)的三才杯等。裝飾上常常運(yùn)用傳統(tǒng)的圖案和紋飾，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
知識(shí)拓展
茶具包含哪些風(fēng)格又分別具有什么特點(diǎn)呢？
二、日式簡(jiǎn)約風(fēng)格
特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔、自然、質(zhì)樸的美感。材質(zhì)多選用陶瓷、玻璃、竹木等天然材料，色彩以白色、米色、淡灰色等中性色調(diào)為主，給人一種寧?kù)o、舒適的感覺(jué)。造型簡(jiǎn)潔大方，注重線條的流暢和比例的協(xié)調(diào)。裝飾較少，通常以簡(jiǎn)潔的圖案或紋理為主。
知識(shí)拓展
茶具包含哪些風(fēng)格又分別具有什么特點(diǎn)呢？
三、歐式宮廷風(fēng)格
特點(diǎn)：充滿了奢華、高貴的氣息。色彩以金色、銀色、紅色等鮮艷的色調(diào)為主。造型華麗精美，常常采用復(fù)雜的曲線和雕刻工藝。
四、現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格
特點(diǎn)：以簡(jiǎn)潔、明快、時(shí)尚為主要特點(diǎn)。色彩以黑、白、灰等中性色調(diào)或鮮艷的純色為主。造型簡(jiǎn)潔大方，注重功能性和實(shí)用性。裝飾較少，通常以簡(jiǎn)潔的線條或幾何圖形為主，體現(xiàn)了現(xiàn)代設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔之美。
課堂練習(xí)
將制作的茶具對(duì)大家展示講述制作過(guò)程的收獲并挑選班級(jí)其他同學(xué)的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
課堂總結(jié)
1
進(jìn)行課前準(zhǔn)備
品一縷茶香·泥塑茶具
2
明確任務(wù)要求
3
完成泥塑茶具的制作
4
進(jìn)行總結(jié)交流和反思活動(dòng)
5
進(jìn)行相關(guān)知識(shí)拓展
板書設(shè)計(jì)
品一縷茶香·泥塑茶具
1.課前準(zhǔn)備
2.任務(wù)要求
3.任務(wù)實(shí)施
4.總結(jié)反思
5. 進(jìn)行相關(guān)知識(shí)拓展
課后作業(yè)
放學(xué)后回家，再挑選你想要制作的茶具類型并選擇好風(fēng)格進(jìn)行制作。
30
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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