資源簡(jiǎn)介

讓色彩動(dòng)起來(lái)
教材分析：引導(dǎo)學(xué)生從三原色，三間色，冷色，暖色，色彩冷暖對(duì)比等學(xué)習(xí)中積累色彩知識(shí)，形成色彩知識(shí)體系。本課旨在啟發(fā)學(xué)生對(duì)強(qiáng)烈對(duì)比色及其運(yùn)用展開(kāi)探索，對(duì)色彩對(duì)比形成綜合認(rèn)知，并加以巧妙運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用對(duì)比色和生動(dòng)有力的筆觸，創(chuàng)作一幅充滿(mǎn)動(dòng)感的作品，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩知識(shí)的理解與應(yīng)用，豐富學(xué)生的審美體驗(yàn)，從而使學(xué)生對(duì)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的興趣。
教學(xué)目標(biāo)：感受色彩強(qiáng)烈對(duì)比帶來(lái)的視覺(jué)美感，深入了解對(duì)比色知識(shí)，運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比色和生動(dòng)有力的筆觸，創(chuàng)作一幅富有動(dòng)感的畫(huà)面。學(xué)生在回憶、探究、分析、實(shí)踐的過(guò)程中，掌握對(duì)比色知識(shí)和使畫(huà)面產(chǎn)生動(dòng)感的方法，選擇合適的主題進(jìn)行表現(xiàn)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：深入理解和運(yùn)用對(duì)比色。
教學(xué)難點(diǎn)：強(qiáng)烈對(duì)比色的靈活運(yùn)用。
教具準(zhǔn)備：同稿不同色范畫(huà)３幅：１同類(lèi)色范畫(huà)；２對(duì)比色范畫(huà)；３筆觸多變范畫(huà)，課件
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：１．聽(tīng)音樂(lè)：請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段樂(lè)曲，聽(tīng)聽(tīng)它帶給你什么感覺(jué)？(健美操樂(lè)曲)
　　　２．說(shuō)一說(shuō)，這段樂(lè)曲給你的感覺(jué)。
　　　３．出示范畫(huà)１、２老師嘗試用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)這段樂(lè)曲，同學(xué)們看一看，哪一幅畫(huà)表現(xiàn)的更生動(dòng)？ 生答
　　　４．為什么第二幅畫(huà)表現(xiàn)得更生動(dòng)？生答
５．師小結(jié)：第二幅畫(huà)因?yàn)檫x擇了能很好表現(xiàn)樂(lè)曲動(dòng)感的色彩，所以效果更好。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)用色彩表現(xiàn)動(dòng)感的方法。出示課題：讓色彩動(dòng)起來(lái)
新授：
小組討論：第二幅畫(huà)很好的表現(xiàn)了動(dòng)感，它運(yùn)用了哪些顏色，這些顏色什么特點(diǎn)和規(guī)律？生答
師總結(jié)：像這樣兩種可以明顯區(qū)分的色彩，叫對(duì)比色。那么，下面還是請(qǐng)出我們學(xué)習(xí)色彩時(shí)的老朋友：色相環(huán)，幫助我們學(xué)習(xí)對(duì)比色的知識(shí)。（課件出示２４色色相環(huán)。）
3．同學(xué)們，看看對(duì)比色在色相環(huán)上的位置有什么特點(diǎn)？（如：紅，綠，藍(lán)。。。）師總結(jié)：在24色相環(huán)上，相距120度到180 度之間的兩種顏色，稱(chēng)為對(duì)比色。
4.對(duì)比色的對(duì)比程度與他們?cè)谏喹h(huán)上的距離有什么關(guān)系？生答
5.總結(jié)：在色相環(huán)，顏色相距越遠(yuǎn)，差別越大，對(duì)比越強(qiáng)。
6.那么，對(duì)比最強(qiáng)的一定是距離最遠(yuǎn)的對(duì)比色。最遠(yuǎn)的距離在哪呢？生答。
7.師總結(jié)：一對(duì)通過(guò)圓心180度相對(duì)的對(duì)比色，我們叫做補(bǔ)色。他們是色彩差別最大的顏色，也是最具動(dòng)感的色彩。
8.下面，我們來(lái)欣賞幾幅運(yùn)用對(duì)比色變現(xiàn)動(dòng)感的作品。課件展示
對(duì)比色的應(yīng)用，使畫(huà)面呈現(xiàn)出跳躍、活潑的氣息，很好的表達(dá)了畫(huà)家對(duì)生活的熱愛(ài)。
9.我們知道了對(duì)比色的作用，這里是英國(guó)倫敦的著名“威斯敏斯特橋”，是一處熱鬧的旅游景點(diǎn)，你怎樣運(yùn)用對(duì)比色去表現(xiàn)它的繁華？課件出示：倫敦威斯敏斯特橋的風(fēng)景圖片。生答
10.我們來(lái)欣賞一百年前法國(guó)畫(huà)家安德烈.德蘭是怎樣表現(xiàn)的。課件出示
1）.學(xué)生分析畫(huà)家的表現(xiàn)方法
2）.教師總結(jié)：畫(huà)家用強(qiáng)烈的對(duì)比色和靈活粗獷的筆觸，非常生動(dòng)的表現(xiàn)了城市的喧嘩與忙碌，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的社會(huì)面貌。
小組討論：
1.現(xiàn)在我們知道，運(yùn)用對(duì)比色和靈活的筆觸，我們能夠很好的表現(xiàn)動(dòng)感效果，現(xiàn)在再來(lái)看看這幅風(fēng)景圖片，這兩幅表現(xiàn)相同景物的繪畫(huà)作品，哪幅畫(huà)更有動(dòng)感？為什么？生答
2. 總結(jié)：明度的對(duì)比，增強(qiáng)了畫(huà)面的動(dòng)感表達(dá)。
面積的對(duì)比，增強(qiáng)了畫(huà)面的動(dòng)感表達(dá)。
曲線(xiàn)的應(yīng)用，增強(qiáng)了畫(huà)面的動(dòng)感表達(dá)。
作品欣賞：
1.出示教師范畫(huà)：老師學(xué)習(xí)到這么多表現(xiàn)動(dòng)感的知識(shí)后，重新畫(huà)了一幅畫(huà)，看一看這幅表現(xiàn)那段動(dòng)感音樂(lè)的效果怎么樣？
2.下面我們?cè)賮?lái)欣賞畫(huà)家們運(yùn)用對(duì)比色表現(xiàn)動(dòng)感的一些作品，來(lái)學(xué)習(xí)他們的方法。課件展示。
作業(yè)要求：小組合作，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，選擇對(duì)比色，用跳躍的筆觸，畫(huà)一幅表現(xiàn)動(dòng)感的作品。
輔導(dǎo)：學(xué)生繪畫(huà)，教師輔導(dǎo)。給出基礎(chǔ)圖案，學(xué)生使用水粉顏料選色添色。背景音樂(lè)：快節(jié)奏的樂(lè)曲。
總結(jié)：１．學(xué)生作品欣賞
２．課件出示：生活中對(duì)比色應(yīng)用。
３．總結(jié)：梵高說(shuō)：沒(méi)有不好的顏色，只有不好的搭配。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種色彩搭配方式：對(duì)比色，希望大家能夠靈活的運(yùn)用到生活中，讓生活更美好。

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