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第4課 日本明治維新
【知識提綱】
1.原因
（1）內憂：19世紀中期，德川幕府統治下的日本推行鎖國政策，阻礙了社會、經濟的發展。
（2）外患：美國等西方國家入侵，被迫開港通商后，陷入民族危機。
（3）前提：1868年，倒幕派結束了幕府統治。
2．時間：從1868年起，明治政府開始實行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本史稱“明治維新”。
3.內容
（1）政治：廢藩置縣，加強中央集權。
（2）軍事：實行征兵制，建立新式軍隊，提倡“武士道”精神。
（3）經濟：推行地稅改革，以“殖產興業”為口號，大力發展近代經濟。
（4）社會生活：提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。
4.影響
（1）積極方面：明治維新成為日本歷史的重大轉折點。日本迅速走上了發展資本主義的道路，實現了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。
（2）消極方面：保留了大量舊制度殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。
【鞏固提升】
1.德川家康靠武力掌握實權，但他穿著朝廷衣冠，體現他統治的合法性來自天皇所賜的“征夷大將軍”一職。材料體現了當時日本( )
A.天皇權力名副其實 B.武士集團效忠天皇
C.中央集權制度完善 D.幕府統治特色明顯
2.幕府統治，又名“武家政治”，表現為軍人以“挾天子以令諸侯”的方式進行統治。下列內容最能說明這一觀點的是( )
A.武士團有時代表莊園利益與地方政府對抗
B.幕府統治時期，幕府與天皇朝廷并存
C.天皇大權旁落，幕府將軍把持國家大權
D.幕府頻繁參與皇室、貴族間的權力斗爭
3.1868年3月，日本政府宣布“破除舊來之陋習，一本天地之公道，求知識于世界。”表明日本將要( )
A.學習唐朝進行大化改新 B.發展為中央集權制的封建國家
C.改革舊制度向西方學習 D.在美國扶植下進行社會改革
4.“19世紀80年代，政府把一些國營企業和礦山廉價出售給與政府勾結因而擁有特權的資本家(即所謂政商)，并以優厚的保護政策鼓勵‘華族’、地主、商人及上層士族投資經營銀行、鐵路及其他企業，培植了一批財閥。”與材料相關的政策是( )
A.殖產興業，發展近代經濟 B.提倡文明開化
C.廢藩置縣，實行中央集權 D.建立新式軍隊
5.“一塊國土不能有兩個統治者，將行政和司法歸還給這個統治者最為合理公道……顯然我們必須改革我們的法令法規，將政治權力歸還朝廷……”于是，日本采取的做法是( )
A.發展近代工業 B.允許土地買賣 C.加強中央集權 D.提倡文明開化
6.20世紀60年代末，日本成為僅次于美國的第二號資本主義經濟大國，這一成就和100年前的一次重要改革有直接的關系。這次改革在日本社會轉型過程中發揮的作用是( )
A.淪為了殖民地國家 B.走上了發展資本主義道路
C.結束了幕府統治 D.徹底清除了舊制度的殘余
答案以及解析
1.答案：D
解析：本題考查幕府統治。
材料分析 “掌握實權”“天皇所賜的‘征夷大將軍’” 幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但實際上天皇大權旁落，幕府將軍把持國家大權。故選D
錯項分析 幕府統治時期以天皇為首的朝廷只保有名義上的中央政府稱號，排除A；幕府統治時期，武士依附幕府，效忠的是他的主公，排除B;C項材料未體現，排除
2.答案：C
解析：本題考查幕府統治。根據所學可知，幕府統治時期，幕府與天皇朝廷并存。幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命，但實際上天皇大權旁落，成為一種禮儀性的擺設，幕府將軍實際上把持著國家大權，這反映了幕府將軍以“挾天子以令諸侯”的方式進行統治。故選C。
3.答案：C
解析：日本明治維新時期實行“文明開化”。“破除舊來之陋習，一本天地之公道，求知識于世界”反映的是日本通過改革舊制度向西方學習，C正確。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”，大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家，排除A、B：日本明治維新改革并不是在美國扶持下進行的，排除D。
4.答案：A
解析：本題考查日本明治維新。材料反映的是日本政治在明治維新時期的經濟措施，這與殖產興業，發 展近代經濟相關，A項正確。文明開化屬于文化方面的 舉措，B項錯誤；廢藩置縣屬于政治舉措，C項錯誤；建 立新式軍隊屬于軍事方面的舉措，D項錯誤。
5.答案：C
解析：本題考查學生的理解判斷能力。由“將行政和司法歸還給這個統治者最為合 理公道”，結合所學知識，可知這是日本加強中央集權的措施。
6.答案：B
解析：結合所學知識可知，明治維新是日本歷史的重大轉折點，使日本走上了發展資本主義道路，實現了富國強兵。明治維新在日本社會轉型過程中發揮的作用是走上了發展資本主義道路，B項正確；明治維新使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，排除A項；倒幕運動結束了幕府統治，排除C項；明治維新不徹底，保留了大量封建殘余，排除D項。故選B項。

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