資源簡介

(共17張PPT)
第四課 第一框
我國的個人收入分配
總議題
如何從個人收入分配中品味
獲得感、幸福感
閱讀教材，結合初中所學知識，自主梳理完成下面這張表格。
按勞分配 是什么 性質
基本內容和要求
為什么 必要性
重要性
生產要素按貢獻參與分配 是什么 種類
形式
為什么 必要性
重要性
議題一：個人怎樣獲得收入？
個人收入分配的制度
單位月基本工資3000元，獎金1000元。每月單位用車補貼500元；
家里一套閑置房出租，每月租金1500元。
固定購買某平臺理財產品，收益一般為200元左右
每月工資加獎金合計6000元；
有一項技術專利，授權公司使用，每月公司補貼2000元
持有公司股份，每月分紅1000元；
家中經營小餐館，每月能營利10000元
國企小明
私企小紅
按勞分配
按土地要素分配
按資本要素分配
按勞動要素分配
按技術要素分配
按資本要素分配
按勞動要素分配
勞動性收入
財產性收入
財產性收入
勞動性收入
財產性收入
財產性收入
經營性收入
合作探究一：1.上述二人的收入如果從分配方式角度來看，分別屬于什么分配方式？如果從收入途徑角度（P46）看，又分屬于哪些收入途徑？
2.當前，我國個人獲取收入的途徑為什么會多種多樣？
主要途徑：
勞動性收入：
通過勞動所獲得的收入
【工資、獎金、津貼等】
財產性收入：
通過自己所擁有的各類財產獲得的收入財產性收入
【利息、租金、專利收入、紅利等】
總結：個人獲取收入的途徑
其他途徑：
經營性收入：
通過生產經營活動所獲得的收入。
轉移性收入：
是指國家、單位、社會團體對住戶的各種經常性轉移支付和住戶之間的經常性收入轉移
【養老金、社會救助和補助、政策性生產補貼、政策性生活補貼、救災款等?！?br/>議題二：個人應該如何致富？
勞動是財富的源泉
【要求】
小組討論，分工合作
一名記錄員記錄，一名代表上臺發言
討論時間：2分鐘
【合作探究二】
結合P46的材料和你身邊的實例，探討：進入新時代，我們可以怎樣致富，應該如何致富？
總結：勞動重要性及其要求
重要性：
勞動是財富的源泉；
要求：
要弘揚勞動精神，崇尚勞動、尊重勞動；
牢固樹立正確勞動觀念；
要鼓勵全體勞動者通過辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動致富。
我們的分配制度給與了我們公平競爭的舞臺
充分激勵著勞動者的積極性和創造性，
整個社會創造財富的源泉正在充分涌流
然而，在一片欣欣向榮的光景下，
有些現實卻依然值得我們警醒……
議題三：個人收入分配如何
兼顧效率與公平
完善個人收入分配
企業
政府
個人
首先，你要知道國民收入這塊蛋糕會經歷幾次切分？
企業
政府
個人
那么，中國初次分配狀況如何呢？
【要求】
小組討論，分工合作
一名記錄員記錄，一名代表上臺發言，其他同學積極參與
討論時間：4分鐘
【合作探究二】
我國收入分配領域還存在哪些問題？究竟如何才能兼顧個人收入分配的效率與公平，真正做到發展成果由人民共享？
01
自我評估與認識（清楚我想干什么、我能干什么、我該干什么）
02
確立未來人生發展方向、設定人生目標（終極、中期、短期）
03
制定行動計劃與措施，從此刻起我要做什么？
可以word/PPT形式發送到513488509@
議學延伸——如何做一個合格的新時代勞動者？
一脈貫天涯，百年報國家
青春心向黨，勞動最光榮

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