資源簡介

(共6張PPT)
開始
藝術
唱游·音樂
一年級上冊
歌曲樂譜
歌曲樂譜
歌曲伴奏
歌曲范唱
聲勢律動
音樂圖譜
范唱
伴奏（帶旋律音）
伴奏（無旋律音）
伴奏（降調）
學習正確的歌唱姿勢和自然的發聲。跟隨老師的歌聲和琴聲唱會、唱準這首童謠。
音樂圖譜
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歌曲樂譜
歌曲伴奏
歌曲范唱
聲勢律動
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律動表演
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歌曲伴奏
歌曲范唱
聲勢律動
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范唱動態譜
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物
CS
1=C4
稍快歡快地
四川童謠
6-536-6-66536-6-
涼海海涼涼
道這海★白
36532-2-3253222-‖
這海這海女女
涼涼涼這道過口
數字教學資源聲勢律動
31
1=C
稍快歡快地
四川童謠
6-
53
6
-0
6-
6536-
6
6-
1.可
愛的
太
陽，
高
高
掛
在天
上，
2.可
愛的
太
陽，
高高掛
在天
上，
36532
一
2
3253222-‖
放出
萬丈光
芒，
照得到處都光亮。
光芒照
耀
四
方，
照得大家暖洋洋。(共8張PPT)
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唱游·音樂
一年級上冊
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伴奏（無旋律音）
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· ·
歌曲伴奏
歌曲樂譜 P2
··
與小伙伴一問一答演唱這首歌。
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襯詞
用于襯托歌詞的詞語，主要來源于當地口頭語或者是語氣助詞。它是主要語言的外加部分，并沒有實際含義，是一種襯托和陪襯。在我國傳統民歌中，襯詞能加深民族特色，貼近生活實際，表現民族習慣，拉近歌曲與聽眾之間距離。
資料：《戴雨桐詞作技法與作品選》天津古籍出版社
9
1=C4
中速風趣地
湖北童謠
55556
55
553
3565363533332
數字教學資源聲勢律動
1=C
湖北童謠
中速風趣地
55556-55553
1.（問)（那斯那斯海，
那斯那斯
海)
2.（答)（那斯那斯海，
那斯那斯海)
3.（問)（那斯那斯海，
那斯那斯海)
4.（答)（那斯那斯海，
那斯那斯海)
5.（齊)太陽放光明，
草兒分外青，(共10張PPT)
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唱游·音樂
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隨著歌聲用你的手板心兒為亮火蟲做個窩兒吧！
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練一練
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· ·
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··
練一練
學習3 （mi）、5 （sol）、6 （la） 三個音，熟悉它們的示意手勢。
聽老師彈奏下面的音組，將彈奏的順序記在 內。
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歌曲伴奏
聲勢律動
謎語
有種蟲兒真奇怪，一盞燈籠隨身帶，
黑夜點燈滿天飛，閃閃發光真可愛。

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