資源簡介

2016年浙江省社會(huì)思品中考專題復(fù)習(xí)
第四篇 心理健康與道德教育
第一部分：【考點(diǎn)追蹤】
考點(diǎn)
考試要求
教材內(nèi)容
微解讀
考點(diǎn)1.懂得生命的獨(dú)特性，理解每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。
b
（理解）
七年級(jí)思想品德上P27-32
2015年的考點(diǎn)表述為：
1.懂得生命的獨(dú)特性，理解每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的b。今年與去年的表述一致，難度也一樣。
考點(diǎn)2.學(xué)會(huì)珍愛和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
C
（運(yùn)用）
七年級(jí)思想品德上P24-32
2015年的考點(diǎn)表述為：2.學(xué)會(huì)珍愛和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值c。今年與去年的表述一致，難度也一樣。
考點(diǎn)3.知道正確認(rèn)識(shí)自我的方法和途徑。
a
（了解）
七年級(jí)思想品德上P46-50
2015年的考點(diǎn)表述為：
3.知道正確認(rèn)識(shí)自我的方法和途徑a。今年表述與去年一致，難度也一樣。
考點(diǎn)4.了解情緒的多樣性、復(fù)雜性，懂得調(diào)節(jié)和控制情緒。
b
（理解）
七年級(jí)思想品德上P60-68
2015年的考點(diǎn)表述為：
4.學(xué)會(huì)客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法b。今年考點(diǎn)與去年完全不一樣，屬新增考點(diǎn)，需要特別關(guān)注。
考點(diǎn)5.知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，學(xué)會(huì)平等待人。
c
（運(yùn)用）
八年級(jí)思想品德上P109-111
2015年的考點(diǎn)表述為：
5.知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，學(xué)會(huì)平等待人c。今年與去年表述一致，難度也未變化，此考點(diǎn)是去年的新增考點(diǎn)。
考點(diǎn)6.知道我國公民基本道德規(guī)范。
a
（了解）
九年級(jí)思想品德P105
2015年的考點(diǎn)表述為：
6.知道我國公民的基本道德規(guī)范a。今年表述與去年一致，難度也一樣。
考點(diǎn)7.懂得理解與寬容，學(xué)會(huì)換位思考，與人為善。
b
（理解）
八年級(jí)思想品德上P101-108
2015年的考點(diǎn)表述為：
7.懂得理解與寬容，學(xué)會(huì)換位思考，與人為善b。今年表述與去年一致，難度也一樣。屬去年新增考點(diǎn)。
考點(diǎn)8.正確認(rèn)識(shí)競爭的作用，理解合作的重要性。
b
（理解）
八年級(jí)思想品德上P90-94
2015年的考點(diǎn)表述為：
8.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體關(guān)系，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)b。今年表述與去年完全不同，屬新增考點(diǎn)，需特別關(guān)注。
考點(diǎn)9.懂得誠信的基本要求，做一個(gè)誠信的人。
c
（運(yùn)用）
八年級(jí)思想品德上P115-123
2015年的考點(diǎn)表述為：
9.懂得誠信的基本要求，做一個(gè)誠信的人c。今年表述與去年一致，難度也一樣。
第二部分：【典例分析】
1．（2015衢州卷）青年歌手姚貝娜病逝前決定捐獻(xiàn)眼角膜，幫助他人重獲光明。這種行為體現(xiàn)了（ ）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
①藐視生命，視生命為身外之物 ②尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值
③關(guān)愛他人，讓生命煥發(fā)了光彩 ④生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【考點(diǎn)直擊】思想品德（考點(diǎn)2）
【解析】本題可用排除法，①明顯與材料不符，故選D。
2．（2015溫州卷）圖1《“打氣”》告訴失利者要（ ）
A．理解他人 B．明辨是非
C．寬以待人 D．直面挫折
【答案】D
【考點(diǎn)直擊】思想品德（考點(diǎn)4）
【解析】解答漫畫選擇題，關(guān)鍵要看漫畫中的標(biāo)題和對(duì)話。從對(duì)話“一次偶然失利，并不決定一生”可以讓我們直接得出要直面挫折，故選D。www-2-1-cnj
3．（2015杭州卷）平等是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一。下列觀點(diǎn)能體現(xiàn)平等這一思想的有( )
①人生而平等 ②中華人民共和國各民族一律平等
③法律面前人人平等 ④公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中地位平等
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【考點(diǎn)直擊】思想品德（考點(diǎn)5）
【解析】公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位是不一樣的，故正確答案為A。
4．（2015湖州卷）“我沒事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧。”這是沈陽一位老大爺被電動(dòng)車碰倒后對(duì)騎車人說的話，其實(shí)老大爺并沒有醫(yī)保。這個(gè)美麗的謊言告訴我們（ ）【出處：21教育名師】2-1-c-n-j-y
①堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說是一種美德 ②要換位思考，與人為善
③善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德 ④要寬以待人，做寬容的人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【考點(diǎn)直擊】思想品德（考點(diǎn)6、7、9）
【解析】本題考查道德教育范疇方面的知識(shí)。分析材料可知，①項(xiàng)雖表達(dá)正確，但不符合題意。②③④項(xiàng)符合題意，故選D。【來源21*cnjy*com
5．（2015麗水卷）2014年度國家最高科技獎(jiǎng)獲得者——于敏，婉拒 “中國氫彈之父”的稱謂。他說：“核武器是成千上萬人的事業(yè)，一個(gè)人的力量是有限的，你少不了我，我缺不了你，必須精誠團(tuán)結(jié)，密切合作。”這啟示我們（ ）
A．人人為我和我為人人相互一致 B．集體利益要服從個(gè)人利益
C．個(gè)人能力決定集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) D．團(tuán)結(jié)合作有助于事業(yè)成功
【答案】D
【考點(diǎn)直擊】思想品德（考點(diǎn)8）
【解析】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系，用排除法。A、B、C的說法都是錯(cuò)誤的，與知識(shí)點(diǎn)不符，故選D。
第三部分：【精選試題】
單選題（本題有21小題，其中1-10題每題1分，11-21題每題2分，共32分）
1.中學(xué)生小峰上網(wǎng)發(fā)帖子向網(wǎng)友傾訴：“我的臉上有很多青春痘，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，我很自卑。”下列是網(wǎng)友們的回復(fù)，你認(rèn)為合適的是（　　）www-2-1-cnjy-com
①生命具有獨(dú)特性，要學(xué)會(huì)悅納自己 ②金無足赤，人無完人
③針鋒相對(duì)，絕不怯懦 ④別為外表苦惱，要不斷提升內(nèi)在素養(yǎng)
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.明明所在學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散活動(dòng)、對(duì)此他很不以為然，常找借口不愿參加。下列說法中，最能說服明明的是（　　）21教育網(wǎng)
A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起
B．人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)
C．生命需要彼此尊重，相互依存
D．通過逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
3.人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（　　）
①個(gè)性品質(zhì)的獨(dú)特性 ②人生道路的與眾不同
③實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方式的多樣性 ④人類的生命是最頑強(qiáng)的
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人，我們要尊重生命，關(guān)愛生命。下列做法中不能體現(xiàn)尊重生命，關(guān)愛生命的選項(xiàng)是（ 　 ）【來源：21cnj*y.co*m】
A．小李將太湖邊一只受傷的海鳥及時(shí)送往救助站
B．小張極力勸說、阻止同學(xué)跟隨父親到野外獵捕野生動(dòng)物
C．愛學(xué)習(xí)的小劉患嚴(yán)重的病毒性感冒仍堅(jiān)持到學(xué)校上課
D．小王積極參加學(xué)校組織的消防、地震、防溺水等安全演練活動(dòng)
5.右側(cè)漫畫《小花狗照哈哈鏡》告訴我們（ 　 ）
A．自信與自卑是兩種不同的心理品質(zhì)
B．一個(gè)人應(yīng)是內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一
C．要客觀地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我
D．要通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自我
6.“如果你不能成為一叢灌木，那就當(dāng)一片草地；不能是只麝香鹿，那就當(dāng)巴小鱸魚—但要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚。”詩句所以蘊(yùn)含的道理是 （ 　）21·cn·jy·com
①要發(fā)掘自身的潛能，充實(shí)和提高自我 ②應(yīng)塑造十全十美的自我形象 ③應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活 ④要用全面、發(fā)展的眼光看待自己【出處：21教育名師】
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7.《紅樓夢》中的林黛玉終日愁眉不展，懷著滿腔的愁怨積郁成疾而死。這說明（ 　）
①不良的情緒對(duì)身體健康會(huì)產(chǎn)生直接或間接的影響 ②精神愉快、心情舒暢就一定會(huì)使人健康長壽 ③憤怒、憂愁、抑郁等消極情緒使人易患各種疾病 ④一個(gè)人如果心情不舒暢，就一定短命
A.②④ B.①② C.②③ D.①③
8.美國前總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜告誡他孫子如何控制情緒：“當(dāng)你氣惱時(shí)，先數(shù)到十；假如怒火燃燒，那就數(shù)到百，”這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（ 　）
A．理智升華法 B．換位思考法 C．轉(zhuǎn)移注意力 D．合理發(fā)泄法
9.英國的霍布斯說過：“人生來就是平等的,自然在身體和精神各方面平等地創(chuàng)造了人.”這句話告訴我們（ 　）
A．人生來一切都是一樣的,是后天改變了一切
B．從人格平等的原則出發(fā),我們應(yīng)該以平等態(tài)度待人
C．我們的身體以及社會(huì)各種物質(zhì)財(cái)富都是自然界給予的
D．人生來就平等,主要是指物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的平等
10.右圖漫畫《校園“冷暴力”》提醒我們（ 　）
①每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，
不能因成績差而嘲笑別人
②嘲笑別人是不尊重他人的表現(xiàn)
③嘲笑別人是侵犯他人的人格尊嚴(yán)的行為
④嘲笑別人是犯罪行為，會(huì)受到法律的制裁
⑤嘲笑別人能激發(fā)人的進(jìn)取心，促使該同學(xué)奮發(fā)向上，值得提倡
A．①②③ B．①②③④ C．①②⑤ D．③④⑤
11.放棄國外的優(yōu)越的生活條件和工作條件，克服困難回到國內(nèi)報(bào)效祖國的科學(xué)家錢學(xué)森令我們尊敬。他的行動(dòng)充分表現(xiàn)出了他（ 　）【版權(quán)所有：21教育】
A、熱愛祖國的崇高情感 B、奮發(fā)向上的傳統(tǒng)美德
C、勤勞勇敢的優(yōu)秀品質(zhì) D、葉落歸根的鄉(xiāng)情
12.漫畫《謙讓》（右圖）中兩人的言行反映出和諧社會(huì)需要
①友愛友善，互幫互助
②彬彬有禮，充滿活力
③換位思考，互敬互讓
④安定有序，民主法治
①② B．②④ C．③④ D．①③
13.2015年11月16日是第二十一個(gè)“國際寬容日”。“國際寬容日”倡導(dǎo)人們在交往中應(yīng)該（ ）【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
A．是非不分，愛憎不明 B．寬厚待人，與人為善
C．妄自菲薄，否定自己 D．據(jù)理力爭，斤斤計(jì)較
14.對(duì)于內(nèi)蒙的呂海英來說，做好事是個(gè)讓人上癮的事兒。她覺得一個(gè)小小的舉手之勞，就能為行動(dòng)不便的老人解決一個(gè)大問題，老人的今天就是自己的明天，善待老人就是善待自己。她的行為（ ）
①弘揚(yáng)了助人為樂的傳統(tǒng)美德 ②體現(xiàn)了與人為善的良好品質(zhì) ③彰顯了熱心公益的志愿精神 ④反映了換位思考的處世準(zhǔn)則
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
15.盡管我們每個(gè)人的境遇與條件不同，但人生來平等，這種平等應(yīng)該得到充分尊重。以下同學(xué)的認(rèn)識(shí)或態(tài)度沒有體現(xiàn)平等的是（ ）
①小明身體高大強(qiáng)壯，經(jīng)常欺生凌弱 ②小芳自持家境富裕，處處高人一等 ③班里有名同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而受到小強(qiáng)的嘲弄 ④小剛自持智力超群，總是看不起別人
A．③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
16.現(xiàn)實(shí)生活中，我們既會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒水喝”的尷尬，也會(huì)產(chǎn)生“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們（ ）
A．集體的力量取決于人數(shù)的多少B．任何個(gè)人的影響都是微不足道的
C．團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力D．集體利益和個(gè)人利益是相互對(duì)立的
17.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分冠軍。該班班長在代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表感言：“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)！”這表明（ ）
A.只要有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體就一定能取得最終的勝利
B.一個(gè)出色的班集體，每個(gè)人都要放棄個(gè)人榮譽(yù)
C.一個(gè)班集體優(yōu)勝與否取決于該班每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績
D.團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于增強(qiáng)集體的凝聚力和競爭力具有重要作用
18.“千里尋人，只為還債”。謝巖斌為還多年前欠下的l8萬元債務(wù)，千里迢迢尋找兩位債主，一時(shí)被傳為佳話。謝巖斌的行為（ ）2·1·c·n·j·y
①履行了公民應(yīng)盡的義務(wù) ②踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀
③是明禮誠信的表現(xiàn) ④正確行使了自己的權(quán)利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19.“種菜就是種良心。”這句話是種菜專業(yè)戶范建良常掛在嘴邊的一句話。所以，到他家購買蔬菜的顧客總是特別多，他家的經(jīng)濟(jì)狀況也就越來越好。這表明（ ）
A.誠信就是金錢 B.財(cái)富可以使人誠信
C.誠信可以創(chuàng)造財(cái)富 D.誠信與財(cái)富沒有關(guān)系
20.幫扶倒地的老人怕受誣告、購物怕買到假貨、做生意怕客戶賴賬、看專家觀點(diǎn)怕被忽悠、官員講話怕有水分……這些“怕”產(chǎn)生的共同原因在于有些人的道德品質(zhì)中缺失了（ ）
A．誠實(shí)守信 B．勤儉自強(qiáng) C．艱苦奮斗 D．尊老愛幼
21.右邊漫畫中老人的做法啟示我們（ ）
①信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德
②做誠實(shí)的人要對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)
③誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任
④承諾給別人的是一份期待，給自己的是一份義務(wù)
A.①④ B.①③ C.②③ D.①②③④
非選擇題（本題有5小題，共48分）
22.閱讀材料，回答問題。（7分）
【材料一】藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④姟Ｎ覍?duì)廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。www.21-cn-jy.com
（1）材料中藺相如主要用了什么方法來控制自己的情緒？你還能列舉出調(diào)節(jié)情緒的哪些方法，至少兩例。（3分）
【材料二】《三國演義》中的周瑜才華出眾，機(jī)智過人。但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn)，巧施計(jì)謀，氣得他斷送了性命。
這則材料分別體現(xiàn)了什么道理？你能從中得到什么啟示？ （4分）
23.安全為生命護(hù)航。某校以“生命.安全”為主題開設(shè)了校園系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（11分）
【學(xué)生調(diào)查】全校學(xué)生日常行為調(diào)查表
項(xiàng)目
是
否
①是否經(jīng)常購買馬路攤販的不潔食品?
?56.2%
?43.8%
②課間是否常與同學(xué)相互追逐打鬧?
31%?
?69%
③作為水鄉(xiāng)的孩子，你是否具有游泳的本領(lǐng)??
36.9%?
63.1%
……
（1）你從表格中獲取了什么信息？(2分)
【校長發(fā)言】在日常生活中，總會(huì)遇到很多安全問題，同學(xué)們要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，在絕大多數(shù)情況下，保全生命是首要選擇!所以我建議：遇到歹徒，第一要快跑，并打報(bào)警電話；上下樓梯時(shí)，要靠右行……
（2）你贊同校長所說的“在絕大多數(shù)情況下，保全生命是首要選擇”這句話嗎？說說你的理由。（3分）
（3）從珍愛生命角和尊重他人生命兩個(gè)角度結(jié)合材料中相對(duì)應(yīng)的避險(xiǎn)建議，分析其合理之處。（6分）
24.以下是某班QQ群中小明和幾個(gè)同學(xué)的聊天記錄。（7分）
小明：真郁悶，昨天英語考試又不理想，我真的比別人笨點(diǎn)。
小樂：不會(huì)呀，我覺得你挺聰明的，班級(jí)里電腦壞了，哪一次不是你來搞定的!
小明：雕蟲小技。但我感覺在班級(jí)里仍然是個(gè)不受歡迎的人。
小雪：其實(shí)你很受歡迎啊!每次大掃除，你都搶著提水、擦地。大家都爭著要和你分在一組呢。
小明：那又怎樣?我成績不好，還不照樣被人家看不起?
小樂：怎么會(huì)呢?我老媽還直夸你呢!上次你答應(yīng)來我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我們都很感謝你呢。　　21*cnjy*com
小明：哎!我爸說了，將來一定要考上重點(diǎn)大學(xué)，如果考不上，那人生就沒有什么價(jià)值了。
……
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問題：
小明在認(rèn)識(shí)自我方面存在著什么問題?（2分）
從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)?（2分）
你認(rèn)同小明爸爸的說法嗎？為什么？（3分）
25.閱讀材料，回答問題。（10分）
【材料一】材料一：難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎？…… 一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的……除了法律之外，不依賴任何的東西，這就是自由人。——《伏爾泰語錄》
【材料二】“人們生來而且始終是自由的，在權(quán)利上是平等的；這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫；財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利；法律面前人人平等……”——《人權(quán)宣言》
（1）平等一直是人類孜孜以求的美好理想。請(qǐng)聯(lián)系材料，運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)，簡述法國民眾是如何追求這一美好理想的。（4分）
聯(lián)系材料，運(yùn)用《思想品德》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)人與人之間平等的理解，并說說國家和個(gè)人應(yīng)如何為更好地實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等而努力。（6分）21cnjy.com
26某校積極開展“文明之星”評(píng)比活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)“微”感動(dòng)，傳遞正能量。（13分）
【榜樣力量】
結(jié)合事跡①劃線內(nèi)容說說藍(lán)蝶身上有什么優(yōu)秀品質(zhì)？為什么我們應(yīng)具備這一品質(zhì)？（4分）
（2）藍(lán)蝶身上還有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？（4分）
【暢談心聲】接受校園小記者采訪時(shí)，藍(lán)蝶說：其實(shí)我有不少缺點(diǎn)，比如我的體育成績就不好，性格也不夠開朗。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
藍(lán)蝶是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自我的？除此之外，還有哪些途徑？（3分）
【見賢思齊】一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛反思自身的不足。以下是林簫同學(xué)的反思：
藍(lán)蝶的很多品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。想想我自己，經(jīng)常輕易答應(yīng)別人，卻轉(zhuǎn)身就忘了，小伙伴們因此逐漸疏遠(yuǎn)了我。我該怎么辦呢？21教育名師原創(chuàng)作品
請(qǐng)你幫林簫出出主意，讓他重新收獲友誼。（2分）
第四篇 心理健康與道德教育 參考答案
一、單選題（本題有21小題，其中1-10題每題1分，11-21題每題2分，共32分）
非選擇題（本題有5小題，共48分）
22.（1）理智控制法。注意轉(zhuǎn)移法；合理宣泄法等。（3分）
不良的情緒對(duì)人產(chǎn)生消極的影響，使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，甚至危害人的健康。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)再日常生活中保持良好的情緒，充分發(fā)揮情緒的積極作用，把消極影響降到最低。（4分）21·cn·jy·com
23.（1）表格說明部分學(xué)生生命安全意識(shí)不強(qiáng)么，自我保護(hù)能力弱。（2分）
（2）同意。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，但生命屬于每個(gè)人的只有一次。（3分）www.21-cn-jy.com
（3）珍愛自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。珍愛生命的人在任何情況下都不會(huì)輕易放棄生的希望。因此在走樓梯靠右是個(gè)人加強(qiáng)自我保護(hù)的行為；當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí)，不與歹徒正面沖突，快跑是正確的選擇。打報(bào)警和急救電話等，是永不放棄生的希望的表現(xiàn)。21教育網(wǎng)
尊重他人生命角度：每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們在珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)該肯定、尊重他人的生命。因此逃離時(shí)不擁擠，靠右走，打報(bào)警和急救電話不僅是珍愛自己生命的表現(xiàn)，也是換位思考、關(guān)愛他人生命的要求。（6分）21cnjy.com
24.（1）小明沒有客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（2分）
（2）小明具有誠實(shí)守信、善于合作、團(tuán)結(jié)友善、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
（寫出兩點(diǎn)即可，2分）
不認(rèn)同。一個(gè)人的人生價(jià)值是通過對(duì)自我、他人、集體、社會(huì)的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來體現(xiàn)的，而不是以能不能考上重點(diǎn)大學(xué)來衡量（或答：勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，勞動(dòng)創(chuàng)造的成果是評(píng)價(jià)一個(gè)人人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，而不是以能不能考上重點(diǎn)大學(xué)來衡量）。（3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
25.（1）17、18世紀(jì)，法國思想家們通過啟蒙運(yùn)動(dòng)，傳播自由平等思想。18世紀(jì)末，法國爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命，頒布《人權(quán)宣言》，保障人們的自由平等權(quán)利。（4分）
人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。國家：實(shí)行依法治國，堅(jiān)持法律面前人人平等。個(gè)人：樹立平等意識(shí)，學(xué)會(huì)平等待人。（6分）2·1·c·n·j·y
26.（1）平等待人。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。（4介）
（2）熱心公益，有社會(huì)責(zé)任感，換位思考，與人為善；珍愛和尊重生命等。（答出兩點(diǎn)即可）（4分）
（3）通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己。通過他人了解自己；通過集體了解自己。（3分）
（4）從信守諾言的角度作答，言之有理即可得分。如一旦有所承諾，我們應(yīng)該努力兌瑚等。（2分）

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