資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第一單元 與班級(jí)共成長(zhǎng)
一、知識(shí)點(diǎn)。
1.我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶。
2.不知不覺(jué)中，我們班已經(jīng)四歲了。
3.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)班都有自己的不足。
4.班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。
5.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇臁踩貙W(xué)習(xí)和活動(dòng)。
6.班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。
7.我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對(duì)班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守。班規(guī)重在執(zhí)行。
8.大家一起討論制定的班規(guī)，可能會(huì)有不完善的地方，隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方，如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問(wèn)題，班規(guī)可以改進(jìn)。
9.在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班，每個(gè)班都是不同的。
10.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員，在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。
11.正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)。班級(jí)與班級(jí)之間既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和收獲。
12.班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。
13.班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用正當(dāng)方式，這話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，要真正做到，也不是那么簡(jiǎn)單。
14.每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。
15.真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。
二、問(wèn)答題。
1.讓我們一起來(lái)回憶班級(jí)的成長(zhǎng)足跡吧。
①記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們互不相識(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班集體在大家的歡聲笑語(yǔ)中誕生了。
②記得建隊(duì)日那天，我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的少先隊(duì)員。
③記得第一次參加學(xué)校升國(guó)旗儀式，我們?cè)诓賵?chǎng)上向國(guó)旗敬禮，唱國(guó)歌，雄壯的國(guó)歌聲在校園飄蕩，濃濃的愛(ài)國(guó)情懷在大家心中涌起。
④記得第一次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼足力氣，參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體產(chǎn)生了。
2.讓我們一起對(duì)著過(guò)去的照片，回憶一下班里發(fā)生過(guò)哪些有趣或難忘的事。
①這是一年級(jí)時(shí)學(xué)校組織全班同學(xué)看菊展后的合影。看，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得那么燦爛。
②這是二年級(jí)時(shí)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班在接力賽中齊心協(xié)力，獲得了優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。
③這是三年級(jí)時(shí)在烈士陵園掃墓的合影。看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿著鮮花向烈士敬禮。
3.你能說(shuō)出自己班棒在哪里嗎？（說(shuō)說(shuō)你們班的優(yōu)點(diǎn)有哪些？）
①在我們班，人人都有自己的崗位。班里建立了“小崗位輪換”制度，讓每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。因此地上臟了會(huì)有人自覺(jué)清掃，遇到困難總有同學(xué)無(wú)私相助。
②我們班班干部都是按照一定程序由同學(xué)們選出來(lái)的。大家都服從班干部的工作安排，因此我們班的秩序特別好。
③我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好。大家在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，都積極地學(xué)習(xí)。
4.我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己班還存在哪些問(wèn)題。（或我們班存在的問(wèn)題與不足）
①班上紀(jì)律比較松散，同學(xué)們遵守紀(jì)律的意識(shí)不強(qiáng)。
②班上的圖書(shū)角總是又臟又亂，沒(méi)有人經(jīng)常打掃和管理。
③班上有個(gè)別同學(xué)上課總是遲到。
④參加學(xué)校組織的活動(dòng)時(shí)，班上很少有同學(xué)積極報(bào)名，同學(xué)們的集體意識(shí)不強(qiáng)。
5.為了讓班級(jí)更棒，我們來(lái)建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問(wèn)題與不足出，出主意、想辦法，用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
我的金點(diǎn)子：①每天固定時(shí)間，大家集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。
②在老師的指導(dǎo)下，由大家共同制訂一個(gè)班規(guī)，每位同學(xué)認(rèn)真遵守。
③班上的班干部由競(jìng)選產(chǎn)生，挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任。
④班上的各個(gè)方面都由專(zhuān)人負(fù)責(zé)和監(jiān)督。
⑤加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)同學(xué)的教育。
6.班微有什么作用？
班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。
7.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽，比一比，看誰(shuí)的設(shè)計(jì)主題明確，簡(jiǎn)潔美觀(guān)。
8.設(shè)計(jì)班徽的步驟。
第1步：確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗目標(biāo)的主題詞。
第2步：選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。
第3步：把選定的圖案有機(jī)的組合起來(lái)。
第4步：寫(xiě)上解說(shuō)詞。
9.你認(rèn)為班規(guī)有什么用？說(shuō)說(shuō)你的看法。
班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
10.班規(guī)的內(nèi)容都有哪些？
（1）班規(guī)一：
早睡早起準(zhǔn)時(shí)到，進(jìn)出校門(mén)有禮貌。
自主學(xué)習(xí)會(huì)合作，專(zhuān)心聽(tīng)講愛(ài)思考。
教室衛(wèi)生勤打掃，誠(chéng)實(shí)守信要記牢。
排隊(duì)集合快靜齊，室內(nèi)室外不追跑。
用餐文明不挑食，對(duì)待公物如珍寶。
（2）班規(guī)二：
①課堂上尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
②同學(xué)之間相互尊重，說(shuō)話(huà)文明，不打架。
③主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。
④講究個(gè)人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手。
⑤保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾。
⑥如果違反班規(guī)，向全班道歉。
11.應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？
①我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。
②班規(guī)的內(nèi)容不能事無(wú)巨細(xì)，面面俱到。
③針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，提出班規(guī)的內(nèi)容。
④每條班規(guī)都應(yīng)有大家表決通過(guò)。
⑤要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。
⑥要有班規(guī)修訂辦法。
12.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施，以督促同學(xué)們自覺(jué)遵守班規(guī)。請(qǐng)把你的建議寫(xiě)下來(lái)。
我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取以下措施：
①大力宣傳班規(guī)的內(nèi)容及重要作用，讓同學(xué)們都知道班規(guī)，認(rèn)識(shí)到它的作用。
②鼓勵(lì)大家自覺(jué)遵守班規(guī)，對(duì)自覺(jué)遵守班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，給同學(xué)們樹(shù)立榜樣。
③對(duì)違反班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行教育，必要時(shí)進(jìn)行適度合理的懲罰，以樹(shù)立班規(guī)的威嚴(yán)。
13.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問(wèn)題，應(yīng)該怎么辦呢？
應(yīng)對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善，班規(guī)可以改進(jìn)。修改班規(guī)要遵循一定的程序。
14.怎樣了解學(xué)校的其它班級(jí)？
①問(wèn)問(wèn)他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。
②了解他們班獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，看看他們班擅長(zhǎng)什么。
③問(wèn)問(wèn)教他們班又教我們班的老師，聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)兩個(gè)班的評(píng)價(jià)。
④通過(guò)閱讀他們班的班報(bào)，了解他們班的特點(diǎn)。
15.根據(jù)搜集的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級(jí)有什么特點(diǎn)？哪些地方值得學(xué)習(xí)？
我們認(rèn)為，四3班的特點(diǎn)是活潑向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。值得我們班學(xué)習(xí)的地方有：①經(jīng)常打掃衛(wèi)生，教室干凈整潔；②班干部實(shí)行輪流制，激發(fā)大家的積極性；③學(xué)習(xí)氛圍較好，人人愛(ài)學(xué)習(xí)。
16.你們班和別的班有合作嗎？是如何合作的呢？（設(shè)計(jì)合作活動(dòng)）
①我們可以開(kāi)展一次班與班之間的讀書(shū)交流會(huì)。
②我們可以一起去郊游，還可以一起做游戲……
③針對(duì)學(xué)校生活中存在的問(wèn)題，我們兩個(gè)班可以共同向?qū)W校提出建議。
④我們可以一起開(kāi)展校園科技節(jié)活動(dòng)，展示大家的新發(fā)明。
17.你認(rèn)為開(kāi)展班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義？大家可以從中收獲什么？
開(kāi)展班級(jí)合作活動(dòng)可以增進(jìn)班級(jí)間互相學(xué)習(xí)，共同提高；可以培養(yǎng)班級(jí)間團(tuán)結(jié)互助精神；可以培養(yǎng)同學(xué)們互助合作的意識(shí)和能力。大家可以從中收獲友誼、進(jìn)步。
18.怎樣正確對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)？
①班級(jí)與班級(jí)之間既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和收獲。
②班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用正當(dāng)方式。
19.為什么要為他們班喝彩？
①每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。
②真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。
20.你怎樣為他們班喝彩？
①運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們會(huì)為他們班加油，鼓掌。
②合唱比賽中我們會(huì)為他們班取得好成績(jī)鼓掌祝賀。
③在知識(shí)競(jìng)賽中我們會(huì)為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)而驕傲。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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