資源簡介

標題 九年級上冊道德與法治《創新永無止境》教學設計
核心 素養 目標 政治認同 ： 了解我國科技創新發展的現狀， 認識實施創新驅動發展戰略， 建設創新型國家的必要性， 增強文化認同， 提高文化自信， 培養民族自豪感。 道德修養 ： 體會創新改變生活， 增強對創新的好感， 熱愛創新， 尊重勞動、 尊重知識、 尊重人才、 尊重創造。 法治觀念 ： 理解創新與美好生活的內在聯系， 懂得保護自己的知識產權， 尊重他人的知識產權， 在法律框架內進行創新。 健全人格 ： 增強創新意識， 提高創新能力， 努力將自己培養成創新型人才。 責任意識 ： 認識科技創新的必要性， 培養民族擔當精神， 增強憂患意識， 自覺融入大眾創業、 萬眾創新之中， 為國家創新事業的發展貢獻力量。
教學 重點 理解創新對個人、 社會和國家發展的重要作用； 認識建設創新型國家的必要性和具體措施； 強調教育在培養創新人才、 推動科技進步中的基礎性作用。
教學 難點 引導學生深入理解創新的意義， 克服對創新的淺層次理解， 培養創新思維 理解萬眾創新的內涵， 如何在全社會范圍內弘揚創新精神， 并落實到個人行動中
教學過程
導入 熱點速遞： 美國參議院國土安全局與政府事務委員會通過立法草案，以所謂“國家安全”為理由對中國生物科技公司提出限制。今年以來，美國以所謂涉俄、涉軍等各類名目，無理制裁打壓中國科技企業，尤其針對芯片、人工智能、通信等高技術領域。近日，美國財政部發布的名為“擬議規則制定通知”(NPRM)的草案，旨在限制美國實體在半導體和微電子、量子信息技術、人工智能三個高科技領域對華投資，進一步遏制中國。 思考：為什么美國政府千方百計地打壓我國的高科技產業
授新課 任務探究一:建設科技創新強國 圖片分享： 思考:上述取得的成就說明了什么 提示：黨的十八大以來，我國加快推進科技自立自強，基礎研究和原始創新不斷加強，一些關鍵核心技術實現突破，戰略性新興產業發展壯大，成功進入創新型國家行列。 材料分享：綜合判斷，我國已經成為具有重要影響力的科技大國，科技創新對經濟社會發展的支撐和引領作用日益增強。同時，必須認識到，同建設世界科技強國的目標相比，我國發展還面臨重大科技瓶頸，關鍵領域核心技術受制于人的格局沒有從根本上改變，科技基礎仍然薄弱，科技創新能力特別是原創能力還有很大差距。 我國很多關鍵領域和產業核心技術還依賴進口，如高端芯片、操作系統、高端光刻機高端數控機床、高端儀器裝備等。這些領域和技術都是目前關于我們生存發展的“命門”。 思考:結合材料說說我國建設科技創新強國還存在哪些不足。 提示：我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國，任重道遠。 材料分享：1995年黨和國家首次提出科教興國戰略、2003年全國人才工作會議明確提出實施人才強國戰略、 2015年黨的十八屆五中全會提出要深入實施創新驅動發展戰略 黨的二十大報告指出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性,戰略性支撐”，強調“深入實施科教興國戰略，人才強國戰略，創新驅動發展戰略'“加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之” 思考:國家如何助力建設科技創新強國 提示：建成世界科技創新強國創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。 材料分享：新中國成立以來，我們堅持走自力更生、自主創新的航天發展道路一步步實現了走出地球、探索宇宙、遨游太空的夢想，取得了一系列舉世矚目的輝煌成就。中國航天正不斷創造新的歷史，中國人探索太空的腳步邁得更穩更遠， 思考:中國航天的發展歷程對我們建設世界科技創新強國有什么啟示 提示：建成世界科技創新強國，要增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路。 圖片分享： 思考:結合圖片，說說我們該如何建設世界科技創新強國 提示：建成世界科技創新強國，必須加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。 材料分享： 材料一：1985年，《中共中央關于教育體制改革的決定》第一次提出“把教育擺在戰略重點的地位”。1987年黨的十三大提出“把發展科學技術和教育事業放在首要位置”“把發展教育事業放在突出的戰略地位”。1992年黨的十四大第一次提出“必須把教育擺在優先發展的戰略地位”，此后歷次黨代會都延續這一戰略部署。這些充分體現了我們黨對教育事業優先發展的一貫重視和長期堅持。 教育是國之大計、黨之大計，是人才涌現的基礎和科技發展的先導，教育支撐人才，人才支撐創新，創新服務于國家經濟建設和綜合國力提升。 材料二：改革開放40多年來，伴隨我國各級各類教育的不斷發展，教師隊伍規模不斷擴大，專任教師人數從1978年的899萬人增加到2023年底的1891.78萬人。全國教育投入總量由1978年的94億元增長到2023年的6.4萬億元。2023年，我國九年義務教育鞏固率為95.7%、高中階段毛入學率為91.8%、高等教育毛入學率為60.2%。40多年來，我國高考招生制度不斷改進完善，初步形成了相對完整的考試招生體系，為學生成長、國家選才、社會公平作出了歷史性貢獻，對提高教育質量、提升國民素質、促進社會縱向流動、服務國家現代化建設發揮了不可替代的重要作用。 思考:分析材料說明國家為什么高度重視教育事業 我國教育事業取得了哪些成就 提示：重要性：百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。 成就：改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及水平實現歷史性跨越，教育公平取得重要進展，教育質量穩步提升。 相關鏈接：自2019年，美國便開始大規模制裁華為，美國的制裁手段可謂嚴厲且全面，直到2024年，美國的制裁行為仍未結束。然而，正是在這樣的困境中，華為展現出了驚人的韌性和創新能力。在芯片領域，華為已經成功推出了多款自主研發的高端芯片，并在性能上達到了國際先進水平。此外，華為在操作系統方面也取得了重大突破。鴻蒙系統的推出，標志著華為在操作系統領域邁出了堅實的一步。 思考:結合材料說說華為突破封鎖給我們什么啟示 提示：關鍵核心技術是國之重器，是要不來、買不來、討不來的。企業是科技和經濟緊密結合的重要力量，是推動創新創造的生力軍。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。要強化企業科技創新主體地位，加強企業主導的產學研深度融合，使企業真正成為技術創新決策、研發投入、科研組織、成果轉化的主體。 圖片分享： 思考:上述人物中有哪些共同的精神品質 他們堅持這種精神的目的是什么 提示：時代需要弘揚創新精神。創新精神，表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。 創新的目的是增進人類福祉，讓生活更美好。創新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。我們今天播下創新的種子，明天定會收獲豐碩的果實。 圖片分享： 思考:上述社會現象給我們什么啟示 提示：創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。
板書 設計
課堂 檢測 仔細觀察漫畫《經濟建設重心轉移》，根據所學知識，你認為圖中問號處應填（　　） A．依法治國 B．轉變發展方式 C．科技進步 D．知識產權保護 2．我國不斷推動教育公平發展和教育質量提升，這是因為（　　） ①教育是民族振興、社會進步的基石 ②教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑 ③教育是青少年成才的唯一途徑 ④教育是國家一切工作的中心 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3、在我國“獨角獸”企業（代指成立不超過10年，估值超過10億美元的未上市企業）已達131家。這131只“獨角獸”主要是智能經濟、分享經濟、平臺經濟型的企業和用新的模式去改造傳統產業的創新企業。這類“獨角獸”企業發展（　　）①有利于增強社會主義市場經濟的活力②能有效壯大非公有制經濟的主導力量 ③有利于拓展大眾創業、萬眾創新的空間④做大、做強我國的混合所有制經濟 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 4、出臺《“十三五”國家知識產權保護和運用規劃》，印發《關于加強知識產權審判領域改革創新若干問題的意見》《關于強化知識產權保護的意見》，推動專利法、商標法、著作權法等修改完善，重新組建國家知識產權局、探索建立知識產權法院、設立知識產權保護中心……這些舉措（　　） ①能消除侵犯知識產權的現象②有利于為創新搭建融資平臺 ③有利于激發人們的創新熱情④是尊重創造保護創新的需要 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④

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