資源簡介

(共23張PPT)
第四單元 提高創新思維能力
第11課 創新思維要善于聯想
11.1 創新思維的含義與特征
構建知識框架
11.1 創新思維的含義與特征
第一目 創新思維的含義
第二目 創新思維的特征
創新思維的含義
01
探究與分享：升國旗
在升旗儀式中，常發生升旗速度與奏唱國歌不同步的情況。一位中學生想:如果按照國歌的節奏在旗繩上劃定一些間隔，再在各個間隔上填入與歌詞相對應的數字，升旗時一邊拉繩，一邊看旗繩上的數字，就可以做到升旗速度與奏唱國歌同步了。
思考：這位同學的想法對我們有什么啟示
這位中學生在升旗實踐中有所發現、有所發明的思維活動,有助于實際問題的解決,屬于創新思維。
一、創新的含義
1. 創新思維的含義 P96-1
科學思維所說的創新思維，不是泛指所有思維都具有的能動性，而是特指人們在實踐中破除迷信、超越陳規，有所發現、有所發明的思維活動。
魯班發明鋸
司馬光砸缸
曹沖稱象
人工智能
移動支付
無人駕駛
人的認識反映客觀事物不是簡單的“照相”或“復制”，而是要經過頭腦的加工制作。從這個意義上說，人的思維都具有主觀能動性。這種主觀能動性就是創新思維之所以可能的依據。
一、創新的含義
2. 創新思維的產生條件 /創新思維的客觀基礎：
創新思維是綜合能力的體現。 P97-1
（1）任何創新思維都不能憑空產生。創新思維要以實踐為基礎，失去實踐基礎，思維會陷入不切實際的幻想。
有位牧童發現：牛打架時尾巴是夾在后腿中的，而不可能像這幅畫中一樣，尾巴高高翹起。
畫家缺乏生活實踐經驗
實踐是培養創新思維的基礎、源泉、動力和檢驗標準, 而創新思維的結果往往會推動實踐的發展。
(2)創新思維離不開對前人和他人已有成果的繼承。在繼承的基礎上破舊立新，才能更好地實現創新。
一、創新的含義
2. 創新思維的產生條件 /創新思維的客觀基礎：
黑格爾哲學中的辯證法精華
費爾巴哈哲學中唯物論的精華
繼承
馬克思主義哲學
創立
實現創新
（辯證否定觀：繼承→肯定；破舊→否定）
(3)就思維方式而言，創新思維中既有前面已經介紹過的邏輯思維活動，也有想象等非邏輯思維的活動；既要運用常規的思維方法，也要運用一些非常規的思維方法，如逆向思維方法等。
一、創新的含義
2. 創新思維的產生條件 /創新思維的客觀基礎：
注意：創新思維是邏輯思維與非邏輯思維、常規思維與非常規思維的辯證統一。
創新思維
邏輯思維活動：演繹、歸納、類比推理等
非邏輯思維活動：藝術創作、營銷策劃等
常規思維活動：根據已有經驗，現成方案直接解決問題
非常規思維活動：另類思維，無固定的形式
創新思維不是單一的思維方式，而是多種思維方式的綜合運用。是就思維的功能而言，而非結構要素。
創新思維的特征
02
思考：體現了創新思維的什么特征？
老和尚問小和尚：“如果你前進一步是死、后退一步則亡，
你該怎么辦？”小和尚毫不猶豫地說：“我往旁邊去?！?br/>一個禿頭的男人坐在理發店里。發型師問：“有什么可以
幫你的嗎？”那個人解釋說：“我本來去做頭皮移植，但實在
太痛了，如果你能夠讓我的頭發看起來像你的一樣，而且沒有
任何痛苦，我將付你5000美元?！薄皼]問題?！卑l型師說。然
后他很快將自己和對方剃了個光頭。
二、創新思維的特征
1. 創新思維的思路具有多向性（明顯特征） P96-2
（一）創新思維的特征
①從思維方向上看，創新思維常常從不同的角度去思考問題。（多角度）
②當問題出現之后，思維會從不同的方面、層次、條件等構思多種設想，探試多個答案。（多方面）
③當某一思路受阻時，能夠很快轉向另一個方向。（轉向）
④與單向性的思維相比，多向性(多向發散和多路聚合)是創新思維的明顯特征。
思路新
多向思維是一種超越傳統單一思維模式的思考方式。它不僅僅局限于我們熟悉的線性思維，而是鼓勵我們從多個方面和角度來思考問題。多向思維更加關注整體性和系統性的思維方式，幫助我們更好地理解復雜的現象和問題。
關鍵詞：多角度、多層次、多方位、多側面、多關系、多條件
二、創新思維的特征
2. 創新思維的步驟具有跨越性 P98-1
（一）創新思維的特征
①創新思維不排斥一步一步的邏輯推導與分析，但它往往表現為對推理步驟的省略或跨越。
②省略或跨越，使創新思維過程中的某些思維活動難以詳細描述，以至于在其中起作用的直覺頓悟、靈感等思維活動，有時被披上神秘的面紗。
關鍵詞：靈機一動、頓悟、直覺、靈感
P97-相關鏈接：愛迪生要他的助手測量一只燈泡的容積。助手測量了燈泡的直徑、高度之后，開始計算。由于燈泡是不規則形狀，他在幾張紙上寫滿了數據和算式，還是得不出一個精確的數值。愛迪生取來一杯水注滿燈泡，然后把燈泡里的水倒進量筒，很快就得出那只燈泡容積的數值。
方法新
二、創新的特征
3. 創新思維的結果具有獨特性 P98-2
（一）創新思維的特征
結果新
人們在實踐中遇到的問題往往沒有現成的答案，許多問題不是用常規方法就能解決的。這就要求人們用獨特而巧妙的方法使問題出乎意料地得到解決。
關鍵詞：另辟蹊徑、標新立異、新發明、新發現、新見解、新論證
思考：通過材料能夠獲得什么啟示？
有一家自助餐廳，由于浪費嚴重，導致效益不好，連連虧損。于是老板想出了一個對策，規定“浪費食物者罰款10元”，結果不但沒有起到積極作用，反而讓生意變差了。后來有人建議，取消原本浪費罰款的規定，將價格提高10元，并推出“光盤者獎勵10元”的規定。結果不僅生意變好了，浪費情況也得到了改善。
（4）創新思維特征之間的聯系
①三個特征不是孤立的，是緊密聯系，它們統一于創新思維的過程中；
②三個特征分別體現了創新思維的三個“新”：思路新、方法新、結果新。
二、創新思維的特征
（一）創新思維的特征
探究與分享：從創新思維角度看，移動支付、網購、高鐵等新事物“新”在哪里
出門不用帶錢包，只需要帶手機；外賣、快遞非常便利；高鐵出行快捷高效，乘坐更加舒適，而且可以在旅途中用網絡學習、辦公、娛樂，讓旅途更加充實……移動支付、網購、高鐵等正在改變著我們的生活方式，讓我們的生活變得更加美好。
探究與分享：從創新思維角度看，移動支付、網購、高鐵等新事物“新”在哪里
思路新
移動支付突破了錢包和現金支付的傳統思路，引入了手機支付的新思路;網購將互聯網與購物消費相結合，突破了傳統的消費方式，拓展了消費渠道;高鐵克服了老式火車速度慢、不能兼顧速度和安全的缺陷。
方法新
移動支付、網購、高鐵等新事物突破了常規方法，使用了互聯網、快遞物流、數據通信、機械制造等新技術、新工具、新手段。
結構新
移動支付、網購、高鐵等新事物改變了人們的生活方式，給人們帶來了全新的生活體驗。此外，評判創新思維的結果是否具有旺盛的生命力、遠大的發展前景，仍需堅持實踐檢驗的標準。
二、創新思維的特征
（二）創新思維的表現 P98-3
（1）思路新，突破陳規看問題，另辟蹊徑想問題；
（2）方法新，不局限于常規方法，敢用新手段，試用新工具，因為方法得當而事半功倍；
（3）結果新，凡是創新思維的成果，不論是生產活動和科學實驗中的新發明、新發現，還是理論上的新見解、新論證，總有其新穎獨到之處。
≠突破規律的制約
創新思維的智慧之“花”，只有經得起實踐的反復驗證，才能結出實實在在的創新之“果”。
（三）創新思維的要求 P98-3
二、創新思維的特征
注意：評判創新思維的結果是否具有旺盛的生命力、遠大的發展前景，仍需堅持實踐檢驗的標準。
易混易錯：澄清對“創新”的幾個錯誤認識
(1)創新就是否定一切。
創新并不是否定舊事物中的一切東西，對舊事物中合理的、科學的東西仍予以保留，并在此基礎上創新和發展。
(2)凡是新事物都是人們創新的結果。
在人類產生之前，自然界每一次物種的進化，都意味著新事物的產生，其中并沒有人類的創新活動。
(3)只要創新就能推動事物向前發展。
創新只是推動事物向前發展的一個主觀條件。人們只有具備正確的世界觀、良好的知識構成，創新能力、意志力等主觀條件，同時又能夠尊重客觀規律，
充分利用客觀條件，才能推動事物向前發展。
易混易錯：澄清對“創新”的幾個錯誤認識
(1)創新就是否定一切。
創新并不是否定舊事物中的一切東西，對舊事物中合理的、科學的東西仍予以保留，并在此基礎上創新和發展。
(2)凡是新事物都是人們創新的結果。
在人類產生之前，自然界每一次物種的進化，都意味著新事物的產生，其中并沒有人類的創新活動。
(3)只要創新就能推動事物向前發展。
創新只是推動事物向前發展的一個主觀條件。人們只有具備正確的世界觀、良好的知識構成，創新能力、意志力等主觀條件，同時又能夠尊重客觀規律，充分利用客觀條件，才能推動事物向前發展。
知識小結

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