資源簡介

2024---2025學年度集體備課初教案
主備人： 授課人： 八年級 班 學科：生物
課題 扁形動物 授課時間 年 月 日 至 日
教學目標 知識與技能 通過觀察，知道渦蟲的形態結構特點和生理特點,并能概括扁形動物的主要特征。
過程與方法 通過對幾種動物的觀察和了解,學會總結一類動物的主要特征。
情感態度與價值觀 認同動物的結構特點與其功能相適應并關注血吸蟲病等寄生蟲病的預防。
教學重點 渦蟲的形態結構特點和生理特點。
教學難點 血吸蟲生活史。
教具準備
教學過程設計 個性修改
一、導入：（具體內容，具體方法，設計意圖。） 導人新課:二、新課或復習的每個知識點：（知識點內容，具體教學方法，設計意圖，結果有多種情況的要有預設。設計有學生活動的要有 具體組織措施，注意事項，有活動評價的方法。） 知識模塊一：認識渦蟲1.渦蟲的生活環境是怎樣的 渦蟲的外形有什么特點 2.渦蟲的消化器官有哪些 它是如何捕食和消化食物的 3渦蟲的身體為哪種對稱方式 這種體形有什么意義 4.渦蟲是怎樣繁殖后代的呢 知識模塊二：腔腸動物的主要特征5.除禍蟲外，還有哪些動物屬于扁形動物呢 6.現察華枝辜吸蟲的圖片，它的生殖器官和消化器官各有什么特點 這與它的生活方式有什么關系 它是怎樣感染人體的 7.你能結合課本P7圖5-9.簡要介紹日本血吸蟲感染人的過程嗎 怎樣預防這類傳染病 知識模塊三： 腔腸動物與人類的關系8.扁形動物的主要特征是什么 扁形動物與人類有怎樣的關系 第3步：交流展示： 展示一：知識模塊一展示二：知識模塊二展示三：知識板塊三 B A 三、練習：（練習內容，設計意圖，評價方法。） 1.渦蟲的消化器官包括A.口、腸和肛門 B.口、咽和腸 C.口、咽、食管 D.口、小腸2.營自由生活的扁形動物是A.華枝睪吸蟲 B.血吸蟲 C.渦蟲 D.豬肉絳蟲3.豬肉絳蟲最發達的器官是A.生殖器官 B.感覺器官 C.運動器官 D.消化器官4.下面哪項不是扁形動物的主要特征( )A.身體分背和腹，而且扁平 B.都是寄生或腐生C.有口無肛門 D.出現三個胚層5.渦蟲、絳蟲等動物屬于扁形動物，依據是①身體呈輻射對稱 ②身體呈兩側對稱 ③背腹扁平國休表有刺細胞 ⑤有 口無肛門A.①②③④ B.②③⑤C.②③④⑤ D.①②③④⑤6.扁形動物比腔腸動物高等，這體現在A.有口無肛門的不完全消化系統 B.體表直接與外界進行氣體交換C.營寄生生活 D.身體具有三個胚層四、總結：（具體方法。 ）通過對主要知識及重點知識提問，讓學生通過問題記住知識。五、作業布置：（具體內容，完成時間要求。 ）7.下列哪一項是人體內寄生動物的一般特征( )A.感覺器官發達 B.消化器官退化C.呼吸器官發達 D.生殖器官退化8.“米豬肉”不能吃,是因為“米豬肉”中含有豬肉絳蟲的A.成蟲 B.卵 C.幼蟲 D.成蟲的分泌物
板書設計 第一節扁形動物扁形動物的生活環境蛔蟲的結構特點三、扁形動物的主要特征

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