資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第3章廣袤浩瀚的宇宙第1節 認識地球第3課時閱讀地圖教材分析:學習目標:掌握地圖三要素,能流利地說出比例尺、方向和圖例與注記;了解比例尺的含義,能選擇適當的比例尺描述地圖的范圍和詳細程度;知道地圖方向的表示方法,能看圖判斷該地圖的方向表示方法;能繪制簡單的平面地圖。科學思維:正確理解地圖三要素的內涵并知道方向的判斷方向。科學探究:通過讀地圖,認識并了解地圖三要素;學習簡單平面圖的制作。重點:知道地圖是地理事物縮小在平面上的圖形,了解地圖的三個“語言”了解常用的地圖類型及作用。難點:學會使用常用的地圖,學會繪制簡單的平面示意圖1.地圖的概念地圖是地球的平面模型。它是人們運用符號來表示地表上各種事物的特征,將地表上的事物按一定比例縮小后表示在平面上的圖形。政區圖、旅游圖和平面示意圖是比較常用的地圖2.地圖的“語言”地圖的“語言”是比例尺、方向和圖例。要看懂地圖,先要掌握比例尺、方向和圖例這三個地圖的“語言”(1)比例尺①比例尺的定義比例尺表示實地距離在地圖上的縮小程度,即②比例尺的表現方式表現方式 示例線段式文字式 1cm代表實地距離100km數字式 1:10000000或③比例尺的大小比例尺的大小指比例尺數值的大小,比例尺的分子均為1,所以分母越大,比例尺越小。大比例尺(≥1:100000) 表示的范圍小,描述的內容比較詳細小比例尺(≤1:1000000) 表示的范圍大,描述的內容比較粗略4繪制地圖時,比例尺大小的選擇與所繪地圖的范圍、內容的關系a.圖幅大小相同時,比例尺越大,表示的范圍越小,反映的地理事物越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大反映的地理事物越簡略。b.地圖所示實地范圍相同時,比例尺越大,圖幅面積越大,反映的地理事物越詳細;比例尺越小,圖幅面積越小,反映的地理事物越簡略。因此,畫一幅學校地圖(范圍小),就要選用大比例尺:畫一幅中國地圖或世界地圖(范圍大),就要選用小比例尺方向地圖的方向通常有三種表示方法:①一般定向法: 面對地圖,上北、下南、左西、右東,在此基礎上,還可以確定“東北、西北、東南、西南”方向。②指向標定向法:通常用一個指北的指向標指示北方。③經緯網定向法:有經緯網的地圖上,要根據經緯網來判定方向。經線指向北極點的方向為北方,經線指向南極點的方向為南方。經線指示南北方向,緯線指示東西方向。a.南極點是地球上的最南端,它的四周都是北。b.北極點是地球上的最北端,它的四周都是南。c.同一經線上的點只存在正南、正北的關系,同一緯線上的點只存在正東、正西的關系。(3)圖例①圖例:是對地圖上各種符號和注記的說明。圖例中的各種符號分別表示地表的各種事物。②注記:是指地圖上的標注和各種文字說明。3.地圖的發展隨著科學技術的迅速發展,地圖的表現形式、裝載內容和編制方式也不斷發展,地圖的種類更為豐富,出現了許多新型地圖,如有聲地圖、三維地圖、盲文地圖、電子地圖等。地圖的應用范圍也在不斷擴大。4.電子地圖衛星遙感地圖 三維地圖 導航:電子地圖(1)含義:電子地圖是利用計算機技術,以數字方式存儲和查閱的地圖。(2)特點:電子地圖的比例可放大、縮小,圖像可旋轉,圖層可疊加,從而顯示不同效果。(3)繪制:依托衛星導航系統、遙感技術和地理信息系統的迅速發展,科學家現在能夠更方便和準確地繪制電子地圖。隨著智能手機和移動通信網絡的普及,人們能夠方便地獲取和使用各種各樣的電子地圖。(4)作用:電子地圖不僅讓我們的出行更加便利,還能服務于氣象預報、農業生產、交通運輸、城市規劃、軍事建設等各領域。地理科技的發展實實在在地帶動了國家經濟建設,提高了生產效率,改善了人民生活。考向1 地圖的語言下列關于地圖三要素的敘述,正確的是( ?。?br/>A.比例尺、指向標、圖例和注記B.圖上距離、指向標、圖例和注記C.比例尺、方向、圖幅D.比例尺、方向、圖例和注記【答案】D【解答】:打開各種地圖,盡管它們所表示的內容不同,卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素,因此方向、比例尺、圖例和注記被稱為地圖的三要素。故選:D。對點練.如果地圖的圖幅都相同,則下列比例尺的地圖內容最詳細的是( )A.B.圖上1cm代表實地距離10千米C.1:10000000D.1/10000【答案】A【解答】:比例尺是圖上距離比實地距離縮小的程度。比例尺=圖上距離/實地距離。比例尺是個分數值,分子相同,分母越大,分數值越小。選項中四幅比例尺均化為數字式為:A是1/1000,B是1/1000000,C是1/10000000,D是1/10000,比例尺分子都是1,分母最小的是A,即比例尺最大。在圖幅相同的條件下,比例尺大的,表示的范圍小,內容詳細;比例尺小的,表示的范圍大,內容簡略。A選項比例尺最大,范圍最小,內容最詳細。故選:A。考向2 閱讀地圖如圖為某村莊示意圖。讀圖,完成下面小題。圖中河流的流向大致是( ?。?br/>A.自東向西B.自東北向西南C.自東南向西北D.自南向北【答案】D【解答】解:在有指向標的地圖上,用指向標指示方向,指向標箭頭的指向一般為北方,據此讀圖可知,圖中河流的流向大致是自南向北。故選:D。對點練.讀學校地圖,回答下列問題。(1)此地圖是用 來判斷方向的,1:5000的含義是 。(2)里仁花園在學校的 方向;排球場在體育館的 方向。你判斷的理由是 。(3)如果按照地圖的三要素來看,此地圖還少了什么? 。(4)如果有客人問你從校門到藝術樓怎么走,你會怎么告訴他呢? 。(5)若生活樓到足球場的圖上距離是3厘米,則實際距離是 米。【答案】(1)指向標;圖上1厘米代表實地距離5000厘米;(2)東北;正北;指向標指示北方;(3)圖例;(4)從校門向南,走到路的盡頭,再向西;(5)150。【解答】:讀圖可知:(1)圖示有指向標,因此,此地圖是用指向標來判斷方向的。1:5000的含義是圖上1厘米代表實地距離5000厘米。(2)依據指向標指示北方,可判定,里仁花園在學校的東北方向,排球場在體育館的正北方向。(3)地圖的三要素是比例尺、方向、圖例和注記,由圖示信息可知,圖示缺少圖例。(4)如果有客人從校門到藝術樓,應該從校門向南,走到路的盡頭,再向西。(5)由比例尺=圖上距離÷實地距離,可得實地距離=圖上距離÷比例尺。若生活樓到足球場的圖上距離是3厘米,則實際距離是150米。答案:(1)指向標;圖上1厘米代表實地距離5000厘米;(2)東北;正北;指向標指示北方;(3)圖例;(4)從校門向南,走到路的盡頭,再向西;(5)150。考向3 電子地圖如圖是小海去天一閣的步行導航截屏圖。電子地圖上起點(廣場)到終點(南大門)的圖上距離是6cm,實際距離1.2km,請根據圖片信息,計算此電子地圖的比例尺大約為( ?。?br/>A.1:20 B.1:200 C.1:2000 D.1:20000【答案】D【解答】:比例尺=圖上距離÷實地距離。若電子地圖上起點(廣場)到終點(南大門)的圖上距離是6cm,實際距離1.2km,則此電子地圖的比例尺為1:20000。故選:D。對點練.如圖為學農基地平面圖。據此完成下列問題。(1)學農教室在學生公寓的 方向。(2)如圖的比例尺是 式比例尺。與1:1000000相比,如圖的比例尺較 (填“大”或“小”)。(3)為了更好地了解學農基地的布局,我們可以在手機上對電子地圖進行縮放、拖動等操作。當我們放大地圖時,屏幕上顯示出的實地范圍會 (填“擴大”或“縮小”),顯示出的地理事物越來越 (填“詳細”或“簡略”)。(4)與傳統地圖相比,電子地圖的優點是 。A.信息量小 B.便于更新 C.圖幅較大 D.內容不變【答案】(1)東北;(2)數字;大;(3)縮小;詳細;(4)B。【解答】解:(1)據“上北下南,左西右東”可得,學農教室在學生公寓的東北方向。(2)如圖的比例尺是數字式比例尺。與1:000000相比,如圖的比例尺較大,其分母較小。(3)為了更好地了解學農基地的布局,我們可以在手機上對電子地圖進行縮放、拖動等操作。當我們放大地圖時,屏幕上顯示出的實地范圍會縮小,顯示出的地理事物越來越詳細。(4)電子地圖可以非常方便地對普通地圖的內容進行任意形式的要素組合、拼接,形成新的地圖。電子地圖具有信息量大,便于更新,圖幅較小,可以調整比例尺和內容等特點。故選B。故答案為:(1)東北;(2)數字;大;(3)縮小;詳細;(4)B。1.站在赤道上,展開雙臂,面向太陽升起的地方,那么右臂指向的是( ?。?br/>A.北方 B.南方 C.東方 D.西方【答案】B【解答】:由于地球自轉的方向是自西向東,因此太陽從東方升起;站在赤道上,面向太陽升起的方向(東方),展開雙臂,左臂指向北,右臂指向南。故選:B。2.外商到義烏參加中國小商品博覽會,買了一張地圖。而要想看懂地圖,外商必須掌握地圖的三個基本“語言”,它們是( )A.比例尺 方向 經緯度B.比例尺 方向 圖例和注記C.景點位置 指向標 經緯度D.海岸線 方向 圖例和注記【答案】B【解答】解:打開各種地圖,盡管它們所表示的內容不同,卻都具備方向、比例尺、圖例和注記等要素,因此外商必須掌握地圖的三個基本“語言”是方向、比例尺、圖例和注記。故選:B。3.“上北下南,左西右東”適用于下面哪種地圖方向的判讀( )A.所有地圖B.帶指向標的地圖C.帶經緯網的地圖D.不帶經緯網、指向標的地圖【答案】D【解答】解:地圖上方向的判斷有三種,一是經緯網判斷法,二是指向標判斷法,三是“上北下南、左西右東”判斷法。在不帶經緯網和指向標的地圖,是通過“上北下南,左西右東”來判斷方向。故選:D。4.去年世界一些地區爆發了嚴重的禽流感,我國政府采取了嚴格的防御對策:疫情發生地3千米內家禽全部撲殺;3~5千米內強制免疫,10千米內活禽市場必須關閉。讀我國某鄉鎮禽流感疫情分布圖,(圖中撲殺區半徑的圖上距離大約為1厘米),答題。該分布圖的比例尺是( ?。?br/>A.1:100000 B.1:200000 C.1:300000 D.1:600000【答案】C【解答】解:根據題干可知,撲殺區半徑的圖上距離大約為1厘米,實地距離是3千米(等于300000厘米),根據,可知該分布圖的比例尺是1:300000。故選:C。5.新華社報道,十一黃金周全國熱門景區TOP5的排名中,杭州西湖連續5天占據榜首。旅游人群中,上海、北京、寧波人占據外地來杭旅游人數前三名。我校學生將于5月8日-11日,要前往杭州研學。讀“西湖景區簡圖”,回答下面小題。我校學生為了在杭州更好地參觀、游玩,可以借助( ?。?br/>A.世界政區圖B.中國地形圖C.浙江地形圖D.杭州風景名勝分布圖【答案】D【解答】地圖的種類很多,有自然地圖和社會經濟地圖。自然地圖有地形圖,氣候圖,水紋圖等,社會地圖有人口地圖、交通圖、旅游圖等,要根據地圖的種類,用途、比例尺大小和人們的出行的目的來選擇地圖。地圖的三要素是比例尺、方向和圖例。6.手機導航只要輸入出發地和目的地,便會自動根據當前位置設計最佳出行路線。遇到路口或轉彎,語音系統還會語音提示。如圖是小縉去仙都景區旅游時手機導航的截屏,據圖回答:(1)該圖采用的是 定向法。(2)終點在起點的 (選填“東南”或“西南”)方向。【答案】(1)指向標;(2)西南。【解答】解:(1)讀圖得知,圖示有指向標,按照指向標定向法判斷方向。(2)根據指向標箭頭指向北確定方向,終點在起點的西南方向。故答案為:(1)指向標;(2)西南。7.觀察圖,根據經度可以判斷,甲地位于 半球,根據緯度可以判斷,甲地位于 半球,屬于 緯度地區(選填“低”、“中”或“高”)。【答案】東;南;中。【解答】:在經緯網上,若相鄰兩條經線的經度向東增大,就是東經,用符號“E”表示,若相鄰兩條經線的經度向西增大,就是西經,用符號“W”表示;若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號“N”表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號“S”表示。讀圖可知,甲點的經緯度約為15°W,50°S??膳卸ǎ孜挥跂|半球、南半球、中緯度地區。故答案為:東;南;中。8.如圖所示為某公園平面圖,回答問題:(1)小樂欲在圖上測量從公園入口沿公園東側道路到展覽館的距離。寫出具體的測量方法: 。(2)若小樂通過正確方法測得圖上兩地間的距離為7.00厘米,則兩地實際距離為 米。【答案】(1)用軟尺測量從公園入口沿公園東側道路到展覽館的圖上距離;(2)2100。【解答】:讀圖可知,(1)小樂欲在圖上測量從公園入口沿公園東側道路到展覽館的距離,因為從公園入口沿公園東側道路到展覽館的道路不是直線,應用軟尺測量從公園入口沿公園東側道路到展覽館的圖上距離。(2)根據數字式比例尺1:30000得知,圖上1厘米代表實地距離300米,若小樂通過正確方法測得圖上兩地間的距離為7.00厘米,則兩地實際距離為2100米。故答案為:(1)用軟尺測量從公園入口沿公園東側道路到展覽館的圖上距離;(2)2100。9.讀“某學校校園及周邊環境平面圖”(如圖),回答下列問題。(1)繪制一幅學校平面圖應選用的是 (填“大”或“小”)比例尺。比例尺越小,表示的范圍越 (填“大”或“小”),表示的內容越 (填“詳細”或“粗略”)。(2)田徑場位于花壇的 方向,教學樓位于花壇的 方向。(3)若教學樓至校門的圖上距離為1.5厘米,則兩地的實地距離為 米。【答案】(1)大;大;粗略;(2)西南;正西;(3)150。【解答】:(1)比例尺是表示圖上距離比實際距離縮小的程度。在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略。繪制一幅學校平面圖應選用的是大比例尺。比例尺越小,表示的范圍越大,表示的內容越粗略。(2)沒有經緯網和指向標,根據“上北下南,左西右東”的規定確定方向。讀圖可知,田徑場位于花壇的西南方向,教學樓位于花壇的正西方向。(3)圖中比例尺表明,圖示距離1厘米代表實際距離100米,若教學樓至校門的圖上距離為1.5厘米,則兩地的實地距離為150米。故答案為:(1)大;大;粗略;(2)西南;正西;(3)150。10.讀三個城市的規劃圖,回答下列問題。(1)三幅圖中,圖 比例尺最大,圖 比例尺最小。(2)三個城市中, 城區面積最大, 城區面積最小。(3)在圖幅大小相同的情況下,以上三種比例尺,圖 反映的內容最詳細,圖 反映的內容最簡略。(4)將圖中各比例尺用其他形式表示出來。①把比例尺“1:1萬”改寫成數字式: 。②把比例尺“1:50萬”改寫成文字式: 。③把比例尺“1:10萬”改寫成線段式: 。【答案】(1)A;B;(2)B;A;(3)A;B。(4)1:10000;圖上1厘米代表實地距離5千米;。【解答】解:在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細,比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略.從三幅圖的比例尺得知,A圖的比例尺最大,表示的城區范圍最小,也就是城區面積最小,反映的內容最詳細;B圖的比例尺最小,表示的城區范圍最大,也就是城區面積最大,反映的內容最簡略。據此作答:(1)三幅圖中,圖A比例尺最大,圖B比例尺最小。(2)三個城市中,B城區面積最大,A城區面積最小。(3)在圖幅大小相同的情況下,以上三種比例尺,圖A反映的內容最詳細,圖B反映的內容最簡略。(4)①把比例尺“1:1萬”改寫成數字式:1:10000。②把比例尺“1:50萬”改寫成文字式:圖上1厘米代表實地距離5千米。③把比例尺“1:10萬”改寫成線段式:。故答案為:(1)A;B;(2)B;A;(3)A;B。(4)1:10000;圖上1厘米代表實地距離5千米;。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺第3章廣袤浩瀚的宇宙第1節 認識地球第3課時閱讀地圖教材分析:學習目標:掌握地圖三要素,能流利地說出比例尺、方向和圖例與注記;了解比例尺的含義,能選擇適當的比例尺描述地圖的范圍和詳細程度;知道地圖方向的表示方法,能看圖判斷該地圖的方向表示方法;能繪制簡單的平面地圖。科學思維:正確理解地圖三要素的內涵并知道方向的判斷方向。科學探究:通過讀地圖,認識并了解地圖三要素;學習簡單平面圖的制作。重點:知道地圖是地理事物縮小在平面上的圖形,了解地圖的三個“語言”了解常用的地圖類型及作用。難點:學會使用常用的地圖,學會繪制簡單的平面示意圖1.地圖的概念地圖是地球的平面模型。它是人們運用符號來表示地表上各種事物的特征,將地表上的事物按一定 后表示在平面上的圖形。、旅游圖和 是比較常用的地圖2.地圖的“語言”地圖的“語言”是比例尺、方向和圖例。要看懂地圖,先要掌握比例尺、方向和圖例這三個地圖的“語言”(1)比例尺①比例尺的定義比例尺表示實地距離在地圖上的縮小程度,即②比例尺的表現方式表現方式 示例線段式文字式 1cm代表實地距離100km數字式 1:10000000或③比例尺的大小比例尺的大小指比例尺數值的大小,比例尺的分子均為1,所以分母越大,比例尺越小。大比例尺(≥1:100000) 表示的范圍小,描述的內容比較詳細小比例尺(≤1:1000000) 表示的范圍大,描述的內容比較粗略4繪制地圖時,比例尺大小的選擇與所繪地圖的范圍、內容的關系a.圖幅大小相同時,比例尺越大,表示的范圍越小,反映的地理事物越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大反映的地理事物越簡略。b.地圖所示實地范圍相同時,比例尺越大,圖幅面積越大,反映的地理事物越詳細;比例尺越小,圖幅面積越小,反映的地理事物越簡略。因此,畫一幅學校地圖(范圍小),就要選用大比例尺:畫一幅中國地圖或世界地圖(范圍大),就要選用小比例尺方向地圖的方向通常有三種表示方法:一般定向法: 面對地圖,上 ,在此基礎上,還可以確定“東北、西北、東南、西南”方向。指向標定向法:通常用一個指北的指向標指示 。經緯網定向法:有經緯網的地圖上,要根據經緯網來判定方向。經線指向北極點的方向為 ,經線指向南極點的方向為 。經線指示南北方向,緯線指示 方向。a.南極點是地球上的最南端,它的四周都是北。b.北極點是地球上的最北端,它的四周都是南。c.同一經線上的點只存在正南、正北的關系,同一緯線上的點只存在正東、正西的關系。(3)圖例①圖例:是對地圖上各種符號和注記的說明。圖例中的各種符號分別表示地表的各種事物。②注記:是指地圖上的標注和各種文字說明。3.地圖的發展隨著科學技術的迅速發展,地圖的表現形式、裝載內容和編制方式也不斷發展,地圖的種類更為豐富,出現了許多新型地圖,如有聲地圖、三維地圖、盲文地圖、電子地圖等。地圖的應用范圍也在不斷擴大。4.電子地圖衛星遙感地圖 三維地圖 導航:電子地圖(1)含義:電子地圖是利用計算機技術,以 方式存儲和查閱的地圖。(2)特點:電子地圖的比例可 、 ,圖像可 ,圖層可 ,從而顯示不同效果。(3)繪制:依托衛星導航系統、遙感技術和地理信息系統的迅速發展,科學家現在能夠更方便和準確地繪制電子地圖。隨著智能手機和移動通信網絡的普及,人們能夠方便地獲取和使用各種各樣的電子地圖。(4)作用:電子地圖不僅讓我們的出行更加便利,還能服務于氣象預報、農業生產、交通運輸、城市規劃、軍事建設等各領域。地理科技的發展實實在在地帶動了國家經濟建設,提高了生產效率,改善了人民生活。考向1 地圖的語言下列關于地圖三要素的敘述,正確的是( )A.比例尺、指向標、圖例和注記B.圖上距離、指向標、圖例和注記C.比例尺、方向、圖幅D.比例尺、方向、圖例和注記對點練.如果地圖的圖幅都相同,則下列比例尺的地圖內容最詳細的是( ?。?br/>A.B.圖上1cm代表實地距離10千米C.1:10000000D.1/10000考向2 閱讀地圖如圖為某村莊示意圖。讀圖,完成下面小題。圖中河流的流向大致是( )A.自東向西B.自東北向西南C.自東南向西北D.自南向北對點練.讀學校地圖,回答下列問題。(1)此地圖是用 來判斷方向的,1:5000的含義是 。(2)里仁花園在學校的 方向;排球場在體育館的 方向。你判斷的理由是 。(3)如果按照地圖的三要素來看,此地圖還少了什么? 。(4)如果有客人問你從校門到藝術樓怎么走,你會怎么告訴他呢? 。(5)若生活樓到足球場的圖上距離是3厘米,則實際距離是 米。考向3 電子地圖如圖是小海去天一閣的步行導航截屏圖。電子地圖上起點(廣場)到終點(南大門)的圖上距離是6cm,實際距離1.2km,請根據圖片信息,計算此電子地圖的比例尺大約為( ?。?br/>A.1:20 B.1:200 C.1:2000 D.1:20000對點練.如圖為學農基地平面圖。據此完成下列問題。(1)學農教室在學生公寓的 方向。(2)如圖的比例尺是 式比例尺。與1:1000000相比,如圖的比例尺較 (填“大”或“小”)。(3)為了更好地了解學農基地的布局,我們可以在手機上對電子地圖進行縮放、拖動等操作。當我們放大地圖時,屏幕上顯示出的實地范圍會 (填“擴大”或“縮小”),顯示出的地理事物越來越 (填“詳細”或“簡略”)。(4)與傳統地圖相比,電子地圖的優點是 。A.信息量小 B.便于更新 C.圖幅較大 D.內容不變1.站在赤道上,展開雙臂,面向太陽升起的地方,那么右臂指向的是( ?。?br/>A.北方 B.南方 C.東方 D.西方2.外商到義烏參加中國小商品博覽會,買了一張地圖。而要想看懂地圖,外商必須掌握地圖的三個基本“語言”,它們是( )A.比例尺 方向 經緯度B.比例尺 方向 圖例和注記C.景點位置 指向標 經緯度D.海岸線 方向 圖例和注記3.“上北下南,左西右東”適用于下面哪種地圖方向的判讀( ?。?br/>A.所有地圖B.帶指向標的地圖C.帶經緯網的地圖D.不帶經緯網、指向標的地圖4.去年世界一些地區爆發了嚴重的禽流感,我國政府采取了嚴格的防御對策:疫情發生地3千米內家禽全部撲殺;3~5千米內強制免疫,10千米內活禽市場必須關閉。讀我國某鄉鎮禽流感疫情分布圖,(圖中撲殺區半徑的圖上距離大約為1厘米),答題。該分布圖的比例尺是( )A.1:100000 B.1:200000 C.1:300000 D.1:6000005.新華社報道,十一黃金周全國熱門景區TOP5的排名中,杭州西湖連續5天占據榜首。旅游人群中,上海、北京、寧波人占據外地來杭旅游人數前三名。我校學生將于5月8日-11日,要前往杭州研學。讀“西湖景區簡圖”,回答下面小題。我校學生為了在杭州更好地參觀、游玩,可以借助( ?。?br/>A.世界政區圖B.中國地形圖C.浙江地形圖D.杭州風景名勝分布圖6.手機導航只要輸入出發地和目的地,便會自動根據當前位置設計最佳出行路線。遇到路口或轉彎,語音系統還會語音提示。如圖是小縉去仙都景區旅游時手機導航的截屏,據圖回答:(1)該圖采用的是 定向法。(2)終點在起點的 (選填“東南”或“西南”)方向。7.觀察圖,根據經度可以判斷,甲地位于 半球,根據緯度可以判斷,甲地位于 半球,屬于 緯度地區(選填“低”、“中”或“高”)。8.如圖所示為某公園平面圖,回答問題:(1)小樂欲在圖上測量從公園入口沿公園東側道路到展覽館的距離。寫出具體的測量方法: 。(2)若小樂通過正確方法測得圖上兩地間的距離為7.00厘米,則兩地實際距離為 米。9.讀“某學校校園及周邊環境平面圖”(如圖),回答下列問題。(1)繪制一幅學校平面圖應選用的是 (填“大”或“小”)比例尺。比例尺越小,表示的范圍越 (填“大”或“小”),表示的內容越 (填“詳細”或“粗略”)。(2)田徑場位于花壇的 方向,教學樓位于花壇的 方向。(3)若教學樓至校門的圖上距離為1.5厘米,則兩地的實地距離為 米。10.讀三個城市的規劃圖,回答下列問題。(1)三幅圖中,圖 比例尺最大,圖 比例尺最小。(2)三個城市中, 城區面積最大, 城區面積最小。(3)在圖幅大小相同的情況下,以上三種比例尺,圖 反映的內容最詳細,圖 反映的內容最簡略。(4)將圖中各比例尺用其他形式表示出來。①把比例尺“1:1萬”改寫成數字式: 。②把比例尺“1:50萬”改寫成文字式: 。③把比例尺“1:10萬”改寫成線段式: 。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【學霸提優】(2024新版)浙教版科學七上 3.1.3閱讀地圖(原卷版).docx 【學霸提優】(2024新版)浙教版科學七上 3.1.3閱讀地圖(解析版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫