資源簡介

(共28張PPT)
快樂的一天
人音版小學一年級上冊第3課
班級：一年級
游戲大闖關
小明上學快遲到啦！請幫助他順利按時到達學校吧！
第一關
555……我還沒有吃早飯呢，先吃個美味的面包吧！
闖關成功即可去面包房免費領取面包和牛奶！
游戲大闖關
聽一聽
這段音樂給你一種怎樣的感受？
開心地
悲傷的
優美抒情的
過關啦
恭喜你獲得了面包兌換券！
選一選
你覺得音樂描述的是哪一幅圖的場景呢？
圖1 上學去
圖2 起床
圖3 玩游戲
過關啦
恭喜你獲得了牛奶兌換券！
闖關成功
面包和牛奶
真的太美味啦！
第二關
555…我得趕緊坐車去學校，公交車要趕不上啦！
這段音樂的情緒是怎樣的？
闖關成功即可獲得一份神秘禮物
第二關
歡快地
輕松一刻
獲得一張影音券
選一選
這段音樂描述的是哪幅圖的場景呢？
圖3上學去
圖1 玩游戲
圖2 上課
拍拍
唱唱
第二關
第二關
1.
2
3.
唱唱
拍拍
拍拍
唱唱
第二關
喜提大巴加速卡一張！
同學們在做什么呢？
拉勾勾
闖關成功
聽一聽
一起玩“拉勾勾”游戲吧
做游戲
上課啦
上課啦
用動作模擬上課情景吧！
這一天過的可真快呀！放學了，到家了，吃完晚飯寫完作業，又要睡覺了……
用舞蹈動作
說一聲晚安吧
演一演
做游戲
起床啦
上學去
上課啦
睡覺啦
聽完給音樂起個好聽的名字吧！
拉勾勾做游戲
模擬起床情景
拍拍唱唱上學去
用動作模擬上課
用舞蹈動作說晚安
情景表演
快樂的一天
用動作模擬起床的情景
拍拍唱唱
用動作模擬上課情景吧！
用舞蹈動作說一聲晚安吧
感謝大家觀看！《快樂的一天》教學設計
教學目標：
1、學會聆聽音樂，感受不同音樂所帶來的情緒體驗，體驗聽音樂的樂趣。
2、學生積極參與音樂實踐活動，學會用動作表現音樂。
教學重難點：
積極參與音樂活動并表演音樂情境
教學準備：課件
教學過程：
師生問好歌
談話導入：
師：同學們，歡迎來到今天的音樂課堂。有一位小朋友他的名字叫王小明，他經常遲到總是被老師批評，這不今天他因為賴床又快遲到了！你能幫助他順利按時到達學校嗎？你瞧，只要我們闖關成功，就可以幫助他按時到達學校了，你們有信心嗎？
師：王小明因為起床太晚肚子很餓，讓我們先幫助他闖過第一關，獲取面包和牛奶吧！
欣賞音樂《快樂的一天》
（一）欣賞第一部分《早早起》
1、聽一聽：聆聽音樂，感受音樂的情緒（得到面包券)
2、選一選：音樂描述的是哪一幅圖的場景？（得到牛奶券》
（二）欣賞第二部分《上學去》
1、聽一聽：音樂的情緒是怎樣的？（獲得影音券）
2、選一選：音樂描述的是哪一幅圖的場景？
3、唱一唱，拍一拍（獲得大巴加速卡）
（三）欣賞第三部分《做游戲》
師：同學們你們真的太厲害了，幫助王小明按時到達了學校，避免了被老師批評！現在正是課間，同學們正在玩游戲呢，你們聽！他們在玩什么游戲呢？
1、聽一聽（拉勾勾）
2、唱一唱《拉勾勾》，邊唱邊玩拉勾勾游戲
（四）欣賞第四部分《上課了》
1、看圖譜
師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，一起認真聽課吧！（播放圖譜視頻）
2、用動作模擬上課情景
（五）欣賞第五部分《睡覺》
用舞蹈動作說一聲晚安吧
完整聆聽并表演音樂情境

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