資源簡介

三年級信息科技（上冊）教案
課題 1.1在線學習多方便一在線收聽、翻譯、識別文字 課時 1課時
教學 目標 1、了解獲取知識的途徑。2、在線收聽經典誦讀的方法。 3、體驗人工智能翻譯。4使用文字識別巧記錄。
教學重 難點 1、獲取知識方法。2、人工智能的簡單運用。
教具 準備 教材、電腦
教 學 過 程 師 生 活 動 教學 添補
一、新課導入 在語文課上,老師建議同學們完成課本中學習經典詩文后，通過在線學習的方式，學習更多的經詩文。學習經典，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅陶冶我們的情操、提高我們的文學素養(yǎng)，而且對提記憶力也有好處。那么探究獲取知識的途徑有那些呢？今天老師就帶領大家一起來探究一下。 二、活動1 1，探究獲取知識的途徑 隨著科學技術的發(fā)展和“互聯(lián)網+”的廣泛應用，人們獲取信息與知識的途徑在不斷變化，學習方式也越來越多樣化。 2,討論探究，在平時的學習中采用那些學習途徑？ 3，歸納討論結果。 a向老師請教 b查詢相關資料 c課堂學習 d通過實驗學習 e通過網絡平臺在線學習 f在線查閱資料 三、活動 2 1，在線收聽經典誦讀 聽，是一種重要的學習方式。如今，很多人使用在線收聽平臺聽書，如排隊時、坐公交車時……利用碎片化時間聽書，可以讓我們提高時間利用率，隨時隨地獲取各種知識。 2，請你選擇一個在線收聽平臺聆聽國學經典，豐富國學知識。 3，教師引導利用網絡，在線收聽音樂、誦讀…… 四、活動3 1，體驗人工智能翻譯 人工智能是用計算機模擬、延伸和擴展人類的某些智能行為，從而完成原本需要人的智力和行為才可以勝任的工作。應用人工智能技術的產品多種多樣，有形態(tài)各異的機器人，也有數(shù)字設備中的各種應用軟件。小智在向外國朋友介紹我國傳統(tǒng)美食時，不知道“月餅”應該怎么翻譯，這時，他可以利用在線翻譯工具進行翻譯。 2，請你利用在線翻譯平臺將“月餅”翻譯成英語，并進行跟讀，如圖 1.1.4所示。 ①輸入要翻譯的內容 ②翻譯后的結果 月餅 Moon Cake ③單擊小喇叭圖標可以聽讀音，并進行跟讀 3，助力知識 在線翻譯平臺是人工智能技術的一個典型應用，它不僅可以智能識別輸入的外語語句，將其翻譯成中文，還可以將中文語句翻譯成某一種外語語句。 五、人工智能技術在生活中的應用越來越普遍，它正深刻地改變著我們的世界并影響著我們的生活。例如，社交軟件中的“語音轉文字”功能，可以讓人們在不方便聽語音時，將一段語音轉換為文字信息;商場、酒店等場所中的智能服務機器人，能夠和我們自由溝通、交流，為我們解答問題、提供幫助;火車站采用人臉識別的檢票系統(tǒng)可以讓我們快速進站，節(jié)省排隊等候的時間。 討論與交流：你還知道哪些人工智能技術在生活中的應用 六、活動4 1，使用文字識別巧記錄 小智和同學們在圖書館閱讀時，看到一些精彩的詞句，想摘抄到筆記本上，但是對于較長的段落，手寫摘抄費時費力，這時可以利用文字識別工具將書上的有關內容掃描識別并保存到數(shù)字設備中，便于積累。 2，請使用文字識別工具，將你從書上讀到的經典詩文識別成文本并保存下來,。 七、鞏固練習 完成11頁習題 八、課堂小結。
板書 在線學習多方便 獲取知識的途徑 在線收聽經典 人工智能翻譯 使用文字識別巧記錄

展開更多......

收起↑