資源簡介

北方地區和南方地區
【教學目標】
知識與技能
1．明確秦嶺——淮河一線是劃分我國北方地區和南方地區的界線。
2．通過閱讀北方地區和南方地區的比較圖，明確區域主要的自然特征。
3．通過對北方地區和南方地區的自然特點的比較，了解北方地區和南方地區的自然地理差異。
過程與方法
指導學生學會用比較法和歸納法學習區域地理。
情感、態度與價值觀
通過對南北方地區自然環境差異的學習，引導學生樹立愛我祖國大好河山的思想感情。
【教學過程】
一、情景導入
教師活動：齊國的晏子到楚國，楚王想戲棄他，故意將一個犯人從堂下押過。楚王問：“此人犯了什么罪？”回答：“一個齊國人犯了偷竊罪?！背蹙蛯﹃套诱f：“你們齊國人是不是都很喜歡偷東西？”晏子回答：“淮南有橘又大又甜，一移栽到淮北，就變成了枳，又酸又小，為什么呢？因為土壤不同?！惫适吕锏摹盎茨稀?、“淮北”分別屬于我國的南方地區和北方地區，這兩大地理區域的分界線是什么？它們在自然環境方面又有什么差異呢？帶著這些問題走進今天的課堂。
學生活動：聽故事，快速進入課堂。
二、導學達標
學習任務一：北方與南方的自然差異
自主學習：
1．北方地區位于 以北，l月平均氣溫在0℃以 ，年降水量在 毫米以下，植被以 為主，以 氣候為主。
2．南方地區位于 以南，l月平均氣溫在0℃以 ，年降水量在 毫米以上，植被以 為主，以 氣候為主。
三、合作展示
教師活動：提問：我們生活在北方地區，關于北方地區的自然地理特點已有所了解，下面請同學們討論一下，結合所見所聞以及所學知識，說說我們北方地區的自然地理特點。（提示：可從地形、氣候、河流、植被類型等方面考慮。）
總結：同學們回答的很好。有誰去過南方地區，跟大家談一談你的所見所聞，并結合所學知識，看看南方地區在這些方面跟咱們這里有區別嗎？
總結：回答的很好。下面我們通過一些錄像資料（或圖片）詳細了解一下南方地區和北方地區的自然景觀差異。播放有關北方地區和南方地區自然景觀差異的錄像資料或出示課本圖片。
提問：從錄像資料（或課本圖片）中看到南方和北方有哪些差異？如何用科學的地理方法表述它們？為什么會有差異？引導學生觀察 “北方地區和南方地區的比較” 圖以及中國地形圖，找出北方和南方地區的范圍以及它們之間的地理分界線：秦嶺——淮河一線。
板書：1．從地形上
教師：從地形圖上看，北方地區和南方地區都位于地勢的第二級和第三級階梯上。具體來說，兩個區域在地形上有何差異呢？各有一些什么地形區？
板書：2．從氣候上
教師：從氣候上，北方地區和南方地區有什么差異？（引導學生觀察圖“北方地區和南方地區的比較”四個城市的氣溫曲線和降水量柱狀圖。強調：哈爾濱和北京代表北方地區，武漢和廣州代表南方地區。）
教師糾正、補充：北方地區最熱月（7月）平均氣溫在25℃左右，最冷月（1月）平均氣溫在0℃以下，年降水量較少，主要集中在7．8月，降水季節變化比較明顯；而南方地區最熱月（7月）平均氣溫接近30℃，最冷月（1月）平均氣溫在0℃以上，年降水量較多，各月降水都比較豐富。
引導學生分析南北方地區的氣候特征。
總結回答情況并指導學生完成教的活動題1。
板書：3．從河流流量上
教師引導學生觀察圖“北方地區和南方地區的比較”中的長江和黃河流量過程線圖。
教師：長江和黃河的河流流量有何差異？為什么？
教師補充：我國東部季風區的河流來源主要是靠天然降水補給，由于南方地區的降水量比北方地區多，所以造成了長江流量比黃河流量大。因此，可以看出河流流量的變化與降水的變化之間的關系：一般來說，河流的流量隨著降水的變化而變化，降水量增加，河流的流量增大，反之減少?？磥砗恿髁髁康拇笮∨c氣候有關系。我國南方地區夏季經常會出現洪澇災害，你知道什么原因嗎？
教師：既然知道了災害形成的原因，那么在我們心中一定樹立防災減災的意識。
板書：4．從植被類型上
提問：指導學生觀察教材提供的北方地區和南方地區兩幅景觀圖，思考：北方地區和南方地區植被一樣嗎？為什么？
繼續提問：形成北方和南方在河流流量、植被類型方面的差異的主要因是什么？
指導學生完成活動題2．
教師總結：形成南方和北方自然差異的主導因素應當歸結為氣候的影響，看來各自然地理要素之間有著密切的聯系。
教師承轉：區域和區域之間存在著自然地理要素的差異，另外由于我國地域遼闊，在同一個區域內也存在著自然地理要素的差異。
引導學生作以下對比，并說出它們的差異：
1．北方地區：北京與哈爾濱氣溫曲線和降水量柱狀圖；教材圖北方溫帶落葉闊葉林與哈爾濱的自然景觀。
2．南方地區：武漢與廣州氣溫曲線和降水量柱狀圖；教材圖南方亞熱帶常綠闊葉林與海南島熱帶風光（錄像或圖片）。
教師：從圖中我們可以看出，哈爾濱和北京的氣候條件也有所不同。同屬北方地區的東北地區與華北平原在自然景觀上有顯著的差異，即使是在同一區域——北方地區，自然條件仍存在巨大差異。同理，我們可以看出同屬南方地區的武漢和廣州的氣候條件也有差異，從圖中反映出的海南島與長江流域的亞熱帶常綠闊葉林的景觀也有明顯的不同。
教師：總結活動1和2 ，北方和南方除了在地形、氣候、河流流量、植被類型上等方面有差異以外，你還能舉出在自然地理要素方面的差異嗎？
最后教師歸納總結南方地區和北方地區在自然地理要素方面的差異
學生活動：
分組討論后，回答：
甲：地形以平原為主
乙：我們這里屬于溫帶季風氣候
丙：我們這里冬季河流結冰
丁：我們這里樹木冬季落葉……
去過南地區的同學回答：
有區別，南方地區平原不多，地形崎嶇；河流湖泊多，水量大，且冬季不結冰；樹木四季常青……
看錄像或課本圖片，學生分組討論、回答。
觀察圖5．9，找出北方和南方地區的地理分界線：秦嶺——淮河一線。
讀圖討論回答：北方地區主要的地形有：高原、平原等，主要地形區：西部是黃土高原，東部是東北平原和華北平原；南方地區主要的地形有：高原、盆地、平原、丘陵等，地形比較復雜，主要地形區：西部是云貴高原和四川盆地，東部是長江中下游平原和東南丘陵。
學生回答：
甲：北方地區冬季較冷，夏季較熱，南方地區冬季不冷，夏季較熱。
乙：北方地區降水不如南方地區多，
且過分集中于夏季?！?br/>分析南北方地區的氣候特征并回答：
北方地區的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥；而南方地區的氣候特征是：夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤。
學生完成教材活動“秦嶺－淮河南北兩側的自然地理狀況”，同位交流答案。
讀圖觀察、討論回答：
從圖上可以看出長江流量比黃河流量大，因為南方地區的降水量比北方地區多。
學生討論發言：夏季降水多。
觀察圖，并回答：不一樣。北方的植被類型是溫帶落葉闊葉林，而南方主要是亞熱帶常綠闊葉林。因為氣候條件不一樣造成的。
學生討論形成答案：氣候。
學生完成教材活動題2：“北方和南方自然差異的主導因素”
討論比較，回答差異。
學生分小組討論，自由發言。
【課堂練習】
一、單項選擇：
中國第一條具有世界先進水平的高速鐵路—京滬高速鐵路于2008年4月18 日開工建設，并將于2010年投入試運營。設計時速350千米，全程運行時間5小時。結合下圖回答l～2題：
1．京滬高鐵經過了我國四大地理區域中的哪兩大區域（ ）
A．北方地區和西北地區
B．北方地區和南方地區
C．西北地區和青藏地區
D．西北地區和南方地區
2．京滬高鐵經過的兩大區域的分界線是 ( )
A．400毫米年等降水量線
B．季風區與非季風區的分界線
C．秦嶺一淮河一線
D．地勢第一、二級階梯的分界線
3．古詩“小橋、流水、人家”描繪的景觀是 ( )
A．我國北方地區的鄉村聚落 B．我國南方地區的鄉村聚落
C．我國西北地區的鄉村聚落 D．我國青藏地區的鄉村聚落
4．“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，造成這種差異的最主要原因是（ ）
A．作物品種不同 B．地形的差異 C．耕作制度不同 D．氣候條件不同
5．下圖為我國的四大地理區域，南方地區是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
二、綜合題：
6．讀“秦嶺南北景觀圖”，回答下列問題：
（1）秦嶺以北屬于我國的 ( )
A．北方地區 B．南方地區 C．西北地區 D．青藏地區
（2）秦嶺以南的水果主要是 ，以北的主要是 。
（3）秦嶺以南的主要植被是 ，以北的主要是 ，主要影響因素是 。
【作業布置】
一、選擇題
1．下列著名古都中，位于南方地區的是（多選題）
A．南京 B．杭州 C．開封 D．西安
2．“黑土地”分布在
A．華北平原 B．東北平原
C．長江中下游平原 D．珠江三角洲平原
3．汾河平原、渭河平原分別位于
A．寧夏、內蒙古 B．甘肅、河北 C．河南、山東 D．山西、陜西
4．就礦產資源而言，南方比北方豐富的是
A．有色金屬 B．煤炭 C．鐵礦 D．石油
5．南方地區的氣候類型是
A．熱帶、亞熱帶季風氣候 B．溫帶、亞熱帶季風氣候
C．溫帶季風、溫帶大陸性氣候 D．溫帶季風、溫帶海洋性氣候
6．下列作物中，只宜生活在熱帶的是
A．柑橘、香蕉、菠蘿 B．龍眼、荔枝、芒果
C．椰子、劍麻、咖啡 D．桃子、李子、柿子
7．下列各組煤礦中，全部位于山西省的是
A．神府、東勝、雞西、鶴崗 B．大同、東勝、神府、峰峰
C．大同、陽泉、西山、平朔 D．雞西、平頂山、西山、陽泉
8．黃土高原的地貌特征是
A．地面崎嶇、峰嶺眾多 B．溝壑縱橫、支離破碎
C．地勢西高東低 D．石灰巖廣布、多喀斯特地形
9．我國面積最大的經濟特區是
A．深圳市 B．香港特別行政區
C．澳門特別行政區 D．海南島
10.黃土高原的主要農作物是
A．谷子 B．小麥 C．玉米 D．高粱
11．下列地區中，盛產大豆、高粱、甜菜的是
A．華北平原 B．黃土高原 C．三江平原 D．山東丘陵
12．下列農作物，我國南方、北方產量都多的是
A．油菜 B．棉花 C．甜菜 D．甘蔗
13．下列鐵礦產地中，離武漢最近的是
A．攀枝花 B．馬鞍山 C．石碌 D．大冶

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