資源簡(jiǎn)介

(共16張PPT)
詠鵝
人音版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第4課
年級(jí)：一年級(jí)
小山羊過(guò)生日
藍(lán)天白云飄。天氣真正好，小山羊過(guò)生日，請(qǐng)來(lái)小花貓
X X X | X X X |
喵喵 喵 喵 喵 喵
小花貓喵喵叫
請(qǐng)來(lái)了小黃雞
X X X | X X X |
嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰
小黃雞笑嘻嘻
請(qǐng)來(lái)了小花鴨
X X | X X |
嘎 嘎 嘎 嘎
小花鴨笑哈哈
請(qǐng)來(lái)了小青蛙
X X X X | X X X |
呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱
小青蛙 叫呱呱
小山羊開(kāi)心啦
X - | X - |
咩 咩
樂(lè)開(kāi)了花
X X X | X X X |
喵喵 喵 喵 喵 喵
小花貓喵喵叫
請(qǐng)來(lái)了小黃雞
小山羊過(guò)生日
藍(lán)天白云飄。天氣真正好，小山羊過(guò)生日，請(qǐng)來(lái)小花貓
X X | X X |
嘎 嘎 嘎 嘎
小花鴨笑哈哈
請(qǐng)來(lái)了小青蛙
X - | X - |
咩 咩
樂(lè)開(kāi)了花
X X X | X X X |
嘰 嘰 嘰 嘰 嘰 嘰
小黃雞笑嘻嘻
請(qǐng)來(lái)了小花鴨
X X X X | X X X |
呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱
小青蛙叫呱呱
小山羊開(kāi)心啦
游戲：猜謎語(yǔ)
身穿白袍子，
頭戴紅帽子，
說(shuō)話伸脖子，
走路擺架子。
詠鵝
鵝，鵝，鵝，
曲項(xiàng)向天歌，
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
唐·駱賓王
欣賞《詠鵝》
注意聽(tīng)，老師的示范！
第1遍唱這里
1.
2.
| ||
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·
反復(fù)跳躍記號(hào)
問(wèn)好歌
X X | X 0 | X X X X | X — ||
鵝 鵝 鵝 ， 小朋 友們 好！
X X X X | X — ||
大白 鵝 你 好！
1.
2.
·
·
第2遍反復(fù)時(shí)唱這里
加入旋律唱一唱
問(wèn)好歌
1 1 | 1 0 | 1 2 3 5 | 5 — ||
鵝 鵝 鵝 ， 小朋 友們 好！
6 1 2 3 | 1 — ||
大白 鵝 你 好！
1.
2.
·
·
·
問(wèn)候發(fā)生了什么變化？
問(wèn)好歌
5 5 | 5 3 5 | 6 6 5 | 5 — ||
鵝 鵝 鵝，小朋 友 們 好！
6 1 2 3 | 1 — ||
大白 鵝 你 好！
1.
2.
·
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·
1 1 | 1 0 | 1 2 3 5 | 5 - | 1 1 6 |
1 5 3 | 6 1 2 3 | 2 - ||1- | X X X | X 0 |
5 5 | 5 3 5 | 6 6 | 5 - | 2 2 3 |
5 6 3 | 2 1 6 1 | 2 - || 2 1 6 2 | 1 - ||
鵝 鵝 鵝， 曲 項(xiàng) 向 天 歌， 白 毛
浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。 波 鵝 鵝 鵝 鵝，
鵝 鵝 鵝， 曲 項(xiàng) 向 天 歌， 白 毛
浮 綠 水， 紅 掌 撥 清 波。 紅 掌 撥 清 波。
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1. 2.
1. 2.
詠鵝
1=bE 根據(jù)黃國(guó)群曲改編
2
4
【唐】駱賓王詞
畫(huà)白鵝
1 1 | 1 0 | 1 2 3 5 | 5 - | 1 1 6 |
1 5 3 | 6 1 2 3 | 2 - ||1- | X X X | X 0 |
5 5 | 5 3 5 | 6 6 | 5 - | 2 2 3 |
5 6 3 | 2 1 6 1 | 2 - || 2 1 6 2 | 1 - ||
鵝 鵝 鵝， 曲 項(xiàng) 向 天 歌， 白 毛
浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。 波 鵝 鵝 鵝 鵝，
鵝 鵝 鵝， 曲 項(xiàng) 向 天 歌， 白 毛
浮 綠 水， 紅 掌 撥 清 波。 紅 掌 撥 清 波。
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1. 2.
1. 2.
學(xué)唱歌曲
1=bE 根據(jù)黃國(guó)群曲改編
2
4
【唐】駱賓王詞
休止符：休息，不唱
這些地方應(yīng)該怎么唱？
1 1 | 1 0 | 1 2 3 5 | 5 - | 1 1 6 |
1 5 3 | 6 1 2 3 | 2 - ||1- | X X X | X 0 |
5 5 | 5 3 5 | 6 6 | 5 - | 2 2 3 |
5 6 3 | 2 1 6 1 | 2 - || 2 1 6 2 | 1 - ||
鵝 鵝 鵝， 曲 項(xiàng) 向 天 歌， 白 毛
浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。 波 鵝 鵝 鵝 鵝，
鵝 鵝 鵝， 曲 項(xiàng) 向 天 歌， 白 毛
浮 綠 水， 紅 掌 撥 清 波。 紅 掌 撥 清 波。
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1. 2.
1. 2.
詠鵝
1=bE 根據(jù)黃國(guó)群曲改編
2
4
【唐】駱賓王詞
木魚(yú) 碰鈴
認(rèn)識(shí)新朋友
1 1 | 1 0 | 1 2 3 5 | 5 - | 1 1 6 |
1 5 3 | 6 1 2 3 | 2 - ||1- | X X X | X 0 |
5 5 | 5 3 5 | 6 6 | 5 - | 2 2 3 |
5 6 3 | 2 1 6 1 | 2 - || 2 1 6 2 | 1 - ||
鵝 鵝 鵝， 曲 項(xiàng) 向 天 歌， 白 毛
浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。 波 鵝 鵝 鵝 鵝，
鵝 鵝 鵝， 曲 項(xiàng) 向 天 歌， 白 毛
浮 綠 水， 紅 掌 撥 清 波。 紅 掌 撥 清 波。
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1. 2.
1. 2.
詠鵝
1=bE 根據(jù)黃國(guó)群曲改編
2
4
【唐】駱賓王詞
再見(jiàn)
人音版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第4課
年級(jí)：一年級(jí)《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用優(yōu)美抒情的聲音自然地演唱歌曲《詠鵝》。
2、認(rèn)識(shí)反復(fù)跳躍記號(hào)，并能在歌曲演唱中正確運(yùn)用
教學(xué)重難點(diǎn)：
體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)形象，積極參與音樂(lè)活動(dòng)，用木魚(yú)和碰鈴位歌曲伴奏
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、木魚(yú)、碰鈴
教學(xué)過(guò)程：
一、節(jié)奏練習(xí)
師：小朋友們，歡迎來(lái)到今天的音樂(lè)課堂。在開(kāi)始今天的音樂(lè)之旅之前，我們要先參加去小山羊的生日牌堆！讓我們一起去看看，都有哪些小動(dòng)物在給小山羊過(guò)生日。
小山羊過(guò)生日
依次有節(jié)奏地拍拍念念兒歌
分小組有節(jié)奏地拍拍念念兒歌
引出課題
猜謎語(yǔ)：
師：小山羊的生日派對(duì)可真熱鬧呀，他們唱著生日歌，吃著生日蛋糕，別提多開(kāi)心了，但是，很可惜，有一個(gè)小動(dòng)物因?yàn)榕R時(shí)有事來(lái)不了，你知道它是誰(shuí)嗎？（出示：謎語(yǔ)）
念一念古詩(shī)《詠鵝》
師：同學(xué)們你們可真聰明，一下就猜出來(lái)他是鵝。關(guān)于鵝，你最先想到的是哪一首古詩(shī)呢？是的，老師也是第一時(shí)間就想到了《詠鵝》這首古詩(shī)，那你知道它是誰(shuí)寫的呢？沒(méi)錯(cuò)，是駱賓王，接下來(lái)讓我們一起有感情地來(lái)讀一讀這首《詠鵝》
欣賞視頻《詠鵝》
師：通過(guò)駱賓王的描述，我仿佛已經(jīng)看到了大白鵝在水里嬉戲的樣子了，讓我一起去看一看吧。
學(xué)唱歌曲《詠鵝》
發(fā)聲練習(xí)（初步熟悉歌曲旋律）
問(wèn)好歌
師：大白鵝可真漂亮啊，讓我們和大白鵝相互認(rèn)識(shí)一下吧！（出示PPT，師示范，生跟讀）
認(rèn)識(shí)反復(fù)跳躍記號(hào)
師：小朋友們，你們看，今天的樂(lè)譜上出現(xiàn)了我們一個(gè)不認(rèn)識(shí)的記號(hào)，這個(gè)記號(hào)像一座小房子叫做反復(fù)跳躍記號(hào)，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，遇到反復(fù)跳躍記號(hào)時(shí)老師是怎樣念的。（師范讀，生觀察，并說(shuō)一說(shuō)遇到反復(fù)跳躍記號(hào)應(yīng)該怎么念唱）
加入第一段旋律，分角色唱好“問(wèn)好歌”
加入第二段旋律，對(duì)比兩段旋律有神不同并唱一唱
聆聽(tīng)歌曲
初聽(tīng)歌曲
師：大白鵝愉快地嬉戲著，一邊游泳一邊唱起了優(yōu)美的歌曲，你們聽(tīng)！
畫(huà)一畫(huà)旋律線
師：多門優(yōu)美的歌曲啊，讓我們隨著音樂(lè)一起畫(huà)一畫(huà)美麗的大白鵝吧
學(xué)唱歌詞
1、找出跳躍反復(fù)記號(hào)，并說(shuō)一說(shuō)演唱順序
師：小朋友們你們瞧，大白鵝的歌曲里也藏著跳躍反復(fù)記號(hào)，請(qǐng)你們邊聽(tīng)邊把他們找出來(lái)，比比誰(shuí)的眼睛最亮，耳朵最靈敏。
隨著琴聲逐句學(xué)唱歌詞（注意休止符的演唱）
隨著琴聲完整演唱歌曲
隨著音樂(lè)完整演唱歌曲
認(rèn)識(shí)木魚(yú)和碰鈴，并嘗試位歌曲伴奏，完整表現(xiàn)歌曲
三、課堂小結(jié)

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