資源簡介

標題 八年級上冊道德與法治《做負責任的人》教學設計
核心 素養(yǎng) 目標 政治認同 ：樹立正確的價值觀，把個人理想與祖國命運相聯(lián)系，積極承擔社會責任，奉獻社會。 道德修養(yǎng) ：培養(yǎng)擔當意識，提升公共參與能力，向身邊履行責任的人學習，養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。 法治觀念 ：能對承擔責任的代價與回報做出合理評估，懂得不履行責任要承擔一定后果，增強法治意識。 健全人格 ：正確認識承擔責任的代價與回報，培養(yǎng)責任意識，奉獻社會，促進身心健康發(fā)展。 責任意識 ：明確責任的重要性，努力提升自身素質，增強履行責任的能力，做一名負責任的人。
教學 重點 理解承擔責任的代價與回報，努力做負責任的人 。
教學 難點 理解有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好的道理。
教學過程
導入 敦煌女兒”:我心歸處是敦煌 1963年，樊錦詩從北京大學畢業(yè)，坐了兩天三夜的火車來到戈壁大漠深處的敦煌莫高窟，從此再未離開。她用半個多世紀的執(zhí)著和堅守，譜寫了一個文物工作者的平凡與偉大:她在敦煌文化遺產的保護、利用和管理等領域開拓創(chuàng)新，成為享譽國內外的敦煌學者。 她坦言:“開始我也沒想在敦煌待一輩子，可能是命中注定吧，時間越久，越覺得莫高窟了不起，是非凡的寶藏。 思考:對于樊老來說，扎根敦煌60余年意味著什么 提示：責任與堅守、奉獻
授新課 57年來，樊錦詩用愛和生命踐行著守護敦煌的神圣業(yè),潛心石窟考古研究。完成了敦煌莫高窟北朝、隋唐代前期和中期洞窟的分期斷代，堅持改革創(chuàng)新構建數(shù)字敦煌。開創(chuàng)敦煌莫高窟開放管理新模式，有效的緩解文物保護與旅游開發(fā)的矛盾。 議一議:①作為一名文物保護者，樊錦詩選擇的責任是什么 ②承擔這個責任,他們付出了什么代份 ③承擔這個責任,他們獲得了什么回報 ④有沒有哪種選擇不需要付出代價 提示：①作為一名文物保護者，樊錦詩選擇的責任是： 守護和傳承敦煌文化，致力于石窟考古研究，確保文物的完整與安全，以及推動文化的傳承與發(fā)展。 ②代價：57年的辛勤付出，用愛和生命去踐行這份責任；在石窟考古研究中投入了大量的時間和精力；在守護敦煌的過程中，可能面臨了各種困難和挑戰(zhàn)，但她始終堅持并付出努力。 ③回報：完成了敦煌莫高窟的重要分期斷代工作，為學術界做出了巨大貢獻；通過改革創(chuàng)新構建了數(shù)字敦煌，為文物保護和旅游開發(fā)找到了新的平衡點；開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理的新模式，有效的緩解了文物保護與旅游開發(fā)的矛盾，為敦煌的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎；同時，她也獲得了社會的廣泛認可和贊譽。 ④關于有沒有哪種選擇不需要付出代價的問題： 實際上，任何選擇都需要付出代價。無論是時間、精力還是其他方面的付出，選擇本身就意味著要承擔一定的責任和風險。樊錦詩的選擇也不例外，她用自己的生命和愛去踐行這份責任，付出了巨大的代價，但也因此獲得了豐碩的回報。所以，沒有哪種選擇是不需要付出代價的。 啟示：1、承擔責任的代價？ 承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。 2、承擔責任可能會有哪些回報？ 這種回報既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。 材料分享：1963年樊錦詩從北京大學歷史系畢業(yè)后，面對北京與上海的選擇，毅然選擇了干里之外的西部小鎮(zhèn)，一來敦煌就再也沒有離開。其實，幼年時得過小兒麻痹癥的她身體一直很弱，并不適合到艱苦的環(huán)境中工作，但她卻偏偏選擇了敦煌。 坐了3天3夜的火車，再轉乘汽車來到敦煌，迎接她的是一片荒涼的戈壁灘。晚上沒電燈，房子里沒自來水，房子是土塊的，門都是透風的，吃的是窩窩頭和高梁米。生在北京，長在上海的她習慣了大城市的閣樓，江南的和風和大米。對于敦煌的環(huán)境和條件，她苦不堪言。看著和她抱有同樣目標的年輕人一個個離敦煌而去，她卻挺了下來。因為她覺得敦煌的莫高窟實在是太美了 在西部干燥并有著風沙侵襲的環(huán)境中，她的皮膚在戈壁狂風中變得粗糙，她的外形在漫天黃沙中變成村姑1964年的一天，戀人彭金章從武漢過來看她，碰面時幾乎認不出她來。1968年，他們的第一個孩子在敦煌出生了23年之后的1990年，拗不過妻子的彭金章只好放棄了他在武漢大學創(chuàng)辦的考古專業(yè)，來到敦煌與妻子團聚。 思考：為什么敦煌環(huán)境如此艱苦，樊錦詩卻堅持了幾十年？ 提示：我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。 材料分享： 三代人傳承守護使命，數(shù)字技術讓莫高窟“容顏永駐” 初代守護 ：常書鴻，被譽為“敦煌守護神”，畢生致力于敦煌文物事業(yè)。 二代傳承 ：段文杰，被敦煌壁畫吸引，一生致力于莫高窟的保護、研究和弘揚。 三代接力 ：樊錦詩，接過前輩接力棒，默默守護莫高窟，提出并推進“數(shù)字敦煌”項目。 數(shù)字技術 ：敦煌研究院利用計算機技術和數(shù)字圖像技術，實現(xiàn)敦煌文物信息的永久保存和永續(xù)利用。 思考：為什么要積極承擔社會責任？ 提示：在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。 新聞鏈接：考古女孩”鐘芳蓉與敦煌的美麗故事 近日，2024年甘肅省文物局直屬事業(yè)單位校園招聘面試成績公布，鐘芳蓉面試成績92.40分位列其報名的敦煌研究院石窟考古(考古學、大學本科)崗位第一名。 思考：鐘芳蓉的做法告訴我們應該怎樣承擔責任？ 提示：無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。 知識小結：如何做一個負責任的人？ ①我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。 ②雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然要自覺承擔相應的責任。 ③無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。
板書 設計
課堂 檢測 1．作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。下列選項中反映自己對自己負責的是（　　） ①獨立認真完成作業(yè)②因為怕累而逃避上體育課 ③在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務④生病了及時到醫(yī)院就診 A．①③B．②④C．①②D．①④ 2．狄更斯說：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。”劉易斯卻說：“責任有時使人厭煩。”對此，我們應該這樣認識（　　） A．狄更斯的話是正確的，劉易斯的話是錯誤的，因為承擔責任能獲得回報 B．劉易斯的話是正確的，因為承擔責任會付出代價，帶來不必要的麻煩 C．兩個人的話都是錯誤的，因為快樂與否與責任無關 D．兩個人的話都有道理，因為承擔責任既會得到回報，也會付出代價 3．“三十忠誠風與雪，萬里郵路云和月雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下雀兒山上流動的綠，生命禁區(qū)前行的旗，蜿蜒的郵路是雪山的旋律。堅強的多吉，你唱出高原上最深沉的歌。”這是《感動中國2018年度人物頒獎盛典》上，“雪域郵路上的忠誠信使”其美多吉獲得的頒獎辭。他在雪線郵路上工作了29年，行駛里程相當于繞赤道35圈，他駕駛的郵車從未發(fā)生一次責任事故，圓滿完成了每一次郵運任務。其美多吉的故事啟示我們（　　） A．承擔責任才能發(fā)掘自身的潛能 B．不同的角色要承擔不同的責任 C．學會承擔責任，無須物質回報 D．學會承擔責任，積極服務社會

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