資源簡介

(共52張PPT)
必修一《中國特色社會主義》教材結構
共性
個性-中國發展
人類社會發展的規律
站起來
富起來
強起來
原始社會
奴隸社會
封建社會
資本主義社會
社會主義社會
人類社會發展五大形態：
低
高
思考：馬克思這樣劃分的依據是什么？
最初、最低階段
劃分的依據是生產關系的性質
鉆了五根木頭，也沒點著火
看，這是打火機
分析社會形態的特征，我們要從生產力與生產關系入手
生產力
含義：
人們利用和改造自然的能力
勞動者（誰來改造）
勞動資料（怎么改造）
勞動對象（改造什么）
人的因素
生產資料——物的因素
利用
加工
生產力
生產力發展水平的重要標志
【知識拓展】
生產力是否發展是衡量社會進步的標準
【知識拓展】
含義：
人們利用和改造自然的能力
誰來改造（勞動者）
怎么改造（勞動工具）
改造什么（勞動對象）
生產資料——物的因素
利用
加工
生產力
人的因素
生產資料——物的因素
生產關系
含義：
生產過程中形成的人和人之間的關系
生產資料歸誰所有（公有/私有）
人們在社會生產中的地位和相互關系如何
（平等互助/階級剝削）
產品如何分配（平均分配/統治階級占有）
生產關系的基礎
決
定
反
作
用
生產力發展水平的重要標志
▲知識拓展：生產力與生產關系有何關系？
生產力
生產關系
反作用
（促進、阻礙）
決定
①生產力決定生產關系。生產力的狀況決定生產關系的性質，生產力的變化、發展，遲早會引起生產關系的變革。
②生產關系反作用于生產力。當生產關系適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起推動作用；當生產關系不適合生產力發展狀況時，它對生產力的發展起阻礙作用。
生產力和生產關系統稱生產方式。
物質資料的生產方式是人類社會存在與發展的基礎。
生產力
（經濟基礎）
生產關系
決定
反作用
決
定
反
作
用
2、生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑相互作用、相互影響，構成了人類社會的基本矛盾，是人類歷史發展的根本動力。 P69
知識總結：人類社會發展的基本矛盾與基本規律
上層建筑
政治、法律制度和設施
思想、意識形態、宗教等
1、生產力是社會基本矛盾運動中最活躍、最革命的因素，是社會發展的最終決定力量。 P69
3、生產關系一定要適應生產力狀況，上層建筑要適應經濟基礎狀況，這一規律決定著社會形態的依次形成和更替，推動著人類向前發展。 P69
第一框 原始社會的解體和階級社會的演進
第一課 社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展
教學板塊一：原始社會
(1) 原始社會的歷史地位、時間跨度
(2) 原始社會的生產力的狀況
(3) 原始社會生產關系的特點
(4) 原始社會社會組織管理形式
(5) 原始社會末期生產力與生產關系特點
（一）目標與導學
（看課本1-3頁內容和教輔找出下列知識點，自主完成）（3分鐘）
（二）自學與探究
1、學生完成學習任務。
2、同桌（或小組）交流學習成果。統一答案。
一、 原始社會——人類社會漫長的童年
1.地位：
原始社會是人類社會發展的最初階段，也是最低階段。
2.生產力狀況：
總的來說，在原始社會，人們的勞動技能低下、生產工具極其簡陋，勞動對象范圍有限，社會生產力非常低下。
階段1：舊石器時代—打制石器
人們主要靠采集天然食物為生
階段2：新石器時代—磨制石器
人們從食物的采集者變為生產者
什么是生產力與生產關系？
一、 原始社會——人類社會漫長的童年
探究：觀看視頻，原始社會的生活方式是怎樣的？怎樣分配勞動果實？人與人之間的關系怎樣？
一、 原始社會——人類社會漫長的童年
3.生產關系狀況：
①共同占有生產資料
②在生產中結成平等互助的關系
③平均分配勞動產品
根本原因：原始社會低下的生產力
（生產資料所有制）
（人們在生產中的地位和相互關系）
（產品的分配關系）
思考：原始社會人們是以什么組織形式進行生活、生產活動？
一、 原始社會——人類社會漫長的童年
4.社會組織和管理方式：
氏族——部落——部落聯盟
（1）基本單位：按照血緣關系結成的氏族
（2）管理方式：氏族議事會，一切事務由氏族成年人共同討論決定
（3）氏族領導：氏族長、軍事首領
（4）后期發展：部落、部落聯盟
【相關鏈接】氏族議事會特點：
⑴氏族內部沒有人壓迫人的現象，大家一起勞動，沒有任何特權。
⑵氏族長和軍事首領是由氏族議事會選舉產生的。氏族長負責處理氏族日常內部事務，沒有強制手段，全靠風俗習慣和自己的威望解決氏族內部問題。軍事首領負責對外作戰。
嚴寒酷暑，環境惡劣
居無定所
野獸襲擊
沒有醫療，高死亡率
沒有剝削和壓迫的原始社會是不是人類的理想的社會呢？
食物來源得不到保障
部落戰爭，死人是家常便飯
生產力極低，原始社會必然解體
一、 原始社會——人類社會漫長的童年
我研究出個銅器，用它打出的糧食足夠咱一家了！咱倆單飛吧！
ok
生產資料由氏族公有轉歸家庭私有
土地變成私有財產，標志著私有制的確立
兄dei們，我種地效率高，和你們一起種平均分配很吃虧，我家想要一塊地自己種！
貧富分化加劇，成員地位越來越不平等
（不同的階級產生）
想不想和我一樣打出很多糧食，吃飽穿暖？那你們就得幫我干或者聽我的！
原始社會逐漸解體
生產工具的改進大大推動了生產力的發展，以氏族為單位的共同勞動被家庭為單位的個體勞動代替
兄弟們，銅器是我造的，所以我就自己用了啊！
你們想用你們自己造！
課堂練習
1、四川稻城皮洛遺址發現了包括精美的手斧等阿舍利產品組合及部落群居證據，證明了至少早在13萬年以前，人類就已經開始征服并不適合人類居住的青藏高原。舊石器時代群居的根本原因是（ ）
A．人們按血緣關系組成氏族
B．沒有戰爭，能夠和睦相處
C．文化發達，人們之間能夠互相謙讓
D．生產力水平極端低下
D
【解析】本題問的是根本原因，只能從生產力的角度去想，生產力水平低下，要想生存，部落成員必須群居，共同生產、平均分配，故選D。
課堂練習
2、2023年11月29日，國家文物局在“考古中國”重大項目重要進展工作會上通報了湖北沙洋城河遺址南島語族起源與擴散研究等4項考古最新進展。湖北沙洋城河遺址反映了屈家嶺文化人群通過建造一系列水利設施，調控古城用水的水資源管理模式，展現出長江中游新石器時代古人對自然的認知和改造。以下符合該遺址形成時期特征的是（ ）
①原始畜牧業和農業開始出現
②距今約一萬年前，存在著森嚴的等級制度
③人們主要以采集天然食物為生
④人們在生產中結成平等互助的關系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
//
//
原始社會沒有等級制度
新石器時代人們從食物的采集者變成生產者
課堂練習
3、電影《瘋狂原始人》講述原始人咕嚕一家六口在老爸瓜哥的庇護下生活。每天搶奪鴕鳥蛋為食，躲避野獸的追擊，在山洞里過著一成不變的生活。下面對原始人咕嚕一家生活的描述不可能的是( )
①老爸瓜哥使用鐵制工具進行狩獵
②咕嚕用石頭使勁切割獸肉
③一家六口共同分享采集來的野果
④大女兒用羽毛制成筆在樹葉上寫下心愿
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
原始社會沒有鐵制工具
原始社會沒有文字
教學板塊二：奴隸社會
(1) 奴隸社會的產生（階級的出現）
(2) 奴隸社會的主要矛盾
(3) 奴隸社會生產力狀況、生產關系的特點
(4) 國家的產生
(5) 奴隸社會的進步意義
（一）目標與導學
（看課本3-4頁內容和教輔找出下列知識點，自主完成）（3分鐘）
（二）自學與探究
1、學生完成學習任務。
2、同桌（或小組）交流學習成果。統一答案。
二、 奴隸社會——邁入文明時代的門檻
1.奴隸社會的產生：P3
生產工具改進
出現了奴隸主和奴隸兩大階級
（奴隸社會產生）
生產力發展
個體勞動盛行
生產資料逐漸私有化
貧富分化加劇
土地變成私有財產標志著私有制的確立
【名詞解析】階級：一定生產關系中處于不同地位的集團。
爭奪生產資料
勝者處于支配地位、敗者處于被支配地位
2.奴隸制國家的產生：
二、 奴隸社會——邁入文明時代的門檻
（1）奴隸社會的主要矛盾：
奴隸階級和奴隸主階級之間的矛盾。
假如你是奴隸主，面臨反抗，你會靠什么來解決矛盾、維護統治？
（2）國家的本質：
國家是階級矛盾不可調和的產物，是階級統治的工具。
【特別注意】
A.先有階級，后有國家。只有階級形成后，當兩個對立的階級的矛盾達到不可調和時才出現了國家。
B.階級和國家都不是從來就有的，是生產力發展到一定程度的產物。
3.生產力與生產關系的特點：
二、 奴隸社會——邁入文明時代的門檻
生產力
生產關系
生產資料
所有制關系
生產中
人與人的關系
產品分配關系
生產力
水平有所發展
金屬工具
奴隸主占有生產資料并完全占有奴隸
奴隸毫無人身自由，在奴隸主的強制下勞動
全部產品都歸奴隸主占有和支配，奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料。
4.奴隸社會的進步意義：
二、 奴隸社會——邁入文明時代的門檻
討論：原始社會被奴隸社會取代，是歷史的進步還是倒退？
城市的出現
金屬工具的廣泛使用
腦力勞動和體力勞動的分工
文字的發明和應用
奴隸社會代替原始社會，促進了生產力的發展，使人類擺脫蒙昧野蠻的狀態，邁入了文明時代的門檻，這是歷史的進步。 P4
由此可見，一種社會形態替代另一種社會形態，究竟是歷史的進步還是倒退，判斷的主要標志，是看生產關系是否適應生產力的發展。是否符合人類社會發展的總趨勢。P70
是人類進入文明時代的重要標志
【區別與聯系】
創造性轉化 創新性發展
區別 途徑 側重改造轉化為“符合時代特點和要求的 新內涵和新的呈現方式” 側重對優秀傳統文化內涵 “進行補充、拓展和完善”
目標 重在激活由于表達形式陳舊等客觀原因而減少甚至喪失的優秀傳統文化的生命力 重在進一步增強優秀傳統文化的影響力和感召力
對象 是“有借鑒意義的內涵和陳舊的表達形式”，既包括內涵也包括形式，內涵是要有當代借鑒價值的，形式是陳舊落后的 是“優秀傳統文化的內涵”，這里只是指內涵而不包括形式，指中華傳統文化的優秀成分的內涵
實質 強調繼承（改造的繼承） 強調發展（補充時代內涵）
聯系 創造性轉化是創新性發展的前奏,創新性發展是創造性轉化的升華。
【區別與聯系】
比較 原始社會 奴隸社會
區別 生產資料所有制 生產資料氏族全體成員共同所有（原始公有制） 奴隸和生產資料全部歸奴隸主所有
（私有制）
人們在生產中的相互關系和地位 共同勞動，生產中結成平等互助的關系 奴隸毫無人身自由，
在奴隸主的強制下勞動
產品如何分配 平均分配 奴隸的全部產品都歸奴隸主占有和支配，奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料
政治 氏族議事會 國家產生，城市出現
文化 原始文化 文字發明和應用，腦力勞動和體力勞動分工，人類擺脫愚昧野蠻，進入文明時代。
聯系 雖然奴隸社會進入青銅器時代，生產力水平有所提升， 但是原始社會和奴隸社會的社會生產力水平相對而言都不是特別高。
課堂練習
1、關于私有制的確立和奴隸制國家產生的歷史順序推導正確的是（ ）
A．生產力發展→奴隸主階級和奴隸階級產生→奴隸制國家產生→私有制確立
B．生產力發展→私有制確立→奴隸主階級和奴隸階級產生→奴隸制國家產生
C．奴隸主階級和奴隸階級產生→生產力發展→奴隸制國家產生→私有制產生
D．私有制產生→奴隸主階級和奴隸階級產生→生產力發展→奴隸制國家產生
B
【解析】ACD：根據教材可知，生產工具的改進推動了生產力的發展，剩余產品的出現推動了私有制的確立，開始出現階級分化，奴隸主階級和奴隸階級產生，奴隸開始反抗奴隸主階級采用國家機器進行鎮壓，國家由此出現，ACD順序不正確。
B：根據教材可知，生產工具的改進推動了生產力的發展，剩余產品的出現推動了私有制的確立，開始出現階級分化，奴隸主階級和奴隸階級產生，奴隸開始反抗奴隸主階級采用國家機器進行鎮壓，國家由此出現，故B正確。
課堂練習
2、奴隸社會把人類帶入了文明時代，是歷史的一個巨大進步。但同時，奴隸制度也是一個最野蠻的制度。下列觀點能夠論證奴隸制度是最野蠻的制度的是（ ）
①奴隸主占有生產資料并完全占有奴隸
②奴隸社會的勞動分工提高了勞動生產率
③奴隸毫無人身自由，在奴隸主的強制下勞動
④奴隸一無所有，奴隸主不給奴隸生活資料
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
【解析】奴隸主要給奴隸最低限度的生活資料，否則奴隸會餓死。奴隸社會的勞動分工提高了勞動生產率，這是奴隸社會進步的標志。排除。故選①③
奴隸制度的消極作用
積極作用，不符合題意
教學板塊三：封建社會—人身依附的枷鎖
(1) 封建社會生產力發展的表現
(2) 封建社會生產關系的特點
(3) 封建社會的統治方式（經濟、政治、思想）
(4) 封建社會的主要矛盾
（一）目標與導學
（看課本5-6頁內容和教輔找出下列知識點，自主完成）（3分鐘）
（二）自學與探究
1、學生完成學習任務。
2、同桌（或小組）交流學習成果。統一答案。
三、封建社會——人身依附的繩索
新式生產工具（鐵制工具、牛耕技術、水磨、輪犁等。）
生產力提高
新聿懷政治 www.
奴隸反抗斗爭越來越多，他們破壞勞動工具，造成新式工具無法廣泛使用
（舊的生產關系）
戰爭頻繁、田地荒蕪、城市蕭條
阻 礙
開明的奴隸主
改變剝削方式
釋放奴隸
把土地分為小塊交給破產的平民或者奴隸耕種
繳納地租，承擔勞役
新的生產關系
適合并促進
三、封建社會——人身依附的繩索
生產力發展到新的水平時
2.封建生產力與生產關系的特點：（p5正文、相關鏈接）
1.封建制生產關系的產生：
生產力
生產關系
生產資料
所有制關系
生產中
人與人的關系
產品分配關系
鐵制農具廣泛使用和推廣；
耕作技術進步；
水利事業、手工業發展；
商業、城市興起
地主占有絕大部分土地
農民有一定的人身自由，能比較自主地勞動
（農民依附于地主）
地主通過收租等方式占有農民大部分勞動成果
三、封建社會——人身依附的繩索
封建社會中，地主階級與農民的關系是剝削與被剝削的關系。
①剝削基礎：封建土地所有制是地主階級剝削農民的基礎。
②剝削方式：
地租是地主階級剝削農民的主要方式（包括勞役地租、實物地租和貨幣地租）
此外，地主階級還利用高利貸、強迫農民交納苛捐雜稅，從事各種徭役來剝削農民。
討論：封建制國家有何顯著特點，地主階級統治勞動群眾的手段還有哪些？
3.地主階級剝削農民的基礎和主要方式：
三、封建社會——人身依附的繩索
散布封建迷信，鼓吹“君權神授”
封建國家最顯著的特征就是君主專制、等級森嚴。
地主階級還通過散布封建迷信、傳播封建道德、鼓吹“君權神授”，鉗制勞動人民的思想。
5.封建社會的矛盾和斗爭：
經濟上：憑借對土地的占有，通過收地租剝削農民，
政治上：實行君主專制，森嚴的等級制度
思想上：散布封建迷信，傳播封建道德，鼓吹“君權神授”
雙方矛盾激化
小規模抗租抗稅運動，大規模農民起義和農民戰爭
地主階級
農民階級
4.封建國家的特征：
課堂練習
1、唐詩《憫農》中描述到:“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑地，農夫猶餓死。”造成這一現象的根源是（ ）
A．封建土地所有制
B．地主階級對農民的沉重剝削
C．農民沒有人身自由
D．農民技術落后，生產無積極性
A
【解析】AB：唐詩《憫農》中描述到:“春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑地，農夫猶餓死”，體現了地主階級對農民的沉重剝削，而造成這一現象的根源是封建土地所有制，A符合題意，B排除。C：在封建社會，農民有一定的人身自由，C錯誤。D：農民技術落后不是農民受地主剝削的原因，D不符合設問要求，排除。故本題選A。
課堂練習
2、敦煌文書《天寶六載（747）敦煌郡敦煌縣龍勒鄉都鄉里籍》登記了一戶要交納租稅的“課戶”。這戶人家實際占有土地101畝，包括依《田令》擁有的土地87畝，買來的土地12畝，園宅地2畝。以下符合該時代生產關系的是（ ）
①地主占有全部土地及農民大部分勞動成果
②農戶的勞動成果能留下一部分歸自己支配
③農戶有一定的人身自由并且能夠自主勞動
④鐵制農具得到廣泛使用，耕作技術顯著進步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
地主占有絕大部分土地
屬于生產力，不是生產關系
教學板塊四：資本主義社會—看不見的鎖鏈
(1) 資本主義社會生產關系的萌芽
(2) 資本主義生產關系的特點及建立的基本條件
(3) 資本主義制度確立的背景、過程、開始標志、確立意義
(4) 資本主義經濟危機的實質、主要表現
(5) 資本主義經濟危機的直接原因、根本原因、在階級上的表現
(6) 資本主義基本矛盾的地位及影響
（一）目標與導學
（看課本6-11頁內容和教輔找出下列知識點，自主完成）（3分鐘）
（二）自學與探究
1、學生完成學習任務。
2、同桌（或小組）交流學習成果。統一答案。
四、資本主義社會——看不見的枷鎖
1.資本主義生產關系：
（1）資本主義生產關系的萌芽：
封建社會后期，隨著社會生產力的發展和商品經濟的發展，資本主義生產關系在封建社會內部萌生出來。（封建社會衰亡）
（2）資本主義生產關系的特點：
資本家占有一切生產資料
失去生產資料的勞動者不得不出賣自己的勞動力，受雇于資本家，成為雇傭工人
資本家在生產過程中占有工人創造的剩余價值
知識拓展
剩余價值：資本主義社會里由工人剩余勞動創造的完全被資本家所占有的那部分價值。
剝削的秘密：資本家在商品市場上購買的只是工人的勞動力，而勞動力的使用即雇傭勞動所創造的價值，遠遠超過資本家購買勞動力所付給工人的工資，超過的部分就是工人創造的剩余價值，它被資本家無償占有，成為資本家各種利潤的來源。
隱蔽性：資本家無償占有了雇傭工人的剩余勞動，但這種占有隱藏在生產過程中，具有隱蔽性。
1.資本主義生產關系:
四、資本主義社會——看不見的枷鎖
思考：①資本主義產生的基本條件是什么？
②這些東西是如何被創造出來的呢？
（3）資本主義生產關系的產生的基本條件：
失去生產資料、有人身自由、自由出賣勞動力的人
條件實現方式：
暴力和掠奪
通過“圈地運動”實現
開辦資本主義企業所需的大量貨幣
通過殖民擴張、掠奪實現
資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。
——馬克思
四、資本主義社會——看不見的枷鎖
2.資本主義制度的建立:
錢，我有了，而且很多！現在，我想擁有更高的地位和更多的權利！
癡心妄想！
查理一世
查理一世被送上斷頭臺
呵呵！真的是癡心妄想嗎？
新興資產家
（1）背景：資本主義生產的發展，使新興資產階級在經濟上顯示出很大的優勢。但是，封建制度的存在使新興資產階級的這種優勢難以充分發揮，只有推翻封建政權，才能為資本主義發展掃清障礙。（資產階級革命的原因）
四、資本主義社會——看不見的枷鎖
2.資本主義制度的建立:
⑵方式：新興資產階級和思想家們提出“自由、平等、博愛”口號，利用勞動人民的力量，發動資產階級革命。
⑶標志：資產階級革命的勝利，標志著資本主義社會的開始。
⑷資本主義制度確立的意義：工業革命的發生和完成，帶來了資本主義社會生產力的巨大飛躍；促進了人類思想的解放，使科學、教育、文化的發展達到前所未有的高度。
視頻：《經濟危機》
議學問題：結合視頻，試分析說明資本主義經濟危機產生的原因和影響。
議學情境
四、資本主義社會——看不見的枷鎖
3.資本主義經濟危機：
⑴資本主義經濟危機的基本特征：生產相對過剩
相對于勞動人民有支付能力的需求來說，商品顯得過剩，而不是與勞動人民實際需要相比的絕對過剩。
①大量商品賣不出去，大量生產資料閑置；
②大批生產企業、商店、銀行破產，大批工人失業，生產迅速下降；
③信用關系破壞，社會生活陷入混亂。
⑵資本主義經濟危機的主要表現：
四、資本主義社會——看不見的枷鎖
3.資本主義經濟危機：
⑶資本主義經濟危機的原因：
a.直接原因：
生產無限擴大的趨勢與勞動人民有支付能力的需求相對縮小之間的矛盾;
各個企業內部生產的有組織性和整個社會生產無政府狀態之間的矛盾。
b.根本原因：生產的社會化和生產資料的私人占有之間的矛盾，這是資本主義的基本矛盾。
四、資本主義社會——看不見的枷鎖
4.資本主義社會的基本矛盾：
⑴內容：
⑵在階級上的表現：
⑶性質：
⑷地位:
⑸解決:
生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾
資本主義基本矛盾是生產力與生產關系之間的矛盾在資本主義社會的體現
資本主義基本矛盾是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，決定著資本主義的命運。 P11
資本主義終究要被社會主義所取代，雖然這是一個漫長的過程，但這是歷史發展的必然趨勢!
資本主義社會的基本矛盾在階級關系上表現為無產階級和資產階級的對立。P10
原始社會
奴隸社會
封建社會
資本主義社會
社會主義社會
鐵制工具
蒸汽機電力計算機
原子能空間技術
社會化大生產
石器
金屬工具
生產力
生產關系
低
高
人類社會是不斷向前發展的
社會主義必然取代資本主義， 人類社會發展規律的客觀要求，雖然這是一個漫長過程，但這是歷史發展的必然趨勢。
共產主義社會
人類社會發展的總趨勢是由低級向高級不斷前進，生產力決定生產關系，生產關系要適應生產力狀況是人類社會的普遍規律。
人類社會基本矛盾、資本主義基本矛盾、資本主義主要矛盾是什么關系呢？
資本主義表現
在階級關系上表現
人類社會的
基本矛盾
資本主義社會
的基本矛盾
資本主義社會
的主要矛盾
生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾。
是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源。貫穿于資本主義社會的始終，決定著資本主義的命運。
生產力與生產
關系之間的矛盾
無產階級和資產階級的矛盾。
資產階級采取了一些緩和階級矛盾的措施，但這些措施沒有也不可能改變資本主義私有制及其剝削關系。
資本主義終究要被社會主義所取代，這是歷史發展的必然趨勢。
社會主義取代資本主義是一個復雜的、長期的歷史過程：
①資本主義制度目前還能為生產力的發展提供一定的空間；
②社會制度的轉變涉及資產階級的根本利益，必然遭到阻撓和反抗。
課堂練習
1．馬克思在《資本論》中寫道：“原來的貨幣占有者作為資本家，昂首前行；勞動力占有者作為他的工人，尾隨于后。一個笑容滿面，雄心勃勃；一個戰戰兢兢，畏縮不前，像在市場上出賣了自己的皮一樣，只有一個前途——讓人家來鞣。"由此可推出，在資本主義社會里( )
①資本家無償占有工人創造的全部價值
②資本家和工人是一對不可調和的矛盾
③雇傭工人失去了生產資料和人身自由
④工人階級深受資本家剝削日益貧困化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
課堂練習
2．（2023·河北高考）經濟危機是一部對資本主義制度殘酷罪行的判決書。危機顯示出資本主義制度沒有能力管理它所造成的生產力，物質豐富成了巨大的災害，成了破產和貧困的根源。而人類勞動產品的銷毀和貶值，卻成了一種救命手段，用以激活因危機而周期性地癱瘓的經濟機體。下列說法正確的是（ ）
①勞動產品的銷毀和貶值是解決資本主義經濟危機的根本途徑
②生產力的發展是造成資本主義社會破產和貧困的根源
③經濟危機是資本主義生產的一切矛盾的總爆發
④經濟危機是資本主義無法克服的痼疾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
解決資本主義經濟危機的根本途徑就是解決生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾，即推翻資本主義制度，建立社會主義制度
生產社會化和生產資料資本主義私人占有之間的矛盾
P10
【知識整合】比較奴隸社會、封建社會、資本主義社會生產關系的異同
奴隸社會 封建社會 資本主義社會
區 別 生產資料歸誰所有 奴隸主占有生產資料并完全占有奴隸 地主占有絕大部分土地及勞動成果 資本家占有一切生產資料
生產中的地位和關系 奴隸毫無人身自由，在奴隸主的強制下勞動 農民有一定的人身自由 失去生產資料的勞動者不得不受雇于資本家成為雇傭工人
產品如何分配 奴隸的全部產品都歸奴隸主占有和支配，奴隸主只給奴隸最低限度的生活資料 通過地租等方式，占有農民大部分勞動成果 資本家在生產過程中占有工人創造的剩余價值
相同點 生產資料均掌握在統治階級手里； 都存在剝削與被剝削、壓迫與被壓迫的關系。
生產關系一定要適應生產力、上層建筑一定要適應經濟基礎
【小結】人類社會發展規律
√
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資本主義基本矛盾是生產社會化與資本主義生產資料私有制之間的矛盾
1．在封建社會，地主階級掌握的政治權力是其剝削農民的基礎。 ( )
2．原始社會無剝削、無壓迫，是理想的社會狀態。 ( )
3．生產力決定生產關系；生產關系對生產力具有反作用。 ( )
4．古羅馬奴隸主把奴隸看作是“會說話的工具”，奴隸毫無人身自由，但是占有一定的勞動產品。 ( )
5．資本主義社會的基本矛盾是資本主義社會一切矛盾和沖突的總根源，其主要內容是社會化大生產和社會分工之間的矛盾。 ( )
課堂練習
知識框架
共同占有生產資料
平等互助關系
平均分配
奴隸主占有生產資料
奴隸沒有人身自由
奴隸主占有產品
地主占絕大部分土地
農民有一定人身自由
地主占有大部分勞動成果
資本家占有生產資料
工人受雇于資本家
資本家占有剩余價值
生產關系
石器
金屬工具
鐵器
機器
生產力

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