資源簡介

(共15張PPT)
統編版高中思想政治必修四哲學與文化
堅持以馬克思主義為指導
發展中國特色社會主義文化
綜合探究三
第三單元 文化傳承與文化創新
中心議題：
如何堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化？
學習目標
課標要求 核心素養要求 探究活動目標
3.3辨識各種文化現象，領悟優秀文化作品的影響力和感召力;展示中國特色社會主義文化自信。 政治認同:堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化，認同中華人民共和國、中華民族、中華文化，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，堅定文化自信。 科學精神:堅持馬克思主義的科學世界觀和方法論，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義思想武器，培養理性思維。 公共參與:發展中國特色社會主義文化，積極投身于文化強國建設 理解發展中國特色社會主義文化必須堅持以馬克思主義為指導。
正確對待中華傳統文化和西方文化，弘揚中華優秀傳統文化，自覺繼承革命文化，弘揚社會主義先進文化，堅定文化自信。
活動探究
1、以史為鑒 走上特色之路
晚清時期，容閎提出：“以西方之學術，灌輸于中國，使中國日趨于文明富強之境。”與此相反，馮桂芬在《校邠廬抗議》中說：“以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術。”鄭觀應在《盛世危言》中說：“中學其體也，西學其末也；主以中學，輔以西學。”沈壽康在《匡時策》中說：“中西學問本自互有得失，為華人計，宜以中學為體，西學為用。”張之洞在《勸學篇》中說：“新舊兼學，四書五經、中國史事、政書、地圖為舊學；西政、西藝、西史為新學，舊學為體，新學為用。”
結合所學知識，說明為什么“中體西用”和“西體中用”都走不通。
無論是“中體西用”還是“西體中用”，都不能正確解決古今、中西文化的關系問題，只有對中華傳統文化進行創造性轉化，對西方文化進行批判性吸收，辯證地綜合創造，才是實現中華文化復興的坦途。
2、堅定信仰 走好自己的路
1776 年，美國頒布《獨立宣言》；1789 年，法國大革命勝利后頒布《人權宣言》。西方資本主義制度基本上確立了主權在民、人人平等、私有財產神圣不可侵犯等基本原則。但是，這些基本原則在本質上都是維護資產階級利益的。
1963 年 8 月 28 日，美國著名的民權運動領袖馬丁·路德·金在林肯紀念堂前發表了《我有一個夢想》的著名演講。他說：“我夢想有一天，我的四個孩子將在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優劣來評價他們的國度里生活。”“我夢想有一天，亞拉巴馬州能夠有所轉變，盡管該州州長現在仍然滿口異議，反對聯邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉，攜手并進。”1968 年 4 月4日，馬丁·路德·金領導工人罷工后被種族主義分子刺殺，年僅39歲。
馬丁·路德·金為追求平等人權被刺殺說明了什么？
查閱相關資料，說明馬丁·路德·金的夢想在今天是否真正得到了實現。
（１）盡管美國在二戰后經濟發展很快，強大的政治、軍事力量使它登上了 “自由世界”盟主的交椅，可國內黑人卻在經濟和政治上依然受到歧視與壓迫。 馬丁·路德·金為追求平等人權被刺殺說明了美國的資產階級民主實質上是資產階級專政，就是不準被剝削階級作任何反抗的赤裸裸的反革命暴力。
（２）沒有真正得到實現。 種族歧視依然存在，美國沒有實現百年前自由的諾言。
活動探究
2、堅定信仰 走好自己的路
2021年初，全國人大常委會就反食品浪費法（草案）公開征求意見，浙江省義烏市基層立法聯系點15家基層立法聯絡站之一的雞鳴山社區基層立法聯絡站，將征詢意見建議座談會開到餐飲街區，與餐飲店、便利店、小酒店的業主們面對面討論。圍繞草案，大家提出了很多接地氣的意見和建議。令這些業主高興的是，他們提出的關于食品保質期標注的相關建議最終被采納，并體現在法律條文中。這是全過程人民民主的生動實踐，是“中國式民主在中國行得通、很管用”的具體寫照。
中國式民主為什么行得通、很管用？請結合材料，自行舉例說明。
（１）中國的民主植根中國歷史文化，符合中國國情。
（２）全過程人民民主具有完整的制度程序和完整的參與實踐。
活動探究
3、不忘初心 堅定創新之路
1951 年，毛澤東為中國戲曲研究院題詞“百花齊放，推陳出新”。1953 年，他就中國歷史研究問題提出了“百家爭鳴”的主張。1956年4月28日，毛澤東在中
共中央政治局擴大會議上指出，藝術問題上的“百花齊放”，學術問題上的“百家爭鳴”，應該成為我國發展科學、繁榮文學藝術的方針。百花齊放、百家爭鳴的方針，是促進藝術發展和科學進步的方針，是促進我國的社會主義文化繁榮的方針。
1979 年，鄧小平在中國文學藝術工作者第四次代表大會上指出：“我們要繼續
堅持毛澤東同志提出的文藝為最廣大的人民群眾、首先為工農兵服務的方向，堅持
百花齊放、推陳出新、洋為中用、古為今用的方針，在藝術創作上提倡不同形式和
風格的自由發展，在藝術理論上提倡不同觀點和學派的自由討論。”
結合上述材料，說明堅持以馬克思主義為指導與堅持“雙百”方針是高度統一的。
以馬克思主義為指導，是要我們遵循科學真理，按照客觀規律辦事；“百花齊放、百家爭鳴”，是鼓勵人們勇敢地和自由地探索客觀真理。 這二者是統一的。 堅持以馬克思主義為指導，才能正確貫徹“雙百”方針，貫徹“雙百”方針才能更好地堅持和發展馬克思主義。
活動探究
議題小結
發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國實際，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。
必須堅定文化自信，牢牢把握社會主義先進文化前進方向，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務，堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。
必須堅持和完善繁榮發展社會主義先進文化的制度，堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度，鞏固全體人民團結奮斗的共同思想基礎，激發全民族文化創造活力，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。
必須加強黨對文化工作的領導，牢牢掌握意識形態工作領導權，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強全社會思想道德建設，繁榮發展社會主義文藝，推動文化事業和文化產業發展，為人民群眾提供豐富的精神食糧。
綜合探究三 堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化
議題小練
綜合探究三 堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化
《只此青綠》作為“慶祝中國共產黨成立100周年舞臺藝術精品工程”重點扶持作品，通過最專業的文博單位、文藝院團和權威黨媒的攜手，將藝術生產、轉化、運營、傳播融為一體，一遍遍地排練，一次次的超越，創作者秉承精益求精的工匠精神，最終呈現了一部史詩級精品。其以《千里江山圖》為背景，講述了一位故宮青年研究員“穿越”回北宋，以“展卷人”視角“窺”見畫家王希孟創作《千里江山圖》的故事。運用古典文學的敘事方式、傳統藝術的當代表達、意念的流動構建起全劇的精神世界，通過人物的虛實交錯、情感的古今交融，將悠遠綿長的傳統文化意象，賦予了無限的生命力和想象力。自2021年8月首演以來，成為一票難求的線下演出大熱門，其精華段落曾先后登上B站跨年晚會、央視春晚。
④堅持以馬克思主義在意識形態領域的指導地位。
①大力發展文化產業，豐富文化市場，發展社會主義精神文明。
②推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
③堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴。文藝工作者要堅持以人民為中心的創作導向，
考點1
文化的內涵與功能
1.(2023重慶,14)酉陽擺手舞,源于古代巴人的生活,表現了巴人勞動智慧的豪放性格。隨著鄉村振興擺手舞重煥生機,成為旅游保留節目。當地小學結合地域文化,創編擺手律動操,讓學生傳承優秀傳統文化的同時,也感受到勞動人民艱苦奮斗的精神。下列說法正確的是(　　)
①擺手舞因歷史悠久而具有劃時代魅力
②擺手舞在鄉村振興中獲得經濟效益越大,社會效益就越大
③擺手律動操以物化形式發揮了文化育人,增強精神力量的作用
④創編擺手律動操體現了對優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
當地小學以酉陽擺手舞為基礎創編擺手律動操,使其更加符合時代特點和要求,是對優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展,旨在傳承優秀的民族文化,展示民族文化魅力,同時,擺手律動操以物化形式充分發揮文化育人功能,增強人們的精神力量及文化自信,③④正確。歷史悠久不一定就有魅力,優秀傳統文化必須與時俱進才能歷久彌新,排除①。應堅持把社會效益放在首位,實現社會效益和經濟效益相統一,并不是經濟效益越大社會效益就越大,更不能為了過度追求經濟效益而忽視社會效益,排除②。
D
綜合探究三 堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化
考點2　　
中華傳統文化
3.(2023新課標,18)“歲朝圖”原是文人雅士為祈福新年而以鮮花、果蔬等為素材創作的繪畫作品。到了近代,齊白石等繪畫大師將“歲朝圖”生活化、世俗化,他的“歲朝圖”中寓意吉祥富貴的牡丹花綻放,鞭炮、紅燈籠、酒杯等“俗物”匯聚,表達新年的喜悅和祝福,成為民眾喜聞樂見的“年畫”。人們喜歡齊白石“歲朝圖”,是因為該作品(　　)
①充滿民俗特色,展現傳統節日的歡慶氛圍
②貼近民眾生活,承載美好生活的精神追求
③反映作者理想,解構節日文化的傳統內涵
④恪守傳統風格,再現傳統文化的清雅意蘊
A.①②　　　B.①④　　　C.②③　　　D.③④
齊白石等繪畫大師將“歲朝圖”生活化、世俗化,表達新年的喜悅和祝福,“歲朝圖”成為民眾喜聞樂見的“年畫”。人們之所以喜歡齊白石“歲朝圖”,是因為該作品充滿民俗特色,展現傳統節日的歡慶氛圍,貼近民眾生活,承載美好生活的精神追求,①②正確。齊白石“歲朝圖”并沒有對節日文化的傳統內涵進行解構,排除③。齊白石等繪畫大師將“歲朝圖”生活化、世俗化,表達新年的喜悅和祝福,“歲朝圖”成為民眾喜聞樂見的“年畫”,這是對優秀傳統文化的繼承與發展,而不是恪守傳統風格,④排除。
A
綜合探究三 堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化
考點3　　
弘揚中華民族精神
5.(2023全國乙,20)2023年是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞60周年。六十年來,雷鋒精神歷久彌新,成為一面永不褪色、光芒永存的精神旗幟;“學習雷鋒好榜樣”的歌聲響徹中國大地,成為鼓舞和激勵億萬青少年成長進步的強大動力。雷鋒精神是永恒的,因為它(　　)
①具有超越性,不受一定時期社會歷史條件的影響
②是愛國主義、集體主義、社會主義精神的生動體現
③與時俱進,在不同時期具有完全不同的內容和形式
④適應了中國人民為實現民族復興而團結奮斗的實踐需要
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
雷鋒精神是永恒的,因為它是中華民族精神的時代表現,是愛國主義、集體主義、社會主義精神的生動體現;雷鋒精神歷久彌新,不斷鼓舞和激勵著全國人民和億萬青少年,這表明它適應了中國人民為實現民族復興而團結奮斗的實踐需要,②④正確。社會存在決定社會意識,雷鋒精神作為一種社會意識,必然會受到社會歷史條件的影響和制約,①錯誤。雷鋒精神的具體內涵能夠與時俱進,但其基本內涵具有相對穩定性,在不同時期有其共同要求,③中“在不同時期具有完全不同的內容和形式”的說法錯誤。
C
綜合探究三 堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化
考點4　文化的民族性與多樣性
6.(2023浙江1月選考,21)1 000年前,意大利翁布里亞人利用山地丘陵地貌,開創了橄欖梯田耕作系統;700年前,北非沙漠中的游牧民族將獨特的水資源管理方法與沙漠知識相結合,形成了綠洲農業系統……今天,各國都在加強農業文化遺產的保護與利用,進一步挖掘其價值。這表明(　　)
①文化是一個民族生存和發展的精神根基
②文化多樣性是民族文化發展的內在要求
③農業文化遺產是文化傳承和發展的重要載體
④每一種文化都扎根于本民族本國家的土壤中
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
農業文化遺產積淀著農耕文化,今天,各國都在加強農業文化遺產的保護與利用,進一步挖掘其價值,這是對農耕文化的傳承和發展,農業文化遺產則是文化傳承和發展的重要載體,③符合題意。材料中意大利翁布里亞人開創了橄欖梯田耕作系統,北非沙漠游牧民族形成了綠洲農業系統,這說明每一種文化都扎根于本民族本國家的土壤中,④符合題意。民族文化是一個民族生存和發展的精神根基,①錯誤。材料不體現文化多樣性與民族文化發展的關系,②不合題意。
D
綜合探究三 堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化
考點5 發展中國
特色社會主義文化
8.(2023全國甲,21)黨的二十大報告強調,只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合,堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時代和實踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。堅持和發展馬克思主義,必須同中華優秀傳統文化相結合,因為(　　)
①馬克思主義具有吸收各種不同思想文化的開放性
②中華優秀傳統文化賦予馬克思主義鮮明的中國特色
③馬克思主義提供了傳承發展中華優秀傳統文化的具體方案
④中華優秀傳統文化能夠促進馬克思主義為中國人民所喜愛、所認同、所擁有
A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④
本題考查堅持和發展馬克思主義必須同中華優秀傳統文化相結合的原因,意在強調中華優秀傳統文化對馬克思主義中國化的作用,②④符合題意;①強調馬克思主義所具有的特征且馬克思主義是吸收人類優秀文化成果,而非“吸收各種不同思想文化”,排除;馬克思主義為傳承發展中華優秀傳統文化提供世界觀與方法論的指導,而不是具體方案,③錯誤。
C
綜合探究三 堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化
中國精神　
中國力量
【精神家園】
一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成中華民族共同體的歷史。在歷史演進中各民族形成了生死與共、命運與共的中華民族大家庭:在這里,茶馬古道、河西走廊……成為民族團結融合之路;長江、黃河,瓷器、絲綢……成為引發強烈共鳴的中華文化符號和形象。
鴉片戰爭以后,國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中華民族遭受了前所未有的劫難。面對劫難,各族人民更加深刻地體會到中華各民族一榮俱榮、休戚相關。中國共產黨成立后,領導各族人民洗雪恥辱、扭轉自身命運,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩,迎來了全體中華兒女踔厲奮發、共同創造美好生活的新時代。
習近平指出,“必須構筑中華民族共有精神家園”。結合材料,運用文化傳承與文化創新知識, 闡述新時代我們應如何構筑中華民族共有精神家園。(7分)
綜合探究三 堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化
中國精神　
中國力量
綜合探究三 堅持以馬克思主義為指導，發展中國特色社會主義文化
關鍵信息 聯系教材知識
一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成中華民族共同體的歷史。在歷史演進中各民族形成了生死與共、命運與共的中華民族大家庭:在這里,茶馬古道、河西走廊……成為民族團結融合之路 增強歷史意識、促進民族團結
長江、黃河,瓷器、絲綢……成為引發強烈共鳴的中華文化符號和形象 正確把握中華文化和各民族文化的關系,增強中華文化認同,堅定文化自信
鴉片戰爭以后,國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中華民族遭受了前所未有的劫難。面對劫難,各族人民更加深刻地體會到中華各民族一榮俱榮、休戚相關。中國共產黨成立后,領導各族人民洗雪恥辱、扭轉自身命運,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩,迎來了全體中華兒女踔厲奮發、共同創造美好生活的新時代 鑄牢中華民族共同體意識,弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,以社會主義核心價值觀引領構筑中華民族共有精神家園;繼承和發揚黨領導人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大精神,用共同理想信念凝心鑄魂、賡續精神血脈
構筑中華民族共有精神家園,要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史, 強化中華民族共同體的歷史記憶和身份標識, 加強民族團結, 增強中華民族的凝聚力;
樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象, 要正確把握中華文化和各民族文化的關系, 增強中華文化認同, 堅定文化自信;
鑄牢中華民族共同體意識, 弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神, 以社會主義核心價值觀引領構筑中華民族共有精神家園;
繼承和發揚黨領導人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大精神, 用共同理想信念凝心鑄魂、賡續精神血脈。

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