資源簡介

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湘教版七年級上冊 第二單元 第 2課 《設計日常之美》
基本問題：
如何通過設計美化產品外觀
教學策略：
本節課將圍繞本單元大概念設計能融入生活，并美化人們生活，使學生更好地理解設計在日常生活中的重要性和影響力。旨在幫助學生學會從生活中發現美，并提升他們的美術表現力，我將引導學生分析經典或當代設計案例，探討其背后的理念、工藝及影響，從而加深學生對設計的理解。在欣賞過程中，鼓勵學生提出疑問并展開討論，培養他們的批判性思維能力和獨立見解。激發他們的創造性思維和實踐能力。
教材分析：
1.結合課標對美術綜合探索課程的相關要求，從核心素養培養角度來看，本單元及本節課重點培養圖像識讀、審美判斷、創意實踐等素養，力求對學生的美術表現和創意實踐素養產生積極影響。
2.本單元教材選自第二單元第2課《設計日常之美》，本課是第2課，圍繞本單元大觀念設計能融入生活，并美化人們生活，引導學生分析國內外經典案例，了解設計的基本概念，掌握設計中的色彩搭配、形態構成、材質選擇等基礎知識。
學情分析：
在這個階段的學生通常年齡在12-13歲左右，他們的好奇心強，喜歡嘗試新鮮事物，鼓勵他們發揮創造力，自由表達自己的想法。他們開始形成自己的審美觀念。本節課將通過介紹不同風格的藝術作品，幫助學生開闊視野，提高審美鑒賞能力。
教學目標：
1.通過本課學習，了解設計的基本概念，掌握設計中的色彩搭配、形態構成、材質選擇等基礎知識。
2.通過欣賞、探討不同作品，并能夠運用色彩、形態和材料進行簡單的外觀設計，并表達出自己的設計理念。
3.培養學生的審美情趣和創新意識，提高對日常生活的觀察力和表現力。
教學重難點：
如何通過美術設計美化產品外觀。掌握色彩在設計中的運用。了解不同形態對產品美感的影響。認識各種材料特性及其在設計中的應用。
通將理論知識轉化為具體的設計實踐，在設計過程中體現個人創意與美感。
教學過程：
一、問題導入
1.展示一些生活中的常見物品，提問這些物品為什么能吸引人注意。根據學生回答，總結：設計不僅在美術館里或專業書上，也在山川大海的自然中，柴米油鹽的日常生活里。設計師們用善于發現美的眼睛從日常生活中吸取靈感，再將想象的產物生動的融入設計中。
產品的形態美法則，主要研究產品形態美感與人的審美之間的關系。例如，一個 花瓶不僅可以插花，還是家中美麗的裝飾。好的產品設計不僅能使我們的生活便捷，還可以滿足人們對美的追求。
3.問題：如何通過設計美化產品外觀？
二、講授新課
（一）產品的形態
1.產品設計是功能與審美的結合，產品形態設計是指對產品的外形進行設計。好的設計是美的，那些外觀看起來經久不衰，“少，卻更好”的 物品，讓生活處處是美。
2.賞析不同時期，不同風格的椅子，引導學生觀察它們的造型都有哪些獨特之處？
3.思考如何改變常見生活用品 (如椅子等)的形態，使之在實現其功能的基礎上更加符合你的審美需求，說說你的想法。
產品的色彩
產品設計的過程中不僅要考慮形態方面的因素，色彩搭配也會帶給人不同的視覺感受。產品的功能不同，使用人群不同，配色設計也有不同的選擇。
賞析馬婷·貝丁《落地燈 》(法國) ，小汽車跟燈泡結合，色彩 明快、風趣，深受小朋友喜愛。
花瓶現代佐藤大(日本) ，莫蘭迪色系的花瓶色彩清新，可以營造自然舒適的氛圍。
北斗屏風(漆藝)1996 喬十光，屏風的色彩深沉而濃烈，顯示出均衡和諧之美，民族審美意識寓于色彩之中。
了解色彩搭配的方法
（1）色相搭配方式
色相是指不同的顏色的相貌，與亮度、飽和度無關。在通常的使用中，色相由顏色的名稱標識，如紅色、橙色或綠色等色相。
缺點：這種方式整體感很強，缺點是會容易單調、顏色悶悶的。單一色全品使用，就要求產品的造型設計相當出彩。
鄰接搭配方式
鄰接色是指在在色環上，選取緊挨著的色彩搭配，這類搭配比第一類顏色范圍更廣，最少會有兩種以上的顏色出現在同一產品上。
對比色、互補色
顏色之間有強烈的對比度，可以創造震撼的視覺效果，這類配色非常醒目，能夠快速抓住用戶的眼球。
缺點：是色彩的協調性不易掌握，配好難度很高。因此，控制顏色之間的占比非常重要，最簡單的就是一方主色，另一方點綴。
搭配黑白灰
黑白灰色搭配跳色。主體色飽和度極高，就需要用中性色調和、壓制。
（三）產品的材質
產品的材料有玻璃、塑料、紙、金屬、木 頭等。不同材料的質地、光澤、硬度和韌性都會給人以不同的感覺。不同的人對物品的外觀和觸感有不一樣的要求。
1.了解不同材質的產品設計特點。
活動實踐
選擇生活中的一件家用產品，從形態、材料、色彩、圖案等角度完成3—4個不同形式的設計草圖，并從中組合出一個最優的方案。
設計步驟：①記錄思維導圖；②設計產品形態，設計3-4 個草圖；③產品配色；④適當進行設計說明。
賞析學生作品
作品評價
以學生互評為主，評選出第一名 ：最佳創意（1人）；第二名 ：最佳人氣（1人）；第三名 ：優秀獎（3人）
五、總結
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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