資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
16.1　電壓
【方式一】
多媒體展示圖片：見(jiàn)PPT課件.
導(dǎo)入語(yǔ)：自然界的現(xiàn)象千奇百怪，無(wú)所不有，很多動(dòng)物也有發(fā)電的本領(lǐng)，像電鰩和電鰻，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“水中的發(fā)電機(jī)”.電鰩和電鰻是怎樣捕食的？它有什么秘密武器？學(xué)了本節(jié)課的知識(shí)就能解釋其中的奧秘了！
【方式二】
器材：電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡.
實(shí)驗(yàn)1：連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光，說(shuō)明電路中產(chǎn)生了電流.
思考：電流產(chǎn)生的條件是什么？
實(shí)驗(yàn)2：取下電路中的干電池，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不發(fā)光.
思考：這種情況下，電路中為什么不能形成電流？電源的作用是什么？
實(shí)驗(yàn)3：改變電池的個(gè)數(shù)，重新實(shí)驗(yàn)，觀察到小燈泡的亮度發(fā)生了變化，這說(shuō)明電路中的電流大小發(fā)生了變化.
思考：電路中的電流與電源有什么關(guān)系呢？
導(dǎo)入語(yǔ)：學(xué)了本節(jié)課的知識(shí)，上面這些問(wèn)題就會(huì)迎刃而解.
詳見(jiàn)本節(jié)電子資源包
教學(xué)準(zhǔn)備：干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電壓表、多媒體課件.
課題 第1節(jié)　電壓 授課人
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用，知道電源是提供電壓的裝置. 2.知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏. 3.會(huì)用電壓表測(cè)量電壓.
過(guò)程與方法 通過(guò)觀察小燈泡亮度變化，直觀感受電路中電流變化的信息，進(jìn)而理解電壓的作用.
情感、態(tài)度與 價(jià)值觀 1.通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積極主動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究的科學(xué)精神. 2.在電流表的讀數(shù)中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.
教學(xué)重點(diǎn) 正確使用電壓表，并能準(zhǔn)確讀數(shù)；指導(dǎo)學(xué)生按要求正確連接電路并用電壓表測(cè)出電壓值.
教學(xué)難點(diǎn) 正確使用電壓表.
教學(xué)步驟 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
新課導(dǎo)入 【導(dǎo)入語(yǔ)】自然界的現(xiàn)象千奇百怪，無(wú)所不有，很多動(dòng)物也有發(fā)電的本領(lǐng)，像電鰩和電鰻，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“水中的發(fā)電機(jī)”.電鰩和電鰻是怎樣捕食的？它有什么秘密武器？學(xué)了本節(jié)課的知識(shí)就能解釋其中的奧秘了！ 展示圖片，創(chuàng)設(shè)情境.
新課教學(xué) 教師板書(shū)課題并展示教學(xué)目標(biāo) 一、電壓 【教師PPT展示】指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課本P56圖16.12的實(shí)驗(yàn)：把桌面上的部分電路分別接入1節(jié)和2節(jié)干電池.觀察燈泡的亮度是一樣的嗎？ 【過(guò)渡語(yǔ)】從實(shí)驗(yàn)可以看出，電池的個(gè)數(shù)越多，燈泡的亮度越亮，電路中的電流越大，那電流的大小與電源有什么關(guān)系嗎？ 【教師PPT展示】水壓類(lèi)比電壓 【教師提出要求】指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P56，歸納得出電壓的符號(hào)、單位和一些常見(jiàn)的電壓值. 【教師PPT展示】一些常見(jiàn)的電壓值，并歸納總結(jié)： 1.要讓一段電路中有電流，它的兩端就要有電壓.電源的作用就是給用電器兩端提供電壓. 2.電壓的單位：伏特，簡(jiǎn)稱(chēng)伏，符號(hào)為V，1 kV＝103 V，1 V＝103 mV. 【教師板書(shū)】 【教師PPT展示】意大利物理學(xué)家伏特的資料，播放視頻回顧電壓的相關(guān)內(nèi)容. 【例題】下列說(shuō)法正確的是（C） A.電路中只要有電壓，就會(huì)有電流 B.電壓一定會(huì)使物體中的電子不斷移動(dòng) C.電路中有電流，電路兩端一定有電壓 D.電流使導(dǎo)體中不斷形成電壓 二、電壓的測(cè)量 【過(guò)渡語(yǔ)】在連接使小燈泡發(fā)光的電路時(shí)，如果用的不是干電池而是其他類(lèi)型的電源，我們?cè)鯓硬拍苤谰唧w電壓的大小呢？我們接下來(lái)要學(xué)習(xí)的是測(cè)量電壓大小的工具——電壓表. 【教師PPT展示】出示電壓表實(shí)物，向?qū)W生介紹電壓表的構(gòu)造. 1.電壓表的連接 【知識(shí)回顧】電流表的連接注意事項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生回答. 【教師提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，先讓學(xué)生思考下面幾個(gè)問(wèn)題： 1.電壓表應(yīng)該跟被測(cè)用電器串聯(lián)還是并聯(lián)？ 2.電壓表標(biāo)有“－”的接線柱應(yīng)該接在什么位置？另一個(gè)接線柱應(yīng)該接在什么位置？ 3.電壓表的量程怎么選擇？ 【教師提出要求】回答完上面的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生按照電路圖，將電壓表連接在電路中，教師要時(shí)刻注意學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題. 【知識(shí)歸納】（1）電壓表必須和被測(cè)的用電器并聯(lián). （2）電流必須從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出. （3）必須正確選擇量程，可先用大量程進(jìn)行“試觸”. （4）電壓表可以直接連到電源的兩極，測(cè)量電源電壓. 【例題】　（多選）如圖所示的電路能用電壓表測(cè)出燈泡L1兩端電壓的是（BD） 2.電壓表的讀數(shù) 【過(guò)渡語(yǔ)】將電壓表連在電路之后，怎么讀出電壓表的示數(shù)呢？電壓表的兩個(gè)量程之間有什么關(guān)系嗎？請(qǐng)同學(xué)們帶著這兩個(gè)問(wèn)題跟著老師一起來(lái)學(xué)習(xí)電壓表的讀數(shù). 【教師PPT展示】電壓表的讀數(shù)步驟，看量程和分度值，并用動(dòng)圖視頻演示電壓表的讀數(shù). 【例題】　如圖，圖甲的讀數(shù)是　1.6　V，圖乙的讀數(shù)是　8　V. 甲　　　　　　　　　乙 【教師總結(jié)】電壓表的大量程讀數(shù)是小量程讀數(shù)的5倍. 【知識(shí)歸納】電壓表與電流表的使用對(duì)比，見(jiàn)PPT表格. 3.用電壓表測(cè)量電壓 【分組實(shí)驗(yàn)】用電壓表分別測(cè)出燈泡、電源兩端的電壓，記錄數(shù)據(jù)，分析電壓表兩次讀數(shù)是否相同. 【教師PPT展示】得出結(jié)論：在只有一個(gè)用電器的電路中，用電器兩端的電壓與電源兩端電壓相等. 【教師PPT展示】用電壓表測(cè)量電壓，并播放動(dòng)圖.并思考：如果電壓表接線柱接反了，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 【知識(shí)歸納】如果電壓表接線柱接反了，指針會(huì)反偏. 【教師板書(shū)】 電壓表的使用 學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、語(yǔ)言表達(dá)和歸納能力. 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力. 讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用和對(duì)其能力的培養(yǎng)
課堂小結(jié) 見(jiàn)PPT課件
課堂檢測(cè) 見(jiàn)PPT課件
課后作業(yè) 見(jiàn)《作業(yè)本》
板書(shū)設(shè)計(jì) 電壓 電壓表的使用
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開(kāi)更多......

收起↑