資源簡(jiǎn)介 (共38張PPT)第五課 正確運(yùn)用判斷第二單元 遵循邏輯思維規(guī)則5.2 正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷1、運(yùn)用性質(zhì)判斷的必要性人們認(rèn)識(shí)事物,首先要判斷它們是什么或者不是什么,就是要對(duì)事物的性質(zhì)作出“有”(是)或者“無(wú)”(不是)的判定。這就需要運(yùn)用性質(zhì)判斷。人之初,性本善——孟子(人之為善,是他的本性的表現(xiàn),人之不為善,是違背其本性的)人之初,性本惡——荀子(因?yàn)槿说谋灸苤胁淮嬖诘赖潞屠碇牵缏?tīng)任本能而不加節(jié)制,必將產(chǎn)生暴力,后天習(xí)得者叫“偽”,泛指一切通過(guò)努力而使人發(fā)生的變化,人的善德是后天習(xí)得的。)一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷2、運(yùn)用性質(zhì)判斷的含義 (直言判斷)性質(zhì)判斷就是斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷。這種斷定是直接的,不附加任何條件。所以,又稱為直言判斷。斷定對(duì)象具有某種性質(zhì)斷定對(duì)象不具有某種性質(zhì)示例:所有玫瑰花都是帶刺的有的天鵝不是白色的性質(zhì)判斷主要由:量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)、謂項(xiàng)構(gòu)成。①主項(xiàng):表示斷定對(duì)象的項(xiàng);(處于語(yǔ)句主語(yǔ)位置,但不等于主語(yǔ))②量項(xiàng):表示主項(xiàng)被斷定范圍;(表示數(shù)量:“所有”、“一切”“凡是”表示全部對(duì)象;“有的”“有些”表示部分對(duì)象;“這個(gè)”“那個(gè)”表示一個(gè)對(duì)象。)③聯(lián)項(xiàng):起著聯(lián)結(jié)主項(xiàng)和謂項(xiàng)的作用;(常用“有”、“是”“無(wú)”“不是”)④謂項(xiàng):表示斷定對(duì)象性質(zhì)。(處于語(yǔ)句賓語(yǔ)位置,但不是賓語(yǔ))例如: 所有 馬克思主義者 是 唯物主義者量項(xiàng)主項(xiàng)聯(lián)項(xiàng)謂項(xiàng)一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷3、性質(zhì)判斷的結(jié)構(gòu)所有 馬 都是 動(dòng)物。有些 天鵝 不是 白色的。量項(xiàng)主項(xiàng)聯(lián)項(xiàng)謂項(xiàng)量項(xiàng)主項(xiàng)聯(lián)項(xiàng)謂項(xiàng)練一練:請(qǐng)分別找出下列句子中的量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)?找出材料中某翁使用了哪幾個(gè)判斷?這些判斷出了什么問(wèn)題才導(dǎo)致某翁請(qǐng)客失敗?怎么改正呢?所有該來(lái)的沒(méi)來(lái)所有不該走的走了問(wèn)題:錯(cuò)誤使用了量項(xiàng)有的該來(lái)的沒(méi)來(lái)有的不該走的走了依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以把性質(zhì)判斷分為多個(gè)種類。一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷4、性質(zhì)判斷的類型①標(biāo)準(zhǔn)一:依據(jù)判斷的質(zhì),即以判斷所用的斷定方式是肯定還是否定,性質(zhì)判斷分為肯定判斷和否定判斷。肯定判斷 否定判斷斷定對(duì)象具有某種性質(zhì) 斷定對(duì)象不具有某種性質(zhì)1.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 2.這個(gè)蘋(píng)果很甜。(聯(lián)項(xiàng)省略) 1.自私不是美德。2.長(zhǎng)期熬夜不是好習(xí)慣。肯定判斷的聯(lián)項(xiàng)“是”,可以被省略或替代。如“中國(guó)的發(fā)展必將充滿希望”。否定判斷的聯(lián)項(xiàng)“不是”不能省略,但可以被替代。如:“教室里無(wú)人”。②標(biāo)準(zhǔn)二:依據(jù)判斷的量:即以判斷所斷定的對(duì)象的范圍,性質(zhì)判斷分為全稱判斷、特稱判斷和單稱判斷。4、性質(zhì)判斷的類型對(duì)象范圍 量項(xiàng)表示 舉例全稱判斷 斷定的對(duì)象是某類事物的全部特稱判斷 斷定的對(duì)象是某類事物的部分單稱判斷 斷定的對(duì)象是某類事物中的某一個(gè)全稱判斷特稱判斷單稱判斷所有、全部、任何、一切、都、凡是、每個(gè)、個(gè)個(gè)等可以省略有些,少數(shù),大部分等不可以被省略人都會(huì)死所有商品都是有價(jià)值的有的同學(xué)很認(rèn)真有些地方下雨了主項(xiàng)通常用“這個(gè)”“那個(gè)”或單獨(dú)概念這道題是錯(cuò)的李白是詩(shī)人一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷4、性質(zhì)判斷的類型無(wú)量項(xiàng)③標(biāo)準(zhǔn)三:從質(zhì)與量的結(jié)合上劃分,性質(zhì)判斷可以分為:全稱肯定判斷、全稱否定判斷,特稱肯定判斷、特稱否定判斷,單稱肯定判斷、單稱否定判斷。例:所有的人都是會(huì)死的。例:有些中學(xué)生是球迷。例:李白是一位偉大的詩(shī)人。例:一切事物都不是靜止的。例:2/3的任務(wù)都不是由他完成的。例:這個(gè)人不是黨員。一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷4、性質(zhì)判斷的類型肯定判斷否定判斷全稱判斷特稱判斷單稱判斷全稱肯定判斷特稱肯定判斷單稱肯定判斷全稱否定判斷特稱否定判斷單稱否定判斷練一練:判斷下列性質(zhì)判斷的基本形式①所有的人都愿意和他交往。②一切事物都不是靜止的。③老子寫(xiě)的《道德經(jīng)》是一部具深遠(yuǎn)影響的作品。④這個(gè)人不是中學(xué)生。⑤在這個(gè)花園中,有些玫瑰是紅色的。⑥4/5的任務(wù)都不是由他完成的。全稱肯定判斷全稱否定判斷單稱肯定判斷單稱否定判斷特稱肯定判斷特稱否定判斷劃分標(biāo)準(zhǔn) 種類判斷的質(zhì)判斷的量“質(zhì)”與“量” 的結(jié)合上肯定判斷和否定判斷全稱判斷特稱判斷單稱判斷斷定的對(duì)象是某類事物的全部斷定的對(duì)象是某類事物的部分判斷主項(xiàng)反映的是單個(gè)對(duì)象六種基本判斷形式:全稱肯定判斷、全稱否定判斷,特稱肯定判斷、特稱否定判斷,單稱肯定判斷、單稱否定判斷。小結(jié):性質(zhì)判斷的類型事 例 六種基本判斷形式 字母代表的含義量項(xiàng) 主項(xiàng) 聯(lián)項(xiàng) 謂項(xiàng)所有 商品 是 有價(jià)值的 ①所有 真理 不是 一成不變的 ②有些 中學(xué)生 是 共青團(tuán)員 ③有些 中學(xué)生 不是 球迷 ④許海峰 是 運(yùn)動(dòng)員 ⑤這個(gè)人 不是 小學(xué)生 ⑥所有S都是P(SAP)所有S都不是P(SEP)有S是P(SIP)有S不是P(SOP)單稱肯定判斷單稱否定判斷拓展:中世紀(jì)邏輯學(xué)家西班牙彼得用四個(gè)元音字母AEIO,分別表示四種命題A表示所有.....都是……E表示所有...都不是…I 表示有些......是……O表示有些......不是…2、政爾八經(jīng)練一練:判斷下列性質(zhì)判斷的基本形式①所有的學(xué)生都是勤奮的。②一切事物都不是靜止的。③老子寫(xiě)的《道德經(jīng)》是一部具深遠(yuǎn)影響的作品。④這個(gè)人不是中學(xué)生。⑤在這個(gè)花園中,有些玫瑰是紅色的。⑥4/5的任務(wù)都不是由他完成的。全稱肯定判斷 SAP全稱否定判斷 SEP單稱肯定判斷SIP單稱否定判斷 SOP特稱肯定判斷特稱否定判斷課堂鞏固(1)不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng),否則判斷就不完整。注:可以缺量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)例:人都會(huì)死。例如:是一名黨員。(缺主項(xiàng)); 所有的人都認(rèn)同。(缺謂項(xiàng))(2)避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng),否則不能如實(shí)地反映事物的狀況,容易造成誤解。例如:中學(xué)生是人生的重要階段。(主謂配合不當(dāng))(3)要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng),以保證判斷的“質(zhì)”和“量”都準(zhǔn)確無(wú)誤。例如:所有高中生都是團(tuán)員。 (斷定過(guò)量)(4)誤用多重否定。(補(bǔ)充)例如:沒(méi)有誰(shuí)不愿意看到自己的國(guó)家不安定。一、正確運(yùn)用性質(zhì)判斷5、準(zhǔn)確運(yùn)用性質(zhì)判斷應(yīng)注意的問(wèn)題(1)全稱判斷使用全稱量項(xiàng),單稱判斷不需要量項(xiàng)。從這個(gè)意義上說(shuō),二者是很容易區(qū)別的。問(wèn)題在于,全稱判斷可以省略量項(xiàng)。省略量項(xiàng)的全稱判斷和單稱判斷在外部特征上的確無(wú)法加以區(qū)別。(2)這時(shí)就要從主項(xiàng)上加以區(qū)別。全稱判斷的主項(xiàng)是普遍概念,如“河”“文學(xué)家”“桌子”等。而單判斷判斷的主項(xiàng)是單獨(dú)概念,如“黃河”“魯迅”“江蘇省”等。(3)全稱判斷與單稱判斷的另一個(gè)區(qū)別在于,全稱肯定判斷與全稱否定判斷之間是反對(duì)關(guān)系,即不可同真,可以同假。而單稱肯定判斷和單稱否定判斷之間是矛盾關(guān)系,即不可同真,不可同假。區(qū)別:全稱判斷和單稱判斷P33主項(xiàng)與謂項(xiàng)搭配不當(dāng)。學(xué)生是人,學(xué)習(xí)的重要階段是時(shí)間,兩個(gè)概念不能這樣搭配,應(yīng)該說(shuō)“中學(xué)階段是我們學(xué)習(xí)的重要階段”。“仙人掌不是植物”:聯(lián)項(xiàng)(連接詞)使用不當(dāng)。把概念的屬種關(guān)系誤認(rèn)為全異關(guān)系。改為:公園里有一種叫仙人掌的東西,既不像花草,也不像樹(shù)木,樣子長(zhǎng)得很特別。量項(xiàng)使用不當(dāng)。量項(xiàng)“有些”,可以改為“所有又長(zhǎng)又臭的文章是不應(yīng)該在報(bào)上發(fā)表的”。祖父孫子(一位)(一位)爸爸叔叔結(jié)論:最少有四人。就最小輩分的那個(gè)人來(lái)說(shuō),他們之間的關(guān)系是孫子、爸爸、叔叔、祖父。注意:孫子、爸爸、叔叔、祖父等是關(guān)系,這是邏輯學(xué)中的一種規(guī)定。2、關(guān)系判斷的含義斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷叫作關(guān)系判斷。事物除了具有某些性質(zhì)之外,還與其他事物有多種關(guān)系。 人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中既要認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì),也要認(rèn)識(shí)事物之間的關(guān)系。二、正確運(yùn)用關(guān)系判斷1、運(yùn)用關(guān)系判斷的必要性示例:6大于5 小劉和小張是同學(xué)( 大于關(guān)系 ) (同學(xué)關(guān)系)他是我的好朋友。他手里的餡餅就是一條線索。所有的狗都不是植物。小明比小華高兩屆。中國(guó)與美國(guó)存在貿(mào)易摩擦。性質(zhì)判斷關(guān)系判斷性質(zhì)判斷下面幾個(gè)判斷是性質(zhì)判斷還是關(guān)系判斷?關(guān)系判斷關(guān)系判斷斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的的簡(jiǎn)單判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)、量項(xiàng)構(gòu)成。01量項(xiàng)量項(xiàng)關(guān)系項(xiàng)第二關(guān)系者項(xiàng)第一關(guān)系者項(xiàng)①關(guān)系者項(xiàng):表示關(guān)系承擔(dān)者的項(xiàng);按照關(guān)系者出現(xiàn)的順序可以稱為第一關(guān)系者項(xiàng)、第二關(guān)系者項(xiàng)、第三關(guān)系者項(xiàng)……(關(guān)系判斷的主項(xiàng))②關(guān)系項(xiàng):表示關(guān)系者之間關(guān)系的項(xiàng);(關(guān)系判斷的謂項(xiàng))③量項(xiàng):表示關(guān)系者項(xiàng)范圍的項(xiàng);(如果關(guān)系者項(xiàng)是單獨(dú)概念,就不使用量項(xiàng))注意:對(duì)于不同關(guān)系者項(xiàng)來(lái)說(shuō),誰(shuí)在前、誰(shuí)在后,會(huì)影響關(guān)系判斷的性質(zhì)。有的 被告 反控 某些 原告。二、正確運(yùn)用關(guān)系判斷3、關(guān)系判斷的構(gòu)成:二、正確運(yùn)用關(guān)系判斷4、關(guān)系判斷的種類(相關(guān)鏈接):根據(jù)“關(guān)系的性質(zhì)”可分為:對(duì)稱性關(guān)系 和 傳遞性關(guān)系。(1)對(duì)稱性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式:對(duì)稱關(guān)系、反對(duì)稱關(guān)系、非對(duì)稱關(guān)系。(2)傳遞性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式:傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系、非傳遞關(guān)系。(1)對(duì)稱性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式:對(duì)稱關(guān)系:如果兩個(gè)對(duì)象具有某種關(guān)系,將這兩個(gè)對(duì)象位置互換,此種關(guān)系仍然成立。如果一對(duì)象(A)對(duì)另一對(duì)象(B)具有某種關(guān)系時(shí),另一對(duì)象(B)對(duì)這一對(duì)象(A)也具有那種關(guān)系,這種關(guān)系被稱為對(duì)稱關(guān)系。AB有某關(guān)系也有某關(guān)系甲與乙是好朋友。乙與甲也是好朋友。1小時(shí)=60分如:同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系、鄰居關(guān)系、同事關(guān)系、相同關(guān)系等。(1)對(duì)稱性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式:對(duì)稱關(guān)系反對(duì)稱關(guān)系:如果兩個(gè)對(duì)象具有某種關(guān)系,將這兩個(gè)對(duì)象位置互換,此種關(guān)系一定不成立。如果一對(duì)象(A)對(duì)另一對(duì)象(B)具有某種關(guān)系,另一對(duì)象(B)對(duì)這一對(duì)象(A)不再具有那種關(guān)系,這種關(guān)系被稱為反對(duì)稱關(guān)系。甲比乙高兩屆。乙一定不比甲高兩屆。AB有某關(guān)系沒(méi)有某關(guān)系如:大于關(guān)系、晚于關(guān)系、多于關(guān)系、高于關(guān)系、侵略關(guān)系、剝削關(guān)系等。(1)對(duì)稱性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式:對(duì)稱關(guān)系反對(duì)稱關(guān)系非對(duì)稱關(guān)系/偶對(duì)稱關(guān)系:如果兩個(gè)對(duì)象具有某種關(guān)系,將這兩個(gè)對(duì)象位置互換,此種關(guān)系可能成立也可能不成立。如果一對(duì)象(A)對(duì)另一對(duì)象(B)具有某種關(guān)系,另一對(duì)象(B)對(duì)這一對(duì)象(A)在有的情況下具有那種關(guān)系、在有的情況下不具有那種關(guān)系,這種關(guān)系就被稱為非對(duì)稱關(guān)系(也叫做“偶對(duì)稱關(guān)系”)。AB有某關(guān)系可能有、可能無(wú)某關(guān)系甲認(rèn)識(shí)乙。乙可能認(rèn)識(shí)甲,也可能不認(rèn)識(shí)甲。如:認(rèn)識(shí)關(guān)系、尊重關(guān)系、喜歡關(guān)系、信任關(guān)系等。對(duì)稱性關(guān)系 公式 舉例 常見(jiàn)對(duì)稱關(guān)系對(duì)稱關(guān)系 反過(guò)來(lái)也具有 甲與乙是同學(xué) 1小時(shí)=60分 “同學(xué)”關(guān)系、“同事”關(guān)系、“朋友”關(guān)系、兩者的距離關(guān)系、“相同關(guān)系”“相等關(guān)系”“交叉關(guān)系”等反對(duì)稱關(guān)系 反過(guò)來(lái)一定 不具有 甲比乙大三歲 地球大于月球 “大于關(guān)系”“小于關(guān)系”“重于關(guān)系”“少于關(guān)系”“侵略”“剝削”“在…之上”“在…之下”“在…之前”非/偶對(duì)稱關(guān)系 反過(guò)來(lái)可能具有也可能不具有 甲認(rèn)識(shí)雷鋒 張三佩服李四 “佩服”“認(rèn)識(shí)”“尊重”“喜歡”“贊美”“信任”“志愿”“幫助”等關(guān)系,都是偶對(duì)稱關(guān)系相同點(diǎn):都是兩個(gè)對(duì)象的關(guān)系。不同點(diǎn):順序顛倒結(jié)果不同;適應(yīng)的關(guān)系不同。小結(jié):對(duì)稱性關(guān)系P35小華和小明是同學(xué)。小華比小明歲數(shù)大。小華信任小明。一定成立—對(duì)稱關(guān)系一定不成立—反對(duì)稱關(guān)系不一定成立—非對(duì)稱關(guān)系(2)傳遞性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式①傳遞關(guān)系:如果一對(duì)象(A)對(duì)另一對(duì)象(B)具有某種關(guān)系,另一對(duì)象(B)對(duì)第三個(gè)對(duì)象(C)也具有那種關(guān)系,該對(duì)象(A)與第三個(gè)對(duì)象(C)之間還具有那種關(guān)系,這種關(guān)系被稱為傳遞關(guān)系。AB有某關(guān)系也有某關(guān)系C有某關(guān)系甲的歲數(shù)比乙大,乙的歲數(shù)比丙大,那么甲的歲數(shù)也比丙大。常見(jiàn)的傳遞關(guān)系:比…長(zhǎng)(大、小、多、少、重、輕)、“小于”、“大于”、“在…之前/之后”、“早于/晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同關(guān)系”。(2)傳遞性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式①傳遞關(guān)系:②反傳遞關(guān)系:如果一對(duì)象(A)對(duì)另一對(duì)象(B)具有某種關(guān)系,另一對(duì)象(B)對(duì)第三個(gè)對(duì)象(C)也具有那種關(guān)系,該對(duì)象(A)與第三個(gè)對(duì)象(C)之間不再具有那種關(guān)系,這種關(guān)系被稱為反傳遞關(guān)系。甲是乙的父親,乙是丙的父親,那么甲一定不是丙的父親。常見(jiàn)的反傳遞關(guān)系:父親母親祖父祖母兒子孫子等輩分關(guān)系。“父親”、“母親”、“祖父”、“祖母”、“兒子”、“孫子”“矛盾關(guān)系”AB有某關(guān)系沒(méi)有某關(guān)系有某關(guān)系C(2)傳遞性關(guān)系的三種表現(xiàn)形式①傳遞關(guān)系②反傳遞關(guān)系③非傳遞關(guān)系:如果一對(duì)象(A)對(duì)另一對(duì)象(B)具有某種關(guān)系,另一對(duì)象(B)對(duì)第三個(gè)對(duì)象(C)也具有那種關(guān)系,該對(duì)象(A)與第三個(gè)對(duì)象(C)之間在有的情況下具有那種關(guān)系、在有的情況下不具有那種關(guān)系,這種關(guān)系就被稱為非傳遞關(guān)系。AB有某關(guān)系可能有某關(guān)系,可能沒(méi)有某關(guān)系有某關(guān)系C甲是乙的同學(xué),乙是丙的同學(xué),那么甲可能是也可能不是丙的同學(xué)。常見(jiàn)的非傳遞關(guān)系:“喜歡”、“贊同”、“信任”“朋友”“同事”“同學(xué)”“交叉關(guān)系”“反對(duì)關(guān)系”傳遞性關(guān)系 公式 舉例 常見(jiàn)傳遞關(guān)系傳遞關(guān)系 跳過(guò)b也對(duì) 甲的歲數(shù)比乙大,乙的歲數(shù)比丙大 長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng),而黃河比黑龍江長(zhǎng),因而,長(zhǎng)江比黑龍江長(zhǎng)。 “比…長(zhǎng)(大、小、多、少、重、輕)”、“小于”、“大于”、“在…之前”、“在…之后”、“早于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同關(guān)系”反傳遞關(guān)系 跳過(guò)b不對(duì) 甲是乙的父親,乙是丙的父親。 “父親”、“母親”、“祖父”、“祖母”、“兒子”、“孫子”“矛盾關(guān)系”非/偶傳遞關(guān)系 跳過(guò)b可能對(duì) 也可能不對(duì) 甲認(rèn)識(shí)乙,乙認(rèn)識(shí)丙 紅隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了黃隊(duì),黃隊(duì)又戰(zhàn)勝了藍(lán)隊(duì) “喜歡”、“贊同”、“信任”“朋友”“同事”“同學(xué)”“交叉關(guān)系”“反對(duì)關(guān)系”相同點(diǎn):都涉及三個(gè)對(duì)象及以上;都存在傳遞順序;前兩者與后兩者有相同關(guān)系。不同點(diǎn):推出結(jié)論不一樣;分別適用不同的關(guān)系。小結(jié):傳遞性關(guān)系即時(shí)訓(xùn)練:對(duì)稱關(guān)系非傳遞關(guān)系反對(duì)稱關(guān)系非對(duì)稱關(guān)系傳遞關(guān)系反傳遞關(guān)系甲比乙長(zhǎng)得高,乙比丙長(zhǎng)得高甲是乙的祖父,乙是丙的爺爺甲信任乙,乙信任丙一小時(shí)等于60分鐘小王喜歡小李張三比李四高。拓展深化總結(jié): 簡(jiǎn)單判斷及其邏輯性質(zhì)性質(zhì)判斷 關(guān)系判斷區(qū)別 含義 斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷(對(duì)一個(gè)或一類作判斷) 斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷(對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)象作判斷)構(gòu)成 ①主項(xiàng):表示斷定對(duì)象; ②謂項(xiàng):表示斷定對(duì)象性質(zhì); ③量項(xiàng):表示主項(xiàng)被斷定范圍; ④聯(lián)項(xiàng):起聯(lián)結(jié)主項(xiàng)和謂項(xiàng)的作用 ①關(guān)系者項(xiàng):表示關(guān)系承擔(dān)者; ②關(guān)系項(xiàng):表示關(guān)系者之間的關(guān)系; ③量項(xiàng):表示關(guān)系者項(xiàng)范圍規(guī)則 ①不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng),否則判斷就不完整; ②避免主項(xiàng)與謂項(xiàng)配合不當(dāng),否則不能如實(shí)地反映事物狀況,容易造成誤解; ③要準(zhǔn)確地使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng),以保證判斷的“質(zhì)”和“量”都準(zhǔn)確無(wú)誤 對(duì)于不同關(guān)系者項(xiàng)來(lái)說(shuō),誰(shuí)在前、誰(shuí)在后,會(huì)影響關(guān)系判斷的性質(zhì)聯(lián)系 ①都屬于簡(jiǎn)單判斷,都直接由概念構(gòu)成; ②把握事物性質(zhì)是弄清事物間關(guān)系的基礎(chǔ),理清事物間關(guān)系有助于深化對(duì)事物性質(zhì)的認(rèn)識(shí)(1)認(rèn)識(shí)事物,只有既弄清楚對(duì)象的性質(zhì),又了解對(duì)象之間的關(guān)系,才能對(duì)對(duì)象有較為全面的把握;5、弄清不同對(duì)象之間關(guān)系的意義(2)在社會(huì)生活中,弄清不同對(duì)象之間的關(guān)系,對(duì)我們認(rèn)清自己的社會(huì)地位和角色,明確自己的職責(zé),更好地履行應(yīng)盡的義務(wù)、維護(hù)合法的權(quán)利,具有重要的意義。二、正確運(yùn)用關(guān)系判斷1、“沒(méi)有……不是……”可視為“所有的……是……”即沒(méi)有什么事物不是對(duì)立統(tǒng)一的”3、“……不都是……”“并非所有的都是”可視為“有的……不是……”即這個(gè)班的同學(xué)不都是北方人2、“沒(méi)有……是……”可視為“所有的……不是……”即沒(méi)有任何資本家是靠勤勞起家的。所有的事物都是對(duì)立統(tǒng)一的所有的資本家都不是靠勤勞起家的4、“……不都不是……”意思是指不是全部都不是,其中有一部分是。可視為“有的……是……” 即有的同學(xué)不是北方人這個(gè)班的同學(xué)不都不是留守兒童這個(gè)班的同學(xué)有的是留守兒童注意:特殊句式表達(dá)的性質(zhì)判斷:并非所有的夢(mèng)想都是彩色的有的夢(mèng)想不是彩色的全稱肯定判斷。全稱否定判斷。特稱否定判斷。特稱肯定判斷。注:正確區(qū)分性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷性質(zhì)判斷:主項(xiàng)和謂項(xiàng)之間存在“全同關(guān)系”“種屬關(guān)系”“屬種關(guān)系”“交叉關(guān)系”“全異關(guān)系”之外,不存在其他“社會(huì)關(guān)系”“所有青蛙都是動(dòng)物”,種屬關(guān)系,屬于性質(zhì)判斷。“有些動(dòng)物是哺乳動(dòng)物”,屬種關(guān)系,屬于性質(zhì)判斷。“有些科學(xué)家是詩(shī)人",交叉關(guān)系,屬于性質(zhì)判斷。“所有奇教都不是能被2整除的數(shù)",全異關(guān)系,屬于性質(zhì)判斷。“北京是中華人民共和國(guó)的首都",全同關(guān)系,屬于性質(zhì)判斷。關(guān)系判斷:會(huì)有其他“社會(huì)關(guān)系”“曹植是曹操的兒子",“曹植"與“曹操的兒子"是種屬關(guān)系,又存在父子關(guān)系,屬于關(guān)系判斷“張某是李某的鄰居""梁?jiǎn)⒊强涤袨榈膶W(xué)生""林彪是高崗的戰(zhàn)友"也都屬子關(guān)系判斷。01“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建鉆”“新事物一定戰(zhàn)勝舊事物”“驕傲導(dǎo)致失敗”等屬于關(guān)系判斷。出現(xiàn)一方對(duì)另一方施加某種動(dòng)作02“事實(shí)勝于雄辯”“等角三角形等于等邊三角形”“5大于3” “白菜比菠菜更有營(yíng)養(yǎng)”等屬于關(guān)系判斷。出現(xiàn)“比較”的意思03“沙特阿拉伯位于亞洲的西部”“上海在蘇州和杭州之間”等都屬于關(guān)系判斷表示某事物所處的地理位置性質(zhì)判斷正確運(yùn)用性質(zhì)判斷正確運(yùn)用關(guān)系判斷正確運(yùn)用簡(jiǎn)單判斷量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)構(gòu)成含義分類肯定判斷、否定判斷全稱、特稱、單稱判斷全稱肯定判斷全稱否定判斷特稱肯定判斷特稱否定判斷單稱肯定判斷單稱否定判斷構(gòu)成含義分類指認(rèn)識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的判斷關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)、量項(xiàng)對(duì)稱性關(guān)系:對(duì)稱、反對(duì)稱、非對(duì)稱關(guān)系傳遞性關(guān)系:傳遞、反傳遞、非傳遞關(guān)系(質(zhì))(量)要求不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng);主項(xiàng)和謂項(xiàng)搭配恰當(dāng);準(zhǔn)確使用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)。指斷定認(rèn)識(shí)對(duì)象具有或不具有某種性質(zhì)的簡(jiǎn)單判斷。又稱為直言判斷。本框小結(jié) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)