資源簡介

《科技之光》
課 題 《科技之光》 課 時 2課時
學段年級 七年級 藝術實踐活動 造型表現
學習任務 選擇喜歡的藝術家科技主題藝術作品進行鑒賞，分析畫面內容、創作背景與繪畫技法。 運用水彩畫技法，描繪自己感興趣的我國某項科學技術成果。
教材分析 本課的內容屬于人教版七年級上冊第二單元第2課的內容，按學習領域劃分屬于“設計·應用”學習領域，本課意在引導學生通過關注中國的科技成就，明白祖國在科技方面做出的努力與貢獻，感受科技給人們生活帶來的進步和便利，并結合生活實際去關注身邊的科技成就，能夠用藝術創作的方式來表現科技之美，從而引導學生關注生活，關注科技、關注科學知識，培養學生的文化自信。
學生素養水平 審美感知：在審美方面初一年級的學生正處于審美意識形成的關鍵時期，他們對美有著天然的感知力和好奇心。在學習水彩畫的過程中，學生會接觸到各種色彩搭配和畫面構圖，通過欣賞和分析優秀的水彩畫作品，能夠逐漸提高自己的審美水平和鑒賞能力。 藝術表現：初一年級的學生在表現素養方面尚處于起步階段，他們可能無法準確地運用水彩畫技巧來表達自己的情感和思想。因此，教師在教學過程中需要注重培養學生的表現力和自信心，引導學生逐步掌握水彩畫的繪制技巧，并鼓勵學生表達自己的獨特見解和感受。 創意實踐：初一年級的學生在創作過程中，可以運用水彩的特性和技巧，表達自己的想象和情感。然而，由于水彩畫繪制技巧較為復雜，部分學生在創作過程中可能會遇到困難，如色彩搭配不當、畫面構圖失衡等。這要求教師在教學過程中注重培養學生的創造性思維和實踐能力，鼓勵學生大膽嘗試、勇于創新。 文化理解：水彩畫作為一種藝術形式，蘊含著豐富的文化內涵和歷史背景。通過學習水彩畫，學生可以了解不同地域、不同時期的繪畫風格和藝術家的思想情感。本課用水彩表現科技發展的成果，引導學生了解祖國的科技發展與水彩畫的歷史背景和文化意義，從而提高學生的文化素養和藝術修養。
基于核心素養的教學目標 1.通過鑒賞藝術家表現新時代中國科技發展主題的水彩作品，激發學生對科學技術的興趣和好奇心讓學生在欣賞藝術之美的同時，感受到科技的魅力和重要性，進而培養他們對科技領域的關注和探索欲。（審美感知、文化理解） 2.通過學習水彩畫干畫法、濕畫法及色彩搭配等繪畫技法，掌握水彩畫的創作技巧。（藝術表現） 3.合理運用所學的水彩畫技法，創作一幅表現新時代中國科學技術發展成就的水彩作品，感受藝術對科技的詮釋與升華，激發愛國熱情和民族自豪感，培養社會責任感和使命感。（創意實踐、文化理解）
學業質量描述 1.能運用感悟、討論、比較等方法分析、描述藝術家表現新時代中國科技發展主題的水彩作品所描繪的主要內容和特點。（審美感知、文化理解） 2.能采用寫實手法創作一幅水彩作品，描繪自己感興趣的我國某項科學技術成果。（藝術表現）
教學重點 通過課堂知識的學習與美術作品的欣賞，掌握水彩畫的創作方法。
教學難點 能夠以水彩畫的形式創作一幅科技主題的水彩作品
教法學法 講授法、提問法、討論法、觀察演示法、實踐指導法
學科融合點 1.在鑒賞過程中，引導學生關注作品的色彩搭配、線條運用、空間布局等藝術元素，與數學立體幾何相融合。 2.通過賞析藝術作品，學生可以了解到科技發展的歷史進程與最新成果，與歷史學科相融合。
素材鏈接 中國制造走向世界——C919大飛機 （中國畫）范春曉 呦呦鹿鳴 (油畫 )馬蕾 張彩翼 高原打井 (農民畫) 李克民 千年圓夢 （中國畫）林沛森 貴州“天眼”（農民畫）周吉榮 碧水青山是吾家（水彩畫） 劉慶香 智享新生活（中國畫） 王琨 金秋時代（版畫） 沙永匯
教學過程 第一課時 導入 問題導入。邀請學生分享自己了解的中國科技成就。 師：你知道中國在科技領域有哪些偉大的成就嗎？ 生：自主回答。 師：隨著我國綜合實力的增強，我國在科技方面取得的成就日漸顯著，接下來我們就一起來欣賞一下中國的科技成就有哪些？ 中國天眼FAST： 2016年9月25日落成啟用。由中國科學院國家天文臺主導建設，具有我國自主知識產權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。綜合性能是著名射電望遠鏡阿雷西博的十倍。 北斗衛星導航系統： 中國成功發展了北斗衛星導航系統，成為全球最大的導航衛星系統之一。覆蓋全球范圍，為世界上超過10億用戶提供高精度的導航服務，是中國在國際航天領域的一項重大突破。 航空航天科技： 中國已經成功實現了多次載人航天任務，包括天宮空間實驗室的建造和空間站的運營。此外，中國還成功發射了月球探測器和火星探測器，為人類探索太空作出了重要貢獻。 中國高鐵： 高鐵的發展速度和規模令世界矚目。從最初引進國外技術，到如今實現自主研發，中國高鐵技術經歷飛速發展。中國自主研制的“復興號”高鐵列車，具有完全自主知識產權，其最高運營時速達350公里，已成為中國高鐵的代表作。 師：新中國成立以來，我們的同胞堅持努力奮斗，在科技領域取得了許多偉大的成就，這些成就不僅提升了中國的國際地位和影響力，也為全球科技進步和人類文明發展作出了重要貢獻。 【播放視頻《新中國科技發展重大事件年表》】 導語：歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩?？萍甲鳛楝F代社會發展的引擎，不僅僅是國家強盛的重要標志，更是實現強國夢想的重要因素。 接下來，就讓我們一起走進今天的課題《科技之光》。 設計意圖：通過讓學生回憶并分享自己所了解的中國科技成就，不僅能夠串聯他們的知識記憶，還能在分享的過程中激發學生的自豪感和自信心。當學生提及如“兩彈一星”的成功發射、載人航天工程的突破、高速鐵路技術的領先、超級計算機的快速發展等成就時，教師可以適時補充相關背景資料，讓學生更加深刻地理解這些成就背后的艱辛與努力，以及它們對于國家安全和國際地位的重要性。 新授 活動一：鑒賞藝術家科技主題藝術作品。 【圖片展示】 教師利用多媒體展示藝術家科技主題繪畫作品，引導學生思考： 1.藝術家是如何用畫筆表現科技之美的？（創作方法） 2.描繪科技之美美術作品的表現形式有哪些呢？（創作形式） 同桌之間討論分析：在表現科技主題時，藝術家都采用了哪些手法進行創作？提示：可以從色彩、構圖、表現手法等方面分析。 色彩：豐富 構圖：中心明確，主題突出 表現手法：明暗、純灰對比強烈 師：近年來，我國科技事業蒸蒸日上，科技創新的浪潮此起彼伏，一系列輝煌的科技成果如雨后春筍般涌現，不僅極大地豐富了人們的日常生活體驗，還激發了美術界無盡的創作靈感。眾多藝術家以畫筆為媒，深情描繪科學家們的崇高精神風貌、科技成果的輝煌成就、科研工作的艱辛與榮耀，以及科技如何點亮并改善普通民眾的生活圖景，成為我國邁向高水平科技自立自強的生動記錄。 同時我們也可以發現在表現中國的科技之美的美術作品中，表現形式可以通過油畫的形式，水彩畫的形式，中國畫形式及版畫形式等多種方式進行表現！接下來我們就一起來探究其中的一種水彩畫！ 設計意圖：通過引導學生從色彩運用、構圖布局、細節刻畫等多個維度去感知作品的藝術魅力，進而提升他們的審美感知力和判斷力。通過這一過程，學生將學會如何細致地觀察、分析畫面，從而理解并欣賞藝術家在表現科技主題時所采用的獨特表現技法。 活動二：教師邀請學生進行自主實驗，運用水彩顏料在畫紙上自由嘗試，感受色彩疊加與調和所產生的畫面效果。 （一）什么是水彩畫？ 【播放視頻】 師：請大家觀看科技主題水彩畫創作過程的視頻，觀看的同時思考兩個問題： 水彩為什么被稱為“水”彩？ 水彩畫有什么特點？ 生：自主回答 師：水彩畫是用水溶性透明顏料作畫的 一種繪畫形式，具有通透明澈、淋漓酣 暢、自然灑脫的意趣，深受人們喜愛。 水：水溶性調和顏料，用水調和顏料進行作畫 通透明澈、自由灑脫 水彩畫的繪畫技法 教師引導學生自主嘗試水彩繪畫方法，嘗試： 用不同濃度的水調和顏料進行繪畫，觀察呈現的效果 嘗試將不同的顏料進行疊加、調和，觀察呈現的效果 嘗試先將畫紙打濕后進行繪畫，體會干畫法與濕畫法 【播放視頻】干濕畫法的區別 教師總結：根據不同的用水方法，水彩畫通常分為干畫法和濕畫法。 干畫法：畫筆中水分較少，依靠色彩的疊加進行繪畫（水少）。 濕畫法：在濕底上充分利用水和顏料自然滲化的效果進行繪畫（水多）。 水彩畫創作中的色彩搭配 【圖片展示】 教師利用多媒體展示圖片，引導學生觀看圖片并提問： 師：不同的色彩給人不同的情感體驗，這四種色彩搭配給人怎樣的感受？ 生：自主回答 師：一般來說，紅、橙、黃等色彩給人溫暖熱烈的感覺，屬于暖色調；藍、綠、紫等色彩給人寒冷平靜的感覺，屬于冷色調。 設計意圖：本教學環節旨在通過系統性地引導學生全面探究水彩畫的原理、特點、調色技巧、繪畫技法以及色彩搭配原理，不僅加深學生對水彩畫藝術魅力的理解，更重要的是，通過實踐操作，使學生能夠逐步掌握水彩畫的創作技巧，為接下來的第二課時——以科技為主題的水彩畫創作奠定堅實的基礎。 活動三：結合剛剛所學的繪畫技法與色彩知識，嘗試用水彩繪制一幅簡單的小稿，可選擇身邊的物品或校園中的風景進行創作。 第二課時 活動一：觀察水彩畫的創作過程 教師利用多媒體展示水彩作品的創作過程 1. 收集素材，構思畫面。 2. 繪制鉛筆草圖。 3. 用濕畫法畫出底色。 4. 刻畫主體形象。 5. 逐次暈染，畫出明暗。 6.細節刻畫，整體調整。 設計意圖：在本教學環節中，我們規劃了通過圖片直觀展示水彩畫創作過程的教學活動，旨在為學生搭建一座從理論到實踐的橋梁，使他們能夠快速且深入地理解并掌握創作一幅完整水彩作品的流程。這一設計不僅符合學生認知發展的規律，也充分激發了他們對水彩藝術的興趣與探索欲。 活動二 課堂實踐：運用水彩畫技法，描繪自己感興趣的我國某項科學技術成果。 活動三 作品展示 以班級畫展方式進行作品展示 【課堂小結】 實干興邦，科技強國。每一個激動人心的探索，每一個堅實腳印的背后，既有中國速度，也有中國智慧。 “蛟龍”深潛，勇士出征；中國航母，護佑國安；“天眼”觀測，無限遐想；太空探秘，“悟空“領悟……科技創新帶來的成果與實踐，釋放出源源不斷的澎湃動力，持續推動著我國高質量發展，讓億萬人民正共享科技創新帶來的巨大利好。一切偉大成就都是接連奮斗的結果，一切偉大事業都需在繼往開來中推進。 同學們，讓我們不忘初心，牢記使命，將所學知識化為科技力量，助力科技強國！
實踐要求 運用水彩畫技法，描繪自己感興趣的我國某項科學技術成果。
評價量表
板書設計
課后反思 在《科技之光》這一課程的教學設計中，我深刻意識到核心素養的培育是貫穿整個教學過程的靈魂。通過精心策劃的教學活動，我旨在不僅讓學生掌握關于科技題材水彩畫的基本知識與技能，更重要的是激發他們的創新思維、批判性思考以及對科技發展的深刻感悟。 教學過程中，我引導學生深入觀察名家作品，這些作品不僅是藝術的結晶，更是科技與藝術完美融合的典范。通過細致入微的鑒賞，不僅能夠感受到作品所展現的科技之美，更能引導學生思考如何通過畫筆去捕捉那些看似冰冷實則充滿溫度的科技瞬間。 在分析鑒賞的過程中，我鼓勵學生發表自己的見解，無論是對作品形式的解讀，還是對創作技法的探討，都成為了課堂上寶貴的交流資源。這種開放式的討論不僅鍛煉了學生的語言表達能力，更激發了他們的批判性思維和獨立思考能力。學生們開始學會從多個角度審視問題，不再滿足于表面的認知，而是努力挖掘作品背后的深層含義。 此外，本節課另一個重要的教學環節是創作技法的傳授與實踐。通過示范講解與個別指導相結合的方式，我幫助學生逐步掌握水彩畫的基本技法，并鼓勵他們將這些技法運用到自己的創作中。學生們在創作過程中展現出了極大的熱情與創造力，他們嘗試將所學的科技知識與藝術表現相結合，創作出了一幅幅充滿想象力與感染力的作品。 回顧整個教學過程，我深感欣慰與自豪。學生們不僅在水彩畫技藝上取得了顯著的進步，更重要的是他們在觀察、分析、鑒賞與創作的過程中，逐漸形成了自己的審美觀念與創作風格。他們開始懂得如何用藝術的語言去表達自己對科技、對生活、對世界的獨特理解與感悟。
3(共25張PPT)
THE LIGHT OF
TECHNOLOGY AND SCIENCE
七年級上冊第二單元 時代樂章——線與色的造型
你知道中國在科技領域有哪些偉大的成就嗎？
你知道中國在科技領域有哪些偉大的成就嗎？
中國天眼FAST：2016年9月25日落成啟用。由中國科學院國家天文臺主導建設，具有我國自主知識產權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡。綜合性能是著名射電望遠鏡阿雷西博的十倍。
你知道中國在科技領域有哪些偉大的成就嗎？
北斗衛星導航系統：中國成功發展了北斗衛星導航系統，成為全球最大的導航衛星系統之一。覆蓋全球范圍，為世界上超過10億用戶提供高精度的導航服務，是中國在國際航天領域的一項重大突破。
你知道中國在科技領域有哪些偉大的成就嗎？
航空航天科技：中國已經成功實現了多次載人航天任務，包括天宮空間實驗室的建造和空間站的運營。此外，中國還成功發射了月球探測器和火星探測器，為人類探索太空作出了重要貢獻。
你知道中國在科技領域有哪些偉大的成就嗎？
中國高鐵：高鐵的發展速度和規模令世界矚目。從最初引進國外技術，到如今實現自主研發，中國高鐵技術經歷飛速發展。中國自主研制的“復興號”高鐵列車，具有完全自主知識產權，其最高運營時速達350公里，已成為中國高鐵的代表作。
新時代的中國科技事業在載人航天、月球探 測、火星探測、深海探測、超級計算機、衛星導 航等領域均取得了重大成就。
歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。科技作為現代社會發展的引擎，不僅僅是國家強盛的重要標志，更是實現強國夢想的重要因素。
藝術家是如何用畫筆表現科技之美的？
描繪科技之美美術作品的表現形式有哪些呢？
中國制造走向世界——C919大飛機
（中國畫）范春曉
千年圓夢
（中國畫）
林沛森
高原打井 (農民畫) 李克民
《呦呦鹿鳴》 (油畫 )馬蕾 張彩翼
貴州“天眼”
（農民畫）
周吉榮
描繪科技之美美術作品的表現形式有哪些呢？
重器——海洋石油981（油畫）
張振江
金秋時代（版畫） 沙永匯
智享新生活（中國畫） 王琨
《碧水青山是吾家》（水彩畫） 劉慶香
近年來，我國科技事業蒸蒸日上，科技創新的浪潮此起彼伏，一系列輝煌的科技成果如雨后春筍般涌現，不僅極大地豐富了人們的日常生活體驗，還激發了美術界無盡的創作靈感。眾多藝術家以畫筆為媒，深情描繪科學家們的崇高精神風貌、科技成果的輝煌成就、科研工作的艱辛與榮耀，以及科技如何點亮并改善普通民眾的生活圖景，成為我國邁向高水平科技自立自強的生動記錄。
水 彩 畫 工 具
水彩為什么
被稱為“水”彩？
水彩畫有什么特點？
嘗 試 一 下
試試看用不同濃度的水調出的顏色有什么區別？
試試看兩種不同的顏色疊加起來是什么樣子的？
試試看兩種不同的顏色混合起來是什么樣子的？
試試看如果提前將紙打濕，畫出的效果有什么不同？
根據不同的用水方法，水彩畫通常分為干畫法和濕畫法。
干畫法：畫筆中水分較少，依靠色彩的疊加進行繪畫（水少）。
濕畫法：在濕底上充分利用水和顏料自然滲化的效果進行繪畫（水多）。
干畫法與濕畫法
暖色調
冷色調
一般來說，紅、橙、黃等色彩給人溫暖熱烈的感覺，屬于暖色調；藍、綠、紫等色彩給人寒冷平靜的感覺，屬于冷色調。
不同的色彩給人不同的情感體驗，這四種色彩搭配給人怎樣的感受？
試著用剛才學到的水彩技法畫一幅小稿吧
結合剛剛所學的繪畫技法與色彩知識，嘗試用水彩繪制一幅簡單的小稿，可選擇身邊的物品或校園中的風景進行創作。
風雨棧橋（水彩畫）
晏文正
1989年
1. 收集素材，構思畫面。
2. 繪制鉛筆草稿。
3. 用濕畫法畫出底色。
感受水彩畫的創作過程，繪制一幅屬于自己的科技主題作品
感受水彩畫的創作過程，繪制一幅屬于自己的科技主題作品
4. 刻畫主體形象。
5. 逐次暈染，畫出明暗。
6.細節刻畫，整體調整。
課堂作業
運用水彩畫技法，描繪自己感興趣的我國某項科學技術成果
拓展探究：水彩畫的肌理制作
作品展示
課堂小結
實干興邦，科技強國。每一個激動人心的探索，每一個堅實腳印的背后，既有中國速度，也有中國智慧。
“蛟龍”深潛，勇士出征；中國航母，護佑國安；“天眼”觀測，無限遐想；太空探秘，“悟空“領悟……科技創新帶來的成果與實踐，釋放出源源不斷的澎湃動力，持續推動著我國高質量發展，讓億萬人民正共享科技創新帶來的巨大利好。一切偉大成就都是接連奮斗的結果，一切偉大事業都需在繼往開來中推進。
課堂小結
不忘初心，牢記使命，將所學知識化為科技力量，
助力科技強國！
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