資源簡介

(共20張PPT)
溫故而知新
認識
實踐
感性認識
理性認識
直接現實性
客觀物質性
主觀能動性
社會歷史性
基礎（決定）
反作用
啟示：堅持實踐第一的觀點，積極投身于社會實踐。
啟示：重視科學理論、真理的指導作用，做到理論與實踐具體的歷史的統一。
實踐是認識的基礎：①實踐是認識的來源 ②實踐是認識發展的動力 ③實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準 ④實踐是認識的目的
發展
深化
依賴
4.2 在實踐中追求和發展真理
1.真理的含義和特點
2.認識的特點
1、真理的含義：
有用的就是真理
被大多數人承認的就是真理
圣人之言、領袖之話是真理
關于真理的大討論
真理到底是什么？
知識回顧：認識：主體對客體的能動反映，有正確和錯誤之分。
認識
客觀對象
真理
謬誤
相符合
不符合
1.含義：真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。
真理與謬誤之間有著嚴格的界限
（1）最基本的屬性：客觀性。
2、真理的特點
思考：為什么說真理是客觀的？
①真理的內容是客觀的。
客觀事物及其規律是不以人的意志為轉移。
②檢驗真理的標準（實踐）是客觀的。
實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準
你喜歡下雨天嗎？
你看到了什么？
思考1：對同一確定的對象為什么會產生多種不同的認識？
思考2：對多種不同的認識，是不是每個認識都是真理？
由于人們的立場、觀點和方法不同 ，每個人的知識結構、認識能力和認識水平不同，對同一個確定的對象會產生多種不同的認識。
認識具有多樣性
在同一條件下，人們對同一對象的真理性認識只有一個。
真理面前人人平等。
注：真理不會因個人的喜好、出身、社會地位等主觀因素而改變
真理具有唯一性
周恩來總理曾說：“只有忠實于事實，才能忠實于真理。”真理是人們（ ）
A.對客觀實際的反映
B.對客觀世界的直觀反映
C.對客觀世界的能動反映
D.對客觀事物及其規律的正確反映
D
三角形內角和＞180°
三角形內角和＜180°
三角形內角和=180°
（2）真理都是有條件的，任何真理都有自己適用的條件和范圍。超出這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。
思考：
“三角形內角和等于180”是否適合于任何條件？
前蘇聯的
社會主義革命
“先在城市奪取政權”理論
中國的社會主義革命
“農村包圍城市”理論
（3）真理都是具體的
任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
指主觀認識符合當地的實際
指主觀認識符合當時的實際
從時間上講，任何真理都是對事物發展過程中某一特定歷史階段的正確認識。
疑難解析：任何真理都是絕對性與相對性的辯證統一（三角形內角和）
真理最基本的屬性是客觀性，真理只有一個。在一定的條件下，真理是確定不移的，這可以看出真理具有絕對性；
01 真理是客觀的
（絕對真理）
02 真理是具體的有條件的
（相對真理）
真理是具體的有條件的，并不斷向前發展和逐步深化，真理又具有相對性。
3.真理與謬誤的關系：相伴而行（p55）
①真理是有條件的，超出條件和范圍，真理就會變成謬誤！
②真理是具體的，不顧實際情況照搬過去經驗，真理就會轉化為謬誤！
思考：從上述原理可知真理與謬誤具有什么關系？
對立統一
①對立：真理和謬誤之間是有嚴格的界限的。
②統一：真理和謬誤相互依存，在一定條件下可以相互轉化。
犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確認識和改正錯誤
判斷對錯：真理中包含著謬誤
原理 世界觀 方法論
真理的 客觀性
真理的 條件性
真理的 具體性
真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映。真理最基本的屬性是客觀性。真理有且只有一個。
堅持真理面前人人平等。
真理都是有條件的，任何真理都有自己適用的條件和范圍。
①要把握真理的適用條件和范圍
②要隨著歷史條件的變化而豐富、發展和完善真理。
③正確對待和改正錯誤。
真理都是具體的，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀，理論與實踐的具體的、歷史的統一。
小結：真理是客觀的、具體的、有條件的
下圖漫畫蘊含的哲理是（ ）
A．真理的最基本屬性是客觀性
B．真理是具體的，有條件的
C．斗爭性寓于同一性之中
D．同一性與斗爭性相互轉化
【解析】選B。題干漫畫表明，多跨一步，或許就會發生“是”與“非”的轉化→這體現了真理是具體的，有條件的→B符合題意；漫畫強調真理是具體的，有條件的，不是強調真理的客觀性，A與題意不符；漫畫體現了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，沒有體現矛盾斗爭性寓于同一性之中，C與題意不符；矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化，而不是矛盾的同一性與斗爭性相互轉化，D說法錯誤。
B
盤點中國人口政策演變：
20世紀50年代，“人口眾多是極大的好事”。新中國成立之初，抗美援朝后，我國仿效蘇聯鼓勵生育，生孩子多的母親被稱為“英雄母親”。
1982年，我國將計劃生育定為國策，提倡“一對夫婦只生一個孩子”。1949年至1980年,中國凈增人口4.3億。為遏制人口過快增長的勢頭,中國政府只好采取“急剎車”辦法。
2016年，放開全面二孩政策。由于中國出生人口振蕩走低，社會老齡化程度加重。
2021年，實施一對夫妻可以生育三個子女政策及配套支持措施。政策放松釋放了之前堆積的生育意愿，但反彈持續時間和幅度都遠低于預期，且因為養娃成本高導致年輕人生育意愿低。
思考：我國的人口政策為什么一直在調整？這體現了我們追求真理的過程有什么特點？
1、認識具有反復性
人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識、再從認識到實踐的多次反復才能完成。
認識受到各種條件的限制。
從認識的主體來看，人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制，總要受到不同的立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質等條件限制。（主體差異性）
從認識的客體來看，客觀事物是復雜的、變化著的，其本質的暴露和展現也有一個過程。
認識的進程：人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識、再從認識到實踐（“實踐—認識—實踐”）的多次反復才能完成。
實踐——認識——再實踐——再認識，是認識發展的一般規律
原因：
材料：我國現在社會老齡化程度高，人口出生率低，并受到養娃成本居高不下的影響，年輕人生育意愿較低。基于對現在的人口生育現狀的認識，開始實施三孩政策及配套支持措施。
思考：我們對社會生育現狀已經有了比較全面的認識，這種認識還會繼續向前發展嗎？這說明了認識具有什么特點？
2、認識具有無限性
①認識的對象：物質世界---無限變化的
②認識的主體：人類---世代延續的
③認識的基礎：社會實踐---不斷發展的
原因：
人類認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程。
注意：認識具有無限性并不代表人類的認識可以超越客觀歷史條件。
材料：新中國成立之初國家無計劃無節制的鼓勵生育，經過了70多年的歷程后，現在國家層面通過實施三孩政策及配套支持措施，再次開始鼓勵生育。計劃生育下的三孩政策，推動適度生育水平，促進人口長期均衡發展。
思考：現在的人口政策是不是又回到了原點？說明認識具有什么特點？
3、認識具有上升性
從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。真理永遠不會停止前進的步伐，它在發展中不斷地超越自身。但經過實踐反復檢驗的、已經確定的真理并沒有被推翻，而是不斷地向前發展。
≠循環往復
認識論小結：追求真理是一個過程（反、無、上）
1.認識具有反復性，受主客觀條件的限制，人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。
2.認識具有無限性，追求真理是一個永無止境的過程。
3.認識具有上升性，認識運動是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程，真理在發展中不斷地超越自身。
方法論：要求我們要與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
原理：
在實踐中追求和發展真理
1.真理的含義
2.真理的特性
3.認識的特點
反復性
無限性
上升性
客觀的
（最基本屬性）
具體的有條件的
與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
真理只有一個
真理面前人人平等
人不怕犯錯誤，要正確對待錯誤
原 理
方法論
方法論

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