資源簡介 (共28張PPT)世界是普遍聯系的聯系的普遍性、客觀性、多樣性用聯系的觀點看問題聯系的含義聯系的特征多樣性普遍性客觀性方法論方法論方法論用聯系的觀點看問題固有聯系,切記主觀隨意性一切以時間、地點、條件為轉移整體和部分的辯證關系系統和要素的辯證關系區別聯系含義地位、作用、功能相互聯系密不可分含義基本特征方法論樹立全局觀立足整體重視部分的作用第三課 把握世界的規律第二框 世界是永恒發展的一、唯物辯證法的發展觀(一)發展具有普遍性---------自然界古生代中生代新生代人的出現低級 高級,簡單 復雜前進、上升的過程自然界是發展的自然界總是處在由低級到高級、由簡單到復雜的運動過程中。(一)發展具有普遍性---------人類社會前進、上升的過程人類社會是發展的生產關系一定要適應生產力狀況規律馬克思主義中國化的理論成果(一)發展具有普遍性---------人的認識前進、上升的過程人的認識是發展的每個人的認識都經歷著由不知到知、由知之不多到知之較多的過程世界自然界是發展的人類社會是發展的人的認識是發展的發展的普遍性:世界上一切事物都是變化發展的【世界觀】總結1:發展的普遍性原理及方法論【方法論】我們要用發展的觀點看問題。奴隸社會封建社會資本主義社會社會主義和共產主義原始社會低級高級前進和上升人類社會不知知之不多知之較多前進和上升淺深人的認識自然界由簡單到復雜前進和上升低級高級人生命物質無生命物質(二)發展的實質:是事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡。長江后浪推前浪,一代新人換舊人。人事有代謝,往來成古今。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。士別三日,刮目相看。總結2:發展的實質拓展思考:新事物是如何產生的?新事物是對舊事物的完全否定嗎?新事物:是指符合客觀規律,具有強大的生命力和遠大的發展前途的東西。舊事物:違背事物發展的必然趨勢,最終走向滅亡。(三)區分新舊事物1.2020年我國新型冠狀病毒;2.2017湖南研究出巨型稻;3.袁世凱恢復封建帝制;4.1921年,中共一大在嘉興南湖召開,到會代表13人代表全國黨員57人;5、電腦算命、網絡傳銷。新出現的事物不等于是新事物不能以一時力量的強弱判斷新舊事物不能從事物的名稱、旗號上判斷新舊事物區分新舊事物:不是形式的新舊、不是出現時間的前后,也不是力量的強弱,其根本標志在是否同事物發展的必然趨勢相符合。舊事物舊事物新事物舊事物新事物運動——是物質的固有屬性和存在方式,包括宇宙間一切變化和過程變化——既有上升的、向前的、進步的、也有下降的、向后的、退步的發展——是上升的、向前的、進步的變化沒有直接表達或規定運動、變化的總體性質和趨勢揭示運動變化的趨向性運動變化發展并非任何運動、變化都是發展,只有前進的、上升的運動變化才是發展。唯物辯證法的發展概念揭示了萬事萬物運動、變化的總趨勢是前進和上升的。思考事物都是運動、變化的,是不是所有的運動、變化都是發展?A.爬行類動物變成始祖鳥B.始祖鳥變成現代鳥類C.候鳥遷徙D.環境破壞,鳥類減少E.氣溫由10度上升為15度F.社會主義市場經濟體制代替計劃經濟體制發展:ABF運動變化:ABCDEF判斷下列哪些是發展,哪些是運動變化?思考事物都是運動、變化的,是不是所有的運動、變化都是發展?地球經歷了天文演化和地質演化階段,形成了生命起源和進化的條件。生命的進化經歷了從化學進化到生物學進化的過程,形成了豐富多彩的生命世界,并最終產生了人類。猿到人的進化大體經歷了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四個階段。自古以來人類不斷的發明和改進計算工具,從古老的“結繩記事”到算盤、計算尺,再到計算機的產生和發展,計算工具經歷了從簡單到復雜、從低級到高級、從手動到自動的發展過程,而且還在不斷發展。算籌算盤第一臺計算機神威·太湖之光超級計算機活動一:生命的進化過程和計算工具的變化歷程表明,物質世界處于怎樣的狀態?如何理解發展的實質?二、用發展的觀點看問題(一)發展的狀態--量變和質變①小樹一天天長高 ①長成大樹,成為木材②頭發一根根脫落 ②滿頭黑發變禿頭③河堤有了蟻穴和鼠洞 ③河堤崩潰④十月懷胎,胎兒逐漸長大 ④胎兒出生(嬰兒)含義 變化狀態 變化結果量變 數量的增減 場所的變更 漸進的 不顯著的 性質沒變(統一、相持、平衡、靜止等)質變 根本性質的變化,由一種質態向另一種質態的轉變 根本的 顯著的 性質改變(是統一物的分解、平衡、靜止的破壞等)1.量變和質變的含義舉例:量變質變 思考:水的物理性質的變化(由固態到液態到氣態),是不是突如其來的、憑空發生的?量變與質變有什么關系呢?2.量變和質變的辯證關系水蒸氣水≥100 C<100 C≤0℃冰(1)量變是質變的必要準備,量變達到一定的程度必然引起質變,質變是量變的必然結果。(1)事物數量的增減和場所的變更引起質變。拓展思考:量變怎樣引起質變?(2)事物在總體數量上不變,由于構成事物的成分在結構和排列次序上發生了變化也能引起質變數量的增減:谷堆和禿頭的生成場所的變更:橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳(2)質變又為新的量變開辟道路,使事物在新質的基礎上開始新的量變,循環往復,不斷前進。量變質變新的量變新的質變……循環往復不斷向前思考:事物的發展是從量變到質變一次就實現了嗎?例如:原始社會-奴隸社會-封建社會-資本主義社會-社會主義社會和共產主義社會幼兒園--小學--初中--高中--大學2.量變和質變的辯證關系量變是質變的必要準備質變又為新的量變開辟道路,使事物在新質的基礎上開始新的量變,如此往復,不斷前進。1.從一點一滴的小事做起,腳踏實地,埋頭苦干,重視量的積累,為實現事物的質變創造條件。在量變已經達到一定程度、只有改變事物原有的性質才能向前發展時,要果斷地抓住時機,促成質變,實現事物的飛躍。2.堅持適度原則用量變與質變原理分析問題的方法:1.原理分層次2.逐層聯系材料分析總結3:量變和質變的辯證關系質變是量變的必然結果思考下列說法正確嗎?事物在數量、大小、速度、程度以及構成事物的成分在結構和排列次序上發生的變化都能夠引起質變,都是量變的表現。×××1.量變必然引起質變。量變只有達到一定的程度才會引起質變。2.質變就是發展。發展總是通過質變實現的,但是不能說質變就是發展,只有向上的、前進的、上升的質變才是發展,倒退的質變不是發展。3.只有數量的增減才是量變。5.完成量變到質變的飛躍就是事物發展過程的終結。事物發展 “量變—質變—新的量變—新的質變……”的過程。如此循環往復,不斷前進。4.在事物發展過程中,沒有量變就沒有質變,所以量變比質變更為重要?都很重要,事物的發展最終要通過質變來實現。××黑格爾的《哲學史講演錄》中談到兩個有趣的論證,一個是“谷堆論證”,另一個是“禿頭論證”。他說:“一粒谷子能否造成一堆?或者是:少一根頭發能否造成一個禿頭?——不能。——再來一粒或一根怎樣?——還是不行。這個問題一直重復下去,總是問加一粒谷子或減一根頭發如何。等到最后,人么說可以造成一堆或一個禿頭了,這時最后加的一粒谷子或最后減的一根頭發便造成一堆或一個禿頭了。”“谷堆”和“禿頭”的生成過程說明了什么哲學道理?“量的進展看起來并不改變什么?只是增加或減少;但是最后卻過渡到了反面去?!焙诟駹柕倪@句話說明了什么道理?思考:下列諺語體現的道理?1、冰凍三尺,非一日之寒2、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍3、合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。4、水滴石穿,繩鋸木斷5、只要工夫深,鐵杵磨成針6、防微杜漸7、千里之堤,潰于蟻穴8、勿以善小而不為,勿以惡小而為之9、欲速則不達10. 調整經濟結構(二)發展的趨勢--發展的前進行和曲折性1.事物發展的前途是光明的(1)任何事物都要經歷肯定、否定、再到否定之否定的辯證發展過程肯定否定否定之否定二、用發展的觀點看問題(2)辯證否定的實質是揚棄,通過克服舊事物中過時的、消極的內容,保留其中積極合理的因素,自己否定自己,自己發展自己。克服------舊事物中過時的消極的因素------效率太低,體型笨重保留------舊事物中積極合理的因素------方便了人們的出行增添------舊事物中沒有、符合客觀規律的因素------更快捷、更方便辯證的否定實質是“揚棄”。蒸汽機車被淘汰,是否意味著對他全盤否定了?(1)任何事物內部都包含著肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中維持其存在,保持其性質和現狀的方面;否定方面是事物中促使其滅亡和向它事物轉化的方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥,并在一定條件下相互轉化。當肯定方面處于矛盾的主要方面時,事物維持其原有性質和自身的存在。當否定方面上升為主要方面,并戰勝了肯定方面時,事物的性質發生了根本變化,實現事物自身的否定,舊事物變成了新事物。拓展思考:為什么說辯證的否定是自己否定自己,自己發展自己?(3)辯證的否定是聯系和發展的環節。辯證的否定是發展的環節,是實現新事物產生和促使舊事物滅亡的根本途徑辯證的否定是聯系的環節,新事物產生于舊事物,它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發展的基礎。2.事物發展的道路是曲折的(1)新事物的發展總要經歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。內燃機車優點是啟動迅速馬力大,熱效率較高。缺點是構造復雜,制造、維修費用大,同時造成的污染大。電力機車的優點是過載能力強、速度快、作業時間短、維修量少、運營費用低、節約能量,而且不會造成空氣污染,噪音小高速列車的優點是快捷舒適、平穩安全、節能環保。(2)新事物不可避免地存在著弱點和不完善的地方,人們對新事物的認識也有一個過程。熱效率太低體型笨重(3)舊事物在開始時往往比較強大,總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。新事物戰勝舊事物不可能一蹴而就,必然經歷曲折的過程。有人譏笑它,沒有馬車快有人責怪它,把附近的牛嚇跑了各種抗議和打擊紛至沓來原理:事物發展的方向是前進的、上升的,道路是曲折的、迂回的。方法論:我們要對未來充滿信心,熱情支持和悉心保護新事物,促使其成長、壯大,還要做好充分的思想準備,不斷克服前進道路上的困難,勇敢地面對挫折與考驗。我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰,我們不能因現實復雜而放棄夢想,不能因理想遙遠而放棄追求。 ------習近平總結4:發展的前進性和曲折性原理及方法論本課知識整理辯證的發展觀世界觀 方法論發展的普遍性及實質原理 自然界是發展的、人類社會是發展的、人的認識是發展的,發展具有普遍性。發展的實質是事物的前進和上升,是新事物的產生和舊事物的滅亡 用發展的觀點看問題發展的狀態 (質量變規律) 量變和質變的對立統一關系 重視量的積,為實現事物的質變創造條件;在量變達到一定程度,要抓住時機,促成質變,實現事物的飛躍和發展;把握適度的原則發展的趨勢 (前進性和曲折性規律) 前途是光明的,道路是曲折的 既要看到前途是光明的,對未來充滿信心,支持新事物的成長;又要充分做好思想準備,不斷克服前進道路上的各種困難,勇敢地接受挫折與考驗。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫