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【核心素養目標】4.3 誠實守信 教案 統編版道德與法治八年級上冊

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【核心素養目標】4.3 誠實守信 教案 統編版道德與法治八年級上冊

資源簡介

4.3誠實守信
一 、核心素養目標
1、政治認同:懂得誠信是每個人必備的道德品質,學會運用誠信的智慧解決生 活中的問題,珍惜個人誠信記錄;
2、健全人格:認識失信給個人和社會造成的危害,提高辨別能力,踐行誠信。
3、責任意識:樹立誠信意識,珍惜個人誠信記錄,感受誠信在生活中的美好 大使命任務。
4、道德修養:樹立以誠信為榮,以撒謊、失信為恥的意識,形成誠實守信的道 德情感。
5、法治觀念:了解民法典中的誠信原則,提高法律意識,踐行民法原則。
二、教學重難點 重點:誠信無價 難點:踐行誠信
三、教學過程
(一)游戲導入:成語接龍
(你能快速說出PPT 上的成語嗎 它們都和什么有關系 ) 學生以小組為單位進行結論,得出結論:都與誠信有關
教師引入:本節課我們一起學習《誠實守信》
(二)新課講授
目標導學一:知誠信 1、多媒體呈現圖片:
教師提問何為誠信呢
誠(誠實);信(守信用)
習近平總書記強調:“培育和踐行社會主義核心價值觀,深化誠信教育,建設誠 信中國?!?誠信是公民個人層面的一個價值準則)
2、多媒體呈現孔子語句:人而無信,不知其可也
思考:從孔子的話說你感受到了什么 為什么自古就在強調誠信
教師引導學生得出結論:誠信是中華民族的傳統美德。是一種道德規范和品質
3、多媒體呈現案例:《中華人民共和國民法典》第七條規定:“民事主體從事 民事活動,應當遵循誠信原則,秉持誠實,恪守承諾?!?br/>思考:為什么誠信在《民法典》中還有規定
提示:誠信是一項民法原則?,F代社會注重信用體系和制度建設,民法意義上的 誠信原則,更強調人們在社會生活中講信用,守諾言,誠實不欺。
4、知識點總結
目標導學二:懂誠信
1、活動《誠信招聘會》
一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健 康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背 囊。渡船出發時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環 生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”看年輕人哪 一個都不舍得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會兒, 把“誠信”拋進了水里。一下船,年輕人看到正在舉行一個招聘會,想到自己有 這么多這么好的條件,他信心百倍的走進了招聘會。
思考:你認為接下來會發現什么 (學生暢所欲言) 教師追問:你認為為什么會有這樣的結果
提示:誠信一個人安身立命之本是進入社會的通行證
2、多媒體呈現案例:三只羊被罰和胖東來獲支持的視頻對比 思考:這兩個企業卻擁有兩種不同的結局說明了什么
提示:誠信是企業的無形資產
3、多媒體呈現活動:故事分享會(你知道哪些和誠信有關的故事嗎 ) 學生暢所欲言的分享
多媒體呈現:(烽火戲諸侯和商鞅變法)
提問:兩種不同的做法說明了什么 對國家和社會的發展有什么影響呢 提示:誠信促進社會文明、國家興旺
(3)目標導學三:踐行誠信
1、多媒體播放視頻《小學生的誠信故事》
思考:視頻中的學生為什么要留紙條向車主說明情況 這說明了什么 提示:我們要有樹立誠信意識
2、多媒體呈現案例:
A、在無人監考的考場上,小明要求你寫好答案傳給他.并承諾事后給你一定的報 酬
B、在校門口,有陌生人攔住你,要你告訴他你同桌的家庭住址、姓名及家人聯 系方式
C、你和李明是好朋友,近期他總是去網吧上網打游戲,并要求你為他保密,當 老師找你問起他的情況
D、做生意的哥哥有嚴重的偷稅漏稅行為,公安人員找到你了解情況,你會
E、如果一位醫生告訴你,你認識的一個人得了絕癥,為了讓她安心治療,你會 思考:當“誠信”遇到“隱私”我們該如何做 以上的答案中我們獲得哪些啟示 提示:運用誠信智慧
3、多媒體播放視頻:請說說失信會有什么危害 (學生暢所欲言)
這給到我們什么啟示 提示:珍惜誠信記錄 四、板書設計
誠信無價
誠實守信
踐行誠信
什么是誠信 (知誠信)
誠信的重要性 (懂誠信)
樹立誠信意識 運用誠信智慧
誠信是一個人安身立命之本
誠信是企業的的無形資產和標識 誠信促進社會文明、國家興旺
珍惜個人的誠信記錄
五 、課堂檢測
1、19歲的中學生小張騎自行車時不小心撞到一輛轎車的尾燈,小張知道自己應 當承擔責任,等了車主一個多小時無果后,他寫了一張紙條表示愿意賠償相應損 失,并留下了自己的聯系方式。如果給這則新聞起一個標題,恰當的是( )
A. 珍愛生命,遵守規則 B.嚴于律己,寬以待人
B. 尊重他人,文明有禮 D.踐行誠信,勇擔過錯
2、孔子說:“言必信,行必果”“人而無信,不知其可也”。這兩句話強調()
①誠信是一個人安身立命之本②誠信是人際交往的前提③誠信是民法的一項 基本原則④誠信促進社會文明和國家興旺
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3、道德與法治課堂上,同學們開展關于“如何處理誠實與保護隱私之間的關系” 的課堂討論,以下觀點正確的是()
A. 講誠實就沒有隱私,保護隱私就做不到誠實
B. 不管遇到什么情況,都要絕對尊重他人隱私
C. 尊重他人隱私與對人誠實之間沒有任何沖突
D.權衡利弊,既要恪守誠實準則又要尊重他人隱私
4、材料解析題:
誠實守信,是中華民族的傳統美德,是社會主義核心價值觀的要求,同時,也是一
項民法原則。 高老師在課堂上準備開展一場辯論賽,請你參與其中。 正方:誠信是一個人安身立命之本,我們要做一個誠信的人。
反方:誠信太難了,在生活中根本不可能做到。
(1)請你為正方辯題寫出辯詞。
(2)如何建設誠信校園 請你從不同角度提出合理建議。

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