資源簡(jiǎn)介

動(dòng)物的發(fā)育
教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 了解鳥類、兩棲類、昆蟲的發(fā)育過程及其特點(diǎn)。
過程方法 培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
情感價(jià)值 認(rèn)識(shí)保護(hù)動(dòng)物生存繁殖的環(huán)境的重要性。
教學(xué)重點(diǎn) 觀察雞、青蛙、家蠶的發(fā)育過程。
教學(xué)難點(diǎn) 雞胚胎發(fā)育的實(shí)物觀察。
教學(xué)準(zhǔn)備 制作多媒體課件。
教學(xué)過程
流程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)設(shè)情境 大多數(shù)動(dòng)物新個(gè)體是從什么發(fā)育而來的？受精卵發(fā)育成新個(gè)體的方式有幾種？ 回答。 聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的善于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
探索新知 一、觀察雞的發(fā)育過程（一）學(xué)生敘述由雞蛋變成成年雞的階段。（二）看視頻雞蛋的孵化。指導(dǎo)觀察不同天數(shù)的雞蛋。你知道雞、鵝的胚胎發(fā)育各經(jīng)歷多少天？（三）雛雞與成年雞的比較。為什么剛出殼的小雞就能站立走路、自行覓食，而小燕子卻不能？為什么燕子等一些鳥的巢要筑在高處，而野鴨、天鵝等一些鳥的巢筑在地面上。二、青蛙的發(fā)育1．雌、雄蛙抱對(duì)屬于什么行為？青蛙的發(fā)育經(jīng)過哪幾個(gè)階段？2．青蛙的幼體叫什么？它和成體相比有什么不同？（從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性方面比較。）小結(jié)：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。變態(tài)發(fā)育（完全）。兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？三、觀察家蠶的發(fā)育過程引導(dǎo)學(xué)生看課本圖。1．家蠶的一生經(jīng)過哪幾個(gè)階段？其幼蟲叫什么？與成蟲有什么不同？2．家蠶幼蟲為什么要經(jīng)歷4次蛻皮？3．你知道哪些昆蟲的發(fā)育過程與家蠶相似？哪些昆蟲的發(fā)育過程與家蠶不同？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（1）古詩中的錯(cuò)誤在哪里？你能核對(duì)嗎？（2）家蠶的發(fā)育和青蛙的發(fā)育過程有無異同？小結(jié)：家蠶的發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲完全變態(tài)發(fā)育?；认x的發(fā)育：受精卵→幼蟲→成蟲不完全變態(tài)。 學(xué)生分組觀察不同天數(shù)的雞蛋，并結(jié)合圖來認(rèn)識(shí)雞的胚胎。完成課本表格的填寫。閱讀小資料、課文。早成鳥與晚成鳥？哪一種成活率高？觀察課本“青蛙的發(fā)育過程圖”分析青蛙的發(fā)育過程和特點(diǎn)。討論，交流。讀圖，結(jié)合自己養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，分組交流，討論。 培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
知識(shí)應(yīng)用 出示題目：考一考：青蛙和家蠶的發(fā)育比較。 討論，比較。 培養(yǎng)學(xué)生鞏固知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)，歸納總結(jié)的能力。
拓展延伸 為什么大旱之年易鬧蝗災(zāi)，低洼多水地區(qū)易暴發(fā)瘧疾？（從蝗蟲和蚊子的繁殖特點(diǎn)分析。） 討論：控制蝗災(zāi)和預(yù)防蚊子引起的傳染病的措施？ 提高學(xué)生的思維能力，拓展他們的課外知識(shí)。
回顧反思 本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 總結(jié)。 通過回顧，鞏固新知。

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