資源簡介

曹劌論戰導學案
一、預習檢測
（一）知人論世
《曹劌論戰》選自 ，又稱《 》或《 》， 家經典之一，是記載 時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面的一部 體史書。
《左傳》相傳是春秋時期 國史官 所作。
《左傳》是我國第一部敘事詳細的 史書。
《 》 《 》 《 》合稱“春秋三傳”
國別體史書有 《 》和 《 》
編年體史書 《 》 《 》和 《 》
紀傳體史書 《 》
1、我國第一部編年體史書是 《 》
2、我國第一部敘事完備的編年體史書是 《 》
3、我國第一部紀傳體通史 《 》
字詞檢測
1.曹劌（ ）論戰
2.又何間（ ）焉
3.肉食者鄙（ ）
4.小信未孚（ ）
5.犧牲玉帛（ ）
6.公與之乘（ ）
7.戰于長勺（ ）
8.望其旗靡（ ）
二、重點字詞
1、十年春
2、齊師伐我。
3、公將戰
4、肉食者謀之
5、又何間焉
6、肉食者鄙
7、何以戰
8、衣食所安，弗敢專也，必以分人
9、對曰
10、小惠未遍
11、犧牲玉帛
12、弗敢加也
13、必以信
14、小信未孚
15、神弗福也
16、小大之獄
17、雖不能察
18、必以情
19、忠之屬也
20、可以一戰
21、戰則請從
22、公與之乘
23、公將鼓之
24、齊師敗績
25、公將馳之
26、下視其轍，登軾而望之
27、既克
28、夫戰，勇氣也
29、一鼓作氣，再而衰，三而竭
30、彼竭我盈
31、難測也
32、懼有伏焉
33、望其旗靡
補充字詞：
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
重點問題突破
重點問題：
一、這篇課文有幾條敘事的線索？
二、魯莊公認為作戰前要作哪幾方面的準備呢？曹劌是如何評價的？（用原文回答）
概括莊公作戰的三個條件？哪一條是取勝之本
條件:
三、為什么說曹劌認為“小大之獄，雖不察，必以情”是“可以一戰”的主要條件？
四、曹劌“請見”的原因是什么？（請用原文回答）表現了他什么精神？
五、在第二段中，哪些地方體現了曹劌杰出的軍事指揮才能？
六、魯莊公和曹劌在戰爭中各有怎樣的表現？從中體現了人物的哪些性格特點？
魯莊公：公將鼓之。 公將馳之。——不察敵情，急躁冒進。
曹劌：一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 /夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。——從容鎮定、胸有成竹、指揮若定、謹慎果斷，能詳察敵情，善于把握戰機。
七、請簡要賞析“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”這兩句話。
曹劌所說的“勇氣”是軍士臨戰時的激情和果敢拼殺的昂揚斗志。齊軍三鼓，魯軍按曹劌指揮并不應鼓，齊軍被激發的勇氣未得到呼應。很快由亢奮轉為疲憊。曹劌抓住了士兵士氣和心理變化的有利時機號令魯軍，一舉得勝。
八、遼闊的萬里戰場，作者為什么寫得如此簡略？
第二段敘述的是曹劌指揮作戰的情況，作戰的過程寫得非常簡略，突出寫了曹劌的“遠謀”，為下文“論戰”埋下伏筆。
品味探究
一、第三段寫曹劌淪述戰勝齊國的原因，曹劌的解釋分哪幾層意思
分兩層意思：
二、曹劌對戰爭獲勝的原因分析，可以用哪幾個成語來概括？
三、長勺之戰中，魯國以弱勝強的原因是什么？
人物分析
曹劌：1、愛國心和責任心的人——請見（與鄉人的對話）
2、有遠見卓識、深謀遠慮的人——三次問戰
3、高超軍事指揮才能——參戰：（長勺之戰中的指揮） 論戰：（為魯莊公解惑）
有人說，魯莊公是一個昏君。你同意這種說法嗎 請結合課文發表你的看法。
【“鄙”，具體表現在】
（1）戰前準備階段，把戰爭寄托在近臣和神靈身上。
（2）戰斗中，用兵輕舉妄動，急功近利。——公將鼓之、公將馳之
（3）取勝而不知勝。——即克，公問其故
缺點：政治無能、軍事無知、目光短淺、魯莽草率。
優點：能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人唯賢。
前者的“鄙”和后者的“遠謀”形成鮮明對比，突出了曹劌卓越的軍事才能。
五、你認為魯莊公“鄙”嗎？為什么？
魯莊公其實不“鄙”，表現在：
①“公將戰”表現魯莊公面對強敵毫不畏懼。
②“小大之獄，雖不能察，必以情”表現魯莊公取信于民，勤政愛民。
③“公與之乘”表現魯莊公禮賢下士。
④“公問其故”表現魯莊公不恥下問。
⑤魯莊公發現曹劌才華出眾，加以重用，表現魯莊公知人善任。
⑥在作戰時機的選擇上，兩次遭到曹劌否定，魯莊公并不介意，表現出了魯莊公的胸懷寬廣，從善如流。
綜合以上可以得出，魯莊公并非昏君，而是一位缺乏軍事才能的明君。
寫法探究：
一、課文僅用二百多字就敘述了長勺之戰的全過程。說說課文是怎樣安排詳略的，這樣安排好在哪里？
二、文章刻畫人物主要采用了那些寫作手法？結合內容分析
作者巧妙地運用對比的手法，使曹劌的形象鮮明生動。
三、課文的題目是“曹劌論戰”，那么本文是記敘文還是議論文？
四、曹劌的“遠謀”體現在哪些方面？
四、課后總結
一詞多義
（一）故
1.公問其故
2.故克之/故逐之
（二）從
1.民弗從之
2.戰則請從
（三）其
1.公問其故
2.下視其轍
（四）之
1.公與之乘
2.登軾而望之
（五）焉
1.又何間焉
2.懼有伏焉
（六）以
1.可以一戰
2.必以情
3.必以分人
詞類活用
1.神弗福也
2.公將鼓之
3.衣食所安，弗敢專也
4.下視其轍
古今異義
1.齊師伐我
（古義： 。今義：老師）
2.又何間焉
(古義： 。
今義：中間，空間或時間。)
3.肉食者鄙
(古義： 。今義：粗俗，低下。)
4.衣食所安
（古義： 。今義：安全）
5.犧牲玉帛
(古義： 。
今義：為了正義的目的舍棄自己的生命。)
6.弗敢加也
（古義： 。今義：兩個或兩個以上的東西或數目合在一起）
7.小大之獄
(古義： 。 今義：監獄。)
8.雖不能察，必以情
(古義： 。 今義：感情。)
9.忠之屬也
(古義： 。今義：忠誠。)
10.可以一戰
(古義： 。今義：可能、能夠。)
11.再而衰
（古義： 。今義：又一次。)
特殊句式
（一）省略句
①肉食者謀之，又何間焉？
肉食者謀之，(君)又何間焉？
②乃入見。
（曹劌)乃入(宮)見(莊公)。
③問：“何以戰？”
(曹劌)問(莊公)：“(君)何以戰？”
④必以分人。
必以(之)分人。
⑤對曰：“忠之屬也。可以一戰。”
(曹劌)對曰：“(此)忠之屬也。可以(之)一戰。”
（二）判斷句
1.忠之屬也
（……也，表判斷）
2.夫戰，勇氣也
（……也，表判斷）
（三）倒裝句：
1.何以戰
（ ，“以何戰”。以，憑、靠）
2.戰與長勺
（ ，“與長勺戰”）
成語
1.一鼓作氣：
2.轍亂旗靡：
3.彼竭我盈：

展開更多......

收起↑