資源簡介

課題 第四節 長江三角洲區域 課時 1課時 授課時間
教學目標 知識與技能 1、讓學生認識長江三角洲區域優越的地理位置、范圍和自然環境特征。 2、讓學生認識長江區域的主要交通運輸方式及其影響。
過程與方法 通過閱讀長江三角洲地形地圖，培養學生對地圖信息的認定、獲取、分析及評價能力。 通過閱讀長江交通圖表，培養學生分析和歸納的地理思維能力。
情感、態度與價值觀 通過本節內容學習，使學生初步樹立區域內可持續發展的觀念。
教材分析 重點 上海在長江三角洲區域發展中的重要作用
課型 新授課
教 學 過 程
導入新課：同學們，上新課之前我們先來欣賞視頻《錢塘江觀潮》，看同學們能不能說出《錢塘江觀潮》位于我國哪個地區？ 講授新課： 第四節 長江三角洲區域的內外聯系 （板書）一、長江三角洲區域概況 1、展示：學習目標 2、學生活動：引導學生讀圖長江三角洲區域在中國的位置和圖7-30、圖7-31，結合課文 【自主學習】： （1）、在圖7-30中找出長江、錢塘江、京杭運河、太湖及長江三角洲瀕臨的海洋。 （2）成因、地形：長江三角洲是由 ， 及 的泥沙淤積形成的濱海平原，簡稱“ ”，是中國最大的河口三角洲。地勢 ，土地 ， 河網 ，氣候 ， 農耕條件優越，有“ ” 和 “ ”的美稱。 （3）位置、交通：長江三角洲區域以 為主體，地處我國 沿海地區和 流域的結合部位。擁有長江“ ”和眾多的 、 干線，及眾多的 和 等交通運輸網絡。 過程：學生讀圖-個人思考分析-小組合作討論-代表回答-師生評價 師生歸納總結：長江三角洲區域發展經濟的優越條件 【小組合作】： 3、根據課本P58活動： （1）、“滬寧杭”“蘇錫常”“杭嘉湖”分別指哪些城市？ （2）、長江三角洲區域內外聯系具備哪些優勢條件？ 學生思考-小組交流合作-代表回答-師生歸納總結 二、長江三角洲區域的核心----上海 1、觀看視頻《上善若水、海納百川》感受上海在中國經濟發展中的重要作用 2、小結：上海的核心地位和輻射帶動作用 3、展示圖片：上海部分工業產品產量和建設成就 三、長江三角洲區域的兩翼 1、指導學生閱讀教材P60，讀圖7-31，完成下列任務。 小組合作： （1）找出長江三角洲以上海為中心的兩翼。 （2）找出長江三角洲兩翼上的主要城市和中心城市。 2、圖片展示：長江三角洲區域的發展狀況 課堂小結 【課堂練習】 1 ．形成長江三角洲的主要河流是 （ ） A．長江和錢塘江 B．長江與珠江 C．長江和淮河 D．黃河與淮河 2．長江三角洲區域優勢條件不包括 （ ） A．東部沿海與長江流域結合部 B．經濟特區密集，對外開放早 C．具有密集的立體交通運輸網絡 D．技術力量和綜合實力最強 3．下列城市全部屬于長江三角洲區域南翼的是 （ ） A．廣州和深圳 B．南京和寧波 C．寧波和杭州 D．湖州與蘇州 4．昆山市發展經濟的最大優勢條件是 （ ） A．昆曲發源地 B．先進技術與管理經驗 C．中國第一水鄉 D．臨近上海市 5、讀長江三角洲區域主要城市分布圖，回答下列問題。 （1）A是________市，B是____ ____市，C是________市。三個 城市中，_______長江三角洲的 核心。 （2）D是________市，為了加強 與上海的聯系，修建了________ 跨海大橋。 （3）連接A與B城市之間的鐵路干 線是________鐵路（高鐵）。 （4）E是______江，請說出長江所具有的水文特征。 水量大，季節變化較大，無結冰期，含沙量較小等
板書設計 第四節 長江三角洲區域的內外聯系 長江三角洲區域概況 長江三角洲區域的核心 長江三角洲區域的兩翼

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