資源簡介

標題 七年級上冊道德與法治《家的意味》教學設(shè)計
核心 素養(yǎng) 目標 政治認同 ：培養(yǎng)學生對“家”的深厚情感，認識到孝親敬長是中華傳統(tǒng)美德，增強對家庭美德的政治認同。 健全人格 ：通過感悟家庭的重要性，激發(fā)學生對家的感激之情，引導學生形成健全的人格，培養(yǎng)孝親敬長的品質(zhì)。 責任意識 ：樹立學生孝親敬老的責任意識，使他們明白維護家庭和諧是自己的責任，常懷感恩之心。
教學 重點 感悟家庭重要性，激發(fā)愛家情感。
教學 難點 全面理解家庭意義，培養(yǎng)孝行辨別能力。
教學過程
導入 猜一猜，這是什么字？ 結(jié)合你的生活體驗，說說什么是“家”？
授新課 有人這樣解釋family一詞的意思： family=Father and Mother I love you 家庭= 爸爸 和 媽媽 我 愛 你們 思考：請嘗試解讀家的內(nèi)涵。 學生： 教師：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。 家庭關(guān)系的確立有哪幾種情形： ①依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭——男女結(jié)婚成家； ②因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員； ③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人； ④父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。 “針線包的故事”：1969年，不滿16歲的他來到陜北插隊。兒行千里之際，母親親手給他縫制了這個針線包，并在上面繡上“娘的心”。7年知青歲月，小小的針線包默默陪伴著他..... 思考：這個針線包的故事體現(xiàn)了怎樣的珍貴情感？ 請和大家分享下，你的家庭生活中的一些令你感動的事。 學生： 教師：家是生命的居所，是心靈的港灣。每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。 故事分享： 孟母三遷 起初，他們住在墓地附近，孟子模仿大人祭拜、哭嚎，玩起辦理喪事的游戲。孟母認為這個地方不適合孩子居住，便搬到市集旁邊。然而，孟子又學起商人做生意的樣子，孟母再次覺得這個地方不適合孟子。最后，他們搬到了學校附近，孟子開始模仿學校里的禮儀等課程，孟母認為這才是教育孩子的好環(huán)境，于是定居下來。 圖片分享： 思考：結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，說說家庭對個人成長的作用？ 學生： 教師：家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。 材料分享：2024年9月6日，河南許昌的一名女子在社交媒體上發(fā)表了一篇令人心痛的文章，她寫道：“我的母親一生都在被家暴。”這篇文章迅速引起了公眾的廣泛關(guān)注。她詳細描述了母親長期遭受父親家庭暴力的悲慘經(jīng)歷，并透露母親因此受到了輕傷二級的傷害。這一爆料立即引發(fā)了社會對于家庭暴力問題的深刻反思和強烈關(guān)注。 9月9日，許昌市婦聯(lián)對這起家暴事件表示了充分重視，并迅速采取了行動。婦聯(lián)工作人員表示，他們正在積極為這位受害的母親申請人身安全保護令，以確保她能夠得到及時的保護，避免再次遭受傷害。同時，婦聯(lián)也表示將密切關(guān)注此事的進展，并為受害者提供必要的法律援助和心理支持。 想一想：許昌市婦聯(lián)為什么如此關(guān)注這件事？ 學生： 教師：家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。 材料分享： 曾國藩家訓修身齊家，注重勤儉謙勞，提倡忠君衛(wèi)道與儒家學說 。家訓中包含了多條為人處世、持家治業(yè)的準則，如“日課四條”——慎獨主敬，求仁習勞；“守靜”——神明如日之升，身體如鼎之鎮(zhèn)；“修身十二課”涉及靜坐、早起、讀書、謹言等多個方面。曾國藩還特別強調(diào)“勤以持家”，認為家庭成員應(yīng)克勤克儉，家長需勤以言傳身教。 閱讀并分享：你還知道哪些優(yōu)良家風？與同學分享。 學生： 教師：家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風。 材料分享： 曾國藩家訓節(jié)選 幾百年人家無非積善。 第一等好事無非只是讀書。 戒驕字，以輕非笑人為第一義，戒惰字，義不晏起為第一。 思考：這啟示我們?yōu)槭裁匆獋鞒袃?yōu)良家訓家風？ 學生： 教師：①家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。 ②優(yōu)良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。 知識小結(jié)：家的重要性 ①家是生命的居所，是心靈的港灣。（每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。） ②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。（父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。） ③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。（在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風。） ④家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
板書 設(shè)計
課堂 檢測 “母親的眺望，游子的情切，千里歸途，向著一處團圓。”歌手毛不易攜手湖南會同粟裕希望小學田野詩班的孩子們唱出了異鄉(xiāng)人歸家的期盼。這說明家是（ ） ①血脈相連的生活共同體 ②我們物質(zhì)生活的保障 ③一座有生活氣息的房子 ④我們身心的寄居之所 ①② B．②③ C．③④ D．①④ 小李和小張是這樣理解“家”的意義的，你覺得正確的是（ ）①我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。 ②家里有親人，家中有親情，親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。 ③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。④有了自己的小家庭，過好一生就可以，何必再去考慮其它。 ①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 歌曲《時間都去哪兒了》提到：……半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。歌詞體現(xiàn)出的道理是（ ） 愛子女是父母的天性，父母對子女的愛是世界上最無私、純粹、真摯的愛 一寸光陰一寸金，要好好利用好時間，抓緊時間享受 愛子女、為子女無私奉獻自己的青春年華是父母應(yīng)該履行的義務(wù) D．我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母，滿足父母的一切要求

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