資源簡介

(共28張PPT)
友誼之樹常青
第六課
2024年道德與法治七年級上冊
新課導入
動畫界中的友誼
友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。友誼的真諦是什么？讓我們一起進入本節課的學習——《友誼的真諦》。
動畫界中的友誼是否也讓你感動？
你的身邊有這樣的朋友嗎？
自主學習
請同學們認真閱讀課本P42-45頁內容，思考下列問題，并在課本上做好標記。
友誼的真諦是什么？
01
友誼的作用是什么？
02
友誼的真諦
友誼的真諦
新課講授
分享會
提到朋友，你第一反應想到誰？
你與朋友是如何相識、相處的？
活動一 分享友誼初體驗
新課講授
在共同的學習和生活中，我們從陌生到越來越了解和熟悉，逐漸建立了友誼。在與朋友的交往中，有歡笑也有淚水，有甜蜜也有苦澀。在友誼的長河里，我們積累著不同的體驗，分享著各自的感受，體悟著友誼的真諦。
新課講授
活動二 體悟友誼的真諦
莫言、史鐵生、余華三人的友誼
莫言：中國當代作家，首位中國籍諾貝爾文學獎獲得者
史鐵生：中國作家、散文家
余華：中國當代作家， 中國當代先鋒派文學代表
莫言、史鐵生、余華之間的友誼是文學界的一段佳話。 這三位作家不僅在文學創作上有著深厚的造詣，他們的友誼也成為了文壇的一段傳奇。
人物簡介
新課講授
友誼是一種親密的關系。
從史鐵生的這段描述中你體會到他們之間的關系如何？
說明真正的友誼能帶給我們什么？
新課講授
真正的友誼可以帶給我們什么？
在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
理解和幫助
信任和忠誠
肯定和關心
新課講授
友誼是一種心靈的相遇。
莫言、史鐵生、余華之間的友誼不僅體現在日常的陪伴和支持上，更在于他們對文學和人生的共同追求和理解。史鐵生的堅韌和哲思，余華的現實主義風格，以及莫言的魔幻現實主義，都在他們的作品中得到了體現，也影響了彼此的創作。 在文學的殿堂里，莫言、史鐵生、余華以共同的追求和深刻的共鳴，鑄就了一段超越時間與空間的深厚友誼。
“莫言、史鐵生、余華之間的友誼不僅體現在日常的陪伴和支持上，更在于他們對文學和人生的共同追求和理解”這句話說明了什么？。
新課講授
友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
三人超越時間與空間的深厚友誼給你什么啟示？
以金相交，金盡則散；
以勢相交，勢敗則傾；
以權相交，權失則棄；
唯以心相交，方能成其久遠。
——王通《文中子·禮樂》
新課講授
友誼是平等的、雙向的。
余華、莫言和史鐵生三人之間的友誼始于他們對文學的共同熱愛和對彼此的欣賞。史鐵生因雙腿殘疾，生活中有很多不便，但余華和莫言始終陪伴在他身邊，給予他精神上的支持和鼓勵。
史鐵生因病失去行走能力后，余華和莫言經常帶他參加各種活動，甚至在足球賽中讓他擔任守門員，這些舉動讓史鐵生感受到了友誼的溫暖和力量 。
三人的事跡說明真正的友誼應該是怎樣的？
新課講授
接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。
我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
平等雙向的友誼具有什么意義？我們該如何做？
相互幫助
相互關懷
相互分享
新課講授
2010年12月31日，腦溢血帶走了史鐵生的生命。史鐵生去世后，他的老友們屢屢借作品懷念他。最熱衷于此事的人，當屬余華。余華曾在公開場合多次表達對好友的思念，他們之間的友誼超越了時間和空間的限制，成為彼此心中永恒的記憶 。
史鐵生的生命行向終點，老友們的感懷，永遠不會結束。鐵生不在了，但文學不死。
朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。我們應當不辜負每一段情誼，讓友誼伴隨我們成長。
請你談談你對這段文字的理解與感悟。
歸納總結
1.友誼的真諦（特質）是什么？ P44-45
①友誼是一種親密的關系。
②友誼是一種心靈的相遇。
③友誼是平等的、雙向的。
歸納總結
2.友誼的作用是什么？ P44-45
①在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
②志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
③接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關懷，也主動關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。
④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。
DOCER
課堂小結
課堂小結
友誼的真諦
1.友誼的真諦是什么？
2.友誼的作用是什么？
親密的關系
心靈的相遇
平等的、雙向的
DOCER
課堂練習
課堂練習
1.有人在網上感嘆道：我們曾經一起上課，一起游玩;曾經一起吃零食，一起談天說地。如今，平日里我們各忙各的，互不打擾；一旦發現對方有需要，就立刻跳出來扶對方一把。這說明( )
①朋友見證了我們一起走過的成長歷程
②真摯的友誼是人生中寶貴的財富
③人生路上，我們的朋友都只能陪我們一程
④在人生道路上，友誼伴隨我們成長
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習
2.相知無遠近，萬里尚為鄰”，這句詩在杭州亞運會開幕式現場被萬人吟誦，那是杭州向世界發出的最真摯邀約與歡迎。這句古詩告訴我們友誼( )
A．是一種心靈的相遇
B．是一種利益關系
C．是平等的、單向的
D．要以自我為中心
A
課堂練習
3．我們常常能聽到各種關于友誼的故事，有“高山流水覓知音”、有“管鮑之交”等，從他們的故事中，我們可以看出來，友誼的特質是( )
①友誼是一種親密的關系
②友誼是平等的、雙向的
③友誼不能沒有原則
④友誼是一種心靈上的相遇
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
B
課堂練習
4.真正的友誼是心的融合，要用心經營。下面的做法屬于“真正的友誼”的是( )
A.小剛最近悶悶不樂，我很擔心他，決定翻—下他的日記找原因
B.小朋在考試前和我約定，要通過“傳答案”互相幫助渡過難關
C.小清約我上網玩游戲，我拒絕了他并且告訴他不要沉迷于游戲
D.小川認為我只能是“他""的好朋友，不允許我和其他朋友交往
C
課堂練習
5.每個人的生活都需要友情的滋潤。下列詩句能體現深厚友情的是( )
A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
B.感時花濺淚，恨別鳥驚心
C.本是同根生，相煎何太急
D.誰言寸草心，報得三春暉
A
課堂練習
二，閱讀材料，回答問題。
“海內存知己，天涯若比鄰”。“江南無所有，聊贈一枝春”這些歌頌友誼的詩句，感染了一代又一代的人。今天，讓友誼的芬芳撒滿一襟，讓友誼的彩虹點亮青春。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋...…”這首家喻戶曉的歌曲，表達了人們對友情的渴望和對友誼特質的認識。
說說你對友誼特質的認識。
課堂練習
二，參考答案
①友誼是一種親密的關系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
②友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。
③友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方;感受朋友的關懷，也主動關懷對方。
DOCER
謝謝欣賞/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
6.1《友誼的真諦》同步導學案
一、學習目標
1.理解與感悟友誼的真諦。
2.認識到真正的友誼，感受到友誼的力量，明白友誼的重要性。
【重點】：理解友誼的真諦。
【難點】：理解友誼的真諦。
二、預習導學
知識梳理
1.友誼的真諦(特質）是什么？
①友誼是一種______________________________________。
②友誼是一種______________________________________。
③友誼是___________________、___________________。
2.友誼的作用是什么？
①在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的___________________、___________________、___________________，享受更多的___________________，獲得精神上的___________________。
②___________________、___________________的友誼，更能夠經得住時間的___________________和風雨的___________________，讓我們更深刻地體悟人生的美好。
③接受朋友的幫助，也主動___________________；感受朋友的關懷，也主動___________________。我們___________________，也___________________，在相處中體驗積極的情感，在交流中___________________。
④朋友，見證了我們一起走過的___________________。人生路上，有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。
預習反饋
列出預習中的問題清單或列出困惑、讀不懂的內容。
三、合作探究
活動一 分享友誼初體驗
1.提到朋友，你第一反應想到誰？
2.你與朋友是如何相識、相處的？
活動二 體悟友誼的真諦
（一）人物簡介：莫言：中國當代作家，首位中國籍諾貝爾文學獎獲得者
史鐵生：中國作家、散文家
余華：中國當代作家， 中國當代先鋒派文學代表
莫言、史鐵生、余華之間的友誼是文學界的一段佳話。 這三位作家不僅在文學創作上有著深厚的造詣，他們的友誼也成為了文壇的一段傳奇。
1.從史鐵生的這段描述中你體會到他們之間的關系如何？
2.說明真正的友誼能帶給我們什么？
（二）材料1：莫言、史鐵生、余華之間的友誼不僅體現在日常的陪伴和支持上，更在于他們對文學和人生的共同追求和理解。史鐵生的堅韌和哲思，余華的現實主義風格，以及莫言的魔幻現實主義，都在他們的作品中得到了體現，也影響了彼此的創作。 在文學的殿堂里，莫言、史鐵生、余華以共同的追求和深刻的共鳴，鑄就了一段超越時間與空間的深厚友誼。
1.“莫言、史鐵生、余華之間的友誼不僅體現在日常的陪伴和支持上，更在于他們對文學和人生的共同追求和理解”這句話說明了什么？。
2.三人超越時間與空間的深厚友誼給你什么啟示？
（三）材料2：余華、莫言和史鐵生三人之間的友誼始于他們對文學的共同熱愛和對彼此的欣賞。史鐵生因雙腿殘疾，生活中有很多不便，但余華和莫言始終陪伴在他身邊，給予他精神上的支持和鼓勵。史鐵生因病失去行走能力后，余華和莫言經常帶他參加各種活動，甚至在足球賽中讓他擔任守門員，這些舉動讓史鐵生感受到了友誼的溫暖和力量 。
1.三人的事跡說明真正的友誼應該是怎樣的？
2.平等雙向的友誼具有什么意義？我們該如何做？
（四）材料3：2010年12月31日，腦溢血帶走了史鐵生的生命。史鐵生去世后，他的老友們屢屢借作品懷念他。最熱衷于此事的人，當屬余華。余華曾在公開場合多次表達對好友的思念，他們之間的友誼超越了時間和空間的限制，成為彼此心中永恒的記憶 。
史鐵生的生命行向終點，老友們的感懷，永遠不會結束。鐵生不在了，但文學不死。
請你談談你對這段文字的理解與感悟。
四、綜合訓練
（一）選擇題
1.有人在網上感嘆道：我們曾經一起上課，一起游玩;曾經一起吃零食，一起談天說地。如今，平日里我們各忙各的，互不打擾；一旦發現對方有需要，就立刻跳出來扶對方一把。這說明( )
①朋友見證了我們一起走過的成長歷程
②真摯的友誼是人生中寶貴的財富
③人生路上，我們的朋友都只能陪我們一程
④在人生道路上，友誼伴隨我們成長
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
2.相知無遠近，萬里尚為鄰”，這句詩在杭州亞運會開幕式現場被萬人吟誦，那是杭州向世界發出的最真摯邀約與歡迎。這句古詩告訴我們友誼( )
A．是一種心靈的相遇 B．是一種利益關系
C．是平等的、單向的 D．要以自我為中心
3．我們常常能聽到各種關于友誼的故事，有“高山流水覓知音”、有“管鮑之交”等，從他們的故事中，我們可以看出來，友誼的特質是( )
①友誼是一種親密的關系 ②友誼是平等的、雙向的
③友誼不能沒有原則 ④友誼是一種心靈上的相遇
A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
4.真正的友誼是心的融合，要用心經營。下面的做法屬于“真正的友誼”的是( )
A.小剛最近悶悶不樂，我很擔心他，決定翻—下他的日記找原因
B.小朋在考試前和我約定，要通過“傳答案”互相幫助渡過難關
C.小清約我上網玩游戲，我拒絕了他并且告訴他不要沉迷于游戲
D.小川認為我只能是“他""的好朋友，不允許我和其他朋友交往
5.每個人的生活都需要友情的滋潤。下列詩句能體現深厚友情的是( )
A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 B.感時花濺淚，恨別鳥驚心
C.本是同根生，相煎何太急 D.誰言寸草心，報得三春暉
題號 1 2 3 4 5
答案
二，閱讀材料，回答問題。
“海內存知己，天涯若比鄰”。“江南無所有，聊贈一枝春”這些歌頌友誼的詩句，感染了一代又一代的人。今天，讓友誼的芬芳撒滿一襟，讓友誼的彩虹點亮青春。
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋...…”這首家喻戶曉的歌曲，表達了人們對友情的渴望和對友誼特質的認識。
說說你對友誼特質的認識。
五、課后反思
本節課我學會了：
本節課存在的問題：
參考答案：
二、預習導學
1.①親密的關系 ②心靈的相遇 ③平等的 雙向的
2.①理解和幫助 信任和忠誠 肯定和關心 快樂和溫暖 支持和滿足 ②志趣相投 志同道合 考驗 洗禮 ③幫助對方 關懷對方 共同分享 相互分擔 共同成長 ④成長歷程
課堂訓練
（一）選擇題：B A B C A
（二）①友誼是一種親密的關系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。
②友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學業成績等，實現心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。
③友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方;感受朋友的關懷，也主動關懷對方。
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