資源簡介

(共33張PPT)
第2課《小城故事》
第三單元《膾炙人口的歌（一）》
（花城版）七年級
上
01
本課目標
02
新課導入
03
新知講解
04
課堂展示
05
課堂拓展
06
課堂總結
本課目標
01
審美感知
欣賞與學唱歌曲《小城故事》，感受歌曲的旋律美和歌詞中的情感表達。
藝術表現
用優美的聲音演唱歌曲。
創意實踐
能用肢體語言創新性的表演歌曲。
文化理解
通過學唱歌曲，培養學生熱愛家鄉及追求生活真善美的意識。
新課導入
02
你們會唱歌曲《童年》嗎？
新課導入
02
下面跟著鋼琴演唱？
新課導入
02
歌曲
《小城故事》
新知講解
03
聆聽歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣的？
新知講解
03
歌曲的速度、 音色有什么特點？
新知講解
03
歌曲講述了什么內容？
新知講解
03
《小城故事》是臺灣故事影片《小城故事》的主題歌，創作于1978年。歌曲由作曲家翁清溪（湯尼）作曲，鄧麗君演唱。
歌曲《小城故事》的歌詞內容細膩刻畫了鄉間小鎮的生活，透出一股自然質樸的鄉土味和人情味。
歌詞中“小城故事多，充滿喜和樂”等句子，表達了作者對家鄉、對生活的熱愛和贊美。
歌曲的旋律柔美抒情，節奏徐緩舒展，與歌詞內容相得益彰。
下面再次聆聽歌曲，聽聽這首歌曲由幾個部分組成？
新知講解
03
全曲一段體。
由幾個樂句組成？
新知講解
03
由4個樂句組成，下面我們跟琴演唱第一個樂句
新知講解
03
注意附點、波音、同音高連音線的演唱，請再次演唱
新知講解
03
節奏練習
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們跟琴演唱第二個樂句
新知講解
03
注意附點、波音、前倚音的演唱，請再次演唱
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們跟琴演唱第三個樂句
新知講解
03
注意切分節奏、同音高連音線的演唱，請再次演唱
新知講解
03
填詞演唱
新知講解
03
下面我們跟琴演唱第四個樂句
新知講解
03
注意聲音彈性演唱的特點，請再次演唱
新知講解
03
下面整體演唱第一段歌詞
新知講解
03
跟音頻演唱
新知講解
03
下面跟琴演唱第二段歌詞
新知講解
03
下面我們加入律動和聲勢動作
課堂展示
04
下面我們找幾位同學上臺加上肢體動作和樂器表演歌曲
課堂拓展
05
下面我們來欣賞一下這首歌曲
課堂拓展
05
欣賞完視頻你們有什么感受呢？
課堂總結
06
《小城故事》
1=C 4/4拍
中速 輕松 甜美地
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課堂教學設計
【教學內容】
新教材花城版七年級上冊第三單元《膾炙人口的歌（一）》第2課《小城故事》。
【教材分析】
《小城故事》是花城版七年級上冊第三單元《膾炙人口的歌（一）》第2課唱歌課，《小城故事》是臺灣故事影片《小城故事》的主題歌，創作于1978年。歌曲由作曲家翁清溪（湯尼）作曲，鄧麗君演唱。歌曲 《小城故事》的歌詞內容細膩刻畫了鄉間小鎮的生活，透出一股自然質樸的鄉土味和人情味。歌詞中“小城故事多，充滿喜和樂”等句子，表達了作者對家鄉、對生活的熱愛和贊美。歌曲的旋律柔美抒情，節奏徐緩舒展，與歌詞內容相得益彰。
【學情分析】
剛剛踏入中學的校門，內心世界比較豐富，對所有的事物都有很強的好奇心，心理上還保持這小學時期的天真愉悅，他們除了注意事物外表的形式之外，更注意對事物的分析和主觀體會，對很多問題都可以做出自己的回答。大多數學生學習態度都很端正，因此，老師要積極進行教育和教學工作，注意強調學生行為規范教育，注重學習興趣的培養，使得熱愛音樂，喜歡上音樂課。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據，圍繞培養學生核心素養，注重體現課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節課的目標：
(一)審美感知
欣賞與學唱歌曲《小城故事》，感受歌曲的旋律美和歌詞中的情感表達。
(二)藝術表現
用優美的聲音演唱歌曲。
(三)創意實踐
能用肢體語言創新性的表演歌曲。
（四）文化理解
通過學唱歌曲，培養學生熱愛家鄉及追求生活真善美的意識。
【教學重難點】
(一)教學重點:
1、歌曲中裝飾音的演唱可能存在一定的難度，需要學生進行反復練習和體會。
(二)教學難點:
1、歌曲的情感表達需要學生通過理解歌詞內容和旋律特點來深入體會和演繹。
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
問題導入
教師：你們會唱歌曲《童年》嗎？
預設：回答問題
教師：下面跟著鋼琴演唱？
預設：演唱
教師：《童年》由臺灣歌手羅大佑作曲并演唱，表現了對童年的懷念之情，今天我們來欣賞臺灣歌手鄧麗君的歌曲，它名字就叫作《小城故事》（書寫板書《小城故事》）
【設計意圖：以問題為切入點，調動學習興趣，渲染課堂氣氛。激起學生探究新知的欲望，自然巧妙的導入新課】
二、師生互動，感受音樂
（一）初步聆聽，感受情緒
教師：聆聽歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣的？（播放音樂）
預設：回答問題
教師：歌曲的速度、 音色有什么特點？
預設：回答問題
教師：歌曲講述了什么內容？
預設：回答問題
教師：《小城故事》是臺灣故事影片《小城故事》的主題歌，創作于1978年。歌曲由作曲家翁清溪（湯尼）作曲，鄧麗君演唱。歌曲 《小城故事》的歌詞內容細膩刻畫了鄉間小鎮的生活，透出一股自然質樸的鄉土味和人情味。歌詞中“小城故事多，充滿喜和樂”等句子，表達了作者對家鄉、對生活的熱愛和贊美。歌曲的旋律柔美抒情，節奏徐緩舒展，與歌詞內容相得益彰。
下面再次聆聽歌曲，聽聽這首歌曲由幾個部分組成？（播放音樂）
預設：回答問題
教師：全曲一段體。由幾個樂句組成？
預設：回答問題
（二）初步聆聽，分句教唱
教師：由4個樂句組成，下面我們跟琴演唱第一個樂句
預設：演唱
教師：注意附點、波音、同音高連音線的演唱，請再次演唱
預設：演唱
教師：下面填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴演唱第二個樂句
預設：演唱
教師：注意附點、波音、前倚音的演唱，請再次演唱
預設：演唱
教師：下面填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴演唱第三個樂句
預設：演唱
教師：注意切分節奏、同音高連音線的演唱，請再次演唱
預設：演唱
教師：下面填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴演唱第四個樂句
預設：演唱
教師：注意聲音彈性演唱的特點，請再次演唱
預設：演唱
教師：下面整體演唱第一段歌詞
預設：演唱
教師：跟音頻演唱
預設：演唱
教師：下面跟琴演唱第二段歌詞
預設：演唱
教師：下面我們加入律動和聲勢動作
預設：律動表現音樂
三、精彩演繹，自由暢想
教師:下面我們找幾位同學上臺加上肢體動作和樂器表演歌曲
預設：上臺表演
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發揮自己的想象力和創新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師;下面我們來欣賞一下這首歌曲
預設：欣賞視頻
【設計意圖：通過學唱歌曲，培養學生熱愛家鄉及追求生活真善美的意識。】
五、結語
《小城故事》是一首具有深厚歷史背景和豐富文化內涵的歌曲。
【板書設計】
《小城故事》
1=C 4/4拍 中速 輕松 甜美地
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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