資源簡介

(共26張PPT)
第一單元
《走進社會生活》
目錄
CONTENT
課標對接
單元結構
重難解析
針對練習
1
2
3
4
走進社會生活
學
習
目
標
單
元
（1）關注社會發展變化，增進關心社會的興趣的情感，培養親社會行為。
（2）合理利用互聯網等傳播媒介，初步形成積極的媒介批評能力，學會合理利用現代媒介參與社會公共生活。
課程標準
命題角度
（1） 個人與社會的關系、人的成長是不斷社會化的過程、養成親社會行為的重要性和做法；
（2）網絡的積極作用和消極作用、如何理性參與網絡生活、如何傳播網絡正能量。
1
2
知識框架
走進社會生活
我與社會
網絡生活
新空間
豐富的社會
生活
在社會中成長
網絡改變世界
感受社會生活
我是社會的一員
社會化的含義
親社會行為
合理利用網絡
如何合理利用網絡
是什么
為什么
怎么做
互聯網的利
互聯網的弊
如何傳播網絡正能量？
重難解析
我是小老師： 第一課 豐富的社會生活
3
我與社會
豐富的社會生活
在社會中成長
為什么人的成長離不開社會
親社會行為是什么
養成親社會行為的原因
如何養成親社會行為
參與社會生活的意義
個人與社會的關系
三種主要的社會關系
1：個人與社會的關系？
①個人是社會的有機組成部分，如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連成的線就“織”成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。
②人的身份是在社會關系中確立的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
2.為什么個人的成長離不開社會？
①社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會的人的過程。
②人的成長是不斷社會化的過程。我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。
③人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
3.為什么要養成親社會行為？
①有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。
②我們只有主動關心社會，積極融入社會、奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
重點4.如何養成親社會行為？
①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。
②遵守社會規則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
③我們只有主動關心社會，積極融入社會、奉獻社會，才能實現自己的人生價值。
針
對
練
習
1. （2024·河南·中考真題）用身邊的材料做實驗，進行一場科學探究；走進博物館，當一名小小講解員；學習制作一道菜品，請家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業，能夠促使中學生（ ）
①培育科學精神，感受時代脈搏
②承擔家務勞動，賺取勞動報酬
③塑造健全人格，不斷完善自我
④體驗不同職業，引領社會風尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
針
對
練
習
2. （2024·天津·中考真題）學校定期組織勞動體驗、研學旅行等實踐活動。這可以幫助我們（ ）
①學會合作共享，增強勞動觀念
②豐富社會關系，推動社會發展
③走進社會生活，養成親社會行為
④培養良好習慣，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
針
對
練
習
3. （2024·四川樂山·中考真題）近年來，許多學校積極組織學生進行社會實踐，開展鄉村踏青、企業研學、烈士陵園祭奠英烈等活動。這些活動可以引導學生（ ）
①感受成就，珍惜幸福生活 ②正視不足，擔憂前途命運
③動手實踐，掌握各種技能 ④培根鑄魂，涵養家國情懷
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
針
對
練
習
4. （2024·江蘇連云港·中考真題）暑假里，中學生小華經歷了很多“大事”，以下是他的日記節選，這種經歷有助于（ ）
7月16日 晴
今天到科技館的兒童樂園當志愿者，引導和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！
①養成親社會行為 ②在社會課堂中成長
③做好職業生涯規劃 ④從社會中獲得物質支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
重難解析
我是小老師： 第二課 網絡生活新空間
3
網絡改變世界
網絡生活新空間
合理利用網絡
如何理性參與網絡生活
如何傳播網絡正能量？
網絡的利
網絡的弊
豐富日常生活
推動社會進步
提高媒介素養
學會“信息節食”
學會辨析網絡信息
恪守道德、遵守法律
重點1.網絡的積極影響？
（1）網絡如何豐富日常生活？
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
（2）網絡如何推動社會進步？
①網絡為經濟發展注入新的活力；
②網絡促進了民主政治的進步。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
重點2.網絡的弊端有哪些？
① 在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息；
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活，耗費人們的時間，影響人們思考的深度，疏離了現實的人際關系；
③網絡中個人隱私容易被侵犯。
重點3.如何理性參與網絡生活？
①要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。
②要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。
③要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。做一名負責任的網絡參與者。
重點4.如何傳播網絡正能量？
①我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。
②我們要在網上傳播正能量。要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
針
對
練
習
1. （2024·貴州黔東南·中考真題）“未成年模式”既是網絡風險的“防火墻”，也對未成年人上網時段、時長、瀏覽內容等作出限制。但是，一些不法APP做起了開啟“會員尊享特權”就能繞過“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統形同虛設并借此牟利。對此，未成年人應該（ ）
①擦亮雙眼明辨是非 ②抵制網絡不良誘惑
③養成良好生活作息 ④徹底遠離網絡生活
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A
針
對
練
習
2. （2024·山西·中考真題）2024年4月，由中央網信辦主辦的2023年中國正能量網絡精品征集展播活動揭曉結果，550件謳歌新時代、唱響主旋律、傳遞正能量的網絡精品脫穎而出，舉辦這樣的活動旨在（ ）
A．提高網絡信息的傳播速度
B．打破人際交往的時空限制
C．利用網絡平臺建言獻策
D．培育向上向善的網絡文化
D
針
對
練
習
3. （2024·天津·中考真題）互聯網助力鄉村振興：流量成了“新農資”，手機成了“新農機”，直播成了“新農事”。可見，網絡能（ ）
A．快速消除城鄉差距
B．拓寬人際交往渠道
C．促進民主政治進步
D．為經濟發展注入新活力
D
針
對
練
習
4. （2024·江蘇鹽城·中考真題）《未成年人網絡保護條例》要求加強未成年人網絡沉迷防治工作。相關網絡平臺及時推出“青少年模式”，通過過濾不良信息、限制使用時間、規范使用時段等方式保護未成年人文明上網、綠色上網。該模式（ ）
A．促進未成年人參與民主生活
B．提醒未成年人慎重結交網友
C．加強未成年人心理健康教育
D．引導未成年人合理利用網絡
D
針
對
練
習
5. （2024·江蘇蘇州·中考真題）2024年《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，全國一體化政務服務平臺基本建成，加大了信息公開力度，監督政府不斷提高服務水平。這說明（ ）
A．網絡推動了民主政治進步
B．網絡提升了經濟發展水平
C．我國擴大了民主權利內容
D．我國加強了法治宣傳教育
A
針
對
練
習
材料：截至2023年12月，在線旅行預訂的用戶規模達5.09億人，較2022年12月增長8629萬人，增長率為20.4%。以沉浸式旅游、文化旅游等為特點的文娛旅游正成為各地積極培育的消費增長點。此外，國貨“潮品”持續成為居民網購消費重要組成，近半年在網上購買過國貨“潮品”的用戶占比達58.3%；購買過全新品類、品牌首發等商品的用戶占比達19.7%。
(1)網絡給我們的社會進步帶來了哪些積極影響？
(2)網絡是把雙刃劍，有利也有弊。網絡的弊端有哪些？
(3)作為網民，我們應該怎樣理性參與網絡生活？
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
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八上道德與法治第一單元《走進社會生活》教學設計
課題 走進社會生活 單元 第一單元 學科 道德與法治 年級 八年級
學習目標 課程標準：（1）關注社會發展變化，增進關心社會的興趣的情感，培養親社會行為。（2）合理利用互聯網等傳播媒介，初步形成積極的媒介批評能力，學會合理利用現代媒介參與社會公共生活。命題角度：（1） 個人與社會的關系、人的成長是不斷社會化的過程、養成親社會行為的重要性和做法；（2）網絡的積極作用和消極作用、如何理性參與網絡生活、如何傳播網絡正能量。
重點 養成親社會行為的重要性和做法、網絡的積極作用和消極作用、如何理性參與網絡生活
難點 如何理性參與網絡生活
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動
呈現本節課的思維導圖 同學根據思維導圖大致了解本單元
復習重難點 我是小老師： 第一課 豐富的社會生活教師補充強調重點：第一課 豐富的社會生活 1.1我與社會1、參加社會生活的意義隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。我們會更加關注社區治理并獻計獻策，會更加關心國家的發展，或為之自豪或準備為之分憂。※ 2.如何理解個人與社會的關系？(1)個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人就是社會這張“大網”上的一個“結點”。(2)人的身份是通過社會關系確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系 。1.2 在社會中成長※1、為什么人的成長離不開社會？ ①人的成長是不斷社會化的過程。我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。②人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。2、親社會行為的含義又叫利社會行為，是指符合社會希望對行為者本身無明顯好處，而自愿利他人、幫助他人的行為。如謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。（補充）3、養成親社會行為行為的原因（或意義） （1）有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認可。（2）我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值。4、怎樣培養親社會的行為？（1）親社會行為在人際交往和社會實踐中培養，我們要主動了解社會，關心社會發展變化，積極投身于社會實踐。（2）在社會生活中，我們要遵守社會規則，熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。我是小老師：第二課 網絡生活新空間教師補充強調重點：第二課 網絡生活新空間 2.1.網絡改變世界1、網絡給我們的生活帶來哪些變化？（網絡豐富日常生活的表現）(1)網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。(2)互聯網打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。(3)網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，我們可以結交朋友、査閱資料、學習新知、購買物品、求醫問藥、休閑娛樂，從而大大節約了成本，提高了效率。2、網絡推動社會進步的表現（1）網絡為經濟發展注入新的活力，促進了人財物的流動，推動了傳統行業轉型升級，提升了經濟發展生平；（2）網絡促進了民主政治的進步，互聯網豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，有利于保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權。（3）網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網提高了文化傳播的速度，促進了創新資源的合作與共享。3、怎樣理解網絡是把雙刃劍？ 網絡的好處：（見1、2）網絡的弊端：（1）網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也充斥著一些虛假的、不良的信息；（2）沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。冗余信息耗費人們的時間，碎片化信息影響人們思考的深度，沉迷網絡疏離了現實的人際關系；（3）網絡中個人隱私容易被侵犯。2.2網絡改變世界1、如何合理利用網絡？ （1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。（3）我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律，是網絡生活的基本準則，做一名負責的網絡參與者。（5）我們要在網上傳播正能量。2、怎樣傳播網絡正能量？(1)我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。(2)我們要在網上傳播正能量,傳播積極有價值的內容。要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。 學生們結合課本和思維導圖：小組合作完成后代表上臺講解本課內容學生們結合課本和思維導圖：小組合作完成后代表上臺講解本課內容
課堂練習 1. （2024·河南·中考真題）用身邊的材料做實驗，進行一場科學探究；走進博物館，當一名小小講解員；學習制作一道菜品，請家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情……暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業，能夠促使中學生（ ）①培育科學精神，感受時代脈搏 ②承擔家務勞動，賺取勞動報酬③塑造健全人格，不斷完善自我 ④體驗不同職業，引領社會風尚A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2. （2024·天津·中考真題）學校定期組織勞動體驗、研學旅行等實踐活動。這可以幫助我們（ ）①學會合作共享，增強勞動觀念②豐富社會關系，推動社會發展③走進社會生活，養成親社會行為④培養良好習慣，塑造健康的人格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3. （2024·四川樂山·中考真題）近年來，許多學校積極組織學生進行社會實踐，開展鄉村踏青、企業研學、烈士陵園祭奠英烈等活動。這些活動可以引導學生（ ）①感受成就，珍惜幸福生活 ②正視不足，擔憂前途命運③動手實踐，掌握各種技能 ④培根鑄魂，涵養家國情懷A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4. （2024·貴州黔東南·中考真題）“未成年模式”既是網絡風險的“防火墻”，也對未成年人上網時段、時長、瀏覽內容等作出限制。但是，一些不法APP做起了開啟“會員尊享特權”就能繞過“未成年模式”的生意，試圖讓“防沉迷”系統形同虛設并借此牟利。對此，未成年人應該（ ）①擦亮雙眼明辨是非 ②抵制網絡不良誘惑③養成良好生活作息 ④徹底遠離網絡生活A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5. （2024·山西·中考真題）2024年4月，由中央網信辦主辦的2023年中國正能量網絡精品征集展播活動揭曉結果，550件謳歌新時代、唱響主旋律、傳遞正能量的網絡精品脫穎而出，舉辦這樣的活動旨在（ ）A．提高網絡信息的傳播速度 B．打破人際交往的時空限制C．利用網絡平臺建言獻策 D．培育向上向善的網絡文化6. （2024·天津·中考真題）互聯網助力鄉村振興：流量成了“新農資”，手機成了“新農機”，直播成了“新農事”。可見，網絡能（ ）A．快速消除城鄉差距 B．拓寬人際交往渠道C．促進民主政治進步 D．為經濟發展注入新活力7. （2024·江蘇鹽城·中考真題）《未成年人網絡保護條例》要求加強未成年人網絡沉迷防治工作。相關網絡平臺及時推出“青少年模式”，通過過濾不良信息、限制使用時間、規范使用時段等方式保護未成年人文明上網、綠色上網。該模式（ ）A．促進未成年人參與民主生活 B．提醒未成年人慎重結交網友C．加強未成年人心理健康教育 D．引導未成年人合理利用網絡8. （2024·江蘇蘇州·中考真題）2024年《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，全國一體化政務服務平臺基本建成，加大了信息公開力度，監督政府不斷提高服務水平。這說明（ ）A．網絡推動了民主政治進步 B．網絡提升了經濟發展水平C．我國擴大了民主權利內容 D．我國加強了法治宣傳教育材料：截至2023年12月，在線旅行預訂的用戶規模達5.09億人，較2022年12月增長8629萬人，增長率為20.4%。以沉浸式旅游、文化旅游等為特點的文娛旅游正成為各地積極培育的消費增長點。此外，國貨“潮品”持續成為居民網購消費重要組成，近半年在網上購買過國貨“潮品”的用戶占比達58.3%；購買過全新品類、品牌首發等商品的用戶占比達19.7%。(1)網絡給我們的社會進步帶來了哪些積極影響？(2)網絡是把雙刃劍，有利也有弊。網絡的弊端有哪些？(3)作為網民，我們應該怎樣理性參與網絡生活？
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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