資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題 第四章 光的世界
4.4 光的折射
教學目標
1.物理觀念
（1）通過實驗探究，知道折射光線、折射角的涵義，了解光從空氣射入水中或射入其他介質時的偏折規律。
（2）了解光在發生折射時，光路的可逆性。
（3）了解生活中的光的折射現象，并能用光的折射規律進行解釋。
2.科學思維
體驗由折射引起的錯覺，基于事實證據和科學推理對不同信息、觀點進行質疑和批判。
3.科學實驗
（1）經歷“光的折射規律”的探究過程，學習描繪光路、記錄實驗數據的方法。
（2）體驗由折射引起的錯覺，在實驗中養成實事求是的科學態度。
4.科學態度與責任
初步領略折射現象的美妙，獲得對自然現象、對生活的熱愛、親近的情感。
教學重點
光的折射規律。
教學難點
用光的折射規律解釋有關現象。
導學課時 1課時
導學方法 實驗探究法、討論法
導學過程
課前導學
1．光從空氣 射入水中，傳播 在水面發生突變。當光從一種介質 射入另一種介質時，光路發生 ，這種現象叫作光的折射
2．光的折射特點：折射光線與入射光線、法線在同一 內；折射光線和入射光線分居 的兩側；光從空氣斜射入玻璃或其他介質中時，折射光線靠近法線 ，折射角 入射角；當光線垂直射向介質表面時，傳播 不改變。
3．我們總是依照光 的方向去推斷物體的位置，小貓也是這樣。
4．光從水中斜射入空氣中，折射角 入射角。
課堂導學
1．光從空氣 射入水中，傳播 在水面發生突變。當光從一種介質 射入另一種介質時，光路發生 ，這種現象叫作光的折射
2．光的折射特點：折射光線與入射光線、法線在同一 內；折射光線和入射光線分居 的兩側；光從空氣斜射入玻璃或其他介質中時，折射光線靠近法線 ，折射角 入射角；當光線垂直射向介質表面時，傳播 不改變。
3．我們總是依照光 的方向去推斷物體的位置，小貓也是這樣。魚反射的光從水中斜射入空氣，在水和空氣界面發生 ，折射光線偏離 ，貓依照 光線射來的方向推斷物體的位置，看到的是魚的 像，虛像的比實際位置 。所以正對看到的“魚”叉去，叉不到真實的魚。
4．光從水中斜射入空氣中，折射角 入射角。
5．由于空氣 不均勻，物體上光在傳播過程中發生 ，我們依照 光線射來的方向推斷物體的位置，看到的是物體的 像，虛像的比實際位置 。所以看見物體懸在 中。這就是海市蜃樓形成的原因。
教師引導，學生歸納小結
達標練習
1. 下列光現象中，屬于光的折射形成的是 （　?。?br/>2． 下列光現象中，不屬于光的折射形成的是 （　　）
3．下列光現象中，屬于光的折射的是（ ）
A．商場裝飾平面鏡覺得寬敞
B．平靜的湖面上倒映著岸上的景物
C．安裝電梯時，工人利用激光束準直儀
D．清澈見底溪水看起來淺
4． 如圖所示中能正確表示光從空氣進入玻璃中的光路是（　　）
5． 君山風景區是人們喜歡游玩的地方，在湖邊行走，經?？吹健傍B在水中飛，魚在云中游”的美麗畫面。人們所觀察到的“飛鳥”和“游魚” （　?。?br/>A．都是反射形成的
B．都是折射形成的
C．分別是反射和折射形成的像
D．分別是折射和反射形成的像
參考答案
課前導學
1. 斜，方向，斜，偏折。2.平面，法線，偏折，小于，方向。3.射來。4.大于。
課堂導學
1. 斜，方向，斜，偏折。2.平面，法線，偏折，小于，方向。3.射來，折射，法線，折射，虛，高。4.大于。5.密度，折射，折射，虛，高，空。
達標練習
1.C；2.C ；3.D ；4.D ；5.C 。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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