資源簡介

課題 第二次鴉片戰(zhàn)爭 課型 新知建構(gòu)課 課時(shí) 1 授課人 老師
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.說出第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，闡明第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)與鴉片戰(zhàn)爭之間的內(nèi)在聯(lián)系。2.說出第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的過程和結(jié)果,復(fù)述英法聯(lián)軍火燒圓明園和沙俄在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后侵占中國領(lǐng)土的狀況，說明第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響。3.列舉《天津條約》和《北京條約》的主要內(nèi)容，并概括第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的影響。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 《天津條約》《北京條約》的內(nèi)容以及第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強(qiáng)在中國犯下的罪行
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 為什么說第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大
教學(xué)過程 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課2019年4月15日，法國著名建筑巴黎圣母院突發(fā)大火，塔尖墜落，屋頂損毀，法蘭西失聲痛哭，全世界為之揪心，800年文明結(jié)晶受損。面對這場世界文明的浩劫，中國可以說是感同身受。因?yàn)?59年前中國的圓明園也遭遇大火，黑色煙霧遮天蔽日，無以數(shù)計(jì)的勞力、財(cái)富和智慧的結(jié)晶毀于一旦。不過這兩場大火又有本質(zhì)上的不同，一場是和平年代的意外，一場是人為制造的戰(zhàn)禍，大家知道圓明園罹經(jīng)了那場戰(zhàn)禍？（第二次鴉片戰(zhàn)爭）展示目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 2.通讀教材，完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分 要求：①閱讀教材P8-P12，并做好標(biāo)注. ②獨(dú)立完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分，并將有疑問的題做好標(biāo)注。 3.結(jié)對交流，評價(jià)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分三、成果展示，學(xué)生交流成果展示一：英法再次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第8頁正文內(nèi)容，并參考多媒體出示材料，思考：為什么稱這次戰(zhàn)爭為第二次鴉片戰(zhàn)爭？(學(xué)生思考后回答)提示：鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的《南京條約》并沒有滿足西方侵略者的貪婪欲望，西方列強(qiáng)企圖進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益。這一目的同鴉片戰(zhàn)爭是一脈相承的。因此，這次戰(zhàn)爭在歷史上被稱為第二次鴉片戰(zhàn)爭。2．教師引導(dǎo)學(xué)生分析中英兩國爆發(fā)二次戰(zhàn)爭的現(xiàn)狀圖，并提出主要問題：為了掩蓋戰(zhàn)爭的侵略性，英法兩國為戰(zhàn)爭尋找了什么借口？提示：“亞羅號(hào)事件”和“馬神甫事件”。3．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第9頁正文第1段，說一說第二次鴉片戰(zhàn)爭的時(shí)間、侵略者、經(jīng)過和結(jié)果，并歸納《天津條約》和《通商章程善后條約》的主要內(nèi)容。提示：時(shí)間：1856年—1860年。侵略者：主犯—英法聯(lián)軍；從犯—俄國、美國。 經(jīng)過：(1)1856年10月，英軍炮轟廣州，挑起戰(zhàn)爭；(2)1857年，英法聯(lián)合出兵，攻陷廣州；(3)1858年，英法聯(lián)軍北上，逼近天津。結(jié)果：清政府被迫簽訂《天津條約》。《天津條約》內(nèi)容：①外國公使進(jìn)駐北京；②增開漢口、南京等十處為通商口岸；③外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等特權(quán)。《通商章程善后條約》內(nèi)容：承認(rèn)鴉片貿(mào)易合法化。成果展示二：火燒圓明園與《北京條約》的簽訂1．教師講述：《天津條約》的簽訂，并沒有使侵略者滿足。1860年，英法聯(lián)軍占領(lǐng)天津，進(jìn)逼北京，對北京西北郊著名的皇家園林——圓明園進(jìn)行了大肆搶劫，之后又放火燒毀。2．多媒體播放影片《火燒圓明園》片段，并展示圓明園被焚毀后的照片和流失文物照片。教師提問：看著圓明園原來的輝煌、被焚毀的慘烈和近年來圓明園文物的回歸，你有怎樣的感想呢？提示：圓明園原來的輝煌彰顯著中國人民高超的智慧與工藝，但由于戰(zhàn)爭的掠奪導(dǎo)致圓明園被焚毀、文物流失。這是中國近代史上的一大恥辱，我們要努力學(xué)習(xí)，正視歷史，不忘歷史，將侵略者的殘暴和丑惡釘在歷史的恥辱柱上，將中國人民不屈不撓的反抗精神鐫刻在歷史的豐碑上。它向我們表明“落后就要挨打”。要避免再次遭受侵略，就要強(qiáng)大起來。只有國家富強(qiáng)了，我們才能挺直腰桿，面對外來無理的要求，大聲說“不”。3．教師講述：正是由于清政府腐敗無能，在火燒圓明園之后，英法聯(lián)軍控制北京城，迫使清政府簽訂了《北京條約》。教師提問：同學(xué)們，你們知道《北京條約》的內(nèi)容嗎？ 提示：清政府承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效，增開天津?yàn)樯滩海罹琵埶镜胤揭粎^(qū)給英國，賠款額也大幅增加。成果展示三：沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土1．課件展示《沙俄侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》。教師講述：從19世紀(jì)40年代起，沙俄利用中英鴉片戰(zhàn)爭，大肆入侵中國東北地區(qū)。第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，沙俄強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占了中國東北和西北150多萬平方千米領(lǐng)土。教師提問：請觀察地圖，沙俄迫使清政府簽訂的不平等條約中，哪一條約割占的土地最多？提示：1858年中俄《璦琿條約》。教師總結(jié)：沙俄在中國近代史上所割占的領(lǐng)土面積，相當(dāng)于歐洲德、法兩國面積的總和，外加一條與多瑙河一樣長的黑龍江，是19世紀(jì)侵占中國領(lǐng)土最多的國家。結(jié)合《天津條約》和《北京條約》的內(nèi)容，以及沙俄侵占中國北方大片領(lǐng)土的情況，談?wù)劦诙硒f片戰(zhàn)爭帶來的的影響。 提示：第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國喪失更多主權(quán)，英國、法國、美國等西方侵略勢力由東南沿海一帶深入到長江中下游地區(qū)，沙俄占領(lǐng)中國北方大片領(lǐng)土。中國主權(quán)、割地等方面都比鴉片戰(zhàn)爭中侵害得更大了。因此，第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深。四、合作探究，小組展示1.探究問題：兩次鴉片戰(zhàn)爭的比較2.分享成果五、匯報(bào)收獲，課堂總結(jié)鴉片戰(zhàn)爭后,西方列強(qiáng)為進(jìn)一步擴(kuò)大侵略權(quán)益,對中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭,英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國割占我國大片領(lǐng)土等惡行徑,使中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán),中國社會(huì)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深了。列強(qiáng)之所以肆無忌憚，如此囂張放肆,是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)制度的落后及清政府的腐朽統(tǒng)治。這警醒我們“落后就要挨打”,作為青年學(xué)生更應(yīng)該為民族的振興、國家的強(qiáng)大發(fā)奮學(xué)習(xí),努力奮斗,不讓歷史悲劇重演面對外敵侵略,中國人民始終沒有放棄過反抗斗爭,才避免了中國淪為殖民地的命運(yùn)，這種不屈不撓的斗爭精神將永遠(yuǎn)激著后人。六、課堂檢測 PPT展示檢測題 學(xué)生觀看視頻，思考問題學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀教材，完成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)部分。學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容和材料，思考并回答問題學(xué)生觀看火燒圓明園視頻通過地理示意圖了解歷史史實(shí)，引發(fā)思考結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考第二次鴉片戰(zhàn)爭帶來的影響小組內(nèi)探討問題與交流。以小組為單位分享交流成果。學(xué)生歸納總結(jié)，整理知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。 通過視頻導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。通過讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。通過獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。通過史料分析，培養(yǎng)學(xué)生分析史料能力。通過觀看視頻了解火燒圓明園概況，引發(fā)對其的思考，抒發(fā)個(gè)人感想運(yùn)用地理示意圖解決歷史部分問題通過史實(shí)分析影響通過小組合作交流，提升解決問題和尋求解決問題的能力。通過小組分享成果，培養(yǎng)學(xué)生小組合作探究能力。通過梳理本節(jié)內(nèi)容，形成知識(shí)體系，提高課堂學(xué)習(xí)效率。 2 6 8 6 7 7 4
板書設(shè)計(jì)

展開更多......

收起↑