資源簡(jiǎn)介

第五節(jié) 長(zhǎng)株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解長(zhǎng)株潭城市群的地理位置與范圍，讓學(xué)生理解長(zhǎng)株潭三市的空間關(guān)系與交通聯(lián)系方式。 通過(guò)相關(guān)資料了解長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市的發(fā)展差異。
2、理解長(zhǎng)沙、株洲、湘潭一體化建設(shè)對(duì)區(qū)域發(fā)展的積極意義
3、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)長(zhǎng)株潭城市群“兩型社會(huì)”建設(shè)的了解，感悟資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)的必要性和重要性。
二、教學(xué)重點(diǎn) ：引導(dǎo)學(xué)生了解長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市的發(fā)展差異。
教學(xué)難點(diǎn) ：引導(dǎo)學(xué)生了解長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市的發(fā)展差異。
教學(xué)方法：讀圖分析、小組合作、智慧教室、IRS反饋系統(tǒng)。
三、教具準(zhǔn)備：
有關(guān)課本插圖和圖像資料或多媒體教學(xué)課件 課時(shí)安排：一課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）新課導(dǎo)入：
同學(xué)們，在上今天的新課之前，讓我們先展開(kāi)地圖，回顧一下這一章所講過(guò)的區(qū)域。打開(kāi)谷歌earth，這里是東方之珠——香港特別行政區(qū)，這里是海上花園——澳門(mén)特別行政區(qū)，這兩個(gè)區(qū)域在文化上各具特色，與國(guó)內(nèi)外保持著密切的聯(lián)系，因而經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速。這里是以廣州和深圳等城市為主體的——珠江三角洲，憑借區(qū)位優(yōu)勢(shì)和各城市之間的合作，外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛。這里是以上海為中心，南京和杭州等城市為兩翼的——長(zhǎng)江三角洲，區(qū)域間的共同發(fā)展，使得長(zhǎng)江三角洲成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的區(qū)域。這些區(qū)域中的城市，都是由于自然、文化、社會(huì)上有著差異和聯(lián)系，因而加強(qiáng)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。今天，我們?cè)僦v一個(gè)區(qū)域發(fā)展的范例，它就是湖南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心區(qū)域——長(zhǎng)株潭城市群。
板書(shū)：標(biāo)題：長(zhǎng)株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系
（二）講授新課：
1、長(zhǎng)株潭城市群內(nèi)部的差異
這個(gè)長(zhǎng)株潭城市群是由三個(gè)城市組成的，“長(zhǎng)”指長(zhǎng)沙、“株”指株洲，“湘”指湘潭。這三個(gè)城市中你最熟悉的是哪一個(gè)呢？長(zhǎng)沙，大家最熟悉的是長(zhǎng)沙臭豆腐，其實(shí)除了臭豆腐還有：剁椒魚(yú)頭、口味蝦、糖油粑粑等。長(zhǎng)沙從城市定位上來(lái)說(shuō)是省會(huì)城市，省會(huì)城市在地圖上圖例是環(huán)形。長(zhǎng)沙是一個(gè)歷史文化名城。除此之外，還有湖南衛(wèi)視等文化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。這是長(zhǎng)沙，還有株洲和湘潭，老師讓同學(xué)們?cè)谡n下搜集了相關(guān)資料，課前就收到了同學(xué)們用iPad傳來(lái)的圖片，首先我們先來(lái)了解株洲。它是重要的鐵路樞紐，側(cè)重鐵路機(jī)械。湘潭，是偉人故里，是旅游城市和工業(yè)基地。
同學(xué)們來(lái)看，剛才我們說(shuō)到臭豆腐、小吃、毛主席、齊白石的故鄉(xiāng)，這是從文化方面去分析的，鐵路機(jī)械，黑色冶金，限制冶金這是從工業(yè)的層面去說(shuō)的，在這兩個(gè)方面，三個(gè)城市體現(xiàn)出的主要是差異，說(shuō)明三個(gè)城市發(fā)展各有特色。
過(guò)渡：除了文化和工業(yè)，我們還要從哪些方面去學(xué)習(xí)？位置，地形，氣候，河流，在這些方面三個(gè)城市是聯(lián)系多還是區(qū)別多呢？
2、長(zhǎng)株潭城市群內(nèi)部的差異
小組合作：同學(xué)們結(jié)合課本76頁(yè)和老師傳到你們iPad上的地形圖進(jìn)行小組合作，解決這個(gè)問(wèn)題，時(shí)間6分鐘。
小組展示：a位置：長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市都位于湖南省東部，三市市區(qū)彼此相距30公里，呈三足鼎立之勢(shì)。
b地形：長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市都位于湘中丘陵，城市分布在湘江河谷平原上。
c氣候：長(zhǎng)沙、株洲、湘潭三市都屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，特點(diǎn)是雨熱同期。
d河流：湘江依次流經(jīng)這三個(gè)城市的中心地區(qū)，被其串聯(lián)。
在自然環(huán)境上，三個(gè)城市多為聯(lián)系，尤其是湘江將三個(gè)城市串聯(lián)，推動(dòng)了三個(gè)城市之間的聯(lián)系。
過(guò)渡：我們來(lái)小結(jié)一下，三個(gè)城市在自然、文化，和發(fā)展特色上有差異也有聯(lián)系，同學(xué)們想一想，這對(duì)城市發(fā)展有什么好處呢？ 聯(lián)系可以加強(qiáng)三市之間的合作，差異可以讓三市的分工明確，這樣每個(gè)城市都可以大力發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，從而減小區(qū)域內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)三個(gè)城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
3、長(zhǎng)株潭城市群一體化建設(shè)
也就是說(shuō)可以加強(qiáng)聯(lián)系，發(fā)展特色，形成三市發(fā)展的合力！因此，在2005年10月，湖南省政府正式批準(zhǔn)三個(gè)城市推行一體化建設(shè)，成立長(zhǎng)株潭城市群。為了加強(qiáng)三市一體化進(jìn)程，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，三市各個(gè)部門(mén)開(kāi)始加強(qiáng)協(xié)作。同學(xué)們看書(shū)上，有哪些部門(mén)都在為實(shí)行一體化做出努力呢？恩，電信部門(mén)、旅游部門(mén)、交通部門(mén)等等。“如果你是某部門(mén)代表，你將如何加強(qiáng)城市群一體化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展呢”同學(xué)們小組合作，前兩組代表電信部門(mén)，三四組代表交通部門(mén)，五六組代表旅游部門(mén)，剩下三個(gè)小組作為補(bǔ)充。同學(xué)們可以借助iPad在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，時(shí)間6分鐘。
小組展示：
過(guò)渡：各個(gè)部門(mén)加強(qiáng)協(xié)作，實(shí)行一體化效果如何呢？是否形成了1＋1＋1>3的效果呢？我們來(lái)看一段視頻。
播放視頻：長(zhǎng)株潭城市群取得的經(jīng)濟(jì)收益
我們從視頻中可以看到，三市一體化發(fā)展，它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之快，成效之顯著是非城市群不能比的。
達(dá)到了交通同網(wǎng)、信息同享、能源同體的良好效果。其實(shí)，城市群一體化的發(fā)展的好處還有很多，比如能夠避免城市病的產(chǎn)生。有哪些城市病啊？
4、長(zhǎng)株潭城市群可持續(xù)發(fā)展——兩型社會(huì)
自主學(xué)習(xí) :
a、長(zhǎng)株潭城市群在創(chuàng)建什么？
b、什么是兩型社會(huì)，談?wù)勀愕睦斫猓?br/>c、長(zhǎng)株潭城市群是如何采取具體措施以實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展呢？
2007年，長(zhǎng)株潭城市群被國(guó)家批準(zhǔn)為“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”。近些年來(lái)，長(zhǎng)株潭城市群在資源節(jié)約、環(huán)境友好領(lǐng)域開(kāi)展了大量工作，制定了高水平的發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加強(qiáng)環(huán)境污染整治，生態(tài)文明理念逐步深入人心。
兩型社會(huì)： 資源節(jié)約型社會(huì)是指全社會(huì)都采取資源節(jié)約型的生產(chǎn)方式和生活方式，在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等領(lǐng)域全面推行節(jié)約措施，以較少的資源、能源消耗，謀取較大的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。 環(huán)境友好型社會(huì)是指全社會(huì)都采取有利于環(huán)境保護(hù)的生產(chǎn)方式和生活方式，尊重自然規(guī)律，倡導(dǎo)生態(tài)文明，減少環(huán)境破壞和各種污染，注重人與自然的和諧相處，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展。
措施：城市群布局采用綠心式形態(tài)，即在三市城區(qū)之間保留大面積的生態(tài)綠地。 湘江作為城市群的生態(tài)走廊，對(duì)于城市群的環(huán)境建設(shè)和旅游開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的。要嚴(yán)格保護(hù)沿江濕地和山水景觀，使之成為景色秀美的濱江風(fēng)光帶。 提高綠化率，推廣節(jié)能建筑，倡導(dǎo)公交優(yōu)先，創(chuàng)建生態(tài)宜居城市。
我們中學(xué)生能為兩型社會(huì)做些什么呢？播放學(xué)生采訪(fǎng)視頻。
我相信在座的各位也是這樣想的。
（三）、總結(jié)概括：
若問(wèn)是人居何處，綠水青山是我家，有些事情換種方法也能實(shí)現(xiàn)，比如經(jīng)濟(jì)，有些事情失去了就難再回，比如那些綠水青山。無(wú)疑，長(zhǎng)株潭城市群的發(fā)展是非常值得我們借鑒的，它一手緊握經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一手緊握生態(tài)建設(shè)，二者并不矛盾，只有這樣我們才能建設(shè)綠水青山，美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。
五、課堂練習(xí)
下列措施符合“兩型社會(huì)”建設(shè)的是（ A ）
A.設(shè)置“城市綠心” B.大力發(fā)展鋼鐵工業(yè)
C.鼓勵(lì)汽車(chē)私人發(fā)展 D.把湘潭發(fā)展成為特大城市
六、作業(yè)布置
1.識(shí)記本課知識(shí)點(diǎn)。 2.完成同步練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。
七、板書(shū)設(shè)計(jì)：
八、教學(xué)反思：
本節(jié)課學(xué)生活動(dòng)較多，課前讓學(xué)生將收集到的有關(guān)資料在課堂上展現(xiàn)，可以使學(xué)生感受到自己動(dòng)手收集資料的樂(lè)趣以及勞動(dòng)被承認(rèn)的成就感，同時(shí)也鼓勵(lì)其上地理課的積極性。由于學(xué)生在課下進(jìn)行了預(yù)習(xí)工作，課堂上的活動(dòng)進(jìn)行得比較順利。 但是本節(jié)課也存在著諸多不足：1、對(duì)小組合作的評(píng)價(jià)不及時(shí)。2、對(duì)學(xué)生小組合作的培訓(xùn)不夠完美，學(xué)生表現(xiàn)較為拘謹(jǐn)。3、個(gè)別知識(shí)點(diǎn)分析不深入。4、對(duì)區(qū)域聯(lián)系對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義講解不夠透徹。

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