資源簡介

第13課　東漢的興衰
【素養目標】
1.史料實證:通過了解東漢的建立及“光武中興”局面的形成,認識到政治清廉、社會穩定,有利于社會經濟的恢復和發展。
2.歷史解釋:通過東漢外戚宦官交替專權和黃巾起義的內容、影響等史實,理解東漢走向衰亡的原因。
3.家國情懷:通過對“光武中興”和東漢走向衰亡現象的了解,認識到中國古代社會盛衰的基本規律。
【重點】
東漢的建立與光武中興。
【自主預習】
漢朝分為西漢和東漢。東漢王朝是怎樣建立起來的呢 東漢初期,社會出現了比較安定的局面。但是,東漢中期以后,卻是朝政紊亂、腐敗,社會動蕩不安,當時的朝政出現了什么樣的狀況 東漢又是如何走向衰亡的呢
今天就讓我們一起學習第13課《東漢的興衰》。
了解東漢建立與“光武中興”
【任務設計】
利用多媒體投影材料:
秦朝任由自己的興致,不效法古代的文明治理功績,所以導致了滅亡;王莽專注學習古代的文明治理方法,但不適用當時社會的現實,所以導致身滅。
——摘編自《宋書·禮志》(譯文)
王莽的改制未能挽救西漢末年的社會危機,且使各種矛盾進一步激化。以此講解東漢
建立的背景。
【知識生成】
(1)西漢建立:公元9年,外戚 奪取政權,建立新朝,西漢滅亡。
(2)東漢建立:王莽的施政措施加劇了社會動蕩,引發各地農民起義。公元25年, 稱帝,后定都洛陽,史稱東漢,他就是光武帝。
(3)光武中興
目的 鞏固統治
措施 多次下令釋放奴婢,禁止殘害奴婢;將荒地和山林給予農民耕種,并減輕田租;減輕刑罰,赦免囚犯
合并 ,裁減官員,加強對官吏的監督,懲處貪官污吏
允許北方各族 ,緩和民族矛盾
表現 社會出現了比較安定的局面,經濟得到恢復和發展,史稱“ ”
(4)東漢時期的經濟發展
農業 耕作方式 人們常用 的耕作方式,提高了農業生產效率
黃河治理 受命治理黃河,使被淹沒的土地變成良田
手工業 工具革新 當時發明了 ,利用水利鼓風冶鐵,提高了冶鐵質量
制瓷技術 燒制技術走向成熟,已出現質量較高的瓷器
參考答案
(1)王莽　(2)劉秀　(3)郡縣　內遷　光武中興　二牛一人一犁　王景　水排　青瓷
·知識拓展·
了解兩漢朝代更替時間軸
探究東漢中后期的政局動蕩
【任務設計】
投影課本插圖:《東漢綠釉陶水亭》《東漢車馬出行壁畫》(局部)以及東漢中后期皇帝在位時間表格等。思考:為什么東漢中后期皇帝繼位年齡較小,且在位時間較短 兩幅插圖反映出怎樣的歷史信息 由此全面認識東漢中后期的社會狀況。
【知識生成】
(1)外戚與宦官交替專權
背景 東漢中期以后,繼位的皇帝大多年幼,無法主政
表現 皇帝早逝——幼主即位(母后臨朝)—— 專權(君權旁落)——皇帝長大(依靠宦官)——誅殺外戚(奪回君權)—— 得寵(把持朝政)——皇帝早逝
影響 民生困苦,社會混亂
(2)豪強勢力膨脹
表現 兼并土地,占有大量田莊;擁有私人武裝,操控地方政權;擔任朝廷要職,世代為官
危害 豪強大族勢力的膨脹,是東漢晚期出現 局面的重要因素
參考答案
(1)外戚　宦官　(2)割據
【知識拓展】
出現外戚和宦官專權的根本原因是封建專制皇權地位的至高無上和皇位世襲制。
了解黃巾起義
【任務設計】
動手制作思維導圖,將背景、時間、人物、口號、特點、結果、影響等一一列舉,對黃巾起義有一個整體的認識。
【知識生成】
背景 東漢后期,階級矛盾和統治集團內部矛盾非常尖銳,時局動蕩不安
概況 張角創立 。184年,張角等領導了一場 的大規模農民起義
結果 在東漢軍隊和各地豪強武裝的圍剿下,黃巾起義被鎮壓下去
影響 這次農民起義,沉重打擊了東漢的統治,使其名存實亡
參考答案
太平道　有組織
·知識點撥·
黃巾起義沉重打擊了東漢的統治,但沒有推翻東漢。
【合作探究】
某校七年級(2)班同學以“東漢的興衰”為主題展開探究活動,請你參與。
任務一　【“看”光武盛世】
光武帝即位的第二年即建武二年,他首先下令,凡被賣為奴隸而希望回到父母身邊者,都可獲得解放。又于建武六年,將王莽時期因觸犯律法被貶為奴的民眾全部赦免,恢復了他們的庶民身份。同年,降低了王朝因軍事財政不足而施行的十稅一的稅率,恢復了西漢三十稅一的稅制,緩和了民眾的不滿情緒。建武七年,光武帝又斷然實行兵制改革,廢除了郡兵制度,翌年徹底廢除征兵制度,讓農民專心從事農耕。
——摘編自《秦漢帝國:中國古代帝國之興亡》
(1)根據材料,概括光武帝采取的統治措施。
任務二　【“析”東漢興衰】
東漢中后期10個皇帝即位年齡及壽命
皇帝 和帝 殤帝 安帝 順帝 沖帝
即位年齡 10 1 13 11 2
壽命/歲 27 2 32 30 3
皇帝 質帝 桓帝 靈帝 少帝 獻帝
即位年齡 8 15 12 17 9
壽命/歲 9 36 34 18 54
(2)概括材料所述現象之間的關聯。這種現象出現的根本原因是什么
任務三　 【“思”農民起義】
(起義軍)燔燒官府,劫略聚邑,州郡失據,長吏多逃亡。旬日之間,天下向(響)應,京師震動。
——摘編自《后漢書·皇甫嵩傳》
(3)材料描寫的是東漢末年哪一次農民起義 從原因來看,它與陳勝、吳廣起義的相同點是什么 從這兩次農民起義的爆發原因中,你能得到什么啟示
(4)通過東漢興衰的史實,我們應從中獲得哪些啟示
合作探究參考答案
(1)下令釋放奴婢,減輕賦稅,廢除征兵制度,減輕農民的負擔等。
(2)關聯:東漢中期以后,繼位的皇帝年齡都偏小,出現外戚與宦官交替專權的政治狀況。根本原因:專制主義中央集權制度。
(3)起義:黃巾起義。相同點:都是由暴政引發的。啟示:得民心者得天下,失民心者失天下;統治者應當愛惜民力,勤政愛民,實行仁政;等等。
(4)啟示:執政者要勤于政事,政治清明;仁心待人,關注民生,與民休息;等等。(言之有理即可)

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