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教科版(2024)科學一年級上冊2 .5 通過感官來發現課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版(2024)科學一年級上冊2 .5 通過感官來發現課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
第二單元 我們自己
第 5 節 通過感官來發現
科學一年級上冊 教科版(2024)
提出問題:1.我們已經學習了哪些感覺器官 誰來說一說
導入
提示:眼、耳、鼻、舌、皮膚等。
提出問題:2.提問:這些感覺器官有什么功能
導入
提示:眼睛可以看、耳朵可以聽、鼻可以聞、舌可以嘗、手可以摸。
導入
各種感覺器官都有自己的功能,這樣我們在觀察周圍世界的時候,就能獲取大量的信息,今天我們就通過感覺器官來發現更多的信息,同學們有沒有信心
一、用感覺器官觀察校園里的花園或者綠地,我們能得 到很多信息
同學們,今天有一個重要的活動,利用我們的各種感覺器官觀察花園或綠地,并記錄信息。
提出問題:結合圖片,請說一說,我們該怎樣去觀察這些植物
一、用感覺器官觀察校園里的花園或者綠地,我們能得 到很多信息
提示:(1)視覺信息包含物品的顏色、大小和形狀等;
(2)味覺信息包含了酸、甜、苦、辣等;
(3)聽覺信息包含了音量和音色等;
(4)嗅覺信息包含了香、臭等;
(5)觸覺信息包含了物品的冷熱、軟硬、輕重、粗糙與光滑等。
一、用感覺器官觀察校園里的花園或者綠地,我們能得 到很多信息
小結:我們從不同的角度知道觀察的內容和方法,而接下來就需要用我們的感官去驗證各種信息。
二、整理我們的觀察記錄,并畫下來
提問:同學們剛才已經在校園中利用各種感覺器官進行了實地觀察,我想你們的收獲一定很多,接下來請同學們說說有什么發現。
提示:(1)狗尾草:莖直立;葉片扁平、邊緣粗糙、綠色、穎果灰白色。
(2)桃子:球形、青紅色、甜味、清香、軟硬適中、有細毛。
二、整理我們的觀察記錄,并畫下來
整理信息,把看到的、聽到的或聞到的選擇兩種畫出來。接下來,請展示你們的畫作。
三、討論研討
提出問題:1.我們觀察到了哪些信息
(1)你觀察了哪些物品 獲取了哪些信息
狗尾草:莖直立;葉片扁平、邊緣粗糙、綠色、穎果灰白色;聞一聞有香味。
桃子:球形、青紅色、甜味、清香、軟硬適中、有細毛。
三、討論研討
提出問題:1.我們觀察到了哪些信息
(2)這些信息是利用哪些感覺器官發現的
提示:眼睛:視覺信息包含物品的顏色、大小和形狀等;舌頭:味覺信息包含了酸、甜、苦、辣等;
耳朵:聽覺信息包含了音量和音色等;
鼻子:嗅覺信息包含了香、臭等;
皮膚:觸覺信息包含了物品的冷熱、軟硬、輕重、粗糙與光滑等。
三、討論研討
提出問題:2.反復觀察會得到更多的信息嗎
提示:可以得到更多信息,因為人的感覺器官對物品的觀察也在持續中,另外還有觀察遺漏的現象,通過反復觀察就能獲取更多的信息,這也是我們認識世界的過程。
四、拓展延伸
感覺器官很容易受到傷害,我們要注意保護它們。請同學們一起讀一讀這些兒歌。我們的。
提示:控制音量、抵制噪音。
板書設計
1.眼睛:視覺信息包含物品的顏色、大小和形狀等。
2.舌頭:味覺信息包含了酸、甜、苦、辣等。
3.耳朵:聽覺信息包含了音量和音色等。
4.鼻子:嗅覺信息包含了香、臭等。
5.皮膚:觸覺信息包含了物品的冷熱、軟硬、輕重、粗糙與光滑等。
謝謝!

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