資源簡介

(共22張PPT)
第一單元 周圍的植物
第1節 我們知道的植物
科學一年級上冊 教科版（2024）
小朋友們,當你們進入小學的校園,你會發現校園里生長著各種各樣的花草樹木。說一說,你都認識哪些
聚焦
下面有幾組圖片,我們一起來欣賞吧。
聚焦
這么多的花草樹木,它們有一個共同的名字,是什么
聚焦
植物。
這節課我們就走進植物王國,一起來說一說我們知道的植物。
聚焦
活動一:說一說我們知道的植物。
探索
在大自然中,你看到過什么樣的植物 它長在哪里
舉例說出一些生活中常見的植物(如圖)。
活動一:說一說我們知道的植物。
探索
在哪里看到的 它是什么樣的 你能描述一下嗎 誰能補充一下
河邊、土里、潮濕的地方等。
活動一:說一說我們知道的植物。
探索
看來這種植物在我們這個地方不是很容易看到,它生活在適合的環境里。你觀察得真仔細。植物園中的環境很適合它生長。
活動二:觀察校園圖片，把其中的植物圈出來。
探索
大自然中有各種各樣的植物,千姿百態,這些植物把大自然裝飾得可真美呀! 看,這里就有一張圖片,漂亮嗎
活動二:觀察校園圖片，把其中的植物圈出來。
探索
考考你們的眼力,請仔細觀察后說一說,你在圖中看到了什么
桃花、柏樹、小草。
活動二:觀察校園圖片，把其中的植物圈出來。
探索
你還看到什么了
活動二:觀察校園圖片，把其中的植物圈出來。
探索
你能辨認出哪些是植物嗎
活動二:觀察校園圖片，把其中的植物圈出來。
探索
這些植物長在哪里
土里、水里……
活動二:觀察校園圖片，把其中的植物圈出來。
探索
它們有什么共同點
有根、莖、葉,需要陽光、水和土壤,會生長、會死亡等。
研討
我們圈出了幾種植物
研討
我們認識校園中的植物嗎 舉例說一下。
柳樹：枝條細而長，并且想下垂；竹子：身體有節節，而且細長而挺拔。蘆葦：比較輕，隨風飄蕩；桃花：花朵鮮艷美麗。
拓展
大蒜是不是植物呢 你的想法是什么
我們再來種一頭大蒜 。種大蒜有兩種方法:一種是種在土里,叫土培;還有一種是種在水里,叫水培。
今天我們就放在土里種植。
拓展
你預測大蒜在以后的日子里會有哪些變化呢
拓展
大蒜的生長(如圖)。
拓展
它會經過一段時間才能有變化,我們可以隔段時間記錄一次,看看大蒜會有什么變化。下面表格一張科學記錄表,我們每周記錄一次,把它生長變化的特點畫下來。
板書設計
1.植物有根、莖、葉。
2.植物生長需要陽光、空氣、水等。
3.種植植物需要選好種子、澆水、施肥,持續觀察和記錄。
謝謝！

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