資源簡介 課題 3.1緊密聯系的工具和技術教學內容 (六年級) 課時安排 第課時 (共課時)教學目標 1.科學觀念:通過“巧取核桃仁”活動,了解生活中的常見工具和技術,知道一種工具可能有不同用法,不同工具使用的技術可能不同,認識到工具和技術之間存在聯系。 2.科學思維:觀察和比較同一任務下不同工具的結構和使用情況,通過分析、交流,初步構建工具和技術之間的聯系。 3.探究實踐:在“巧取核桃仁”的過程中,合理選擇并使用工具,描述使用效果和感受。 4.態度責任:通過觀察、交流、操作等活動,產生認識工具和技術的興趣,知道工具和技術是緊密聯系的。教學重點和難點 重點:正確使用工具并取出核桃仁。在體驗中感受使用工具和正確選取工具的重要性。 難點:在活動中進行正確評價,并認識到工具和技術的聯系(異同點)。教具學具 學生:核桃(較硬少縫)、核桃夾、羊角錘、木棍、輪子、磚頭、扳手、老虎鉗、螺絲刀、任務單 教師:教學課件、班級記錄表。教 學 過 程 (板 書 設 計) 教 學 過 程 聚焦:工具和技術的關系(6分鐘) [材料準備:部分簡單工具老虎鉗、扳手、螺絲刀等] 出示圖片(石斧) 同學們,你們認識這是什么工具嗎?——石斧。遠古時代,為了砍伐木材,人們利用石頭打磨成斧頭,方便砍伐。這樣的工具現在還用嗎?為什么? 預設:材料不合適、太笨重、不夠鋒利等等。 隨著技術的發展,斧頭又發生了哪些變化? 預設:出示(青銅斧、鐵斧)。 3.為了方便我們的使用材料在改變,工具也在革新。 3.舉例:生活中你用過什么工具和技術?用他們來做了什么? 預設:列舉工具和使用方法 列舉某項技術(比如通信技術等等) 探索:勇闖核桃關(28分鐘) 俗話說,實踐是檢驗真理的標準,今天我們來玩一個闖關游戲,看看同學們是不是真的會用工具和技術,有信心嗎? 任務:取出較完整的核桃仁 第一關:核桃徒手開 1.出示主角(核桃)請同學們仔細觀察,不同任何工具,借助身體力量能取出核桃仁嗎。哪些方法可以呢? 2.是的,可以用手捏、壓,用腳踩等等。...... 溫馨提示:為了安全衛生,科學課堂不建議用牙齒咬的方法。大家快試試吧!請把效果和感受記錄在表格中。 3.通過嘗試你發現了什么? 預設:核桃太硬了,看來不用工具,不僅費時費力,手腳疼痛,還打不開核桃呢。 第二關:勇士工具開 1.請任選一些工具,嘗試用正確的方法取出較為完整的核桃仁,將看到效果和感受記錄下來,說說你的發現! 2.溫馨提示:在使用工具中,防止手被砸傷或壓傷。 3.學生匯報。(突出評價的語言簡潔:是否省力、是否費時、是否操作方便、是否安全等,可邊演示邊講解) 選擇工具使用方法效果和感受(用力情況、操作、用時、完整度)木棍敲擊、碾壓用大力,碾壓不容易,碎,費時磚頭砸稀碎,危險,不干凈,費力羊角錘(?。┰摇⑶脫粲昧σ鶆颍胁糠炙閴K,省力省時玩具輪胎敲擊沒有用處螺絲刀敲擊危險,用大力,碎塊明顯,費力扳手敲擊危險,用大力,碎塊明顯,費力老虎鉗夾碎用力較小,但碎塊明顯,省力播放視頻2 3.預設發現:①不同工具使用的效果不同,磚頭、羊角錘等,通過敲、砸的方法可以取出核桃仁,力氣和方法不同,效果也不一樣。 ②如果同時采用不同工具,可以起到不一樣的效果。 總結:使用工具,確實容易許多,但是這些工具不一定完全適用,有時不太省力或不太安全。由此可見,工具的選擇很重要。 4.你知道生活中有沒有更好的取出核桃仁的工具呢? 預設并出示:核桃夾 第三關:勇士完整開 1.使用核桃夾并取出核桃仁 想一想,你是怎么做的,有什么操作技巧和新的發現! 播放視頻3 預設:夾的方法、取的技巧、用力的方法 總結:看來啊,要省時省力地要取出完整的核桃仁,不僅需要專業的工具,還需要一定的技巧和經驗。工具的使用也需要技術的支持。 (設計意圖:通過開核桃感受不同的工具帶來的便利。) 探索活動二:生活中的工具 除了核桃夾,生活中還有很多工具,你知道這些工具是用來做什么的?怎么用?有什么便利嗎? 出示圖片:手機、溫度計、螺絲刀、自行車 三、研討(預設:4分鐘) 1.通過今天的體驗和討論,你覺得使用工具與不使用工具有什么區別? 預設角度:是否省力、是否省事、是否安全 用過體驗,說說你對工具和技術的看法。 (設計意圖:感受工具與技術之間的關聯,技術改進工具,工具有不同的技術。) 四、課堂小結(預設:2分鐘) 通過今天的學習,我們了解到同一工具有不同類型,不同的工具有不同的使用方法,也適用在不同的場合。技術和工具都是不斷改變、不斷進步的。 【板書設計】 1.緊密聯系的工具和技術 工具————————技術教 學 反 思(共15張PPT)3.1緊密聯系的工具和技術01舉例說說你認識的,用過的工具,你用它們來做了什么?聚焦:像鑷子、羊角錘、筷子之類的生活中經常用到的物品都可以叫做工具。制造、使用工具所用到的知識、經驗、方法等都可以叫做技術。聚焦:工具和技術有什么聯系?石斧青銅斧鐵斧聚焦:任務:取出盡可能完整的核桃仁!探索:勇闖核桃關20221勇士徒手開2勇士工具開3勇士完整開第一關:不用任何工具,請嘗試用各種方法取出核桃仁!方法 效果 我的感受用手捏用手壓用腳踩……第二關:認識并任選以下工具,嘗試取出完整的核桃仁。羊角錘螺絲刀扳手老虎鉗尖嘴鉗溫馨提醒:在使用工具時,要防止手被砸傷或者壓傷。選擇工具 使用方法 效果和感受羊角錘螺絲刀……省力,比較完整,需要技巧操作簡單,費力,比較碎省力,比較完整工具的使用比徒手效率高。不同工具的技巧不同。探索:第三關:取出盡可能完整的核桃仁!我選用的工具是核桃夾,我發現了 。你知道這些工具是用來做什么的?你是如何使用它們的?探索:如果沒有這些工具,會有哪些不方便?探索:說說你對工具和技術的看法?工具技術研討:說說你對工具和技術的看法?研討: 展開更多...... 收起↑ 資源列表 六年級3.1緊密聯系的工具與技術.pptx 六年級3.1緊密聯系的工具和技術.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫