資源簡(jiǎn)介 / 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 科學(xué)學(xué)科湘教版四年級(jí)(秋)科學(xué)第一單元 聲音第3課時(shí) 聲音的變化1、聲音的高低和強(qiáng)弱與物體振動(dòng)有關(guān)。物體振動(dòng)幅度的大小決定了聲音的強(qiáng)弱,物體振動(dòng)的快慢決定了聲音的高低。2、物體的大小、長(zhǎng)短、厚薄、松緊等特性都會(huì)影響它振動(dòng)的快慢。物體振動(dòng)的快慢決定了它發(fā)出聲音的高低,振動(dòng)越快,物體發(fā)出的聲音越高;振動(dòng)越慢,物體發(fā)出的聲音越低。一、選擇題1.物體振動(dòng)的幅度大小決定了聲音的( )。A強(qiáng)弱 B高低 C好壞物體振動(dòng)的快慢決定了它發(fā)出聲音的( )。A強(qiáng)弱 B高低 C好壞物體的特性都會(huì)影響它振動(dòng)的快慢,但不包括( )。A大小 B長(zhǎng)短 C顏色下圖編鐘從下往上,音調(diào)越來(lái)越( )。A高 B低 C不確定5.吸管越剪越短,音調(diào)就會(huì)越來(lái)越( )。A低 B高 不確定C二連線題振動(dòng)幅度大 振動(dòng)幅度小 振動(dòng)越快 振動(dòng)越慢音量小 音量大 聲音越低 聲音越高綜合題吸管樂(lè)器設(shè)計(jì)方案1.將吸管剪成不同長(zhǎng)度,塞住( )。2.試吹吸管,找出( )的吸管長(zhǎng)度。3.用膠帶將選出的吸管綁( bang)成一排,注意上端( )。如下圖:實(shí)驗(yàn)題1970年,我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星上天,悠揚(yáng)悅耳的《東方紅》樂(lè)曲隨著衛(wèi)星周游世界、響徹太空,這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音是一套青銅編鐘演奏錄制的。1.青銅編鐘由若干個(gè)大小不同的鐘有次序地懸掛在木架上編成一列,每個(gè)鐘敲擊的音高各不相同,其中聲音最低的是( )。A.大號(hào)鐘 B.中號(hào)鐘 C.小號(hào)鐘2.樂(lè)手敲擊同一個(gè)鐘的同部位,先輕輕敲下,再用力敲一下,兩次聽(tīng)到編鐘發(fā)出的聲音( )。A.音量相同 B.音高相同 C.音高不同3.如圖所示,把泡沫球緊貼編鐘,輕輕敲擊編鐘后,泡沫球會(huì)( ).A.反復(fù)跳動(dòng) B.位置不變 C.跳動(dòng)一次后就停止4.泡沫球在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是( )。A.使振動(dòng)現(xiàn)象更明顯 B.證明空氣可以傳播聲音 C.檢測(cè)聲音的高低5.敲擊編鐘,我們能聽(tīng)到聲音,主要是靠( )傳播的。A.無(wú)線電 B.空氣 C.木架6.通過(guò)收音機(jī)收聽(tīng)編鐘演奏的《東方紅》樂(lè)曲時(shí),把音量調(diào)大,這時(shí)聲音會(huì)( )一些。A.變高 B.變低 C.變強(qiáng)答 案選擇題1A 2B 3C 4A 5B二連線題振動(dòng)幅度大 振動(dòng)幅度小 振動(dòng)越快 振動(dòng)越慢音量小 音量大 聲音越低 聲音越高三、綜合題1.底部2.合適3.齊平四、實(shí)驗(yàn)題1A 2B 3A 4A 5B 6C/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 科學(xué)學(xué)科21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)