資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第三主題《中秋月兒圓》活動三 有趣的月相教學設(shè)計
課題 有趣的月相 單元 第3單元 學科 勞動實踐指導手冊 年級 2年級
教材分析 《有趣的月相》是北師大版二年級上冊任務(wù)三《中秋月兒圓》的第三課。旨在通過生動直觀的教學方法和豐富多樣的教學內(nèi)容，幫助學生全面了解月相的相關(guān)知識，激發(fā)他們的探索精神，培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。
學習目標 勞動觀念：通過參與月相演示盤的制作過程，能夠深刻體會到勞動的價值和意義，理解勞動不僅是獲取生活資料的方式，更是實現(xiàn)個人價值和社會進步的重要途徑。勞動能力：通過制作月相演示盤，能夠鍛煉自己的動手實踐能力，學會使用各種工具和材料，掌握制作過程中的關(guān)鍵步驟和技巧。勞動習慣與品質(zhì)：在制作過程中，需要選擇環(huán)保材料，并合理利用資源，減少浪費。這有助于他們樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習慣。勞動精神：在制作月相演示盤的過程中，弘揚精益求精的工匠精神，提升個人職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。
重點 通過參與月相演示盤的制作過程，能夠深刻體會到勞動的價值和意義，理解勞動不僅是獲取生活資料的方式，更是實現(xiàn)個人價值和社會進步的重要途徑。
難點 通過制作月相演示盤，能夠鍛煉自己的動手實踐能力，學會使用各種工具和材料，掌握制作過程中的關(guān)鍵步驟和技巧。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導入新課 同學們，看看下面詩句描寫的怎樣的月亮？可憐九月初三夜，月似珍珠露似弓。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。上弦月 同學們，你知道月亮是怎樣的變化的嗎？ 今天，我們一起學習《有趣的月相》從中尋找答案吧！ 出示課題。 欣賞詩句 通過欣賞詩句，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、學習與實踐1.議一議（1）下面的月相演示盤是用什么材料做成的？還有哪些材料可以做月相演示盤？塑料、紙板或泡沫等材料做成的 布料、木質(zhì)材料、金屬材料等可以做月相演示盤。（2）月相的變化規(guī)律和名稱是怎樣的？①新月②蛾眉月③上弦月④盈凸月⑤滿月⑥虧凸月⑦下弦月 ⑧殘月（3）視頻：月相變化2.學一學一起來學一學抽拉式月相演示盤的制作方法吧。①將黑色卡紙對折，在一側(cè)中間利用大號塑料盒畫圓，并用剪刀掏空。②另外拿一張黑色卡紙，裁剪成比大號塑料盒直徑再寬一點的紙條。用大號塑料盒扣在紙條兩端畫出弧線，并剪出弧形。③將橢圓形紙條覆蓋在另一張卡紙剪好的圓孔上，沿著卡紙兩邊粘上泡沫雙面膠。④用海綿棒蘸取黃色顏料，在卡紙圓孔對應的位置畫月亮。⑤將卡紙對折、粘好，露出黃色月亮。利用小號塑料盒在月亮周圍畫出8個月相的位置。⑥用竹筆蘸取白色顏料點畫星星。⑦用黃色和黑色超輕黏土在月相位置做出浮雕月相，用白色顏料標出月相名稱。⑧將黑色紙條插入中間的卡槽，制作完成。3.畫一畫和你的小組同伴一起討論一下，你們準備做一個什么樣的月相盤，畫出草圖，標明要使用什么材料。用木質(zhì)底座、紙板或輕質(zhì)塑料畫草圖區(qū)4做一做（1）你們小組準備怎么分工？填寫下面的人員分工表，知道自己要如何做后，就開始制作月相盤吧！人員分工表任務(wù)內(nèi)容人員示例：制作月相用超輕粘土制作浮雕月相李小明設(shè)計規(guī)劃確定月相圖案、顏色搭配及整體布局張寶材料準備購買超輕粘土、切割板、刀具、壓輥等工具劉麗制作月相底盤使用硬紙板或木板制作月相盤的底盤張峰制作浮雕月相用超輕粘土制作浮雕月相，包括新月、上弦月、滿月等王偉細節(jié)修飾對浮雕月相進行細節(jié)修飾，如添加紋理、顏色調(diào)整等孫儷 （2）讀一讀月相歌初一新月不可見，只緣身陷日地中。初七初八上弦月，半輪圓月面朝西。滿月出在十五六，地球一肩挑日月。二十二三下弦月，月面朝東下半夜。二、總結(jié)與反思對照“‘制作月相演示盤’任務(wù)表”，你一定完成了所有任務(wù)吧？給自己在本次活動中的表現(xiàn)做個評價吧！“制作月相演示盤”任務(wù)表序號活動任務(wù)完成情況1知道月相變化規(guī)律和名稱完成2制作精美完成3材料環(huán)保，廢物利用完成4富有創(chuàng)意完成四、知識拓展1.說一說，月相的基本概念與成因？（1） 定義：月相是天文學中對于地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。它是月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規(guī)律地變動所產(chǎn)生的現(xiàn)象。 （2）成因：月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮部分是反射太陽光的部分。只有月球直接被太陽照射的部分才能反射太陽光，我們從不同的角度上看到月球被太陽直接照射的部分，這就是月相的來源。2.月相觀察的目的與意義？（1）科學探索與教育意義 ①了解月球運動規(guī)律：月相觀察最直接的目的就是了解月球繞地球運動的規(guī)律。通過觀察月相的變化，我們可以清晰地看到月球在不同時間所處的位置，以及它如何被太陽照亮。 ②增強天文知識：月相觀察是天文教育的重要組成部分。通過實際觀察，人們可以更加直觀地理解月球、地球和太陽之間的相對位置關(guān)系，以及它們?nèi)绾喂餐绊懺孪嗟淖兓?③培養(yǎng)科學思維：月相觀察需要耐心、細致和系統(tǒng)地記錄。通過這個過程，人們可以培養(yǎng)科學思維，學會如何觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)，從而得出科學結(jié)論。 文化傳承與美學欣賞 ①了解傳統(tǒng)文化：月相在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，與許多節(jié)日和習俗緊密相連。通過觀察月相，我們可以更深入地了解傳統(tǒng)文化中的月相知識，感受其獨特的韻味和魅力。 ②美學欣賞：月亮自古以來就是詩人和畫家筆下的重要題材。通過觀察月相，我們可以欣賞到不同月相所帶來的不同美感，感受月亮在不同時間和天氣條件下的獨特魅力。 實際應用與科學研究 ①指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：月相與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。通過觀察月相，農(nóng)民可以了解氣候和季節(jié)的變化，從而合理安排農(nóng)事活動，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。 ②潮汐預測：月相的變化對潮汐有著重要影響。通過觀察月相，我們可以預測潮汐的漲落時間和幅度，為航海、漁業(yè)和海岸工程等領(lǐng)域提供重要參考。 ③科學研究：月相觀察也是科學研究的重要手段之一。通過長期、系統(tǒng)地觀察記錄，科學家們可以研究月球運動的規(guī)律、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的影響以及太陽活動對地球環(huán)境的影響等問題。 說一說；月相的變化？ 視頻：觀察月相的變化 觀察、理解，欣賞視頻，然后，思考、感悟。實踐、學做月相盤。 學生實踐，畫一畫，做一做。 總結(jié)、反思。學習知識拓展。 通過觀察、欣賞視頻，引導學生掌握月相的變化 。引導學生掌握抽拉式月相演示盤的制作方法。 引導學生了解制作月相盤的準備工作及人員分工。引導學生評價自己在活動中的表現(xiàn)。通過拓展活動，引導學生了解月相的概念及成因；月相觀察的意義，激發(fā)學生探索自然現(xiàn)象的積極性。
課堂練習 說一說，你在制作月相盤的故事，和同學們一起分享。 布置作業(yè) 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結(jié) 本課你有哪些收獲？了解了月相變化規(guī)律和名稱（2）學習了抽拉式月相盤的制作方法（3）畫出了月相盤草圖和制作月相盤人員分工（4）進行總結(jié)與反思 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
板書 活動三 有趣的月相 月相變化規(guī)律和名稱 抽拉式月相盤的制作方法 繪畫月相盤草圖、制作月相盤的人員分工相關(guān)知識拓展 觀看板書 強調(diào)教學重點內(nèi)容。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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