資源簡介

(共26張PPT)
第五單元 巖石和礦物
18《礦物與我們的生活》
教學分析
教學分析
教學分析
認識礦物是重要的生產原料
1
2
了解鐵礦到鐵制品的生產過程
4
3
體驗石膏非金屬礦物的應用
了解礦物的生產與保護
導入新課
活動一：認識礦物制成物，并配對。
下面物品各是用哪種礦物制成的？利用了這種礦物的什么特性？
鉛筆芯
爽身粉
赭色顏料
水晶杯
活動手冊第16頁
導入新課
活動一：認識礦物制成物，并配對。
導入新課
活動一：認識礦物制成物，并配對。
活動手冊第16頁
教學新課
活動二：了解從鐵礦石到鐵制品的生產過程。
加工成鐵制品
開采鐵礦
粉碎鐵礦
高爐煉鐵水
分離鐵水礦渣
澆鑄冷卻成型
教學新課
活動二：了解從鐵礦石到鐵制品的生產過程。
教學新課
活動二：了解從鐵礦石到鐵制品的生產過程。
教學新課
活動二：了解從鐵礦石到鐵制品的生產過程。
教學新課
活動三：體會非金屬礦物石膏的應用。
1.將石膏粉加水調成糊狀。
2 .把一根手指插入石膏，再取出。
3. 過一會兒，彎一彎手指，體會石膏的作用。
教學新課
活動三：體會非金屬礦物石膏的應用。
教學新課
活動三：體會非金屬礦物石膏的應用。
教學新課
活動四：了解礦物對人類的重要性。
人類很早就認識到礦物的用途，采礦活動一直沒有停止過。
礦物資源是重要的自然資源。在世界范圍內，80% 以上的工業原料、70% 以上的農業生產資料均來自礦物資源。
　　然而，礦物資源是有限的，用一點就少一點。面對日益枯竭的礦物資源，人們正在積極采取各種措施進行保護。
教學新課
活動四：人類很早就認識到礦物的用途，采礦活動一直沒有停止過。
古代采礦模擬場景
開采硫磺礦
淘金客
開采鐵礦
教學新課
活動四：人類很早就認識到礦物的用途，采礦活動一直沒有停止過。
教學新課
活動四：人類很早就認識到礦物的用途，采礦活動一直沒有停止過。
我國 礦物 開采年限
鐵礦 100年
鋅、錫、鎢礦 40-50年
銀、鉛、錳、鋁礦 20-30年
人類利用礦物的歷史由來已久，數據說明工業和農業生產依賴礦物資源，礦物資源日益枯竭的危機正悄然逼近，能激起學生自覺保護礦物資源的意識，探討積極保護措施：
節約使用能源，
開發新能源，
回收利用，
堅持低碳綠色可持續發展。
教學新課
活動四：了解礦物對人類的重要性。
教學新課
活動四：了解礦物對人類的重要性。
教學新課
拓展知識：人的一生要消費多少礦物？
據美國礦物地質工業局統計，每個美國人一年要耗用20噸新采礦物原料，還不包括重復使用的金屬和建筑材料。
每個美國人一生中將要消耗350千克錫（用于汽車電池和電子設備等）、300千克鋅（用于制造青銅、鋼鐵構件鍍層以及橡膠、染料工業）、700多千克銅（用于電子工業、發動機、導線等）。鋁的消耗量更大，平均每人一生中要消耗約1.5噸，這是因為鋁的用途很廣，從飛機到折疊家具，以及罐頭盒和日常用品都離不開鋁。至于用來制造船舶、建筑物、汽車、廚房用品等的鐵，平均每人一生要消耗15噸。
除了金屬礦物外，平均每人還要消耗12噸黏土（用于制造磚瓦、紙張、涂料、玻璃和陶器等）。由于食品工業、塑料工業、醫藥工業以及交通運輸業等都要使用鹽，平均每人一生要用鹽13噸。另外，每人一生中還需要500多噸石頭、沙子和水泥等建筑材料。由此看來，礦物的消耗是十分驚人的，而地球上的礦物資源又是有限的,因此我們每個人都應該節約礦物資源。
消耗礦物
教學新課
拓展知識：人的一生要消費多少礦物？
拓展知識
拓展知識：緬甸挖玉石的礦工。生存還是破壞環境？
拓展知識
拓展知識：緬甸挖玉石的礦工。生存還是破壞環境？
拓展知識
拓展知識：美國西部大開發時期西部淘金。
平潭城關小學 林壽
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