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(核心素養目標) 5.2《預防犯罪》教學設計(表格式)

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(核心素養目標) 5.2《預防犯罪》教學設計(表格式)

資源簡介

標題 2024-2025學年統編版八年級上冊道德與法治《預防犯罪》教學設計
核心 素養 目標 政治認同:弘揚社會主義法治精神,踐行社會主義核心價值觀,做遵紀守法的公民。 道德修養:認清犯罪的危害,知道犯罪的嚴重后果,樹立法不可違意識。 法治觀念:能夠明辨是非,自我約束,遠離不良行為,防微杜漸。 責任意識:從小事做起,依法自律,加強自我防范。
教學 重點 犯罪的含義及基本特征;刑罰的含義及種類;如何加強自我防范,遠離犯罪。
教學 難點 如何加強自我防范,遠離犯罪。
教學過程
導入 最高人民檢察院于2024年4月26日發布2024年第一季度全國檢察機關主要辦案數據。 數據顯示,一季度全國檢察機關批準逮捕16.8萬人,起訴34.7萬人,同比分別上升37.1%、8.9%;對嚴重犯罪保持“嚴”的震懾,切實維護國家安全和社會穩定。 在未成年人綜合司法保護方面,依法從嚴懲治侵害未成年人犯罪,共起訴侵害未成年人犯罪1.6萬人;嚴厲打擊利用電信網絡手段侵害未成年人犯罪,起訴2100余人。 充分發揮懲治與預防作用,共起訴未成年人犯罪1.2萬人,對河北邯鄲初中生被害案三名未成年人犯罪嫌疑人依法核準追訴;精準幫教涉罪未成年人,對未成年犯罪嫌疑人作附條件不起訴5000余人。 思考:未成年人犯罪會不會受到懲罰? 提示:刑事責任年齡 ①已滿十六周歲的人犯罪,應當負刑事責任。 ②已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的,應當負刑事責任。 ③已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾,情節惡劣,經最高人民檢察院核準追訴的,應當負刑事責任。
授新課 案件一:除燒烤店打人事件外,另查明,2012年以來,被告人陳繼志等人還長期糾集在一起,在唐山市等地以暴力、威脅等手段,實施非法拘禁、故意傷害、開設賭場、搶劫等違法犯罪活動,逐漸形成了以陳繼志為糾集者,王曉磊等7名被告人為成員的惡勢力組織,為非作惡,欺壓百姓,破壞當地經濟、社會生活秩序,造成惡劣的社會影響。 法院判決,被告人陳繼志在燒烤店打人一案中犯尋釁滋事罪,另還犯有搶劫罪、聚眾斗毆罪、開設賭場罪、非法拘禁罪、故意傷害等多種罪,根據我國【刑法】第六十九條有關數罪并罰的規定,決定執行有期徒刑二十四年,并處罰金人民幣三十二萬元;對其余27名被告人依法追究相應刑事責任。 案件二:9月7日凌晨,在山西大同市某燒烤店內,違法嫌疑人梁某東酒后滋事,并毆打了燒烤店內正在就餐的于某。龍泉派出所接警后經連夜調查取證,民警將梁某東傳喚至縣局辦案中心。經詢問,梁某東對其酒后尋釁滋事的違法事實供認不諱,龍泉派出所依法對梁某東作出行政拘留七日的處罰決定。 思考:這兩個案件違反的法律分別是什么 從違法的角度看,這分別是什么行為 提示:分別違反了《刑法》和《治安管理處罰法》,分別屬于犯罪行為和行政違法行為。 法律鏈接:第二百九十三條【尋釁滋事罪)】 有下列尋釁滋事行為之一,破壞社會秩序的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制: (一)隨意毆打他人,情節惡劣的; (二)追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人,情節惡劣的; (三)強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物,情節嚴重的;(四)在公共場所起哄鬧事,造成公共場所秩序嚴重混亂的。糾集他人多次實施前款行為,嚴重破壞社會秩序的,處五年以上十年以下有期徒刑,可以并處罰金。 思考:該法律明確了什么? 提示:它明確規定了什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。作用:刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。 知識拓展: 一般違法行為和犯罪的異同點 : 不同點 : 社會危害性 :一般違法行為社會危害性較小;犯罪行為社會危害性大。 違反的法律 :一般違法行為違反刑法以外的法律;犯罪行為觸犯刑法。 應受處罰 :一般違法行為應受民事或行政制裁;犯罪行為應受刑罰處罰。 相同點 : 違法性 :都觸犯了法律,具有違法性。 社會危害性 :都會給社會帶來不同程度的危害。 受法律懲處 :都會受到法律的懲處。 關系:一般違法可能演化成犯罪,二者之間沒有不可逾越的鴻溝。 筆記整理:犯罪的含義及基本特征 含義:具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應受到刑罰處罰的行為基本特征:嚴重社會危害性——犯罪的最本質特征 刑事違法性——犯罪的標志 應受刑罰處罰性——犯罪的必然法律后果 犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的,它們共同構成了區分罪與非罪的標準。 材料分享:除燒烤店打人事件外,另查明,2012年以來,被告人陳繼志等人還長期糾集在一起,在唐山市等地以暴力、威脅等手段,實施非法拘禁、故意傷害、開設賭場、搶劫等違法犯罪活動,逐漸形成了以陳繼志為糾集者,王曉磊等7名被告人為成員的惡勢力組織,為非作惡,欺壓百姓,破壞當地經濟、社會生活秩序,造成惡劣的社會影響。 法院判決,被告人陳繼志在燒烤店打人一案中犯尋釁滋事罪,另還犯有搶劫罪、聚眾斗毆罪、開設賭場罪、非法拘禁罪、故意傷害等多種罪,根據我國【刑法】第六十九條有關數罪并罰的規定,決定執行有期徒刑二十四年,并處罰金人民幣三十二萬元;對其余被告人依法追究相應刑事責任。 思考:從何判斷陳繼志的行為是犯罪 提示:為非作惡,欺壓百姓,破壞當地經濟、社會生活秩序,造成惡劣的社會影響。——嚴重社會危害性 【刑法】——刑事違法性 決定執行有期徒刑二十四年,并處罰金人民幣三十二萬元;對其余被告人依法追究相應刑事責任。——應受刑罰處罰性 筆記整理:犯罪的必然法律后果——刑罰 刑罰又稱為刑事處罰,是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法,以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。 刑罰的種類: (1)主刑:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑 (2)附加刑:罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境 相關鏈接:“不良行為”和“嚴重不良行為”的區分 (1)不良行為,是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為:①吸煙、飲酒;②多次曠課、逃學;③無故夜不歸宿、離家出走;④沉迷網絡;⑤與社會上具有不良習性的人交往,組織或者參加實施不良行為的團伙;⑥進入法律法規規定未成年人不宜進入的場所;⑦參與賭博、變相賭博,或者參加封建迷信、邪教等活動;⑧閱覽、觀看或者收聽宣揚淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內容的讀物、音像制品或者網絡信息等;⑨其他不利于未成年人身心健康成長的不良行為。 (2)嚴重不良行為,是指未成年人實施的有刑法規定、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的行為,以及嚴重危害社會的下列行為:①結伙斗毆,追逐、攔截他人,強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物等尋釁滋事行為;②非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規定的管制器具;③毆打、辱罵、恐嚇,或者故意傷害他人身體;④盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財物;⑤傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等;⑥賣淫、嫖娼,或者進行淫穢表演;⑦吸食、注射毒品,或者向他人提供毒品;⑧參與賭博賭資較大;⑨其他嚴重危害社會的行為。 判斷:奇奇看上同桌的筆記本,趁其不備將筆記本拿走了(不良行為) 高年級同學多次攔路敲詐小同學(嚴重不良行為) 傳播不健康的音像制品(嚴重不良行為) 某同學為了考得好成績,在考試中作弊(不良行為) 奇奇看不慣小超,孤立、捉弄和排擠他(不良行為) 看不健康讀物(不良行為) 奇奇屢次糾集一般“兄弟”對某同學進行校園欺凌(嚴重不良行為) 陳繼志的江湖故事:陳繼志年幼時就缺乏約束管教,依仗身強力壯,在與他人的斗毆中獲得了利益。不知不覺,他就形成了“靠武力征服天下”的三觀。成長過程中耳濡目染受到不良風氣影響,逐漸沾染了社會習氣,認識了一些社會朋友,包括此次打人事件中的高杰等人。經過一段時間的非法活動,,通過代人討債、拖欠銀行貸款、日常消費白嫖等方式,積累了—一些資金。之后多次以暴力、威脅等手段,實施非法拘禁、故意傷害、搶劫等違法犯罪活動,為非作惡,欺壓百姓,破壞當地經濟、社會生活秩序、浩成亞塵的社會影響。 思考:陳繼志走上違法犯罪道路的原因有哪些 這啟示我們如何加強自我防范,遠離犯罪 提示: ①我們作為社會成員,要珍惜美好生活,認清犯罪危害,遠離犯罪。 ②預防犯罪,需要我們杜絕不良行為。(此處可用杜絕,特別注意) ③我們應增強法治觀念,依法自律,做一個自覺守法的人。 ④我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。
板書 設計
課堂 檢測 1.刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規定了 (  ) A.什么行為是不良行為,什么行為是嚴重不良行為 B.什么行為是一般違法行為,什么行為是犯罪行為 C.什么行為是犯罪,以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰 D.什么行為是違法,以及對違法行為應當判處什么樣的處罰 2.關于刑罰,下列說法正確的有 (  ) ①刑罰是指公安機關對犯罪分子實行的一種強制方法 ②主刑包括管制、拘留、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種 ③附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境 ④刑罰分為主刑和附加刑 A.四項 B.三項 C.兩項 D.一項 3. 2022年8月25日,西安市雁塔區人民法院一審公開宣判吳某某等34人跨境電信網絡詐騙案,其中法院以詐騙罪依法判處被告人吳某某有期徒刑六年,并處罰金二萬元。對此,下列解讀合理的是 (  ) ①吳某某的行為具有嚴重社會危害性 ②有期徒刑六年和罰金二萬元是主刑 ③雁塔區法院作出宣判的依據是刑法 ④法院判處有期徒刑六年是行政處罰 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④

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