資源簡介

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信息技術 第14課 接入家庭無線網絡
課題 接入家庭無線網絡 單元 第三單元 學科 信息技術 年級 七年級
教材分析 《接入家庭無線網絡》該課時教材編排了“接入互聯網的方式、配置家用無線路由器、智能設備接入無線網絡”的系列學習活動，學會怎樣將終端設備以某種方式接入網絡設備，進而接入互聯網中以及如何設置足夠強度的密碼。教材編排合理，教學環節注重實踐與理論相結合，教材內容貼近學生生活實際，符合七年級學生認知特點。
教學目標 1、信息意識：學習怎樣將終端設備以某種方式接入網絡設備，進而接入互聯網中。 2、計算思維：在學習如何接入互聯網時權衡不同解決方案的優點和缺點，根據證據得出合乎邏輯的結論。 3、數字化學習與創新：了解無線接入和有線接入的傳輸介質、接入方法以及智能設備如何接入無線網絡。 4、信息社會責任：了解不同類型的網絡攻擊、防范措施以及數據加密等知識，更好地保護自己的網絡和信息安全。
重點 一、接入互聯網的方式二、配置家用無線路由器三、智能設備接入無線網絡
難點 1、配置家用無線路由器
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同樣是移動終端，為什么我們的智能手機通常在室外也可以上網學習發電子郵件，而有的平板電腦一出家門就沒有網絡可用了呢？那些不用連接任何線纜就能連接到網絡的設備，是不是有某些網絡設備在背后“默默地”給它們發送著網絡信號呢？知識拓展 通過老師講解和學生之間的相互討論怎樣連接網絡。 幫助學生了解互聯網的接入。
講授新課 一 、接入互聯網的方式 接入互聯網是指將終端設備以某種方式接入網絡設備，進而接入互聯網中。接入互聯網的方式一般有兩種：一種是有線接入，另一種是無線接入。前面已講過有線傳輸介質，此處不再贅述。無線接入是以電磁波為傳輸介質，接入無線網中的計算機不受線纜長度的限制，可以在一定范圍內自由移動，使用起來靈活便捷。下面介紹智能手機接入網絡的方式。找到智能手機的“設置”并打開，看看其中的哪些圖標與手機連接互聯網有關？這些圖標分別是什么功能？將你的研究結果填寫在表3-2中。表3-2 智能手機接入互聯網的方式序號圖標功能1WLAN連接到局域網絡或互聯網、共享資源。2藍牙進行數據傳輸、通話或音頻播放、室內定位和位置感知服務。3移動網絡語音通話、短信服務、定位服務、定位服務。 我們知道，手機、筆記本電腦、平板電腦，甚至一些可穿戴設備等移動終端設備都可以通過 Wi-Fi接入互聯網。 Wi-Fi是什么？ Wi-Fi被稱為移動熱點，是無線接入互聯網的眾多形式之一。除此之外互聯網還可以通過4G、5G、GPRS等方式接入。知識拓展Wi-Fi 如何工作？二 、配置家用無線路由器1.小調查 你家的終端設備是怎么上網的？一般家庭利用 Wi-Fi進行聯網，通常需要一臺家用無線路由器。路由器上連接著網線及電源線，它可以把有線網絡信號轉為無線網絡信號，讓安裝有無線網卡的設備通過無線信號接入互聯網。 你家的無線路由器連接著幾根線纜？它們的另一端分別連接到哪里？猜一猜它們分別是什么線。調查清楚并填寫表3-3。 表3-3 無線路由器的線纜序號另一端的連接位置線纜名稱1電源插座。電源線2調制解調器或光纖調制解調器，為路由器提供互聯網連接。太網電纜 (RJ-45)3電纜調制解調器的輸出端口。同軸電纜 2.配置家用無線路由器 簡單地說家用無線路由器就是一種用于計算機上網分配的設備，它可以將家中的各種設備，如計算機、智能手機、平板電腦、智能家電等通過有線或無線的方式接入網絡，實現一根線纜入戶、多臺設備聯網。 (1)連接線纜。如圖3-16所示，將電源線插入電源插座，將入戶網線插入路由器上的WAN或Internet接口。為什么家里的入戶網線要接在無線路由器的WAN接口上呢？ 這是因為 WAN代表廣域網，是用來連接互聯網使用的專用接口。 (2)配置上網參數。 ①使用手機或計算機通過有線或無線連接到路由器，然后打開瀏覽器。 ②在路由器機身上，找到路由器管理界面的接入地址，并將其輸入瀏覽器的地址欄中。 ③登錄無線路由器的管理界面后，按照提示對路由器的上網參數進行配置。 3.設置無線網絡名稱和密碼 在路由器管理界面，找到無線網絡的“基本設置”，設置路由器的 Wi-Fi名稱和密碼。 提示：無線路由器品牌不同，配置界面亦不同，請參考說明書，嘗試對你家中無線路由器的名稱、密碼、加密方式等項進行配置。 說一說：家里的無線路由器如何設置足夠強度的密碼？ 使用大寫字母、小寫字母、數字和符號的組合。密碼應至少有 12 個字符，越長越好。知識拓展如何使用無線路由器在不同房間之間實現信號的無縫覆蓋？三、智能設備接入無線網絡 在智能手機或平板電腦的無線網絡中選擇Wi-Fi的名稱，輸入對應的密碼，即可連接無線網。 討論：為什么智能手機沒有連接Wi-Fi也能上網？ 因為它們可以使用蜂窩數據網絡。蜂窩數據網絡是由移動運營商提供的，它使用蜂窩基站和無線電波來傳輸數據。一般的智能手機可以直接使用接入商提供的移動網絡上網，現在我們使用的移動網絡通常有4G或5G，你知道在4G之前的移動網絡還有哪些嗎？請你利用互聯網學習相關內容，梳理移動通信網絡的發展過程，并將不同階段的主要特征繪制在圖 3-17中。知識拓展自制WiFi接收器？四、拓展與深化 某同學家中辦理了200M家庭寬帶，通過網速測試軟件測得“相當于198兆帶寬”，下載速度為“24.63 MB/s”，如圖3-18所示。 針對上述文字中提到的“寬帶”“網速”“帶寬”，談談你的理解。可參考以下內容。 (1)網速。第三單元 網絡構建與協議 理解網速相當于公路上的實際車速即單位時間內傳輸的數據量，分為上傳速率和下載速率，單位常用字節/秒(Bps)表示。 (2)帶寬。若將網絡比作一條公路，帶寬就相當于公路的寬度，是一個理論值，理論上路越寬、車速越快。帶寬的常用單位是比特/秒(bps)，即網絡可允許的最高數據傳輸速率為每秒多少比特。描述帶寬時常省略bps。例如，帶寬是1M，實際上是1Mbps(M/s)。(3)寬帶。寬帶是指帶寬較高的網絡。對于用戶而言，帶寬越高，網絡訪問時感覺越流暢，體驗越好。我對“寬帶”“網速”“帶寬”理解：寬帶、網速和帶寬是相互關聯的概念，其中帶寬是基礎設施，網速是帶寬和互聯網流量等其他因素的產物。例如，有一個 100 Mbps 的寬帶連接，這意味著它的最大下載速度為每秒 100 兆比特。但是，由于互聯網流量和設備限制，所以實際的下載速度可能低于此值。 五 、知識拓展 1、網絡設備聯網方式。2、WiFi的優缺點有哪些？3、設備在連接Wi-Fi后經常掉線，可能是由哪些原因引起的？六、課堂練習在路由器管理界面，有哪些具體參數可以幫助我優化Wi-Fi信號覆蓋范圍和穩定性？ 學生之間相互討論學習接入互聯網的方式。學生通過觀看課件和聽老師講解，學習配置家用無線路由器。學生通過觀看課件和聽老師講解，學習智能設備接入無線網絡的知識。 學生課堂通過實踐了解寬帶、網速、帶寬。學生通過觀看視頻和自我思考 WiFi的優缺點有哪些。學生查找資料，相互討論對于本堂課中老師提出的問題進行解答。 幫助學生積極融入課堂，提高學生學習積極性。學生通過邊看邊聽的形式了解如何配置路由器。學生通過邊看邊聽的形式了解智能設備接入無線網絡。 打開學生思維、讓學會生了個積極思考，進一步理解課堂內容。讓學生通過視頻思考，進一步加深對課堂所學內容的理解。 讓學生鞏固了解本堂課的內容，加深學生對所學知識的印象。
布置作業 根據所學知識，回家試著用智能設備自行連接無線網絡。 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結 通過組建有線互聯網絡的課程，我們了解到無線接入是以電磁波為傳輸介質，接入無線網中的計算機不受線纜長度的限制，可以在一定范圍內自由移動，使用起來靈活便捷。我們學習了接入互聯網的方式、配置家用無線路由器、智能設備接入無線網絡等知識。學會怎樣將終端設備以某種方式接入網絡設備，進而接入互聯網中以及如何設置足夠強度的密碼。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、接入互聯網的方式二、配置家用無線路由器三、智能設備接入無線網絡 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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