資源簡(jiǎn)介

(共45張PPT)
第4課
了解系統(tǒng)與子系統(tǒng)
（黔科版）六年級(jí)
01
教學(xué)目標(biāo)
02
課堂導(dǎo)入
03
學(xué)習(xí)目標(biāo)
04
了解系統(tǒng)與子系統(tǒng)
05
觀察身邊的系統(tǒng)
06
分解家庭照明系統(tǒng)
07
拓展延伸
08
課堂小結(jié)
09
板書設(shè)計(jì)
01
教學(xué)目標(biāo)
1、信息意識(shí)：在觀察身邊的系統(tǒng)時(shí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和子系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。
2、計(jì)算思維：能夠通過研究家庭照明系統(tǒng)時(shí)增強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)的分解能力和進(jìn)一步了解系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間的關(guān)系。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過討論與探究，分析在生活中的系統(tǒng)，能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)將大事化小的優(yōu)勢(shì)。
4、信息社會(huì)責(zé)任：了解系統(tǒng)分解的重要性，運(yùn)用將大問題化小問題的方法處理信息社會(huì)的問題。
在現(xiàn)實(shí)世界中，存在著各種各樣的物品和事物，它們通常由不同的部分組成，構(gòu)成一個(gè)相互聯(lián)系并能實(shí)現(xiàn)某些功能的整體，它們可以被看作一個(gè)系統(tǒng)。
02
課堂導(dǎo)入
哇，原來我們的天宮空間站有一套再生水系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)站內(nèi)水資源100%再生。
03
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過觀察身邊的真實(shí)案例認(rèn)識(shí)系統(tǒng)。
了解一個(gè)大的系統(tǒng)可以分解為幾個(gè)小的系統(tǒng)，一個(gè)系統(tǒng)也可以劃分出功能相對(duì)獨(dú)立的多個(gè)模塊。
現(xiàn)實(shí)世界中，系統(tǒng)無處不在，小到一部手機(jī)，大到一座城市，都可以看成是一個(gè)系統(tǒng)。那么，究竟什么是系統(tǒng)？系統(tǒng)又是如何組成的？本活動(dòng)讓我們從身邊各種系統(tǒng)的觀察出發(fā)，初步了解什么是系統(tǒng)，然后通過對(duì)家庭照明系統(tǒng)（圖2-1-1）的分解，深入認(rèn)識(shí)系統(tǒng)與子系統(tǒng)。
04
了解系統(tǒng)與子系統(tǒng)
圖2-1-1 家庭照明系統(tǒng)
知識(shí)拓展
04
了解系統(tǒng)與子系統(tǒng)
04
了解系統(tǒng)與子系統(tǒng)
你將學(xué)到
★什么是系統(tǒng)？
★什么是子系統(tǒng)？
★系統(tǒng)、子系統(tǒng)之間有什么樣的關(guān)系？
★如何分解系統(tǒng)？
活動(dòng)向?qū)?br/>1.觀察身邊的系統(tǒng)
2.分解家庭照明系統(tǒng)
04
1、觀察身邊的系統(tǒng)
在日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)中，我們常常會(huì)接觸到各種大小規(guī)模的系統(tǒng)。
以人體生理系統(tǒng)為例，可以將其分解為多個(gè)子系統(tǒng)，如運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等，如圖 2-1-2 所示。這些子系統(tǒng)互相作用、互相依賴通過協(xié)同工作來保證人體的正常生理功能。而這些系統(tǒng)還可以進(jìn)一步分解，如運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)可以細(xì)分為骨骼系統(tǒng)、關(guān)節(jié)系統(tǒng)和肌肉系統(tǒng)等。
1、觀察身邊的系統(tǒng)
04
圖2-1-2 人體生理系統(tǒng)
04
通過對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行逐層分解，可以更好地理解系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。系統(tǒng)的分解使我們能夠深入研究每個(gè)子系統(tǒng)的特性和相互關(guān)系，從而全面了解系統(tǒng)的運(yùn)作原理和實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。
除了人體這種自然系統(tǒng)之外，還存在著為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而構(gòu)建的各種人工系統(tǒng)，包括生產(chǎn)系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)等，這些系統(tǒng)同樣可以進(jìn)一步分解成各種子系統(tǒng)。
1、觀察身邊的系統(tǒng)
04
同一系統(tǒng)可以從不同角度劃分子系統(tǒng)，但不可把從不同角度劃分的子系統(tǒng)混為一談。
例如，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)還可以劃分為中央處理器子系統(tǒng)、存儲(chǔ)子系統(tǒng)和輸入/輸出子系統(tǒng)。
小貼士
1、觀察身邊的系統(tǒng)
04
以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為例，可以將其分解為硬件子系統(tǒng)和軟件子系統(tǒng)，如圖2-1-3所示。硬件子系統(tǒng)包括中央處理器(中央處理器)、存儲(chǔ)設(shè)備、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等，軟件子系統(tǒng)則包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
身體是自然系統(tǒng)的例子，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)則代表了人工系統(tǒng)的一類，而逐層分解的方法既適用于自然系統(tǒng)，也適用于人工系統(tǒng)，可以幫助我們更好地理解系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理。
1、觀察身邊的系統(tǒng)
04
中央處理器（CPU）是計(jì)算機(jī)的核心部件，負(fù)責(zé)計(jì)算和控制，相當(dāng)于人的大腦。
系統(tǒng)軟件用于控制和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備，支持應(yīng)用軟件的開發(fā)和運(yùn)行。我們?nèi)粘Ｊ褂玫牟僮飨到y(tǒng)屬于系統(tǒng)軟件。
小貼士
1、觀察身邊的系統(tǒng)
04
1、觀察身邊的系統(tǒng)
04
1、觀察身邊的系統(tǒng)
04
系統(tǒng)
系統(tǒng)（system）是由兩個(gè)或更多相互關(guān)聯(lián)、相互作用的組成部分（要素）構(gòu)成的有機(jī)整體，具有一定的結(jié)構(gòu)和功能。
系統(tǒng)具有層次關(guān)系，即系統(tǒng)可以分解為多個(gè)小系統(tǒng)（子系統(tǒng)）而這些子系統(tǒng)又可以進(jìn)一步分解成下一級(jí)的子系統(tǒng)，如圖2-1-4所示。
科學(xué)園地
1、觀察身邊的系統(tǒng)
03
每個(gè)子系統(tǒng)在一定程度上都可以獨(dú)立運(yùn)行，但它們通過協(xié)同工作來實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的功能。同時(shí)，一個(gè)系統(tǒng)本身也可以作為其他系統(tǒng)的子系統(tǒng)，形成更高級(jí)別的系統(tǒng)。
子系統(tǒng)
子系統(tǒng)
……
子系統(tǒng)
系統(tǒng)
子系統(tǒng)
子系統(tǒng)
……
子系統(tǒng)
子系統(tǒng)
子系統(tǒng)
……
子系統(tǒng)
圖2-1-4 系統(tǒng)構(gòu)成示意圖
1、觀察身邊的系統(tǒng)
04
復(fù)興號(hào)電力動(dòng)車組是中國鐵路總公司自主研發(fā)的中國高速鐵路列車，如圖 2-1-5 所示。它由多個(gè)子系統(tǒng)組成，包括牽引子系統(tǒng)、制動(dòng)子系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)控制子系統(tǒng)、輔助供電子系統(tǒng)、高壓子系統(tǒng)等。這些子系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)、相互作用，協(xié)同工作以確保復(fù)興號(hào)電力動(dòng)車組的正常運(yùn)行。每個(gè)子系統(tǒng)都具有特定的功能和任務(wù)，共同構(gòu)成整個(gè)高速鐵路列車系統(tǒng)的核心。
圖2-1-5 復(fù)興號(hào)電力動(dòng)車組
你知道嗎？
1、觀察身邊的系統(tǒng)
04
列舉一些你知道的日常生活中的系統(tǒng)，并在全班進(jìn)行交流。
做一做
一、交通系統(tǒng)
公共交通系統(tǒng)：包括公交車、地鐵、輕軌等。
道路交通系統(tǒng)：由道路、交通標(biāo)志、信號(hào)燈、車輛等組成。
二、家居系統(tǒng)
供暖與制冷系統(tǒng)：包括暖氣、空調(diào)等設(shè)備，為家庭提供適宜的溫度環(huán)境。
1、觀察身邊的系統(tǒng)
系統(tǒng)是如何組成的呢？
一、要素
1.硬件：包括處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。
2.軟件：包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件和驅(qū)動(dòng)程序等。
3.數(shù)據(jù)：包括輸入數(shù)據(jù)、中間數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)等。
4.人員：包括操作人員、維護(hù)人員和管理人員等。
5.流程和規(guī)范：包括業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、安全規(guī)范等。
04
知識(shí)拓展
1、觀察身邊的系統(tǒng)
系統(tǒng)是如何組成的呢？
二、結(jié)構(gòu)
1.層次結(jié)構(gòu)：將系統(tǒng)按照功能和職責(zé)劃分為不同的層次，每個(gè)層次都有特定的任務(wù)和職責(zé)，并且上層依賴于下層的服務(wù)。
2.模塊結(jié)構(gòu)：將系統(tǒng)按照功能劃分為不同的模塊，每個(gè)模塊都具有獨(dú)立的功能和接口，可以獨(dú)立開發(fā)、測(cè)試和維護(hù)。
04
知識(shí)拓展
1、觀察身邊的系統(tǒng)
系統(tǒng)是如何組成的呢？
三、功能
1.輸入：包括用戶輸入、傳感器輸入、文件輸入等。
2.輸出：包括顯示輸出、打印輸出、文件輸出等。
四、環(huán)境
1.外部環(huán)境：包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、技術(shù)等方面。
2.內(nèi)部環(huán)境：包括硬件配置、軟件版本、數(shù)據(jù)質(zhì)量、人員素質(zhì)等方面。
04
知識(shí)拓展
1、觀察身邊的系統(tǒng)
05
2、分解家庭照明系統(tǒng)
想一想
通常來說，家庭照明系統(tǒng)主要包含以下幾個(gè)子系統(tǒng)：
供電子系統(tǒng)：為整個(gè)照明系統(tǒng)提供電力。
開關(guān)子系統(tǒng)：控制照明電路的通斷。
燈具子系統(tǒng)：提供照明的燈具。
連接子系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部的連接。
你認(rèn)為照明系統(tǒng)里還可以包含其他哪些子系統(tǒng)，功能是什么
智能控制子系統(tǒng)：根據(jù)不同的場(chǎng)景自動(dòng)調(diào)節(jié)照明參數(shù)。
感應(yīng)子系統(tǒng)：根據(jù)周圍環(huán)境的光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光亮度。
應(yīng)急照明子系統(tǒng)：在突發(fā)停電等緊急情況下能夠自動(dòng)啟動(dòng)。
05
這些子系統(tǒng)協(xié)同工作，共同實(shí)現(xiàn)照明系統(tǒng)的功能。
家庭照明系統(tǒng)中的各子系統(tǒng)還可以進(jìn)一步分解。例如，燈具子系統(tǒng)可以分解為臺(tái)燈子系統(tǒng)、吊燈子系統(tǒng)、吸頂燈子系統(tǒng)等，如圖2-1-6所示。
2、分解家庭照明系統(tǒng)
05
圖2-1-6 照明系統(tǒng)分解示例
2、分解家庭照明系統(tǒng)
05
在解決問題的過程中，可以將大問題分解成小問題，通過逐一解決每個(gè)小問題，最終解決整個(gè)大問題。
復(fù)雜的大系統(tǒng)可以分解為較小的子系統(tǒng)，而這些子系統(tǒng)又可以進(jìn)一步逐層分解。每個(gè)子系統(tǒng)具有獨(dú)立的功能，它們之間相互依賴和相互作用，共同實(shí)現(xiàn)上一級(jí)系統(tǒng)的整體功能。
小貼士
2、分解家庭照明系統(tǒng)
05
查閱資料，分析遙控玩具小車（圖 2-1-7 ）的系統(tǒng)構(gòu)成，列舉其子系統(tǒng)（至少2個(gè)）說明每個(gè)子系統(tǒng)的功能是什么，并在全班交流。
圖2-1-7 遙控玩具小車
做一做
遙控玩具小車主要由動(dòng)力子系統(tǒng)、遙控子系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向子系統(tǒng)和車身結(jié)構(gòu)子系統(tǒng)等組成。
動(dòng)力子系統(tǒng)：控制動(dòng)力的大小和方向。
遙控子系統(tǒng)：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制的關(guān)鍵。
轉(zhuǎn)向子系統(tǒng)：負(fù)責(zé)控制小車的行駛方向。
2、分解家庭照明系統(tǒng)
05
空調(diào)本身是一個(gè)系統(tǒng)，如果把具有空調(diào)的房間看作是一個(gè)更大的系統(tǒng)，那么空調(diào)就是房間的一個(gè)子系統(tǒng)，如圖2-1-8所示。
把整個(gè)房間看作一個(gè)系統(tǒng)
空調(diào)
空調(diào)的輸出是熱風(fēng)
系統(tǒng)的輸出是溫度
圖2-1-8 將空調(diào)看作是房間的子系統(tǒng)
挑戰(zhàn)時(shí)刻

2、分解家庭照明系統(tǒng)
05
請(qǐng)分析空調(diào)系統(tǒng)和房間系統(tǒng)的輸入、計(jì)算、輸出三環(huán)節(jié)，并畫出示意圖。
空調(diào)系統(tǒng)三環(huán)節(jié)示意圖
房間系統(tǒng)三環(huán)節(jié)示意圖
2、分解家庭照明系統(tǒng)
家庭照明系統(tǒng)中的連接子系統(tǒng)、供電子系統(tǒng)、開關(guān)子系統(tǒng)還可以分解為哪些系統(tǒng)？
一、連接子系統(tǒng)可以分解為線路子系統(tǒng)和接口子系統(tǒng)。
二、供電子系統(tǒng)可以分解為電源子系統(tǒng)和儲(chǔ)能子系統(tǒng)。
三、開關(guān)子系統(tǒng)可以分解為手動(dòng)開關(guān)子系統(tǒng)和智能開關(guān)子系統(tǒng)。
05
知識(shí)拓展
2、分解家庭照明系統(tǒng)
06
拓展延伸
1、系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間有哪些關(guān)系呢？
1.層次關(guān)系：系統(tǒng)通常由多個(gè)子系統(tǒng)組成，子系統(tǒng)是系統(tǒng)的組成部分。每個(gè)子系統(tǒng)可以獨(dú)立運(yùn)行，但又依賴于整體系統(tǒng)的功能。
2.功能關(guān)系：子系統(tǒng)通常承擔(dān)系統(tǒng)中某一特定的功能或任務(wù)。它們的協(xié)同工作使得整體系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)更復(fù)雜的功能。
3.交互關(guān)系：子系統(tǒng)之間以及子系統(tǒng)與系統(tǒng)之間存在信息和資源的交互。這種交互可以是數(shù)據(jù)傳輸、信號(hào)傳遞等，確保各個(gè)部分能夠協(xié)調(diào)工作。
06
拓展延伸
1、系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間有哪些關(guān)系呢？
4.依賴關(guān)系：子系統(tǒng)之間可能存在依賴關(guān)系，一個(gè)子系統(tǒng)的輸出可能是另一個(gè)子系統(tǒng)的輸入。這種依賴關(guān)系需要
在設(shè)計(jì)時(shí)加以考慮，以確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。
5.可替換性：在某些情況下，子系統(tǒng)可以被替換或
升級(jí)，而不影響整體系統(tǒng)的運(yùn)行。這種特性使得系統(tǒng)
具有一定的靈活性和可擴(kuò)展性。
6.整體性：雖然子系統(tǒng)可以獨(dú)立存在，但它們的組合形成了一個(gè)整體系統(tǒng)，整體的性能和功能往往大于各個(gè)子系統(tǒng)的簡(jiǎn)單相加。
06
拓展延伸
2、系統(tǒng)可以從哪些方面進(jìn)行分解呢？
一、明確系統(tǒng)目標(biāo)和功能
首先要清楚地了解系統(tǒng)的總體目標(biāo)和具體功能。
二、基于功能模塊進(jìn)行分解
根據(jù)系統(tǒng)的功能，將其劃分為不同的功能模塊。每個(gè)功能模塊負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)特定的功能，并且相對(duì)獨(dú)立。
三、考慮層次結(jié)構(gòu)
系統(tǒng)通常具有層次結(jié)構(gòu)，可以按照層次進(jìn)行分解。高層次的系統(tǒng)由低層次的子系統(tǒng)組成。
06
拓展延伸
2、系統(tǒng)可以從哪些方面進(jìn)行分解呢？
四、分析業(yè)務(wù)流程
對(duì)于復(fù)雜的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，可以通過分析業(yè)務(wù)流程來進(jìn)行分解。將業(yè)務(wù)流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)識(shí)別出來，每個(gè)環(huán)節(jié)可以作為一個(gè)子系統(tǒng)或功能模塊。
五、考慮數(shù)據(jù)流向
分析系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)流向，將數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、存儲(chǔ)、處理和傳輸?shù)拳h(huán)節(jié)作為分解的依據(jù)。
06
拓展延伸
2、系統(tǒng)可以從哪些方面進(jìn)行分解呢？
六、評(píng)估子系統(tǒng)的獨(dú)立性和耦合性
在分解系統(tǒng)時(shí)，要盡量使子系統(tǒng)具有較高的獨(dú)立性，減少子系統(tǒng)之間的耦合度。獨(dú)立性高的子系統(tǒng)更容易開發(fā)、測(cè)試和維護(hù)。可以通過定義清晰的接口和數(shù)據(jù)交換格式來降低子系統(tǒng)之間的耦合度。
七、持續(xù)優(yōu)化和調(diào)整
系統(tǒng)分解是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，隨著對(duì)系統(tǒng)的深入理解和需求的變化，可能需要不斷地優(yōu)化和調(diào)整子系統(tǒng)的劃分。在系統(tǒng)的開發(fā)和運(yùn)行過程中，要密切關(guān)注子系統(tǒng)的性能和協(xié)作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。
06
拓展延伸
3、你知道空調(diào)包含哪些系統(tǒng)和子系統(tǒng)嗎？
一、制冷系統(tǒng)
壓縮機(jī)：將低溫低壓的制冷劑氣體壓縮成高溫高壓的氣體。
冷凝器：將高溫高壓的制冷劑氣體冷卻成高壓液態(tài)制冷劑，釋放熱量。
節(jié)流裝置：如膨脹閥或毛細(xì)管，對(duì)高壓液態(tài)制冷劑
進(jìn)行節(jié)流降壓，使其變?yōu)榈蜏氐蛪旱囊簯B(tài)制冷劑。
蒸發(fā)器：低溫低壓的液態(tài)制冷劑在蒸發(fā)器中吸收室
內(nèi)空氣的熱量，汽化成低溫低壓的制冷劑氣體，從而
降低室內(nèi)溫度。
06
拓展延伸
3、你知道空調(diào)包含哪些系統(tǒng)和子系統(tǒng)嗎？
二、通風(fēng)系統(tǒng)
風(fēng)機(jī)：包括室內(nèi)風(fēng)機(jī)和室外風(fēng)機(jī)。
風(fēng)道：引導(dǎo)空氣流動(dòng)的通道，包括室內(nèi)風(fēng)道和室外風(fēng)道。
空氣過濾器：過濾空氣中的灰塵、雜質(zhì)等，保持室內(nèi)空氣清潔。
三、控制系統(tǒng)
溫度傳感器：檢測(cè)室內(nèi)溫度和室外溫度，為控制系統(tǒng)提供溫度數(shù)據(jù)。
控制器：微處理器根據(jù)溫度傳感器等輸入信號(hào)，控制部件的運(yùn)行。
操作面板：用戶通過操作面板設(shè)置空調(diào)的運(yùn)行模式、溫度、風(fēng)速等參數(shù)。
06
拓展延伸
3、你知道空調(diào)包含哪些系統(tǒng)和子系統(tǒng)嗎？
四、電氣系統(tǒng)
電源模塊：為空調(diào)提供電力。
電機(jī)驅(qū)動(dòng)器：驅(qū)動(dòng)壓縮機(jī)、風(fēng)機(jī)等電機(jī)運(yùn)行。
保護(hù)裝置：如過流保護(hù)、過熱保護(hù)、漏電保護(hù)等，確保空調(diào)安全運(yùn)行。
07
課堂練習(xí)
如何更好的分析周圍系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間的關(guān)系？
一、明確系統(tǒng)邊界：首先要確定所分析的系統(tǒng)的范圍和邊界。明確哪些部分屬于該系統(tǒng)，哪些部分屬于外部環(huán)境。
二、繪制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：可以通過繪制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖來直觀地展示系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間的關(guān)系。
三、分析功能和作用：深入了解系統(tǒng)和子系統(tǒng)的功能和作用，以及它們?cè)趯?shí)現(xiàn)系統(tǒng)整體目標(biāo)中的貢獻(xiàn)。
四、考慮信息流和物質(zhì)流：關(guān)注系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間的信息流和物質(zhì)流。
07
課堂練習(xí)
如何更好的分析周圍系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間的關(guān)系？
五、評(píng)估影響和反饋：分析系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間的相互影響和反饋機(jī)制。
六、進(jìn)行案例分析和模擬：通過實(shí)際案例分析和模擬實(shí)驗(yàn)，可以更深入地了解系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間的關(guān)系。
七、借鑒相關(guān)理論和方法：可以借鑒系統(tǒng)工程、管理學(xué)、生態(tài)學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)理論和方法，來分析系統(tǒng)和子系統(tǒng)之間的關(guān)系。
08
課堂小結(jié)
通過認(rèn)識(shí)系統(tǒng)和子系統(tǒng)的概念，了解系統(tǒng)與子系統(tǒng)的關(guān)系，我們還通過研究家庭的照明系統(tǒng)進(jìn)一步分析系統(tǒng)的分解。系統(tǒng)是無處不在，通過對(duì)遙控小車、房間和空調(diào)系統(tǒng)的分解示意，加深我們對(duì)分解系統(tǒng)的方法認(rèn)識(shí)與實(shí)踐。學(xué)習(xí)了如何采取行動(dòng)降低碳排放保護(hù)環(huán)境、電子書制作過程、資料收集的方法。學(xué)習(xí)如何將大問題分解為小問題進(jìn)行處理。
09
板書設(shè)計(jì)
了解系統(tǒng)與子系統(tǒng)
一、 觀察身邊的系統(tǒng)
二、分解家庭的照明系統(tǒng)
課后作業(yè)
1、回家挑選一至二個(gè)家具運(yùn)用課堂所學(xué)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)分解。
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